有关关于掌声的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的有关关于掌声的作文。

有关关于掌声的作文篇1

有关掌声的作文400字 我把掌声送给你

1月26日，澳网女单决赛日，你第三次站在大满贯女单的决赛场上。你的风姿牵动人心，你和阿扎伦卡的这场巅峰对决，引起巨大的关注。整场比赛，你是“娜”样顽强，所有人都被你征服，为你骄傲！

比赛充满了戏剧性，正如你所说：“有时感觉自己在演好莱坞大片……”第一盘，你顺利拿下。第二盘开局不顺，你暂时落后，而就在你奋起直追的紧要时刻，却在回球时不慎扭到了脚踝，跌坐在地上。在医生为你紧急医治后，你又拿起球拍，走上赛场，继续追赶比分。虽然你丢掉了第二盘，但是你让所有人看到了你的顽强。

比赛来到了第三盘——决胜盘，你又不慎扭到了刚受伤的脚踝，这一次你重重地摔倒在地，并且头部碰地。医生跑进场内对你进行检查，此时此刻，2万名现场观众屏住呼吸，全场鸦雀无声，直到你自己先笑了，全场这才爆发出一阵热烈的掌声。经过治疗以后，你面带笑容又重返赛场，但是你受伤的脚踝还是影响了你的脚步，你的非受迫性失误急剧上升，虽然你奋力击球，顽强拼搏，但还是输掉了比赛，不过你赢得了尊重！

赛后，你说：“阿扎伦卡今天打得比我出色，所以她赢了。”不拿运气当借口，你征服了全世界。盆比杯大，银比金亮，你真棒！我把掌声送给你——李娜！

有关关于掌声的作文篇2

人们常用：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。的确这样，老师是辛勤的园丁，我们是可爱的花朵，老师对我们的付出是无私的，老师对我们的希望是殷实的。我们班就有一位这样的好老师，刘德俊老师。我们要把最热烈的掌声送给他。

记得那星期一，老师早早就来到了教室，拿起拖把，满脸是汗地拖着地板。您都这么大的年纪了，我们做学生的应该帮助您才对啊！您拖的热汗直流，还亲切地对我们说：“孩子们！你们好好地读书，拖地板就交给我吧。”当时我听了浑身发热，十分地激动。刘老师，您歇一歇吧！刘老师不仅帮我们拖地板，而且课讲得有声有色。第二节课上了，老师把《丰碑》这一课讲了一遍，就开始说起长征途中的故事：“刘伯承是我国十大元帅之一，他曾经在战场上眼睛被敌人打瞎了一只，后来到一家外国诊所，医生必须在他眼睛上割去坏死肉，刘伯承双手青筋暴起，居然把崭新的床单抓破了，没有发出一声呻吟。”后来被称为“军神”。刘老师一边讲故事，一边打手势，精神抖擞，热汗把白衬衫都湿透了……整个一天，您慈祥的脸上露出甜蜜的微笑。我想可能是您看到希望了吧！同学们，要求上进。怎么能让老师失望呢。我们只有一句话：学习如同战场，只要努力拼搏，就会取得胜利。我们要给老师一个满意的答卷，作为回报。

老师，我们向您说一声：“老师您辛苦了。”同学们，让我们以最热烈的掌声送给这一支默默奉献的“蜡烛”吧！

有关关于掌声的作文篇3

有关游戏的作文400字 掌声的魔力

掌声在很多地方都能听到，当我们上台表演时，掌声就是一个快乐的音符，美化我们的表演；当我们失败时，掌声是鼓励。那大家知道吗？在玩游戏时，掌声是什么？

今天下午第一节课，赵老师满脸笑容地走进教室，告诉大家：“同学们，今天我们来做个游戏！”顿时大家都将目光转移到老师的身上。赵老师打开投影仪，上面写着游戏规则：请一位同学当藏宝者，请另一位同学当寻宝者，两者不能同时选，在寻宝者离宝物越近时，请同学们拍掌越响，如果越远，掌声则越小。

游戏开始了，老师先将寻宝者霍潇涵请在门外，再将宝物藏在孙聆晞那儿。过了一会儿，霍潇涵进来了，教室里顿时鸦雀无声，他进来时心情特别激动，慢慢地走向第三组，掌声越来越响，他可高兴了，指着程淼，可惜他错了，他又将目光投向第四组，掌声越来越小，霍潇涵垂头丧气地兜起了圈子。突然他走到孙聆晞的旁边。那时，教室里响起了雷鸣般的掌声，他探头探脑地看了看孙聆晞的桌肚，指向孙聆晞。我们似乎比霍潇涵还激动，高兴地都差点拍桌子了。瞧，掌声的引领多有用啊！

看了这个故事，你一定更了解掌声了吧。掌声是欣赏的目光，是勇气，也是鼓励，给我们的朋友，给我们自己拍响掌声吧！

有关关于掌声的作文篇4

关于掌声的作文

掌声，是一种鼓励他人的声音，是一种能让自己信心倍增的声音。每当它在我的耳边响起时，它让我感到十分自豪。这使我情不自禁地想起了一件事。

记得那是一个下午，我迈着轻快的步伐来到“梦园”，那是一节黄老师主持的课，她先叫我们上台讲一讲自己是怎样读书的，有什么体会。老师第一个就叫我上台演讲，我顿时慌了，急得像热锅上的蚂蚁，生怕自己会出错，会被同学们嘲笑，但我还是硬着头皮走了上去，我低着头，不敢看同学们，这时，那熟悉的声音传进了我的耳朵，我顿时感到有一种力量使我前进，那又像是一股暖流，流遍了我的全身，那便是使人奋发的“掌声”。我抬头挺胸，大步流星地走了上去，对同学们大声地说：“老师、同学们，大家好！……。”我顿时觉得上台演讲并不可怕，只要你拥有自信。演讲完，我又再次听到了那众所周知的声音——“掌声”，那掌声悦耳动听，就好像是对我刚才的演讲的赞许和认可。我十分感激同学们在我最无助的时候给我自信，在我最害怕的时候给我勇敢地往前冲的勇气。

掌声是一种无形的语言，能使人奋不顾身地勇往直前；又是一种鼓励，能使人高兴、自豪；还是一种兴奋剂，能使人摆脱失败的困扰，丢掉害怕的包袱。以后，我也要给他人掌声，使他们不再惧怕困难！

有关关于掌声的作文篇5

关爱，是冬日里的一缕阳光;关爱，是你迷失道路上的一根指南针;关爱，更是在你有困难的时候伸出的援助之手。提及关爱，我就会不禁地想起我的朋友——王锐彬。

王锐彬是一个善良的人，长得眉清目秀，并有一对很灵敏的耳朵。每次，我在距离他很远的地方说话，他总能听得一清二楚。偶尔，我说了他一句坏话，他总会生气地说：“你为什么要说我坏话啊!”搞得我们俩的关系一直都很差。但是，自从那件事情发生以后，我们俩竟成了一对形影不离的好朋友。

那是在我读四年级的时候，一个风和日丽的下午，我和王锐彬在玩“骑车抓人”的游戏。我当人，而王锐彬当鬼。当我就要甩掉他的时候，突然来了个急转弯，一不小心就摔了个“四脚朝天”，而且还把腿给摔破了。顿时，鲜血直流。当时，我痛得哇哇大哭。这时，王锐彬匆忙跑过来，上气不接下气地说：“你怎么了?伤的怎么样了?”我指了指伤口，“哎呀1怎么这么大的一个伤口，该怎么办呢?”他看了大叫一声。突然，他好像想到了什么，立刻向我要了手机。我不知道他接下来要做什么，不过还是把手机给了他。王锐彬拨通了我妈的电话。并说：“阿姨，请你赶紧下一来，他在4号楼和5号楼之间，并受了伤……。”听了这些话，刹那间，我热泪盈眶并对他说：“谢谢你，王锐彬。”他微微一笑，说：“没事，坚强点，妈很快就会来。”最后，他和妈妈一起搀扶着我回家了。临走之前还跟我说：“好好养身体，快点好起来。”这句话到现在还一直温暖着我的心。

从此以后，我们都互相关爱，成了最要好的朋友。这件事也让我明白了一个道理：关爱，让生活变得更美好!

有关关于掌声的作文篇6

耀眼的红裙从眼前飘过，

清脆的笑声在耳畔回荡，

甜美的笑靥一闪而过，

我愣在原地，犹豫不定。

六月的红裙，引来如火的思念，

窗外的美人蕉，烂漫而妖娆。

轻轻地对你说一声，

夏天来了，你还好吧！

街角旋转的木马，不停诉说着怀念，

巷口的绣球花青中透白，

恰似你衬衫的一角露在外面，

柳条编成的指环，套住你明媚的笑脸。

抹掉记忆的浮尘，

让快乐与天上的白鹭比翼高飞。

从那翅膀上卸下的梦，

引领着我执着前行。

你看，那世上最美的花朵，

纤细的花蕊，依偎在灵澈的花瓣中，

花心里晶莹的露珠，

映出你俊美的模样。

真好看，你说，

哪能和你比，我笑。

手指抚过泛白的花瓣，

一股清凉的触感，

将所有烦恼化为乌有。

琶蕊黛鸶花！是吗？我呢喃。

幽草虫鸣，围住月光，

馥郁花香，隔断清风，

蛙鸣蝉噪，搭起夜色，

萤火虫沿着花藤走开了，

只留下无声的思念，

在思绪中慢慢颤动。

有关关于掌声的作文篇7

有关关爱的作文600字 让座

生活中处处充满了关爱，有亲人的关爱，也有不平凡的陌生人的关爱。

那天，我在路上跑了很久，大口大口的喘着粗气，最后终于赶上了公交车。车上虽然人不多，但是车上没有一个座位空着。我一边喘气一边拖着身子走到下客门那里，靠在扶手上。

过了一站后，没有人下车。这时，我身边的一个老奶奶跟我说：“小孩子，你坐这儿吧，我下一站要下车了。”我把目光投向了她：她看起来时一个年过花甲的老奶奶，脸上布满了皱纹，头发黑白相间，嘴唇跟皮肤几乎融在一起。身体佝偻着，那双手上满是老茧，看样子她精神也不怎么好。“老奶奶，您还是自己坐着，等到下一站再站起来吧。”我对老奶奶说。“不用，你坐着，到下一站时间也不是很远，我站着就好啦。”老奶奶一边说话，一边硬让我坐着。既然我已经坐在上面啦，我也就不说什么啦。

但是，到了“方家塘”站，老奶奶却丝毫没有下车的意思。我诧异地问老奶奶：“老奶奶，您怎么还没有下车啊？”可是老奶奶好像没听见似的，只顾自己望着窗外的风景。过了十几站后，车上终于有了座位，老奶奶才坐了下来。我想：难道她为了给我让座，故意说谎吗？我在不解之中想找寻一个答案，几次要问，却没有开口。又过了五六站，我下车了，老奶奶也跟着我下了车。

答案终于揭晓了，一种复杂的心情在我心头涌动。幼吾幼，以及人之幼；老吾老，以及人之老。老人正用那善意的谎言呵护我这棵幼苗。

那位老奶奶越走越远，渐渐消失在我眼中。但是，她却留在了我的脑海中。常说帮助过我的陌生人温暖过我内心的陌生人，他们的爱也终将让我受益无穷。

有关关于掌声的作文篇8

有关关爱的作文600字 爱是不能忘记

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们 …

记得在地震中，武警水电三总队质安科长涂云已做好了面对任何惨烈画面的心理准备，然而，眼前的一幕却一下子打开了他泪水的闸门：

什邡县蓥华中学被埋在废墟下的16个孩子，当被救援人员告知要少说话，保存体力时，立即拿出身边的课本，默默地认真地学习起来，同时悄悄地相互提醒：“不要睡着了。”

顽强生长着的生命或许根本就对死神不屑一顾。

孩子们得救了。劫后余生的孩子没有大人们预想的那样号啕大哭。女孩张曼见到老师陈全红的第一句话就是：“陈老师，我以前做了很多错事，原谅我好吗？” 腿和手指都严重受伤的罗瑶对抱着她的武警战士说：“叔叔，我想弹钢琴、跳芭蕾舞……”男孩蒋蒙则反复念叨：“下面还有人……”

当武警战士抓住高银手臂的那一刻，小姑娘本已瘫软的身体猛地向上一耸——那是求生的本能！她在拼尽全力配合营救他的人！

都江堰市聚源中学抢救现场，发现小高银时，她的头部上方是两块交错叠压的水泥板，双下肢骨折，右腿被别在倒塌的课桌和座椅间，严重变形，上面还压着一块大石头。

6个多小时的救援，6个多小时的“生死时速”，小高银一直默默地配合着大人们。“这个女娃儿被抬过来的时候，眼睛睁得大大的，眼神亮亮的，紧咬着下嘴唇。”聚源镇卫生院院长汪能说。

小高银明亮的眼神和顽强的一耸，令死神羞愧了，退却了。

在北川县城的一处废墟里，倒塌的墙壁实实地压在两个死去的大人身上，身下则是他们3岁的女儿宋欣宜。小欣宜得救了，断墙下整整40多个小时与死神的抗争，是父母用他们的全部生命，紧紧护卫着孩子的生命之弦。

有关关于掌声的作文篇9

通过什么方法向爸爸，妈妈和老师表明我们的心声？沟通就是一个最好的解决方法！但是有很多孩子不愿这样，当面对老师，父母的责骂时，他们不会选择沟通，说出自己的心声，只是低下头，默默的承受着对自己的指责，但当这些孩子真正说出自己的内心的想法时，许多父母又不会轻易的相信他们。

我有一个哥哥，他的年纪要比我大一点，现在在外地上学，他是一个很开朗的人，有一次他的爸爸妈妈不在家，他和他的同学又约好去爬山，他便从家里拿了100元钱，出去了，下午四点钟他回到家，看妈妈在家，便马上告诉妈妈他在家拿了100元钱和同学出去玩了，妈妈只是说出去玩可以，但不能去你不该去的地方，他和他的父母是无话不谈的比方说他在学校和同学发生争执，老师找他谈话，他都会对父母说，但正是这些，往往是有些孩子不愿对家长说的，他们怕家长指责他们，说他们这样不对，那样不对，其实当你说出口时，家长说这些说是一定的，哪位家长希望自己的儿女有错呢？但，现在的我们，谁又能保证自己不会有错的时候呢？很多孩子怕老师家访，其实老师去家访只不过是想更深的了解你，让你的家长也知道你在学习中的不足之处，可有的孩子却理解为老师去向家长告状，让家长来收拾他，或许你该更好的和父母交谈，让他们了解自己心灵深处的想法。

主动和自己的父母交谈，或许你会有一想不到的收获，或许并不跟你想象的一样，打开你的心扉，向父母表明自己的心声！这是最好的沟通方式。

有关关于掌声的作文篇10

有关关爱的作文600字 阿姨的关爱

人与人的关爱，对他人的帮助有许许多多。我身上也曾有过，那一件记忆深刻的事我非常难忘。

记得那一次，上完兴趣班后，我只往家里赶，应为几个同学约我打篮球去。天空中阳光明媚，天气不是很热，一阵阵凉风吹在我的脸上，好清爽。一直到下午，我打得满头大汗，准备回家休息。我飞快的冲上楼去，可是在上楼梯的时候一不小心，摔了一大跤。当我起来时发现腿上被磕破了皮，流了许多血，非常痛。我一看那血就打哭了起来，可是却没有人回应。

突然，一阵阵脚步声从楼下面传来，是一位阿姨。她上楼一看到我的腿上的皮被磕破了，说：“你这是怎么了，家里没有人吗？”我刚才哭得太厉害了，所以现在声音变沙哑了。我用很轻的声音回答：“我刚才跑上楼摔了一跤，家里也没有人。”他看了连忙拿出纸先帮我把血擦掉，接着再扶我起来。阿姨把我一点一点地扶上楼去，还温柔地说：“到我家去，我帮你用药处理伤口。”看着她的笑容我感到不再害怕了。

阿姨一进家，就赶快把我扶到沙发上坐下，又急忙走进厨房打来一盆热水，并跑进房间拿来了医疗箱，放在客厅桌子上 。他把我的腿放在桌上，从药箱里拿出消毒棉花在腿上涂一圈，然后再拿一个棉球放入碘酒里，沾上碘酒。小心地擦在我的腿上。她一边擦一边吹着，然后用纱布包上伤口。最后他又用毛巾给我擦汗他走向厨房，满脸都是汗水。我问她：“你要去干什么？”阿姨说：“你休息一下，千万别碰伤口，我去给你倒水。”我看他仿佛像自己的母亲一样，这样关爱孩子，我深深的感动了。一会儿奶奶也回来了，连声向阿姨道谢。

这就是关爱，让我感到无比温暖。虽然他只是领居阿姨。