美丽的家乡作文课件300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于美丽的家乡作文课件300字，欢迎阅读与收藏。

美丽的家乡作文课件300字篇1

我的家乡作文400字 美丽的家乡

我的家乡可美啦！那里有郁郁葱葱的树木，寸前的河水清册见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，让谁见了保证赞叹不已。

春天，是万物复苏的好时节。柳树姑娘很害羞，把辫子拉长了，好遮住自己的小脸蛋。你瞧，春姑娘蹑手蹑脚地来了，她正在找适合她的辫子呢！小草，小花发现春姑娘来了，他们就以自己最闪耀的一面展现出来。春姑娘看了，很是高兴，就特别为他们多添了一点色彩……。

夏天到了，梧桐树热得受不了了，就长满了茂密的叶子，好给自己乘凉。夏姐姐来到了游泳池，看人们在游泳池里面游泳。他们可快活了。夏姑娘真羡慕他们啊！因为夏姐姐不能下水，要是下水了，那整个世界就会是一片黑暗……。

夏姐姐走了，秋婆婆又来了。秋婆婆来到果园摘果子了。一路上秋婆婆在洒一张张条子呢！小草想变成黄色就顺手接到了黄色的条子，一眨眼，小草就变成了黄色。果园里，果子都成熟了。苹果害羞地遮住了自己红彤彤的脸，桔子树上的桔子挂满了，它们都把树枝压弯了，秋婆婆用手甸了甸，还挺重的呢……。。

冬天，冬姑娘把所有的地方都披上了一件白色的棉袄，冬姑娘还和小朋友一起做游戏呢。

您瞧！这就是我的家乡，一个美丽的家乡，我爱家乡，相信您们看了也会喜欢的。

美丽的家乡作文课件300字篇2

我的家在柳州，柳州是个美丽的城市!那里有一条象彩带一样的柳江河，河上面有雄伟壮观的柳江大桥。有一座座高大的楼房排列在江边。还有一座供人展现才华的柳江明珠呢!柳江的水很清很清，她倒映着柳江明珠和柳江上面的桥。一群群鱼儿在水里游来游去。远看像一张诱人的画，展现在我们的面前。我的家乡真美呀。

美丽的家乡作文课件300字篇3

口号声起,“扩胸运动，预备起，一二三四……”一下课，走廊上总会出现一个熟悉的身影，在滑稽地练习着广播操，那一定是大名鼎鼎，全段皆知的“操神”。他瘦瘦的身躯，让校服显得格外的大，黑黑的皮肤，眯眯的眼睛，大大的鼻孔，使人联想到一个著名的动画人物——麦兜。

“操神，操神，做操最神！”这有力的口号会从一个角落传到“十万八千里之外”，大家会蜂拥而上，挽着手赶去看“操神”做操，走廊的一角聚集了许多人。“开始，一二三四五六七八……”，“哈哈哈——”，大家被“操神”那搞笑的动作逗得上气不接下气。他犹如一只笨熊呆呆地踏着步。关于课件做操的作文

大家都嘲笑他——“操神啊，你跳得也太拽了吧……跟猪一样。”“操神别丢脸了那，像智障……”从旁边经过的学长学姐也会忍不住说一句：“神经病！”虽然也有说“好”的人——“操神！21世纪伟大的操神，跳得太好了，继续！”但听得出来这是一种讽刺，只是想更找笑点罢了。可“操神”不管旁边人的讥讽，一点儿也不觉得尴尬，只管自己做，而当别人讽刺说他做得好的时候，他会从容淡定地说：“谢谢。”

大课间了，我们班做室内操。新的操，大家都不是很熟悉。老师给我们放室内操的视频。看着屏幕上连贯的动作，大家都很想跟着试试，但是手刚伸出去望了望四周又缩了回来。大概是怕别人笑自己另类吧。又是“操神”，在班级过道那狭小的位子上，大展拳脚。他跟着音乐，不熟悉地做着，他做得太High了，就像个失控的机器人，一摆手，挥倒周围一群人。他又成了全班注目的焦点，仍有讽刺和讥笑，他还是我行我素。

第二天．“操神，操神，做操最神！”大家又跑到走廊上，又看操神那超级丑的动作，又对他又骂又笑。操神又不管别人，自己顾自己的。

真搞不懂，操神的心理抵抗能力太强了吧，敢在这么多人面前秀出自己的“丑态”。难道他一点都不觉得尴尬吗？我觉的“操神”可能是只是想练习做操，但他的动作太为滑稽，引来很多人的注意，他不由的让我想起影片《阿甘正传》里的阿甘。

美丽的家乡作文课件300字篇4

今天，我做完了所有的作业，在和朋友聊天。后来，他下了，我想：干什么好呢？咦？老师不是说没事可以做课件的吗？我可以现在就做呀！好！说干就干，我立马忙活起来。

“校园是我家，文明靠大家！”打完这几个字，我开始打内容了。忙活了一会儿，“好了！”我大叫。妈妈匆匆跑来一看，笑的都把肚子捂住了，我生气的说：“有那么好笑吗？”过了一会，妈妈才把笑声停止，说：“你看，你把‘大家’打成‘代价’，难道是‘文明靠代价’？”我一看，果真是，经过一番修改，终于好了。看着我做的课件，心里别提多高心了！

通过这件事，我知道了：做什么事都要认真、仔细，否则会闹出笑话来的。

美丽的家乡作文课件300字篇5

你有没有梦寐以求的地方呢?你有没有一个难忘的一天呢?你有没有曾被风景迷倒呢?不管有没有，今天我在这里我要给大家介绍我美丽的家乡。

我的家乡靠近海边，只要走上十几分钟就可以到达了。可是令人遗憾的是我能够欣赏海的机会简直少之又少。

我从小就离开家乡，于是我总渴望能够回家乡游玩，去感受还没被人类改变的大自然。

一次偶然的机会，我朋友决定和我去家乡玩，我终于可以去感受大自然那新鲜的空气了。怀着紧张的心情，坐车的时候东张西望，只是想看看为什么有人宁愿住在乡村也不愿意去灯红酒绿的大城市。虽然我还没有方到达目的地，但是我已经感受到乡村的气息了。

淡淡的泥土味夹杂着青草的气息，让人感到神清气爽。处处透露着大自然的气息。

终于来到我我梦寐以求的地方了。这一天的太阳猛烈的照耀着，我只带了一把雨伞，来到海边，沙滩更是热得烫脚。我顾不上脚被沙滩的灼热的烫着，想都没就把鞋子脱了。

看见一望无际的大海，天空那么的蓝，万里无云。我撑着雨伞把光着脚丫子走在海和沙滩的边缘，感觉着海水带来的丝丝凉意，沁人心脾。

海水来来回回地拍打着我的脚，仿佛按摩一般。我一直走，一边和朋友拍照留作纪念。我捡了不少螺，这可是活生生的的，在我家附近的市场里可是没有卖的。真是得来不全费功夫呀!有新鲜免费的海鲜吃，又能欣赏美丽的海景，虽然太阳猛烈的燃烧着，却不如我对大自然的爱来得更热烈。

等到玩得差不多的时候，我和朋友去了一个神秘的地方——雪无边。在南方的天空是不可能下雪的，我很喜欢白色的东西，因为白色代表着纯洁，美丽。而雪无边不是真的因为有雪，而是因为那里有一望无际的沙子，而且还是细细的，踩上去感觉步入天堂，有种虚拟的感觉。

风呼呼地吹着，弯下腰去抓一抔沙，让沙子随风飘，沙子随风做自由落体运动。有时候真的想不明白，为什么要大自然呢?我突然有些明白了，大自然让人敬畏。让大自然也能和我们朝夕相处。

如今，这些只能成为回忆，时刻提醒着我：这个世界很美，我们一定要好好保护环境，让生活处处都有大自然的气息。

美丽的家乡作文课件300字篇6

嘟嘟姐姐：

您好！

去年，我们在青岛认识了，你还记得那个可爱的小女孩吗？我就是刘怡瑶。现在，我想请你来我的家乡玩玩。我的家乡无锡坐落在太湖之滨。它可是太湖上最闪亮的一颗明珠，你先听我介绍一下它吧！

无锡的景点可多了，有梅园、太湖、鼋头渚等等，其中最著名的就是太湖了。俗话说得好：太湖美，美就美在太湖水。来无锡，不看太湖水，就可惜了。远眺太湖，水面波光粼粼，像洒下了一片片金币。近看，湖水微微地起伏着，像一位慈祥的母亲正抚摸着你。刮风下雨的时候，太湖水咆哮着，唱着低沉的歌，提醒人们防洪筑堤。顿时，太湖水翻起大浪，一浪比一浪高，波涛汹涌，仿佛要吞噬整个陆地，小鱼小虾惊恐地跳来跳去，被大浪一次次地冲到了陆地上。太湖发完了脾气，又渐渐安静了下来，湖面又变得水平如镜。渔民们出来打鱼了，一叶叶小舟渐行渐远，像天上的白云满载着希望去捕鱼了。远处的小岛、山、花、树、草经过雨水的滋润变得更加艳丽，像给太湖系上了一根绿绸带。一滴滴水珠掉到太湖里，泛起一层层涟漪，那是太湖笑了。冬天，来太湖玩就更美了，一层薄雾漂浮在湖面上，笼罩了整个太湖，仿佛给太湖蒙上了一层神秘的面纱，如梦如幻。

游览了这么久，你的肚子肯定在唱“空城计”吧！别急，我带你去尝尝王兴纪著名的小笼包吧！无锡的小笼包皮薄卤多，选用上等面粉制作，入口鲜嫩味鲜。冬天时，馅心加入熬熟的蟹黄油，就可做成著名的“蟹份小笼”。看，一笼“蟹粉小笼”出炉了！近看，小笼包像一座小尖塔；远看，小笼包如一顶雕着花纹的小帽子。你千万别狼吞虎咽，否则要被烫伤的哦！你应该先小心翼翼地咬开

“窗子”，再吮吸卤汁，哇，好好吃呀！小笼包的卤汁顺着我的舌尖滑下我的舌道，那种感觉真是回味无穷啊！再慢慢咬它的馅，嗯，还有一股蟹粉的味道，真是人间美味！但你可别吃撑了，我们还要去品尝无锡的酱排骨、方糕、水蜜桃呢！

听了我的介绍，你喜欢无锡了吗？欢迎你来无锡，无锡的大门一直向你敞开!

祝你生活愉快！

你的妹妹刘xx

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美丽的家乡作文课件300字篇7

我说课的题目是郁达夫的《故都的秋》，出自高中语文课本第三册第四单元第一篇。

一、 教材分析1、单元教学要求本单元所选的四篇课文都是抒情散文，单元的教学要求是通过鉴赏品味语言，向深层次赏析作者的情感，领悟文中的哲理。引导学生能通过文章精巧、绵密的构思，深入品味文中富有情感与哲理的语言。《故都的秋》的教学是散文鉴赏的起始课，对后面的散文教学有着领起、示范作用。既要教学生鉴赏课文，又要指导学生学会鉴赏的方法。2、文章特点《故都的秋》系郁达夫在对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情的作品，体现出这位文人当时的处境和浓重的“主观色彩”。显示了作家卓越的艺术才华。是散文“形散而神不散”特点表现得最充分的典型之一。也是以情驭景，以景显情的写景抒情方法的典型。

二、学情介绍学生是学习的主体，每当我们向自己的学生教授知识的时候，自然要考虑到我们的教学对象在学习本课时的原有基础、现有困难及学习心理特征，从而有针对性地确定学习的重点、难点及教法学法。我的教学对象是高二年级的学生，大部分学生的语文基础较好。他们对散文并不陌生，高一时学过朱自清的《荷塘月色》等散文，感受过散文的语言美、意境美，进行过初步的鉴赏。一般同学也能说出散文“形散而神不散”的特点，但学生主要还是停留在泛读和初读上，知其然而不知其所以然，他们的思维能力和审美能力尚在形成之中。

三、教学目标及确立的依据依据教学大纲、教材和学生的学情，我确定了如下的教学目标1、知识目标：（1）学习并掌握抒情散文的选材特点（2）能力目标：理解本文作者“主观色彩”的情与“客观色彩”的景的自然融合，学习以情驭景、以景显情的表现手法，培养学生初步的文学鉴赏能力；（3）德育目标：陶冶学生性情，提高审美能力。培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力2、教学重点：通过语言的品味体会文章的思想感情。进一步体会散文的“形”与“神”的有机结合。教学难点：以情驭景、以景显情的表现手法。

为了完成以上教学目标，我运用多媒体课件辅助课堂教学。

四、媒体设计教学思路：

贯彻“三主”教学思想，即：以教师为主导，以学生为主体，以素质、能力培养为主线。运用声情并茂的朗读、丰富多彩的图片，调动学生多种感官的参与，激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，充分调动学生学习的积极性。使学生初步掌握欣赏散文的规律和原则，进一步提高学生的审美能力，受到人文精神的熏陶。

美丽的家乡作文课件300字篇8

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美丽的家乡作文课件300字篇9

我的家乡在诸城市，一座座高楼拔地而起，这里的公路四通八达，汽车川流不息。市北有江北最高的电视塔，市南有面积很大的水库，供全市人民日常用水。市区风景优美秀丽，春天到了，樱花街、白玉兰街上鲜花盛开，香气袭人；夜幕降临，和平街就格外明亮，礼花灯、草坪灯、照明灯装点着美丽的和平街。

我的家乡被称为“龙城”，是因为在这里出土了许多恐龙化石，是恐龙的故乡。有的化石被国家博物馆收藏，至今还有许多化石陈列在家乡恐龙公园博物馆。我的家乡也是旅游胜地，马耳山风景名胜区就是其中之一。它属省级森林公园，山脉海拔717.8米，是鲁东南最高最大的山峰。山中森林茂密，奇峰怪石甚多，名胜古迹二十多处，有齐国古长城遗址、狼仙洞、太公祠等，现代诗人臧克家写下了“五岳看山归来后，还是对面马耳亲”的不朽诗作。我的家乡还有“吃在诸城”的雅号。

我爱我的家乡，我要努力学习，长大后为家乡的建设增砖添瓦。