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我心中的好老师作文10篇

我心中的好老师作文10篇

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我心中的好老师作文10篇,欢迎大家分享。

第一篇

我们的班主任杨老师是我心中的好老师,她对大家都很关心。

杨老师有一头乌黑亮丽的短发,她落落大方,平易近人。有时候课间,她还和同学们玩编花绳。有一次,我不会做一道题目,她就仔细地教我做,直到我理解为止,她一丝不苟的,从来都不马虎。

当然,杨老师也有生气的时候。有一次课间活动,我往后拉了一下一位同学的衣领,使他的衣领和脖子勒得很紧,很危险。杨老师知道后,狠狠地骂了我一顿。从那以后,我就知道了,安全第一。

杨老师,我最喜欢的老师,您为我们所做的一切,我们将永远铭记于心。

第二篇

每个人都有老师,心中的好老师也不一样,我心中的好老师就是我的班主任——李建芳。她高高的个子,乌黑的长发,一双明亮的眼睛,散发着青春的气息和智慧的光芒,笑的时候嘴角还有两个小酒窝,更让人觉得和蔼可亲。

其实我和老师相处的时间并不长,因为我是拆迁转学过来的。记得有一次上课回答问题,老师叫到了我,我本来胆子就很小,再加上和同学们不熟悉,脸红的像苹果,声音很小的回答了问题,这时李老师说:”王艺龙回答的很正确,如果声音再大点就更好了“,我鼓足勇气大声的又把问题回答了一遍,同学们想起了热烈的掌声。是您的话语鼓励了我,从这以后,每堂课我都积极举手发言。

每天放学时,同学们都在教室外排队,有一次我忘记戴羽绒服帽子,是您走到跟前给我戴上,我还看见有好多次您给其他同学戴过,虽然是很小的事磨痕不经意的一个动作,却深深的印在了我的脑海里。它包含了您多么深的爱啊!您不但温暖了我们的身体,也同时温暖了我们的心,老师谢谢您!

我知道我以后会有很多老师,但我不会忘记您,因为您是我心目中的好老师!

第三篇

韩愈的《师说》中说过:“师者,传道授业解惑也。”我心中的好老师也是这种学高为师、身正为范的好老师。我心目中的好老师一定要幽默风趣、讲课吸引人,同样也要严格有威信,能威慑住学生。

从我上学开始,最好的语文老师是三年级时的陈老师,记得那时,我“买”和“卖”分得不太清楚,常常搞混,有一篇作文中的一句话是这样的:“我六元钱卖了这本书”,其中的“卖”就是被弄混的“买”。老师评奖作文时,读到这句话是,笑吟吟地对我说:“你真厉害,还没买书,就把书卖了,还得了六元钱!这生意可真赚钱呀!”大家都笑了,老师走上黑板,写下“买”、“卖”二字,将“买”没有的“十”字头圈起来说:“你买完东西后,你的钱都用光了,所以没有‘十’字头,”她又圈起“卖”的“十”字头,接着说,“卖完东西后,你会获得钱,权且就当是十元,也就是有‘十’字头。”经老师这么一讲,我茅塞顿开,对“买”、“卖”有了更加深刻的认识。

最好的数学老师是五年级时的凌老师,第一节课上,她曾将数字比作药,医生让你吃一粒,你偏偏吃半粒,不久你就死了;你偏偏吃一粒半,那你也会死的。做数学的就要当吝啬鬼,一分一厘都不能多,不能少,要正好。这一段话不禁让我喜欢上了数学,让我努力学好数学。

最好的英语老师是一直教我们的季老师,她上课严厉到我们都不敢大喘气,生怕一个问题回答错误被罚站,当时我们最不想上的就是英语课,但现在想来也挺好的。

我心目中的好老师就要像这样幽默、严格、有威慑力。

指导老师:朱安华

第四篇

老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的:

她首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

然后她会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握更多的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?

在课间休息,她会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。

当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。

这样的老师就是我心目中的好老师。

第五篇

他戴着一副眼镜,头发有些乱,穿着一身运动衫。他会在教室中认真的教书,也会与学生一起在篮球场上砌磋球技,还会与我们一起读好书。

他就是我心目中的好老师,他从不说我们也从没有罚抄现象。他让我们自己学习。可以说在他的课上,所有人都会认真的听讲,因为他的讲课很幽默不死板。

自从初一以来他就是我们的语文老师,他还有演讲这一作业,让我们在每节课上根据主题进行演讲;演讲完还要评分。这使我们的语文课变得更加妙趣横生了。每当同学演讲时,他总会在一旁倾听着……记得有一次一位同学正好讲到列夫·托尔斯泰写的一本小说,它如同看到了知音,兴致勃勃地与我们谈起了托尔斯泰,包括他的背景。于是,一节课就这样在与托尔斯泰的神游中度过了。他读的书很多很多,我想他是我见过最棒的语文老师了!

他还有一大特点就是要求写日记和练字。我们曾经一度叫苦叫累埋怨声满天飞,可是他态度非常坚决,坚持让我们天天写日记,每天练字十五分钟。而且每个周二都要检查。平日里和蔼的他此时变得异常严厉……对于这两项作业我开始时也比较头疼,可是后来写了日记感觉自己比较轻松了,因为有些话只能自己对自己说,现在我觉得日记是我的朋友,不写就难受。

他认真负责,平日里布置的作业并不多,完全依靠我们的自觉性。

我喜欢我的语文老师,他风趣幽默,一次公开课他穿着西装,打着领带。事后我们开玩笑地说:“老师你太帅了!”可他却一本正经地回答道:“都教了你们一年了,你们才发现啊!”听完后我们哄堂大笑,轻松快乐的气氛使我们的学习效率增加了不少。

想必你已经知道他是谁了吧,没错,他就是我们的语文张老师。一个水平很高又不失幽默的语文教师,一个严厉但又信任我们的老师,他是我心中的好老师!

第六篇

王老师,她长得胖胖的,有一双敏锐的眼睛。

王老师,善解人意、温柔可亲。

记得有一次,我起得迟了,急匆匆拿起书包跑向学校。理书包时发现把语文书落在了家里,真是急得。我想打电话给奶奶,可不知道怎么的?王老师拿着本语文书走到我跟前,笑嘻嘻的问:“是忘了这个吧?”我虽然很好奇,但又不敢问,只是红着脸说了句“谢谢!”“以后不能忘记哦。”说得我心里暖暖的。

还有一次,在课堂上,王老师提了一个问题,具体我已不记得了,但还记得当时我犹豫的心情:想回答却又怕答错。是王老师鼓励的眼神给了我举手的勇气,回答完毕又给了我一个赞许的目光。

下课了,王老师还会和我们一起打打乒乓球,教我们怎样发球、怎样接球、怎样进攻……

这样温馨的小事还多着呢,我不一一例举了。

王老师,是我心目中的好老师。我喜欢王老师。

第七篇

我心中的好老师

浙江省慈溪市逍林镇中心小学六(3)班周烨能 我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。

记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。

这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。

高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!

高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。

有一次在体育课上,大家都玩得十分开心。突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严重,额头触到了石头,破了2、3公分的一个口子,顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了,有一位同学火速去报告高老师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉,就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁,正要拧开水龙头时,高老师三步并两步地赶到了,着急地说:“千万不要冲洗,水中有细菌,容易感染,快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口,把头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时,孙宏宇再也控制不住激动的泪水,眼泪唰唰地流了下来。

是啊,刚才在摔疼的一爱间,他体现了男子汉坚强的一面,没掉一滴眼泪,而此时,缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是,在以后的日子里,高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务,直至伤口痊愈。

指导教师:高雪丹

第八篇

她,姓王,高高的个子,瘦瘦的身材,白皙的脸,弯弯的头发,喜欢穿小上衣,牛仔裤。这就是今年刚转来我校的新老师,看上去给你一种很亲切的感觉,我很荣幸地当上了她的学生。

老师对我们的态度果然很和蔼,眼里总含着一种慈祥的目光。因此,一些上课不守纪律的同学就乘机“钻空子”。

一次数学课上,杨志文与老师公开作对,没想到老师不急也不恼,往椅子上一座,对大家说:“开学第一天就对你们说过,不管是谁在我讲课或同学回答时不认真听,就请他当老师。下面我们就请杨志文为我们大家讲课。”接着,老师就把讲课的方法交给了他,他在老师和同学的帮助下总算把老师要讲的题吞吞吐吐地讲完了。老师笑着地问他:“你还随意说话吗?”他羞愧地低下了头。我们怕他不改正,就暗地里观察了他几天,没想到,他还真的改了。

我发现老师不仅育人上有一手,课还讲得好。有一次,上课铃响了,我们快速跑进教室,端坐在书桌前,等老师为我们讲第二课《林海》。老师来了,她问我们:“同学们,你们一定知道大海的样子,那么你们见过像大海那样一望无际的大森林吗?今天我们就同着名作家老舍先生一起走进大兴安岭,领略那里的风光。如大海般的森林我们可以简称为——?”,同学们异口同声的回答:“林海!”“对了,非常棒”。老师拿起一根粉笔,转过身去,用雪白的粉笔在黑板上留下了“林海”两个漂亮的字。

“下面,请同学们自读课文,找出文中讲感到亲切、舒服的句子画下来。好,开始……”。那节课,我们听得认真极了。在老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋,欣赏了青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋的兴安岭,感受了岭的温柔……连放学的铃声都没有听见。

老师还调查了我们的个人爱好,她还说兴趣广泛对我们的健康发展有益,只要合理她就支持,但要正确对待它与学习的关系。这不,我班参加县运动会的一名运动员说锻炼耽误学习,老师却说这是展示自己的机会……

怎么样,听了你们也会喜欢我们的老师吧?她教我们时间虽短,却给我留下了深刻的印象。

第九篇

每天早晨一进教室,就可以看到老师微笑的脸;那是老师早早的等在教室,带领我们早读咧!这位微笑老师就是我心中的好老师,她到底什么样咧,请让我介绍一下吧!

叮铃铃,叮铃铃。欢快的上课玲响了,同学们急匆匆的跑进教室,做好课前准备。铃声刚落下,微笑老师就走了进来。上课的时候,老师总是微笑着,她用温柔的语音教授我们生字,用对比、用分解、用形像等方法,让我们很快的记下了生字的拼写;她用我们能明白的语言教会我们文章的意义,让我们明白许许多多的道理。她用有趣的方式让我们觉得语文是多么有趣的学科;她的课,让我在知识的海洋里畅游,我沉醉在她上课里,总觉得上课时间太短,埋怨铃声来得太快。她是有趣、有味、有爱的微笑老师。下课铃响起,同学们起身走出教室,老师却等同他们都离开教室才放心离开。回办公室后老师还要认真的做教案或是批改试卷。一节课一节课过去了,放学后的微笑老师并不是像我们一样迫不急待的回家,而是转身回到办公室,继续备课或是处理同学们的学习上问题。

微笑老师,是一个特别慈爱的妈妈。有一次周末,到了晚上十多点钟,我才想起第二天的演讲比赛的地点没有落实,我试着给微笑老师发了一条语音短信,我心里想:这么晚了,又是周末,微笑老师肯定看不到。没有想到,微笑老师很快的回复了,还用了一个让我特别感动的称呼:孩子。我当时心里暖暖的,好似喝了蜜一样,眼前都是微笑老师的笑脸。你们是不是很想知道,这个特别迷人、可爱的好老师是谁,对吗?让我来告诉你吧,她就是我心中的好老师——李老师。谢谢您,我的好老师,您是我心中的好老师,我爱您!

第十篇

我的老师作文300字篇一_我心中的好老师

人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”,可见教师在社会中的重要性。每个人心中都有一位好老师,我也不例外,那就听听我心中的好老师吧!

首先,她的外表要漂亮,给人一种很舒服的感觉。一头乌黑光亮的头发,一双水汪汪的会说话的大眼睛,还有一个小小的嘴巴。无论什么季节,她都会穿上各种各样的裙子。

其次,这位老师知识要非常渊博,她上课的时候,总是带领我们一段一段分析课文,讲解与之相关的故事典籍。课外的时候,她会让我们阅读一些自己喜欢的课外书,并根据自己阅读情况对故事进行批注评价。总之,她会带领我们在知识的海洋里遨游。

最后,她也是一位和蔼可亲的老师。下课的时候,会和我们玩游戏,在我们无聊的时候,她会和我们一块聊天。有时间的时候,带领我们去欣赏大自然的美景。所以她要做我们贴心的好朋友。

这就是我心中的好老师!

我的老师作文300字篇二_我心中的好老师

我心中的好老师应该是长的漂亮,讲课生动,博览群书,知识渊博,多才多艺,而且脾气好。

外美内秀是要求表里如一,意思是不仅人要漂亮,而且品德好,还要有教养。

讲课生动是一些深奥的知识能通过通俗简单的例子来把它讲明白。

博览群书是能引经剧典的以理服人,知道很多知识是要能在愉快的学习中,把课外知识悄悄的传授给我们,让我们知识的翅膀能更加丰满。

脾气好要求不要动不动就发火,不分清红皂白的把我们关在教室里臭骂一顿。

多才多艺是要求教师有很多特长,到了狂欢会上能带着我们又唱又跳的,看到美丽风景能吟诗作画,到了学校能教给同学们许许多多的知识。

这样的好老师我还未见过,希望以后能经常和这样的好老师接触。让我知识更多的知识让智慧的翅膀越来越丰满!

这就是我心中的好老师。

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