小学生该怎么努力作文

鲸鱼小姐

发布日期：2023-08-20 06:16:50

小学生该怎么努力作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小学生该怎么努力作文，欢迎大家分享。

小学生该怎么努力作文篇1

在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

(一)写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

(二)要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

(三)要做记录

学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

小学生该怎么努力作文篇2

在网络上看到一段话，也可以说是心灵鸡汤这样更加确切——“你不得不逼自己优秀，因为身后有许多人等着看你的笑话，所以要对自己狠一点，逼自己努力再过五年，你将会感谢今天发狠的自己，恨透今天懒惰自卑的自己，愿你在薄情的世界里深情地活着，现在你要是多学一样本事，以后你就少一句求人的话。”

没错，努力是梦想与现实之间的桥梁，我发奋图强是为了自己和家，我们家孩子比较多，父母特别努力辛苦挣钱就是为了给我们更好的生活，让我们考上好的高中大学，所以我不得不努力，不负众望，感恩父母对我的培养。

“努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。”爷爷经常跟我说，现在辛苦一点，以后就能幸福一点。皇帝的江山是由自己打拼下来的，而我的未来也将由自己打拼。爸爸的梦想是把我们养大，然后自己开一个农庄，做些小本买卖，而我的愿望就是努力读书，帮助他完成愿望。

数学，一向是我的弱科，我一直很努力去学，六年级的时候，数学题练了很多，可还是一样没有很大的进步，我开始检讨自己，是不是方法不对?后来我才知道“一百道题的方法都是不一样的。”题是要练，但是要适当的题量，而且要有目的性地去努力。

如果一开始方向就错了，那么你后来的努力也是徒劳无功。

就像你边写作业边看电视，那么你就等于浪费了两份时间，孙老师说的对——你做了作业，而不去弄懂错题，做了也等于白做。

所以你只能去改变那些你能改变的，接受那些你不能改变的，努力改变，让自己变得更好!

小学生该怎么努力作文篇3

还有什么能说`?还有什么能做`?我令人失望了么`?你们放弃我了吧`! 我不想找什么借口，事实已经摆在眼前。期末的成绩出来了，班上同学的家长应该也接到老师发的短信，提前公布了成绩，即使再怎么逃避也逃不过爸妈的眼睛。上次期中考的也不咋样，我答应过他们一定会考好，是的，看了手机上的分数，我先开始还很高兴，因为我前5门都考了90， 80，98，77，79 。妈妈突然大吼道：“你何我，政治才57?” “啊?不是吧? 我政治从全年级第10名，掉到不及格啊`?”我再一看，切，科学。我还以为是什么列`?这个老师和我们说：“这学期的科学考0分，都不要仅。它不影响初2初3的课程。”“我是看其他几门了，没看到其他的分数都前进了十几分`?”她说：“那也不能不及格啊!政治开卷考试还这差?”日哟，我快不行拉：“你看看明明是科学，哪是政治撒?”和她说这她说那，跟她说话象对牛弹琴。“你还蛮不在意的，科学也要及格撒`!你怎么这样列?别各儿子数学120，你列?”我毛茑：“你拿我的缺点和别各优点比，别各好你克找别各撒`!跟你说话真是累，拿我科学和别各数学比?拿我和别各初二比?弱智拉?”我气得甩上门哭着跑出去了，老妈还在门口骂惹怒了老爸。可能我走后他们也超架。我也不知道当时为什么会那样说，但我也是忍无可忍了。每次考试她都这样，我受够了。她只看我哪一门最差，我的进步，她也只是视而不见。我的努力有什么用，换来的只是挖苦。学如逆水行舟：还要那么努力吗`?

小学生该怎么努力作文篇4

虽然我体育成绩不好，但跳绳却是我的强项。三年级时，我还创下了每分钟跳173个的好成绩。但初上小学时，我的跳绳成绩也不好，是什么让我有了这么大的进步呢？今天，我要为大家讲的就是我跳绳成绩好坏的转折点——一场跳绳比赛。

一天，应老师走进教室，对大家说：“同学们，再过一段时间就要举行跳绳比赛了，你们一定要好好准备，争取为班级争光哦！”大家听了，大声喊道：“好——的——！”

由于是第一次跳绳比赛，大家都很兴奋。于是，几乎是每节课下课，同学们都拿着绳子去走廊里、操场上练习跳绳。但我想：不就是跳绳吗？有什么大不了的？只要比赛时跳得快一点不久行了吗？犯得着这么苦练吗？我也就没有把这件事儿放在心上，更谈不上去好好练习了。日子一天一天地过去了。

说曹操曹操到。一天，同学们正在纷纷议论跳绳比赛的事儿，应老师就一脸严肃地走进教室，说：“同学们，跳绳比赛马上就要开始了。请拿上绳子，速速排队。”我不由地吃了一惊，继而开始担心起自己的跳绳水平来。但容不得我多想，队伍就已经被带到了操场上。

“砰！”随着一声枪响，我们急忙甩开绳子，开始了紧张的跳绳比赛。我的耳边不时传来同学们快速而连贯的跳绳声，“唰唰唰，唰唰唰！”而相比于他们的得心应手，我就没那么幸运了。因为平时没有认真练习，再加上比赛时的紧张心理，我没跳一两下就会被绊住，一绊住就心急，于是更手忙脚乱了。最后只能像小乌龟爬爬一样慢慢地坚持着。尽管此时我心急如焚，但也没办法，谁叫我不去好好准备呢？

“吁！”一声尖利的哨声响了，同学们纷纷停了下来，跑去询问自己跳了几个，我虽然心虚，但还是战战兢兢地去问了。当我得知自己只跳了108个的时候，差点儿晕倒。作为班长，只跳了这么几个，真是太不应该了！

这件事情之后，我暗下决心：刻苦练习跳绳，提高跳绳成绩！于是，不管是刮风还是下雨，我每天都要练习10分钟左右的跳绳。有时是在下课，有时是放学后，如果白天真的抽不出时间，晚饭吃过一个小时后，我也会叫上爸爸妈妈一起到楼下去练习跳绳。虽然我的跳绳技术本来就不精，而且身体笨重，但是我相信日积月累，厚积薄发的道理。每次我都要妈妈给我连续练一分钟以上才停。在妈妈的帮助下，我还学会了更难的双跳呢！就这样，我的跳绳技术越来越精，越来越娴熟了！在三年级的又一次跳绳比赛中，我还以一分钟跳173个的成绩打败了体育成绩比我好的祝元仪呢！

这件事让我明白了：对待任何事情，都不能太过自信，太于轻视，否则就算你再怎么“精明能干”，也会“一失足成千古恨”。而且，任何事情，只要你努力，努力，再努力，一定能成功！

小学生该怎么努力作文篇5

我翻阅眼前的新书，从内心地感到，下册的难度增加了，更难，更复杂。

我的眼睛认真地读着，想着，思索着，心想：”新学期来了，也预示着升学考试的脚步渐渐走近。我如果再不加把劲，认真学习，以后如何升学?我深知自己的不足，知识面少，不加油，怎么跟得上学习的脚步?我得努力努力，再努力……

俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。是啊，让这句话成为我人生的伙伴，陪我勇往直前吧!

小学生该怎么努力作文篇6

蝉已悄悄爬上枝头，酷热的夏日悄然而至。

在一棵苍天大树下，几个同学在下面复习着英语单词。而我却冒着烈日炎炎在阳光直射下奔放的玩着，与那些学霸的形成了鲜明的对比。可我却一点儿也不会被那些学霸们所感染，还是自顾自的玩得满头大汗。体育课结束了，我大汗淋漓地回到了教室。而那些学霸们则“满载”着英语单词归来。这使我想起下节课是英语课。英语老师叫我们准备听写来着呢！怪不得刚才学霸们那么认真的复习呢！惨了！惨了！早知道刚才跟着学霸们一起复习了。唉，我怎么这么贪玩呀！现在的我后悔不已。听写出来的结果当然是不及格了。原以为此事之后我会变得勤奋一些，谁知我死心难改，还是如之前一样贪玩，没受任何启发。紧接着，语文课开始了。这门课我视它为恶魔，因为只要一上语文课我就会迷迷糊糊的睡着。紧接着就会被老师拉出去罚站，下课也不能休息。所以，只要人们一看见我就会说：“这节课是语文课吧！”弄得我面红耳赤地站在那里。很快，下午的课上完了。我和朋友们背上书包轻快地跑回家。

回到家后，我冲进客厅，扔掉书包，拿起最新版的游戏机坐在沙发上痛快的玩起游戏来。“叮叮叮”门铃响了。我知道暂时放下我心爱的游戏机快速的跑去开门。然后站着的是我的朋友小君，她背着一个书包对我说：“一起做作业吧！”我只好心不甘情不愿的跟着小君一起做作业。可是，我和小君做作业的态度完全不同：小君低着头认真地做着作业，一边在草稿纸上算算，一边又仔细阅读题目。而我呢，一边粗略地答着试题上的题目，一边目不转睛地盯着游戏机。终于，我一把抓起游戏机坐在沙发上又痛快地玩起来了。小君无奈的说道：“小裴，快来做作业，别玩了！”对此我只是回应一句：“知道了，我这局完后就好了。”所以，等小君作业做完了我还剩下一大半的作业。于是，我连忙去把剩下的作业胡乱的做了起来。

晚上，爸爸妈妈下班回来问我：“作业有没有认真做？”我心虚地说：“嗯，认真做了。”接着我就爬到了床上。我在床上想了今天一天发生的事情，决定下定决心向那些学霸们学习。既然已经下定决心了，那么首先就得把那错误一大片的作业给订正过来吧！于是，我马上爬起来把每一题都仔仔细细地重新做一遍。我发现原来这些题目不是不会做是不想做啊。

第二天作业交上去后，老师当众表扬了我，说我这次竟然正确率为95%，是全班第一呢！我高兴得手舞足蹈，而一旁的小君却是目瞪口呆。小君目睹了我做作业时的态度，对此很是不相信。小君在我耳边说：“小裴，你是天才啊！那种态度也能做出这么高效率的作业，我真的佩服你！”我对小君笑笑：“不是的啦！是我昨天晚上说服了自己要跟你们一样努力，所以就认真的做了一遍。”小君给我点了个赞说：“世上无难事，只怕有心人！”体育课又来了，这次我没有像上次玩的那么淋漓尽致，而是跟学霸们一起学习。小君笑着对我说：“看来你真的很努力啊！”我抬起头来，说道：“下节课可是科学课，科学老师说过要抽背，当然得复习啦！”科学课上，老师点了我的名字，让我回答他的问题。我流利的把答案说了出来，没想到老师竟然给我点个赞，还说：“裴妙青，上节不是体育课吗？我以为你答不上来所以才点你的名字呢！看来，是我小瞧你了！”我害羞的摸摸头，心里想：我以后要更努力一些才行，不能再让老师低估我了。

在语文课上，虽然我很想睡觉，但我想到“努力”这两个字我就强撑着自己不要睡觉。一节课下来了，我都认真的听着老师讲课。老师走到我面前说：“裴妙青，你怎么了？怎么一节课都没睡觉，还那么认真地听我讲课？太阳难道从西边升起来啦？”我嫣然一笑，说道：“老师，你放心吧！以后每节课我都会认真听的。”那些在外面装看我罚站的人一听到这个消息，便没趣地回去了。我一直记得“努力努力再努力！”

小学生该怎么努力作文篇7

我好像经常听到一种话：“我看他(她)课间也没怎么复习啊，为什么考得比我好?”

对于听到这种话，我总是笑一笑：“那你觉得是为什么呢?”

“因为她智商比我高啊!而且，你知道吗?有些人精通七八国语言，都是胎教的功劳!唉，没办法啊，人家起点比我早!”我心里五味杂陈，不禁为她感到悲哀。麻痹自己就能掩盖事实?这无非是“掩耳盗铃，自欺欺人”罢了。

我最讨厌那种认为别人都是天才的人。

我并不觉得夸别人是“天才”是一个很好的用词，这两个字无疑意味着把别人所有的努力都抹杀了。翻译一下就是：你天生就有才华，根本就没有用功，我要是努力肯定比你厉害!

然而现在的校园文化非常“有趣”。如果你找一个好学生问：“你学习是不是很努力啊?”他百分之九十九都会回答：“真的没有!我整天看电视，看漫画，打游戏，考地好只不过是运气好而已了。”

那他们真的没有努力吗?不可能的。

细思极恐。什么时候，我们开始害怕努力了!

这可能就是好学生圈子里的一种规则了：总是很努力的就是书呆子，不费力气的就是学神。

于是他们总是装作不努力的样子：闲聊各种娱乐话题，追剧心得。谁看的种类多，时间长，就在这种无聊的攀谈中占了上风。而事实呢，晚上争分夺秒地复习功课，周末奔波于各种尖子班之间。

我看到过太多这样的人。学霸们为了证明自己是天才，装作“不读书也能取得好成绩”，用来炫耀，用来打击和迷惑对手。另一方面，他们可能也怕，如果努力却没有有成功，会遭到别人的嘲笑：“你看他那么努力，不也就那样!”因此你能看到的，只是表象。