一起合作堆雪人作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于一起合作堆雪人作文500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我们一起堆雪人

在寒假里最开心的一件事就是堆雪人。一天早上起床，拉开窗户，看见窗外飘着一片一片好大的雪花，心里就开始暗暗地想：“雪下吧下吧，越大越好，到下午就能堆雪人了哦！”到了下午，院子里积了厚厚一层雪，我就乐呵呵的拉上妈妈一起开始堆雪人了。我先用小脸盆装满雪，然后再一点一点堆上去。爸爸看我们玩得那么开心就忍不住和我们一起堆雪人，爸爸的方法最厉害了，只要把雪直接在草地上一滚，就滚成了一个大大的球，一下子就做好了雪人的头。妈妈帮我做好雪人的嘴巴和鼻子，还找来一顶帽子给雪人戴好，而我就用玩沙子的两把小铲子做成了雪人的手。我们一起努力，一个非常可爱的雪人就堆好了。

第二篇

今天，我们仪征终于下了一场雪，心里真是无比开心，我晚上就开始兴奋了!

早上一起床，我就迫不及待地穿好衣服，吃好早饭，带上手套，拿上一个盆，准备开始我的堆雪人之旅了。

我先要找到干干净净的雪，我的目标锁定在家里的植物上，婆婆的菜地上，砖头上，透明塑料布上……这些上面基本都是一些干净的雪，我把这些雪一一运到了我的“基地”。

我先要堆一个雪人身体。先做几个白雪球，再做一个梯形的框，然后把球打在这个框里，用手将周围一些粗粗糙糙的东西给“删”掉，就剩下“头”了。

头也好堆的，就是先要堆一个比较大的球，然后再“雪上加霜”慢慢大，呜…呜…呜，我为了堆雪人手都冻得好疼啊!

最后，我拿出水彩笔，在雪人上画了一对可爱的眼睛，一个雪人就完工了，虽然堆得不是太好看，但是也不错了，马马虎虎。

第三篇

我和妈妈、大姨一起堆雪人，我做雪人的身子，大姨做雪人的头，妈妈来装扮雪人。

我收集积雪来做雪人的身子，先把车上和矮墙顶上的积雪放进一个桶里面，再把雪拍拍平，然后，我把桶倒扣在地上，把桶拿开后，雪人的身子就做好了。

大姨先做了一个小雪球，然后放在积雪多的石板上滚呀滚，慢慢的就滚出了一个大雪球，她再把大雪球放在我做好的身子上，一个雪人就成形了。然后我和大姨各做了一个小雪球，安在雪人头上，变成了两个大大的耳朵，看上去有点像米老鼠了。

妈妈的活最最轻松了，就是装扮雪人，她问我是要把雪人做成米奇还是米妮呢，我想了想，决定还是要米妮，米妮比米奇要漂亮呀。于是妈妈用小核桃做雪人的眼睛，用桔子瓣做雪人的嘴巴，还用雪球做鼻子，并在雪人的大耳朵旁插上一朵漂亮的大红花，给雪人围上了一条粉色的围巾，没一会儿，一个漂亮的米妮雪人就做好了。

最后我们都争着和我们堆的雪人合影，可开心了！

第四篇

今天，天空中飘起了大雪。地上的积雪越来越厚，仿佛大地都脱下了旧的绿衣服，换上了崭新的白衣服。

我来到了楼下，开始找雪来堆雪人。我发现树上、灌木上、车上都有白雪，但是车上的雪最多、最厚。我先从车上拿起了一小块雪，揉成一个团，然后又拿了一块雪贴在雪球上面，我做了两个大的雪球和一个小的雪球之后，又把它们拼了起来。在做这个步骤时，我总是拼好了两个雪球，第三个刚放上去就掉了下来。或者是刚把第二个放在第一个雪球上，第一个雪球就化了不少。刚开始，我很没有耐心，想要放弃；但是后来，我觉得做一件事不能半途而废。于是，我反复总结，终于找打了窍门：堆雪人可以先在地上铺一层雪，可以防止雪球化了的情况；在两个雪球要拼结时，先在第一个雪球上放一点雪，再把第二个雪球放上去，可以有效防止雪球掉落。之后，我拿出了自己携带的纽扣，在雪人的脸上贴出了一个笑脸，还在雪人的身上贴了几粒纽扣。我和妈妈还找了两根树枝当做雪人的手，最后，拿出自己携带的胡萝卜，给小雪人当鼻子，就大功告成啦！

我觉得，做任何事情都要坚持不懈，不能半途而废。如果失败了的话，要总结，找到窍门，再去做，就一定会成功的！

第五篇

堆雪人作文600字 堆雪人

今天，天气格外寒冷。北风呼呼地刮着，吹在脸上感觉冷飕飕的。妈妈说今天要下雪，真是是怪事，去年一个冬天盼着下雪打雪仗都没下，现在都春天了还下雪？妈妈说这是“倒春寒”。

上午十点左右，天空开始下起小雨，接着开始飘起小的雪花。我和隔壁小伙伴朱心遥赶紧跑到阳台上欢呼起来：“哦，下雪啰、下雪啰！”雪花越下越大，树上、屋顶、草地渐渐披上白衣。我和遥遥赶紧跑到小区的草地上去堆雪人。

我们先做雪人的头，因为草地上的雪积得不厚，我对遥遥说：“我要先滚一个小小的雪球！”我一边说，一边用手小心翼翼地把草地上的雪扒过来，不让雪沾上枯草。我先把扒拉过来的雪捏成一个小雪球，二只手对按，碾实了。在用这个小雪球去雪地上滚，让雪球越滚越大。一边滚，一边拍打雪球，让它变得圆圆的，结结实实的。雪球滚到南瓜大，头就差不多做好了，放在一边待会用。

下一步就是做身体了。身体比头要大，所以我和遥遥跑到雪最厚的地方去运雪。雪地上的雪蓬蓬松松的，似白白的发糕。我们用手将雪拍打成硬硬的块，将几个小块拼到一块，再在表面抹上很多雪，一个大大的雪墩形成了。我们在用小刀将雪墩切去多余的地方，将最上面刻成小凹谷的形状。遥遥捧着之前做好的“头”按在小凹谷里，这样雪人基本成型了。

我们找来二颗黑色的小石子当雪人的眼睛，半颗小辣椒做雪人的鼻子，可是嘴巴用什么做呢？遥遥说：“用胡萝卜吧，又红又艳！”可是我们找不到胡萝卜。我的手摸到口袋，口袋里还有吃剩的瓜子，我灵机一动，数了七颗瓜子，给雪人做了个咧开大笑的嘴，哈哈！

一个栩栩如生的雪人做好了，我和遥遥的小手冻得通红，可是我们谁也没觉得冷。我们俩站在远处欣赏我们的“杰作”，雪人正咧着大嘴朝我们俩傻笑呢！

堆雪人很好玩！ 在堆雪人的过程中，我们也收获了快乐！

第六篇

“叮铃铃”闹钟响了，我爬起了床，向窗外一看，哇，好大的雪啊!空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻的飘飞着。房屋，树枝，马路都披上了厚厚的银白的冬装，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。我被这美丽的景色吸引住了。

吃完了早饭，爸爸对我说：“难得有那么大的雪，我们来堆雪人吧!”我高兴的一蹦三尺高：“好，好。我从来都没有堆过，今天堆一次!”

我们一家人来到了阳台上，开“工”了。还是爸爸有经验，他说：“先做一个雪球，越滚越大，就做身体……”他们都开始做了，把滚好的雪球放在石台上。我也抓了一团雪，但手被冻得直打颤。妈妈说：你越是怕冷，就越是会冷，堆一会手就会发热了。我鼓足了气，帮妈妈滚起了雪人的身体。妈妈说：“堆起来了还不够，还要做牢固!”说着就用力地拍了拍。身体做好了，要做头了。爸爸把做好的头搭在了身子上，哦，还缺了五官。爸爸对我说：“想想看，用什么做眼睛最合适呢?”我想了想，飞速进房间拿了两颗黑黑的大纽扣，用牙签把纽扣分别插进雪人眼睛的部位，固定好;滚了个小小的雪团做成了鼻子;嘴嘛，很简单，用红纸剪成就可以了。

好，大工告…“等等，好象还缺点什么吧，不好看啊!”我的话被打断了，妈妈又在头顶上插了两片干叶子，拿了把扫帚贴在胸前。这个雪人仿佛在扫地呢!哈哈，这下神气了，还还找来一只大红塑料袋围在了雪人的脖子上做围巾，看起来精神多了呢。

我看了看自己的手，红得都快肿起来了，但心里非常暖和……

第七篇

堆雪人的作文500字 堆雪人

大雪纷纷扬扬地飘落了一晚，整个世界变成了一片银白色。妈妈说下大雪了，我激动得马上起床，准备去玩雪啦！

我早早地来到外婆家，哥哥迫不及待地跟我说：“我们下楼去打雪仗，堆雪人吧？”哈哈，正合我意，我们俩急匆匆地下了楼，刚好王颖也要到楼下打冰柱。我们三个人就一起堆起了雪人。一开始我们先做了个小小的雪球，然后把这个雪球小心翼翼地滚起来，慢慢地雪球越滚越大，雪人的身体做好了。我自告奋勇地说：“我去滚个雪人的头。”我以超级快地速度滚出了圆圆的雪球，结果却发现白白的雪球上有黑不溜灰的印子。原来我滚雪球的时候太开心，滚得太快，把雪地里埋着的脏东西也一起滚在了雪球里。哎，怎么办呢？雪人成大花脸了！对了，找个工具把外面的雪慢慢去掉，再补些干净的雪上去，雪人的脸又变成白白净净了。我们三个合力把我做的雪人脑袋按在雪人的身体上，王颖找了叶子当眼睛，哥哥找了辣椒做嘴巴，我找了树枝当做手臂，雪人大功告成了。可是我们左看右看，总得少了些什么！这时爸爸来了：“这个雪人少了些灵气，脑袋又小了些，我来帮你们修饰一下？”“好啊好啊！”我们开心地符合着。爸爸给雪人的脑袋做得更圆些，又给雪人的身体做了个大肚腩，胖嘟嘟地真可爱！小雪人孤零零地站着，我跟王颖又做了个小蜗牛在雪人边上做个伴。

雪人笑咪咪地站在雪地里望着我，我开心地笑了！希望雪化得慢些再慢些！

第八篇

"一二呦，一二一二呦，今天的天气真正好哎，一二呦······”，哈哈，昨天雪刚停，积雪很厚，正是堆雪人的好机会。吃完饭，我就迫不及待的和爷爷来到门外堆雪人。

刚走出门，就看见屋外已是白雪皑皑，银白一片，茫茫的田野一片雪白。房舍、群山都披上了银装，天地间像挂着一床白色的大幔帐。房屋披上洁白素装，柳树变成臃肿银条城墙，像白脊脊的巨蛇，伸向远方，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。

我急忙拿着铁锹，将积雪给聚集在一起，分成两堆，一大一小，大堆做身子，小堆当脑袋，身子是最好做的，只要拿铁锹将大堆的雪聚在一起，成山状，再用铁锹修饰修成圆形。这样，身子就做好了。

最难做的就是头了，我先将小堆的聚集在一起，再用铁锹将小堆的割成球体，再掀起，滚小堆的球，一直将它滚成圆状，用铁锹将它安上去，再装上眼睛了。

好了，雪人就做好了。看，一个栩栩如生的雪人诞生了。它对着我笑，好像在对我说：新年快乐!

第九篇

今天上午的第二节课是公开课。叮铃铃……上课铃响起了。科学老师走进教室，老师首先给我们班里的同学分组。一共有五个组，我被分到了5组。然后老师给每个组发材料，让大家一起完成这个实验。

组长给我们每人发了一袋材料，还选了一个记录员。老师发完记录单，我们就可以开始做实验啦！

小明拿了一个黑色的袋子，摸了摸说：“这个袋子里有可能是石头或者是粉笔？”小红说：“打开看一看吧。”小明打开一看，是石头。小明告诉记录员：“3号袋里是石头，因为它很坚硬、摸得到。”小海也拿了一个袋子说：“这里是水还是醋？”我拿起小海的袋子闻了闻，说：“是牛奶，因为它有一股奶香味、没有固定形状。”

终于写完了表格，我们组得到了老师的表扬。一起合作完成一件事的感觉真快乐！

第十篇

我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。

“众人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神倾向于我们，我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容，微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔，我感觉到从未有过的幸福……