关于小学生的权利作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于小学生的权利作文，欢迎大家分享。

关于小学生的权利作文篇1

最近，我的一个同学抱怨起了自己的家人强迫自己选择自己不喜欢的理科，这件事引起了我的思考：“对于选择文理科，到底是自己喜欢重要，还是以后的发展空间重要？”现在的一部分成年人选择将自己的经验强加在孩子身上，却没有顾及孩子的感受。 我可以理解大人们的享受，无非是希望自己的孩子可以拥有一个有更多发展机遇的未来。虽然我们没有成年人那样丰富的社会经验，但是我们却有对未来的憧憬。我不想早就被人规划好未来，我们的未来拥有无限的可能。

大多数现代儿童的权利少得可怜，就连应该喜欢什么样的兴趣爱好都会被加以限制。活在处处被限制的生活中，又和牢笼里的家禽有什么区别？我们青少年已经形成了属于自己的世界观和价值观，希望可以为自己所期盼的未来而努力，但是最终还是会被迫选择自己不喜欢的道路。家长的意愿是不可违背，如同拥有一票否决权的俄罗斯一般，一票否决了乌克兰的抗议。

那么问题来了，为了创造一个好的未来而逼迫孩子选择自己不喜欢的学业真的好吗？

我认为这并不是件好事。从最根本的角度来讲，这样做会伤害孩子对未来的憧憬和对学习的兴趣，并对家长产生抵触心理。其次，家长认为的给予孩子的美好未来真的能让孩子们接受并享受其中吗？曾经看过这样一组对话，记者采访一个富人时问到：“请问您幸福吗？”富人摇了摇头，说：“不幸福。”记者又问：“为什么呢？您明明是这么的富有，生活是那么的令人羡慕”富人回答：“但是我并不快乐！从小，我的父母为我规划好了一切，我一直活在他们的控制中，我不喜欢这样的生活！”

我们为什么要努力学习？相信很多人会不假思索地回答：“为了更好的未来。”但是这种并不快乐的生活是我们真正想要的吗？

所以说，我希望青少年可以拥有规划自己未来的权利，我们想要的是“自己美好的未来”，而不是“公认的美好未来”。

关于小学生的权利作文篇2

最近针对一些事情又开始在心里思考。众口铄金，人云亦云的情况在我们日常生活中并不少见。无论是网络上处处存在的杠精，还是现实生活中到处可见的否定。因为否认别人的代价太低，有些人下意识就会先否定别人的一切。无论你在说什么或者是在做什么，我只肯定我自己，否认你。无论你是处于什么立场或者是什么角度，我只会相信我自己，你做的一切都是有意图有阴谋的。

原来否定别人是不需要去思考他的动机，不需要考虑他这样做的原因，不需要思考对比。你也不必去寻找事实，也不必整理逻辑。

因为杠精没有思考能力，他们只会一味为了满足自己奇形怪状的否定欲望。

首先我们只要去质疑他的立场，批判他过去的失误……好啦！不用就事论事啦！只要这样这个人就错啦！

长此以往，这个世界每个人还会有发声的权利吗？

关于小学生的权利作文篇3

我以为，每一个人都是一颗种子，有些韧性与坚持，无论在何险地都会攀爬而上，而这种能力，也就是步入阳光之中所需要的了。

阳光在现在，几乎可以等同于轻松的生活，坚强的心态，以及接受幸福的能力。很多人明明生活在阳光之中，却没有接受和步入阳光的能力。

对于个体来说，生活的意义是不一样的。物质条件优越会让人羡慕的，心理粮食充足会让人敬仰的。人们思索着好的生活的条件，却忽略了很多人并没有好的生活的条件。也许对更多的人来说，平淡的幸福只是平安与继续生活。

有句话说得好:“生很容易，活很容易，生活却不容易。”很多人活的焦虑，明明很努力，却似乎没有再正确的道路上，无法发光，每日反反复复一样的上班下班，他们觉得自己根本只是掌握了生存的技能，就像一棵只学会了长枝干，却无法开花结果的畸形的果树。就如同是与阳光近在咫尺，却这么也碰不到触不到。

还有一些人，那些被社会淘汰的人，每日游荡人云亦云的人，便是失去了生活的资格吧。他们或是没了工作，而后谩骂上司，埋怨同事；或是家境优越却无追求，不学习不上进；或是慵懒以待生活，整日无所事事。他们像是一颗内里没有芯的种子，即使每日浇水施肥也长不出芽，开不了花。

若是如柔弱无骨的肉虫一般，总是无力得扭曲身子，不争取只依靠。这种人即使生活在阳光之中，也是满身污秽，神色黯然，逐渐地不属于阳光，连阳光照在他的身上，也是灼伤。

如此，即使每个生命都拥有自己选择的权利，每一个生命都拥有着阳光的照耀。但却不是都拥有着与之对应的能力，所以就有了很多有着缺点的种子，无法长大。

在险峻的悬崖边，土地都是黝黑的，阳光终日不照，一颗嫩绿的芽覆这粗糙的岩石表面缓慢往上爬，遍地都是大大小小的石头，一滴水的落下都能让它变得更坚韧。即使它生活在黑暗之中，它依旧在阳光之中。甚至很多时候，它代表着阳光，给予很多人希望与向往。

生命的权利其实便是一种能力，一种选择的，一种争取的能力。有些人放弃了，有些人掌握了。林语堂先生之语:“人生永有两方面:工作与消遣，事业与游戏，应酬与燕局，守礼与陶情,拘泥与放逸，谨慎与潇洒。”

很多人可以自如的选择适合自己的方式生活，而后使得自己的人生发光发亮；而有些人却没有这种能力，如一棵没有被修剪的树，长是一直在长的，枝干却长的乱七八糟，不知道自己的方向在哪里。

生命的光永远都在亮着，却不是所有人都能触到它，有些人迷失，有些人跌倒......阳光是均匀洒落的，却不是每个人都主观的接受它，能完全的拥有它。

关于小学生的权利作文篇4

那一天，我们都老了你还会想起我吗，会想起那一个傻傻的女孩为你做的傻事吗。在春天相遇，夏天相恋，秋天相依，冬天相离。一切都是那么完美，美得不可思议。我用了一年的时间去品尝初恋，然后用了三年去忘记。忘记了他的模样，却忘记不了我们之间的点点滴滴，在时间的邮轮里我一步步走去，一步步的成长。在你和我说分手的那一颗我的心便碎了，我努力控制自己的眼泪问你为什么，你的回答只有7个字;‘’我喜欢上别人了’‘然后便离开了，我哭着跑回了寝室，在朋友的面前我放声大哭，朋友们都说要我把你抢回来，我胡乱的抹了一把眼泪，便和朋友们一起商量怎么把你抢回来，她们给我出了很多注意，我觉得她们的聪明才智加上我们的回忆是志在必得。可在第2天看到你和她那么相爱，我便失去了一切的理智，冲上去打了那个女孩，你把我拉到了一边，跟我说了一大堆警告的话，最后我缓缓的问你，为什么。你说，总有一天我会明白。现在我明白了一切都是因为爱，每个人都有爱与被爱的权力，既然我给不了你想要的爱，那么我便没有借口阻止你去寻找爱。

关于小学生的权利作文篇5

不是谁往前时都会数着一二三，但不论多少，不都是从一二三累积起来的。——题记

年轻从来不是我们拖延的借口，反倒是我们唯一的权利去编织梦想。伟大的理想之所以伟大，是因为要实现伟大的理想，是要付出常人所办不到的付出。想要做一个与众不同或是非凡事业的人，就应该谨记自己的梦想。

少年将军霍去病年纪轻轻立下誓言“匈奴未灭，何以家为”，漠北一战，多少将士将青春献给了自己热爱的国家。1950年，中国人民志愿军抗美援朝战争，中国军人用铁一般的毅力铸就了抗美援朝精神，他们用生命竖立了一座座胜利的丰碑。年轻是我们唯一的权利，却会出祖国未来的蓝图。

年轻是唯一的权利去探索。崇峻不凌霄，则无弥天之云。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，总有一种理想的信念，穿过战争的烽火硝烟，历经建设的筚路蓝缕，激荡改革的大潮澎湃，砥砺着中华民族在风雨如晦之中仍鸡鸣不已，在山河承平之际仍安不忘危。

年轻是我们唯一的权利，去发愤图强。在每个坚持不懈的身影背后，都有一只无形的大手在推其前行，很多想放弃的时刻，总会有那么一个人或一种信念，能让人咬牙坚持熬过寒冬，到达胜利的彼岸，当满天星辰成了你的向往，当夜空中的流星成了你的热爱搭建百尺高楼又何妨？

年轻是我们唯一的权利去编织梦想。编织梦想，放飞梦想，追逐梦想，追逐金色希望，每一次扬起风帆去远航，难免会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满希望，每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要梦想在激励我们，未来一定属于我们，因为我们已经在路上了。

年轻是我们唯一的权利去飞翔。学会飞翔的途中难免会受伤，因为没有人的生活会一直完美，不论什么时候都要看向前方，心怀梦想就会所向披靡。所以向前走吧，不要害怕，现在看似不起眼的日复一日，终究会在将来的某一天，突然让你明白坚持的意义，因为我始终相信一句话“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”。

年轻是我们唯一的权利去编织梦想，这个梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

关于小学生的权利作文篇6

请给孩子读书的权利

“叮铃铃......”随着紧促的放学铃声，我走出教室准备回家。在校门外一个修车部门前，我看到里三层外三层挤满了人。怎么了？好奇心促使我三步并作两步来到修车部跟前，一个悦耳的童声正唱着《世上只有妈妈好》，听！还有三弦伴奏呢？我挤到人群里一看，只见一个六七岁.蓬头垢面的小女孩在卖唱。她穿着一身破衣服，那对水灵灵的大眼睛煞是好看，她的手里还捏着一叠毛票。再看看旁边拉三弦的，一个三十多岁的高个子中年人，目光非常呆滞。听旁人说这个中年人是那女孩的父亲，他们父女俩卖唱挣钱。可是那位修车的老爷爷只是专心修着车子，好象这对父女根本不存在似的。旁边有人在小声议论：“这位老人也真是，给他们一元钱不就得了。”

往回走的路上，那个小女孩卖唱的情景不断浮现在我的眼前。小女孩为什么不上学呢？是不是她家中没有钱，这个中年人也是的，年纪不大，就是给别人打短工，也能养活全家呀！为什么要走上这种路呢？孩子的任务是学知识，而不是帮着大人去挣钱，我的心久久不能平静，我的心在呐喊：请给我们读书的权利吧！

指导教师：聂喜梅

关于小学生的权利作文篇7

路好不好走，也许我不能决定，但走不走，只有我能决定。——题记

年轻，不是我们拖延的借口，而是我们唯一的权利去编织梦想。所以别趁着年轻，挥霍了大好时光。你有没有这样的经历：不思进取，作业潦草，考试抄同桌的，考试前一天拼命看书，考试时即使带手机搜答案都没别人高，然后大骂命运不公。命运真的不公吗？不，这种人只是在自欺欺人罢了。

我从小学成绩就挺好，感受不到当差生的感受，但有时候真的很心疼那些不分白天黑夜看书，上课认真听讲，体育课都抱着书的同学，他们的学习时间是我的两倍，可我的成绩却是他们的两倍。

年轻，不是我们放荡不羁的理由。都说“年少轻狂”，但这种“狂”应该用在学习上，有那种“这道题我不干翻它绝不吃饭”的勇往直前。我想起初二去参加英语演讲比赛的时候，稿子在比赛前几天才修改好，一遍不过再来的那种劲头我再也没有了，那天练到我的嗓子发炎，最终没拿到晋级名额。

年轻，虽然可以任性，但不是肆意妄为。年轻，是我们唯一的权利去编织梦想。