做一片最美的银杏叶作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？做一片最美的银杏叶作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

历经多少年的沧桑变化，见证多少届学子的生活成长，百年银杏，用她粗壮的树干诉说着百年来她所受的风霜雨雪，一片片银杏叶飘飖而下，承载着百年来对无数学子的回忆。

未见银杏树前，曾一直唤银杏树为活化石，寿命长是它的标签，落叶美是它最美的风景。直到初见她，即使让所看之人对她望而生畏，为她的粗壮高耸所赞叹，但是，在我心中，那一片片如扇子班般灵巧可爱的叶子才是最让我心动的美景。心中一种赞美油然而生——做美丽银杏叶的叶子，真幸福。

省奔中，有着这颗美丽的银杏树作为学生们奋斗的源泉，鼓舞着一届又一届的莘莘学子积极向上，学习奋斗。我有幸能成为一名省奔中学子，在有着古银杏文化熏陶下茁壮健康地成长与进步。

还记得初进奔中门，面对着陌生的同学和老师，坐在陌生的环境中学习，一度让我不知所措，但是，每一位学长学姐都在用行动告诉我们，怎样做一名优秀的高中生，怎样传承和发扬优秀的奔中精神，怎样做一片最美的银杏叶。

叶子之所以能够发芽生长，，当然离不开银杏树的温馨呵护与无私照顾，做一片最美的银杏叶，就要做到安心听父母老师的教诲，因为父母老师永远是我们最好的榜样。有了他们无私地供给养分，才有了我们的成长与发展，而要做到这一点，就必须要学会听话。在课堂上，听话要认真听，做到听懂；在学校里，听班主任的话要听明白，做到一位高中生应该表现出的礼貌教养；在家中，既要做到听话不顶嘴，又要会帮父母做事。只有这样子，才是一片合格的银杏叶。

有些叶子生来嫩绿可爱，讨人喜欢；但有些叶子却生来却枯黄脆弱，无人怜爱；但是叶子也有思想，它们也知道通过后天努力来改变先天不足，这也正预示着一个道理：只有不断进取和超越，才能够立足鼎峰，实现完美逆袭。所以天道酬勤，而考试就好比一个衡量标准，标准则是看你是否肯吃苦。考试也就是提拔出刻苦用功的人，淘汰掉懒惰无知的人，做到肯上进肯吃苦，只有这样子，才是一片优秀的银杏叶。

或许人和叶子唯一的不同点就是做人很难，要顾及方方面面，行得端，坐得正，要对自己说过的话、做过的事负责任，而叶子却恰恰相反，随风飘荡，无拘无束。因此，做人并不简单，虽然不要求完美无暇，但也不可留得太多缺点，供人家当做笑柄。做人堂堂正正，表现出极好的修行教养，才配做一片最美的银杏叶。

做一片最美的银杏叶，不是用口号来博得光彩，而是用行动赢来掌声。

第二篇

夏至未至，凉爽的风儿迎面拂来，吹响了一树繁华。天，依旧高远;云，依旧悠闲;百年的银杏，依旧遒劲挺拔。树冠蓬大，绿盖成阴。缀满枝干的正是一片片象征着青春与活力的银杏叶。

刚踏进省奔中的校门，首先映入眼帘的不是精美的建筑，不是成群结队的学生，而是大片大片的绿色。是几棵银杏。枝干遒劲有力，粗糙的纹理见证着岁月的流逝，很显然这是几棵有了些年头的银杏，浑身充斥着一股历尽沧桑后时光积淀而成的沉稳与平静。已近夏日，一把把小蒲扇争先恐后地展开。一时间，空落的枝头竟挤满了绿色，那样耀眼，那样活泼，那样深沉……

后来从老师口中得知，省奔中拥有的正是银杏文化。在学校的旧址还有一棵古老的银杏树，迄今已有八百多年的历史，如今依然苍茂，不该当初，是整所学校的精神核心。

说是核心一点不过。老师告诉大家，其实在几年前，学校的运行并不十分理想，教学成绩不堪入目，那是是段很狼狈低迷的时期，就连校园中的古银杏也无比衰枯。叶片几经凋零已所剩无几，枝干干枯，性命岌岌可危。这个时候，有人提议先救银杏，它是学校的核心，救活它，学校一点也会好起来的。大家虽怀疑但还是死马当活马医，想方设法地救活了这棵古树。说也奇怪，从那之后，学校竟一路顺风顺水，景气渐渐明朗起来。所以，每位省奔中人都将其视作学校的信仰。这是一种超越了生死的文化信仰，不受时空的羁绊。

如果说学校是一棵巨大的银杏树，那么我们每个人都是一片叶子了，成群成簇地生长在一块儿，一起进步，一起成长。随风摇摆，与雨相伴，自由洒脱，洋溢着青春的魅力。叶子们无时无刻不是昂扬向上的。每一天清晨，偌大的校园早已被读书声唤醒，琅琅书声，透露出少年的朝气;叶子们无时无刻不是团结一致的，每一场竞赛，滴滴汗水，是大家合作拼搏的见证;叶子们无时无刻不是心系于根的，每一次重返母校，点点滴滴的回忆浮上心头，徒留心底一片满满的感动……

我想，每位省奔中人的心里都种着一棵银杏树。每每感到一丝彷徨，蓦然回首，望进那片熟悉的绿色，便会不再害怕迷茫。

夏至未至，微风拂过脸颊，吹响了一树繁华。巨大的树冠上，我们每个人，都是一片最美的叶子。

第三篇

一所学校，一棵古树，一批教师，一群学生，这便是我即将开始学习生活的地方。

步入老校区，首先看到的便是那棵相传拥有着800年树龄的银杏古树。走近银杏树，这才真正感受到古树之参天。粗壮的树干直指云霄，似山峰般笔直而突兀，似巨人般藐视万物。这么一棵巨树竟然能活如此之久，长如此之大，无不引来我自己的思考。万物皆以灵气，这棵银杏树生长在莘莘学子聚集之所，每天在享日月之精华的同时，似乎也会被朗朗书声所感染而生长得愈加茂盛。抚摸着古树的树干，我似乎感受到省奔中的点点历程，虽然已饱受自然的洗涤与磨折，但却仍坚持屹立，生机勃勃。我感觉自己已被树所吸引，便愈加觉得自己能进入奔中是一件十分幸运的事。

我轻轻地从树底捡起一片银杏叶，将它置于手心，仔细端详。我这才发觉银杏叶像是一双手，是莘莘学子的手。它们在树上成长，等到离开便把自己所有的一切再拱手奉献给让他成长的银杏树，让树获得更多的养分，生长得更加茂盛。这就像省奔中为在此求学的学生提供优质的教育和环境供他们茁壮成长，获取知识，等到学子有成毕业之后便将自己的成就报答母校为母校争光。我也即将成为学生中的一员，我能为这所学校亦或是这棵银杏树做些什么呢？我是树上即将发芽成长的幼苗，我不断从这棵树中汲取营养和知识。可我却不能为之提供一丝一毫的帮助。我思索着自己现在的价值，探讨着我未来发展的道路。摆在我面前的只有两条路：要么浑浑噩噩地躲在树里过三年；要么勇敢充实地冒出脑袋在枝上磨练三年。我望着地面些许的落叶和枝头正茂密生长的新叶，义无反顾地选择了后者。

第四篇

清风飒飒，叶子相互摩擦发出“沙沙”的声响，省奔中老校区的那棵百年银杏，仍伫立在大地上，生机勃勃，枝繁叶茂。伴随着五月的温暖阳光，省奔中树人实验班90名学子满怀憧憬，加入了省奔中这个大家庭，成为了省奔中这棵银杏树上的一片片银杏叶，我虽然只是这其中小小的一片，但我也要做最美的一片银杏叶。

省奔中厚德，笃行的校训，锐意进取的校风，循循善诱的教分，专心致志的学风，无时无刻不激励着我们努力学习，绚丽的成语文化引领我们领略中华名族传统文化的博大精深，每每徜徉于校园之中，看到那一个个成语，总会为古人之智慧所折服，我也会将成语文化根植于心，让中华文化之花绽放的更加灿烂。

省奔中的知音文化也深深地影响着我。教学楼后的高山流水景观是我常去的地方，有一河名曰“琴渎”，即伯牙渎，向我们讲述着春秋战国时期伯牙在此觅得知音钟子期的故事，后伯牙得知知音已逝，弃琴渎中。故事的结局并不美好，但我总为伯牙与钟子期的诚信及浓情所感动，遐想着何时自己也能觅得知音，想着想着，不禁对我在省奔中的未来充满向往，希望自己能在省奔中收获许多，成为省奔中最美的一片银杏叶。

省奔中老校区那棵八百年银杏，高大挺拔，睿智坚韧，省奔中是树干，辛勤耕耘的老师就是树枝，而我们这些奔中学子就是那一片片银杏叶和那一颗颗银杏，每经过一个轮回，高三这批老叶就会离开母校，但叶落归根，他们的心永远属于母校。同样，每经过一个轮回，也会有新的高一来到，为学校注入永不枯竭的生机。那棵古银杏，会成为每一个省奔中学子在人生路途中对母校的深情系念和精神家园。即使在新校区见不到那棵古银杏，那一棵棵新银杏也永远颂扬着其卓越品质，永远激励奔中人“团结实干，不断超越”。

“古运河畔，江南水乡，银杏树下，书声琅琅，啊，奔牛中学，我们纵情把你歌唱……”

第五篇

时至盛夏，古老的大银杏树静默在原奔中的校园里。撑起浓密的叶片，在阵阵清风中目睹眼前的人来人往。

当空的烈日将强光刺向地面，古树下却只是光影点点，阳光柔和地淌进心田。浓厚的银杏叶层架在遒劲的枝干上，碧绿得像是一幅还在向下滴着颜料的油画，片片扇形的树叶在伸展出去的枝桠上轻轻抖动着，那绿中又透着些许鹅黄的嫩叶夹杂在墨绿色的海洋中，使整棵古老的银杏显得沉静稳重又不失生命活力。

顺着枝干的会聚，目光向下移着，粗壮的树干坚韧地直立着，上面布满的伤痕仿佛在陈述着那些痛苦的往事。虽然时间在他的身上留下了深入骨髓的痕迹，但它依然坚忍地生存到了现在。粗糙的树皮抚上去扎得手心生疼，这足以诠释风霜雨雪的足迹曾经留在这里。近百年的时间，它的根系已蔓延出了一公里的距离。树下盘虬卧龙似的树根湮没在厚厚的银杏枯叶中，那仿佛是即将破土而出的长龙。

满地金色的枯叶与一树碧色的银杏，在色彩上擦出了生命的火花，这是活力与衰朽之间的反差吗？蹲身捡起一片金色的银杏叶，手指捏着叶柄轻轻转动，扇形的叶面如一位蹁跹舞女的裙摆，旋转，旋转，这叶片带着我的思绪转进了它的一生。窗明几净的教室里，坐着胸怀远志的学生，朗朗书声伴着日出日落，树下来往的学子无论烈日或是凛冽寒风都络绎不绝。温暖的晨辉洒在一张张可爱的脸上，也洒在一片片银杏叶上。师生关注着银杏叶生命的诞生和陨落，银杏叶同样目睹着奔中的成长和辉煌。手中这微不足道的枯叶见证了多少学子梦想的绚烂绽放，见证了奔中多少年的努力最终傲然崛起。落叶并非衰朽，是岁月与经历的沉淀；青叶并非无知，而是涉世未深的青涩懵懂，就像是奔中学子，有着阳光与朝气，怀揣着各自的梦一路前行。

古老的银杏与省奔中已然融为一体，省奔中的师生对那古银杏也毅然牵着那化不开的情思。作为新届的奔中学子，更应该践行好自身的梦想，像古银杏上的树叶一样，有不甘脆弱。

第六篇

细濛濛的雨丝正纷纷淋淋地向大地飘洒着，百般无聊的我翻开了学校的宣传手册。

一开始是老校区的几张照片，深厚的文化底蕴扑面而来。知音亭，伯牙桥，铁佛寺……让我最震撼的还是那棵百年银杏。虽然未能有幸去老校区亲自欣赏但隔着照片也能让我深切地体会到了它的英姿。要是站在它面前那会回事怎样的震撼！八百年的生命，见证了太多历史的变迁，奔中的到来那一个个充满朝气的学生又给它注入了新的生机，就像树上那一片片绿油油的银杏叶。

于是，那棵银杏成了奔中的代表，也是一位学子内心的信仰。一届届学长学姐背负着希望用优异的成绩来报答它，他们就像那一片片落叶，到了秋天飘洒下去，顺风贴着地而卷动，铺成一地锦绣，为这棵银杏增光添彩。也正是这些落叶才让银杏像披上金袍一般的醒目，傲而不像别的树，黄的颓废不堪，黄德面容沧桑。

现在的我也有幸成为了一片小小的银杏，在这棵信仰之树每天都努力地汲取养分，茁壮成长，只为到收获的季节那一抹靓丽的黄色。看着图片中的银杏树，我仿佛感受到了它的清爽，他的空灵，它的美犹如一颗种子，在我心头扎了根，印在了我的脑海中，挥之不去！这使我更加坚定了要做好这一片银杏叶的信仰。即使现在到了新校区，现代化快节奏的学习生活每天都让我们疲劳不堪，但每每看到校服上那片银杏叶时，身体顿时又充满了能量：那棵百年老银杏它是一种动力，让每位奔中靴子时时刻刻都充满能量，它是一种精神，让奔中学子不畏艰难。拼搏向上，拥有雄鹰那样搏击长空的勇气，它是一种信仰，让每个人都为之奋斗之努力。

信仰的种子已经种下，我将付出那最美好的三年靠着信仰之名，为那一刻的破茧成蝶，那一刻的落叶归根而奋斗，成为那一片最美的银杏叶。

第七篇

十年树木，百年树人。它，屹立百年，只为守护那一片纯洁的天；她，坚持数载只为培育那一群追梦的人。百年银杏，千载学魂，我们来到这片天地，只为做那参天之树的一片小小的银杏叶。

一棵树，一方天。曾闻奔中有着一颗百年银杏，又听说奔中与它共度数十载风雨。大概，这里栖居着那古老的树灵，才得庇护，灵动至今；也许，这里留存那不灭的树魂，才能坚守，日渐昌盛；可能，这里传承着那一代代师生奋起拼搏的精神，才会有决心为了那一簇簇充满希望的目光而不断前进，追随时代的脚步，为了莘莘学子，拓出一片天地。

万片叶，一群人。本应呈现完美椭圆的银杏叶，却在中段奇迹般地裂开，宛如初飞的雏鹰，张开双翅拥抱那一片自由的蓝天。风起，银杏树上，万片树叶沙沙作响；风止，奔中学堂，朗朗书声徐徐而来。小小银杏，分开叶片，随风在自由的天空尽情飞扬；莘莘学子，张开双臂，随浪在知识的海洋畅快遨游。

一种魂，一种梦。春去秋来，叶起叶落。苦学三年，只等六月最后一战，银杏叶落终结果，再多年辛酸也无憾。万片树叶，百天生长，不畏风霜；千名学子，三年苦战，不避艰难。最后，银杏叶落了，化作春泥，守护着下一树风光，留下最美的模样。最终，奋斗的人胜了，创下一个个佳绩，期待着下一届辉煌，露出最美的微笑。

我们，在这里，拥抱希望，期待辉煌。微风拂过，那一树银杏叶低声吟唱，深深呼吸，那一抹微笑浮上脸庞，只愿树灵长留，树魂长驻，只愿希望长存，学魂不灭，只愿能在这参天的树上，做一片最美的银杏叶。

第八篇

踏着碎雨，我迈入了老校区的校门，拐过一个弯，那颗硕大的银杏树蓦地闯入我的视线。

古树参天，树的高处，有水桶般的枝干伸出，可仅仅是一小截，之后便是只有手臂一样粗的细小枝干了。树干处有的地方树皮已经脱落，裂开许多口子。没有树皮的地方呈现出黑黝黝的颜色，摸上去冰凉而又坚硬。历史的沧桑在它身上一览无余，古朴之气从裂缝之中飘然而出。

不知不觉间，我已绕大树走了一圈。突然发现一片银杏叶落在了树下。蹲下，捡起。叶色绿中夹带着一点黄。借着清风，我仿佛能够嗅到那股自然清香，却又泛着书香的特殊气味。

这棵古树是省奔中的象征，省奔中又何尝不是它的化身。奔中自开办以来，几经风雨，这与古树遭遇雷同。而奔中学子自然是树上的树叶，从省奔中这棵大树上汲取养料，茁壮成长，最终从树上落下，飘向远方。

我抚摸着那片银杏叶，此刻，叶片上每条凸起的脉络在我眼中已然成为了奔中学子取得的赫赫荣耀，成为了他们经过艰苦磨砺之后收获的经验与成功。

微雨依旧沙沙地下着，我伫立在树下。宁静祥和一点点在心中晕染开来。抬头仰望，点点绿意点缀着参天大树。兴许是察觉到我的目光，一阵微风吹过，叶儿们摆动着身躯向我传达着最真挚的问候。我看见，在那绿叶从中，有一片嫩芽正在萌发，努力成长。

忽然间，心中有一个突兀而又坚定的声音传了出来“做一片最美的叶子”也许在这途中，叶子会缺乏雨水，阳光的滋润。会受到狂风，烈日的摧残。但是，谁也阻挡不了它顽强成长的脚步。它一定会克服种种困难、挫折，将生命中的磨难化为叶片上美丽的纹络，不断吸收营养，去努力提升自己，让自己熠熠闪光。

或许是听到了我的心声，每片叶子都给予我沙沙的鼓掌声。