关于描写班干部的作文500字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于描写班干部的作文500字。

第一篇

假如我当班干部，如果你有开心的事情，请告诉我，我可以把它乘以52，让它变成52份快乐；

假如我当班干部，如果你有烦恼的事情，请告诉我，我可以把它除以52，让它变成52分之一；

假如我当班干部，如果你想欺负其他小朋友，请不要让我看见，因为我会和大家一起制止你；

假如我当班干部，如果你还想干其它坏事，请不要让我看见，因为我会和大家一起惩罚你；

假如我当班干部，我也知道，这仅仅是假如，但如果你投我一票，这假如就会变成美好的真实。

假如我当班干部，我也知道，这仅仅是假如，但如果大家都投我一票，这童话就会变成美丽的现实。

第二篇

老师、同学们：

大家好！

我是雷璇，今年9岁半了。从云浮到华美读书，不知不觉过去了一年多，在这一年里我进步了许多，变化了许多。在石老师的辅导下，我的作文写得越来越生动；开始我的英语是很差的，但是经过班老师给我一个多学期的补习，我的英语终于跟上了其他同学，但是和其他优秀同学相比，还是有点差距；在华美生活，我独立了很多，在阳老师的帮助下，我学会了叠被子、衣服、裤子等；在华美，我的性格开朗了许多；还有，学校开设了很多才艺课，让我学到了很多东西……一年来我的收获和进步太大了，感谢老师的教导，感谢同学们的帮助。

假如我当上了班干部，我会帮助同学，帮助老师，做一个乐于助人的人。假如我当上了班干部，我会认真负责，会以身作则，会跟同学们友好相处，会为班级争得更多荣誉。我相信，通过我们大家的努力，同学们一定会更加团结友爱，一定会更加努力拼搏，一定会取得更加优异的成绩。

谢谢大家！

第三篇

众所周知，得力的班干部可以帮助班主任带领班集体走上健康发展的快车道。班干部要想顺利开展工作，就必须在同学中树立威信和号召力。那么，如何树立班干部的威信呢？ 一、用合理有效的方法管人 任临时纪律委员的第二天下午，小青哭着到办公室来找我。原来，中午自习课时有学生讲话，小青大喊：“不要闹！”一些调皮的学生也跟着起哄，大喊“不要闹”，全班哄堂大笑…… 我稳定了小青的情绪后，告诉她管纪律要讲方法，遇到这种情况可先走到那个同学的座位边小声提醒他，这样既照顾了他的面子，也不影响其他人。另外，我还告诉她自己要多注意处理问题的方式、方法。小青高兴地离开了办公室。 二、用自己的能力服人 开学第二周，我布置班委办黑板报，他们仅用了两天的时间就把以“从新开始”为主题的黑板报做出来了，而且无论在构思、内容上，还是在字迹、色彩和装饰上，都得到了全班同学的称赞。另外，我还有意识地在课外活动、专题讨论课及主题班会课上培养他们的组织能力、交际能力和口头表达能力，让他们用自己的能力服人。 三、用真情感染人 班主任要教育班干部主动关心和帮助同学，这样在工作时，就能获得同学们的主动支持和配合。小龙性格孤僻，学习没有积极性，班干部张红了解到小龙来自单亲家庭、母亲体弱多病的情况后，在班里发起了献爱心活动。小龙感动地说：“班集体就是我的第二个家，老师和同学就是我的亲人……” 四、用榜样示范、熏陶人 我要求班干部在言谈举止各方面以身作则，以实际行动潜移默化地影响其他学生，如不乱扔垃圾，发现乱扔的果皮纸屑自觉拾起放到垃圾箱内，认真听讲，按时独立完成作业，不懂就问等。这同样是建设文明、健康、优秀班集体的必要条件。（作者单位系四川省武胜县街子初中）

第四篇

竞选正在激烈地进行着,只剩下“劳动委员”和“小队长”两个岗位了。劳动委员有11人参加竞选，难度太高，我在焦急的等待着竞选结果。终于，结果出炉了，令人失望的是，我仅得了6票，离第一名差2票，再次落选。最后只剩下了“小队长”岗位，估计也没戏了！

下课了，我落寞地走出教室，躲在一个无人的角落，心情无法平静。这次竞选共有八个岗位，我参加了四个，结果屡战屡败，心中充满了苦恼和失望，当个干部咋这么不容易？我已经尽力了呀！看，好朋友郭越也别上了两条杠，这叫我抬不起头啊！这时，班主任褚老师走到我身边，我向她倾诉了这一切，褚老师拍拍我的肩膀说：“坚强一点，你行的！”张阳、钱湘月、潘靖宇三位同学也连忙过来安慰我。

上课铃响了，我慢吞吞地走进教室，发现褚老师手里还有一张一条杠的“小队长”标志，老师看着沮丧的我，对着全班说道：“同学们，你们觉得这次竞选中最最勇敢的是哪位同学啊？”

“刘思瀚”、“王伟栋！”

“好！他们俩当轮流小队长，大家同意吗？”

“同意！”

此时，泪水已经模糊了我的双眼……

回家后，爸爸妈妈得知了事情的经过，问我为什么要参加竞选，我说，我想通过竞选锻炼自己，提高本领，也能为班级和同学们尽点力！爸爸为我竖起了大拇指，对我说：“虽然竞选失败了，但是我认为你是成功的！因为你不仅获得了展示自己的机会，而且学会了面对挫折，这比什么都重要，你是好样的！”

我决心今后要好好学习，提高自己的成绩，还要乐于助人，用行动赢得别人的尊重，就一定会成功的。因为我相信，有志者事竟成！

第五篇

今天我们学校举行大队委竞选 ，首先我们看，我们学校做出红领巾的电视节目12分钟，之后老师给我们发一张表，上面写着大队委竞选，我们班的有王珺，紫云，还有1百多篇博文的邱思豪。

忽然传来一阵阵口号声，啊，还要口号怎么编啊。骆老师说大家有什么口号吗,大家直摇头。

到了操场大家趁还没到我们的时候，我们把思豪的口号决定了，思豪，思豪为你自豪。也把紫云的口号想好了，就叫紫云，紫云一定要赢。可是王珺的呢?有的同学想出了一个，但不行。快到王珺的时候，我机灵一动，啊，有啦，我把骆老师请来，看看我这口号行不行。老师说可以，我心里的巨石终于掉下来了。

同学问我是什么，我回答宝密，等一下就知道了。

到王珺的时候我们大声一叫王珺，王珺永不放弃，永远胜利。

之后不久，大队委竞选就结束了，这些口号是我们全班想出来的。

第六篇

俗话说“火车开的快，都*车头带”，一个班级，就是一列火车，车头的作用非常重要，而这班集体中的车头就是班干部，只有一批团结在班主任周围的班干部组成的班级核心，才能带动全班同学，取得辉煌的成绩。我们班主任要善于发现积极分子，从中选出关心集体，办事认真，作风正派，能团结同学，愿意为同学服务，学习成绩较好，能起模范带头作用，并在同学中有一定威信和有一定组织能力的同学来担任班干部。那么，如何选拔呢？我认为：

一、临时指定

刚接受新班级，不要急于一开始就选择班干部，而要首先了解学生，主要通过查看学生的档案，家访，以及与以前老师、同学沟通交流等方式，了解要确定的人选，组成临时班委会，暂时开展班级工作。但这段时间不要太长，在此期间，可通过开学初学校的各种活动，如军训，校运动会，中学生艺术节（我们学校每年都固定的活动）等，还可以是个别谈心，对学生能力进行考察，确定是否符合班干部的标准，最后经过民主选举，组成班委会。

二、竞争上岗

有竞争就会有压力，有压力才能有动力，在班干部的选拔上，我也引进了竞争机制。现在的学生，都想表现自我，都有当班干部的意愿，想让老师给予他们机会。

这个时候，我就有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境，自己学生的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到锻炼。其程序是先让愿意当班干部的学生毛遂自荐，然后进行“竞选演说”，阐述自己的决心和“施政纲领”；再让“选民”按自己的意愿选出自己中意的班干部。最后班干部选出，马上全面开展工作。

这样一来，我发现有利于班干部威信的树立，更有利于督促班干部认真、负责的工作。而那些竞选失败的同学，其实这样竞选的一个过程，对他们而言，就是锻炼的过程！

三、轮流上岗

相信每个孩子，尊重每个孩子，为每个孩子的发展创造契机，这是我们教师，尤其是班主任神圣的职责。所以，“班干部轮换制度”无疑是有利于面向全体学生，促进学生全面发展的手段。

轮流制度为每个学生提供了充分展示自己的舞台。曾经的核心班委退到幕后工作，逐渐成熟；走到前台的呢，有的腼腆内向的学生通过实践胆子大了，处理事情乐观了，例如，有的孩子一当班干部就不一样了，作业积极，自己的事情自己做，不依赖父母，参加学校的活动的兴趣浓了，遇到困难解决的能力也强了……

每个学生都有享受锻炼的权利，我们应该给每个学生机会，特别是老师同学眼中的“老实”学生，要想方设法给他们机会，让他们尝试担任一定职务，使他们在为同学服务中克服弱点，得到锻炼，取得提高，拥有成功，实现价值。

第七篇

各位老师，各位同学们：

我想竞争数学课代表这一职务。

因为我从小就对数学感兴趣，口算能力也很强，两位、三位、四位数都能准确算出答案，并且加减乘除样样精通，就连期末数学从来都不低于九十五，很多老师多表扬我有着一双善于观察错题的眼睛和一个聪明的大脑。

虽然有时我很马虎、很草率做事也很懒散，甚至在做题时会忽略掉一些关键字词。

但在此这里我要说的是：“每个人都有自己的长短两面，不能让自己的缺点继续的发展下去，要以长补短，努力进步，让缺点变成自己的优点，所以我也会努力把自己的短处转化成自己的耀点。”

如果我评选上了数学课代表，那么我一定会在作业进步、探究延伸成绩提高等各方面有均衡的发展，为班级争光，让数学成为自己的一份乐趣。

第八篇

竞选班干部的作文

星期四，我们班像上学期一样开始竞选班干部。上课铃响后，同学们便一簇一簇的涌进教室，端端正正的坐在位置上等待老师的到来。

李老师笑容满面地走进教室，老师说了一遍规则后，就宣布开始。顿时，教室里安安静静的，静得能听见同学们的心跳声。只见有的同学在座位上左顾右盼，有的同学正在埋头准备自已的演讲，而我也不例外，默默的看着自己的演讲稿，心紧张得怦怦直跳。

冯雨婷昂首挺胸地跑上了讲台，她用着流利又响亮的声音读着演讲稿，一边说着词，一边做着动作。眼睛一直盯着大家，脸上还露出了一丝甜甜地笑。演讲完后，大家热烈的鼓掌。

我去还是不去呢？我很想去，但又不敢。不过后来，我为了能当上班干部，还是上台了。我紧张得两脚发软，着一点就摔倒了。才读了几句，我就捏了一把汗，因担心读错而手上出汗。读的过程中，我不敢看同学，脸上好像被老虎咬过似的，怎么也笑不出来。总算读完了，我刚要下去时，老师就说：“原来我们班最胆小的贺颖杰，今天却勇于战胜自已。”老师说完后，一阵热烈的鼓掌声又响起。

通过这次竞选，我懂得了一生对一件事也许只有一次机会，自已一定要拼一下，我们每个人的潜力是无限的，也只有拼一拼，才能获得圆满结局。

第九篇

班干部的烦恼

大家一定觉得当班干部很光荣，有权利。可不为人知的是：班干部也是有烦恼的！

这几天，学校里传出了“水痘”。马上期末考了，我们的班主任汪老师可急坏了，她给我们四个午餐管理员传下一道“命令”，如果有人3-5天都不光盘，就有一次批评。

这令一下，我们几个大胃王不要紧，另外许多“小萝卜头”们可急死了。他们本来胃口就小，现在复习紧张，胃口更小了！在他们看来，一星期一次光盘，比登天还难！他们就不停找借口，今天要减肥，明天肚子痛，后天不能吃……我们也“火”了，要求他们“到期”必须光盘，没有理由，不然向汪老师报告。

可他们又来办法，和我们玩“持久战”。吃饭慢吞吞的，简直在数饭粒了。他们用勺子挖一小块饭，放在嘴里嚼个两三分钟才咽下去,还嬉皮笑脸地看着我们。我们急得几乎想冲上去一口一口喂他们了！过了20分，食堂阿姨来说我们了：“一大‘堆’人看着人家吃饭，干什么呀！”我们只好让他们走了。把我们弄得团团转，不知道怎么办才能治治他们了。

哎，他们似乎太不懂事了，我们管得严是为了他们能好好地参加考试，不生病呀！真希望他们能体谅我们。

第十篇

竞选班干部的作文400字 参加“班干部改选”

星期五下午的班队课上，我们班进行了“班干部改选”活动。老师在黑板上写了这次改选的班干部职位，有班长、副班长、学习委员、文艺委员、劳动委员、宣传委员和体育委员。每个职务都有好多人竞选，每个参选的人都进行了精彩的演讲。

首先是参加班长、副班长竞选的人演讲。第一个演讲的人是陈尚京，当他一讲完，全班响起了热烈的掌声。接下来是陆智强，他准备得很充分，但是我从他的表情可以看出他很紧张，他一讲完，同学们仍旧鼓掌表示鼓励……

终于到我上场了，我外表看上去很轻松，其实心里非常紧张，我的声音越讲越低。我终于演讲完了，同学们向我投来赞赏的目光…… 参加竞选的同学都演讲完了，接下来是同学和老师投票。老师要求我们全班同学趴在桌子上，老师报参选人的名字，同意的小朋友举手，不同意的趴好。当老师报到我的名字时，我的心一下子提到了嗓子眼,我在心里默默地对自己说：“希望我的票数最多。”不一会儿，老师宣布了竞选结果，我的了26票。这时我高兴极了。我暗下决心,一定要更加努力地学习，以身作则，带领同学们好好学习，把“学习委员”这份工作做好。