描写文昌军坡节的作文300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写文昌军坡节的作文300字，欢迎大家分享。

描写文昌军坡节的作文300字篇一

昨天是我家乡的军坡节（农历二月十七），每年的这个时候，身在外的游子们回来了，亲戚朋友们也远道而来了。军坡场上小贩们的生意正红火着，锣鼓声和鞭炮声响个不停，这些声音与人们的欢笑声奏成了一首欢悦曲，在村子的上空回响着。

我们小孩子都盼着军坡节的到来，因为在这一天里，不仅有好吃的，还有好看和好玩的。好吃的是：我妈养的那些本地鸡。好看的是：军坡节那敲锣打鼓热闹的场面和琼剧表演。好玩的是：过火山等。还有琼剧团的演员撒给我们的幸运零钱，说是神灵放了好运在零钱里边呢。所以，我们这些小孩都拿着帽子争抢着接收幸运之钱。那一份快乐心情至今仍珍藏在心底呢。

我听爷爷说军坡节那天，神灵附身的人，无论你身在何处，神灵都会招你回来，对于神灵，它是有神秘感的，你看，他们拿着尖尖的长矛从自己的脸部穿梭过去，不痛吗？有时，滴血不流。是什么在鼓舞着他们，是神灵吗？我很难理解，但我还是很喜欢我家乡的军坡节。

我期待明年家乡军坡节的到来。

描写文昌军坡节的作文300字篇二

今天早上我起床之后，奶奶就对我说：“待会儿你吃完饭之后，咱们出去玩儿，你是想看电影还是想去别的地方玩儿？”我听了之后，就对奶奶说：“那我待会儿先去电脑上看看今天有没有什么好看的电影，如果有好看的咱们就去看电影，如果没有好看的，咱们就出去玩儿，行吗？”奶奶说：“行。”我吃完饭之后，就用电脑查了查，发现今天电影院并没有好看的电影，于是我对爷爷说：“今天咱们还是去别的地方玩儿吧。”爷爷说：“行，你想去哪玩儿？”我说：“都行，你们定吧。”最后，爷爷和奶奶商量出来的是要去文昌湖玩儿。说完之后，我们就立刻开始换衣服，然后出门。

在路上，我们走了一会儿后，爷爷就看到前面有一块牌子，上面的内容是距离文昌湖还有3千米，于是我们又向前走了一会儿，又看到一个牌子，上面写着的内容是：距离文昌湖还有7千米。这时候爷爷说：“刚才不是说还有三千米吗，怎么又成了七千米了呢？”我说：“那就向前走走看看，到底是不是文昌湖。”我们有向前走了一段路，才到达了文昌湖。

到了文昌湖，我就发现这里的风很大，有许多的人在放风筝，这时候奶奶说：“这里风这么大，早知道就把咱家的风筝也拿过来了。”我心里也是这样想的，如果我们也把风筝拿过来的话，不就也可以放风筝了吗？我和爷爷奶奶又在文昌湖照了几张像后就回来了。

回来之后，我们先去一个饭店吃了饭，然后又去超市买了点儿东西就回家了。

描写文昌军坡节的作文300字篇三

文昌小学座落在南岳山脚下，似一个美丽的大花园。

首先来到的是正德园。正德园的正中间有一个大花坛。大花坛上有五个小花坛，最引人注目的还是花坛上的少先队员。少先队员戴着鲜艳红领巾，脸上神情庄重严肃，右手高高举过头顶，向伟大祖国的国旗敬队礼。身子笔直笔直的，像高大的梧桐树。少先队员脚下刻着“心中有祖国”这五个字，旁边簇拥着白色的桃心，每颗桃心上都有一句话：爱心献给社会、忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己。少先队员的右边有一个宣传栏：四有五自：自学、自理、自护、自保、自律、有纪律、有文化、有道德、有理想。上面还有“仁”和“信”，两个字，“仁”的意思是要仁义道德。“信”的意思是要诚实守信。还有岳母刺字：岳飞的母亲在岳飞的背上刻着精忠报国这几个字，长大后真的精忠报国了。这个小故事告诉我们长大后也要对祖国做出贡献。

接下来就来到了童话园。童话园里有“龟兔赛跑”的雕塑告诉我们要坚持不懈，不要骄傲自满。“小猫钓鱼”的雕塑告诉我们要一心一意，不要三心二意。“米老鼠和唐老鸭”的雕塑告诉我们要热爱科学。“小鸡救小鸭”的雕塑告诉我们要助人为乐。

看完了童话园又来到了百草园。我看见过芳香扑鼻的月季花，观赏过婀娜多姿的玫瑰花，但是我却更喜欢我们学校百草园里坚强不屈、傲霜竞放的菊花。百草园里菊花的颜色真多啊！多得准能让你眼花缭乱，应接不暇，色彩艳丽，五彩缤纷，白的似雪，绿的如玉，黄的赛金，红的像喷出的焰火。百草园里菊花的形状真美啊！美得让你驻足观望，有的含苞待放，显得特别害羞，有的争相怒放，盛开的花瓣细长细长的，像飞泻直下的瀑布。百草园里菊花真香啊！香的让人流连忘返。

欣赏完了百草园就来到了启智园。启智园里有知识长廊，如果累了还可以到上面坐一会儿，静下心来看一看上面的名言警句。还有学海无涯的帆船，告诉我们知识是没有边缘的。知识长廊上还有葡萄，好像在为我们乘凉呢！还有水滴石穿告诉我们只要坚持不懈，就没有什么不可以成功的。还有月下夜读，告诉我们要好好学习。还有不耻下问告诉我们要虚心向别人学习。

最后就来到了我们的健身园。在健身园里有各种各样的器材。可以锻炼身体。

文昌小学真美啊！我爱我们的学校！

描写文昌军坡节的作文300字篇四

中国语言文化博大精深，它可以用优美的书面文字来表达，也可以用感情充沛的口头语言来表达。走进它的世界，我感到无限美妙。

当我牙牙学语的时候，爸爸妈妈就会声情并茂地给我讲故事，教我认汉字。那时候，汉字对我来说是陌生的，它就是一团黑乎乎的线条。后来，我慢慢地学会了写字，比如上、下、左、右、人、口、手……真想不到简单的横竖撇捺能构成那么多形形色色的文字。我一直以为文字是“死”的，直到看了《朗读者》我才明白，原来文字是“活”的，而且还很美丽。

怎样才能把普普通通的文字变成一个有血有肉的生动故事呢?这也成了我一直想要达到的目标。今年暑假我参加了《最美中国话》朗读比赛，我参赛的作品是《丑小鸭》，它讲述了一只长得很丑的鸭子后来变成白天鹅的故事。在书本上，《丑小鸭》的文字是沉默的、冰冷的，是没有生命的。爸爸教我，要通过绘声绘色的演绎把书面文字中蕴含的情感抒发出来。在爸爸的指导下，我把自己当成了丑小鸭，身临其境地去感受它的喜怒哀乐。通过我的朗诵，冰冷的文字变得鲜活了，就像温暖的阳光、流淌的小溪、和煦的春风……

文字是无声的，语言是有声的，没想到汉字和普通话结合后会产生这么神奇的反应。这次朗读比赛我取得了特等奖的好成绩，同时，这次比赛也让我深深地感受到了中国语言文字的特殊魅力。

描写文昌军坡节的作文300字篇五

我是一个带有喜羊羊图案的文具盒。我的形状是长方形的，是用塑料做成的。上面有一个圆圆的指南针，还有一个正方形的空间是放橡皮的地方。

我的盒盖上有一片草地。草地上有喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊等等。草地上还开满了五颜六色的，大大小小的菊花。天空中有一个火红火红的太阳。我身体的背面有一个像香蕉一样弯弯的月亮，还有一颗颗闪烁的星星镶嵌着，真是漂亮极了。

打开我的盒盖，你就能看见里面整齐地摆放着文具。有自动笔、中性笔、黑笔、红笔、钢笔，橡皮、直尺......

我是主人的好帮手。主人特别喜欢我。因为我的身体里面能装很多东西，我也给主人带来了很多快乐，所以我的主人对我是无比的爱不释手，形影不离。

描写文昌军坡节的作文300字篇六

我的文具盒是粉色的，是一个长方形。外表是粉红色，面画上了三个美丽又可爱的公主，前面是个蝴蝶结的密码锁，后面是个美丽的提手，既好看又很实用。

这个文具盒分三层。打开第一层，就看到了一个镶着粉色花边的镜子和一位美丽优雅的公主。这一层是文具盒最大的一个空间，一般用来放钢笔，可以放六到七支钢笔。这是“钢笔们”最温暖的家！

打开第二层，看到一个粉色的长方形和一个黄色的正方形。因为空间比较狭小，所以只能放一些橡皮、三角板、木囊盒之类的小东西。

第三层的空间也比较大，黄色打底，点缀着几个宝石和一位公主。一般可以放魔笔、改正笔等。

这就是我的文具盒，是它天天陪伴着我上学，陪伴着我写作业，陪伴着我参加考试，陪伴着我一起欢笑，一起流泪，它就像我的一位默默无闻的好朋友一样，与我形影不离、荣辱与共。

我爱我的文具盒！

描写文昌军坡节的作文300字篇七

从外表看，我造型精美、结实耐用。那皮肤色的外框中有许多五颜六色的小花，红的、黄的、蓝的、紫的、粉红的……在我的正面有两只驴，一只驴的身上写着“读书使人进步”这句名言，时时提醒小主人多读一些课外书。我肚子里面有一个小抽屉，是粉红色的，里面放着一块小主人最喜欢的小兔橡皮。我的背面有两个小巧精致的口袋，一只是透明的，用来装课程表的 ，另一只是乳白色的，用来装三角板和小刀的。我有两层：第一层里安安静静地躺着钢笔妹妹、圆珠笔弟弟和自动笔姐姐；第二层里住着直尺弟弟、刨笔刀哥哥和文静的剪刀姐姐。

我是在二年级的时候，妈妈买给小主人的，我常对小主人说：“妈妈给你买这个文具盒，是希望你能多读一些课外书，就像文具盒上讲的‘读书使人进步’那句话，你一定要珍惜这美好时光，好好学习，天天向上！”每当小主人看见我的时候，那些话仿佛在小主人耳边回响。奥，对了，我还是小主人的礼物呢，因为那天恰好是小主人的生日。

虽然我没有别的文具盒那么高级，但是却饱含着妈妈对小主人的希望，对小主人的爱……小主人非常喜欢我，我也毫无怨言地为小主人服务。

描写文昌军坡节的作文300字篇八

我心爱的铅笔盒，它是三年级买书包时配套送的。

铅笔盒非常美观，它穿着紫色的衣裳，上面画着精美的图案，正面画的是一个小花园，里面盛开着欣然怒放的花儿，两片嫩绿的大叶子从花儿后探出头来。背面画的是两位公主在花丛中漫步，脸上笑开了花。

我的铅笔盒不但漂亮，而且实用，笔盒最左边有四个按钮，分别可以控制：放大镜、装橡皮的小盒、削笔刀、温度计。我的铅笔盒有两面，其中正面有课程表，一打开就可以看到课程表，正面还放着可爱好写的自动铅笔和水笔，背面放着笔心和小橡皮、尺子。这些文具在我的学习生活中无处不在，是我的好帮手。

我喜欢我的铅笔盒！

描写文昌军坡节的作文300字篇九

优秀句段:关于文化的精彩段落

1．文化，或者说，艺术，做了什么呢？它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。

2．文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。

3．人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。

4．一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，已经可能背下来许多古典诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除，春雨时吟清明时节雨纷纷，中秋时吟明月几时有，送别时吟劝君更进一杯酒，喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂，慷慨时吟大江东去，疲倦时吟春眠不觉晓，激越时吟凭栏处潇潇雨歇……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达。

描写文昌军坡节的作文300字篇十

六一儿童节那天，爸爸送给我一个铁制的文具盒，我看了真是爱不释手。

文具盒是长方体的，上面印着三位高贵的公主，她们正和自己的王子跳舞呢！每当我看到它，学习的疲倦就会一下子飞到九霄云外。我的文具盒不仅好看，而且很实用。打开文具盒，一张精致的课程表贴在盒盖上，它时刻提醒我及时带齐书本，提前温习功课。文具盒分两层，第一层挤满了铅笔，第二层是备用层。自动铅笔、长尺、铅芯和钢笔都住在这里，我很放心。

笔是学习的一杆枪，没有了笔，我们便无法学习，而我的文具盒帮我时刻保管着这些文具。我感谢我的文具盒，以后我会加倍爱惜它。