《经典伴我成长》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《经典伴我成长》的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里，老师教我积累经典，上了小学，学校也让我学经典、掌握经典、领悟经典、运用经典。经典就像我一位形影不离的朋友，不停地帮我在知识的海洋里漫游。培根说：“知识就是力量。”为了不断获取知识的力量，我与经典一直在成长的道路上同行。当我还是个无知懵懂的小孩子时，经典帮我拉开了“窗帘”，透过这扇小小的窗户，我看到了许多知识，使我小小的心里充满了欢乐。牙牙学语时，我迫不及待地跟着爸爸妈妈念《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”晚上，月光透过窗帘，照在墙壁上，我默念着静夜思，想象着诗人看到的情景。

上了幼儿园，经典引导我走到“窗户”前，让我认识了更多的知识。上了小学，经典帮我打开了这扇窗，我向外一跃，展开双臂与知识尽情拥抱。经典还是伴着我向“海洋”深处游去。

现在，经典帮我的到了更多知识。《游子吟》赞扬了世上千千万万个母亲，使我明白了母爱的伟大与无私。《三国演义》让我知道诸葛孔明、庞统都是当世的才子。蜀国正是因为有了他们才成就了三分天下的霸业。国家需要这样的人。所以，它一直激励着我要做这样的人，成为国家的栋梁。

让我们与经典同行，亲近经典，与经典为友吧。我们为什么要读经典？易中天教授的话里，你能找到最好的答案：“归根到底，就是因为能从经典中，读哲理、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益。”

第二篇

小时候，刚会说话，妈妈就教我背古诗。什么《静夜思》了、《绝句》、《望庐山瀑布》了……张口就能背出来。

上小学了，老师要求我们诵读古诗词，告诉我们哪些是我们这个年龄段的孩子应该会背的，我一看，有很多我以前都背过，不由得暗暗得意。

今年我二年级了，妈妈教我背了《三字经》前面的一部分，还给我讲了其中的道理。妈妈说《三字经》的很多理论在现在也很有价值。通过背“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”我懂得了：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的

时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？我经常用这句话来勉励自己，好好学习，不要偷懒。当我看到妈妈上了一天的班，回到家中还要做家务很累的时候，我想：黄香那么孝敬父母，我也要向她学习。于是，我就力所能及的帮妈妈做一些事情，让妈妈轻松一些。妈妈经常会摸着我的头说：“我闺女真是长大了。”

读一本好书就像与一位伟人在对话，其中的一些道理我们现在还不能完全理解，但是随着年龄的增长，我们会从这些经典中获得更多的感悟，这些感悟会指导我们怎么做人，怎么做事，怎么学习，

怎么生活……我以后还要读更多的经典，让经典伴随我成长的每一天。

第三篇

开卷有益，书，是烦躁时的一首音乐；书，是无聊时的一杯香茗；书，是紧张时平静心理的一味药剂。畅游在经典的海洋里，让我更加懂事，让我成长。

在自己烦躁的时候，“经典”是一首音乐—有一次，我与妈妈因一件小事而吵起来，我十分生气，气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”的一声将自己的房间的门关上了。在我的卧室里，我的心情久久不能平静。忽然看见了桌子上的一本书，我便读了起来，刚开始心情有些急躁，但过了一会儿，我就被书中曲折的情节吸引住了，我陶醉其中，时而感动，时而气愤。合上书本，回味着书中的无限趣味。经典如书，成为你安抚心情的调味剂。

在闲暇的时候“经典”是一杯香茗—暑假时期，是最无聊的时候了，我拿起一本书，本想着消磨时间，没想到不一会，就被书中优美的风景吸引了，每一个文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身临其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小树在向我摇头……我渐渐的忘了自己，只顾沉浸在这优美的文字中，我感觉此时的我释然了。经典如书，成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。

在自己紧张的时候，“经典”是平静心理的药剂，让你平静—记得有一次考试，我非常紧张，虽然自己已经做好了充分的准备，但是心里还是咚咚的跳个不停，这时我拿起一本书，仔细揣摩书中人物性格。这时我被书中鲜明的人物吸引住了，我仔细的看书中的每句话。这时，书让我放松，让我感慨。让我在这紧张的氛围中，得以心灵的平静。经典如书，成为你紧张时刻抚平心理的调味剂。

在自己难过的时候，“经典”是一位导师—一次，我与同学起了争执，她对我说的话令我很不开心，当时的我心里非常难过。忽然看见书架上有一本心理书，我便好奇拿来看看。当时我被书中对我们当时情况的分析而折服。我很佩服这本书，并且当时我的心理也平稳不少，也知道了如何处理问题。书就像一位导师，指引着我人生的方向，让我在成长中找准方向，不会迷失。经典如书，成为你难过时开导你向上的调味剂。

畅游在书海中，我感觉自己的思想升华了，心情放松了，成长了，书使我懂得了许多道理，让我感觉自己就像在另外一个世界，被其中的文字深深吸引着。经典如书！让我在任何时刻拥有不同的感受，让我增长见识。开拓视野，更加懂得如何品味人生！

第四篇

我们的祖国是有着五千年历史的文明古国，巍巍华夏留下历史的传承，影响着一代又一代的炎黄子孙。每个人从记事起就开始接触先人们给我们的启示，也时时刻刻用这些这里哲理约束、鞭策自己，使自己成为栋梁之才，也只有这些经典才能影响人的一生，且受用不尽！

小时候，我们就开始听故事，一个又一个生动的场面串联起来的故事背后，又蕴藏着什么真理呢？

《狼来了》的故事我们大家再熟悉不过了。放羊小牧童过着悠闲的生活，可是他却是不甘寂寞、不满意自己的放牧生活，他感到无聊、乏味！多次以“狼来了”捉弄村民，当狼真的来了时，不管他怎么喊“狼来了！”却没有一个人再相信他，而那个可怜的孩子和他的羊群被都狼咬死了、吃掉了！他到死的时候肯定才会明白：欺骗了他人，有时是要付出生命的代价的，诚实对一个人来讲是何等的重要呀！现在大家故事可能会非常不屑，认为那是骗小孩的，可我们又有几个人认真的思考过，这个故事的真正蕴含呢？

《不扫一屋，何以扫天下》是我在七、八岁时听到的一个故事，后来我们在语文书上也学了，开始是因为太小还不太了解这个故事的真正意义，就了了而过了，现在回过头来再看看，突然感觉到这篇文章虽然很简短但却蕴涵了极为深刻的道理。

东汉时期，有一个少年叫陈蕃，他自命不凡，立志要干就一番“大”事业。一天，他的朋友薛勤前去拜访他，见到他的院子龌龊不堪，无处下脚，便对他说：“汝何不洒扫以待宾客”？就是说：你怎么不把院子打扫一下款待来宾呢？陈蕃振振有词的答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋”？（男子汉大丈夫为人处世应做天大的事情，怎么能去做一个屋子的事呢），薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下”？（你连一个屋子都不扫，还怎么能扫天下呢）。陈蕃当时无言以对，哑口无言了！

可能有人说这个故事也没什么意思，但我认为只有做好每一件小事不断积累经验、养成良好的习惯，才有可能完成大事，“千里之行、始于足下”说起来容易，做起来却是很难，。有理想、有抱负固然是好事，可以必须要从一点一滴做起，用实际行动来证明自己有能力做好大事！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话是三国时期刘备在临终时给他的儿子刘禅叮嘱的，他教诲自己的儿子不要因为一件好的事情影响比较小就不去做它，也不能因为一件不好的事情影响不大而去做它。是呀，我们吃那个听的两句话：“小时偷针、大时偷金”“千里之提，溃于蚁穴”讲的就是这个道理，要是我们不知道我们什么该做，什么不该做，而且对任何事情满不在乎，出现问题、发现错误不改，觉得无所谓！那肯定不会向健康的方向去发展。

我们的人生道路是漫长的，博大精深经典故事蕴藏了许许多多为人处世的哲理，我们一定要让这些自己认为不起眼却最有意义的经典继续传承。故事是讲不完的，人生的奥秘也是无限的，我们需要启迪、需要不断地点拨，但更重要的是要自己不断去探索，很多人生的启迪刚开始接触式也可能会让你茫然，只有经历了很多的波折与坎坷，我们才能积累人生的经验，才能让我们的生命之花更加娇艳的绽放！

第五篇

人类在发展的历史长河中积累了丰富的自然知识和社会知识，特别是文化知识方面，汇集编撰的精华和瑰宝，称其为“经典”。“经典”博大精深，是世界各国人民智慧的结晶，是人们行动的指南。中外有许多经典名著，对我们后人具有珍贵的教育和启迪作用。

从二年级开始，我在老师的指导和启发下，利用课余时间，阅读了许多少儿版的古典名著，如：《三国演义》、《史记》、《水浒传》、《西游记》等……，一卷在手，其乐无穷。畅游于古人的思想世界中，沐浴着先人的智慧雨露，得益匪浅。我特别喜欢看《三国演义》，汉末群雄角逐，出现三国鼎立，最后统一归西晋的故事。久久激荡我年幼的心，它带着我来到硝烟弥漫的古战场，感受激烈血腥的战斗氛围，领略众多英雄斗智斗勇的风采。我特别佩服足智多谋的军师诸葛亮，他鞠躬尽瘁，扶助刘备振兴汉室的赤胆忠心和羽衫纶巾指挥自若的儒雅风度，深深感动了我。我读着读着，常常会掩面遐想：如果没有那场暴风骤雨，把大火扑灭，司马懿父子必定会葬身于葫芦谷里诸葛亮设计的大火中。说不好这样一来，三国争霸的结局会重写，中国的古代历史也随之重写。可见造化弄人，世上很多事情并非以人的意志为转移。

我读《史记》，也感触良多，其中的“大禹治水”，对大禹的为国为民，不计个人得失，率领民众开辟土地，疏河修湖，利用疏导的方法，终于将滔滔洪水制服的故事，印象特别深。一个人活着应该多做对人们有益的事，并且做任何事都不能莽干，要总结经验，取长补短，才能克敌制胜。

“以史为镜”，我从初步的阅读“经典”中，尝到了甜头，“经典名著”像一盏盏光芒四射的灯塔，照耀着我刚刚起航的人生旅程，启蒙着我充满好奇，渴望求知的童心，“经典”和宝山区第二中心小学的敬爱的老师一样，都是我不可缺少的启蒙老师。

我会一步一个脚印地沿着启蒙老师的指引方向，驶向光辉的人生大海。

第六篇

“少壮不努力，老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……一首首唐诗宋词，为我砌成了成长的起点站。

小时候，背诗是我最为烦恼的事情。当每一首诗放在我面前时，我都会头痛欲裂。可当我慢慢阅读，了解诗意时又不禁被“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗中那比这桃花潭千尺深的水还要深厚的友谊所感动。当我阅读到“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”时又深深地被作者为国尽忠、不怕牺牲的精神以及立志要做清白人的决心还有作者磊落的胸襟和崇高的人格所震撼。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已来到了小学。

上学时，《论语》是我最喜欢的。“知之为知之，不知为不知，是知也。”“思而不学则罔，学而不思则殆。”一句句论语为我铺垫了成长的道路。当我理解了《论语》后便被孔子博大的胸怀，渊博的知识所折服。仁爱是在孔子的论语中提到最多的一个词，我们常常说让世界充满爱，然而这个简单的爱字说起来简单，其中却蕴含的太多太多的道理。孔子认为仁爱是做人的根本，他不仅是仁爱的一个宣传者，也是一个仁爱的实践者。

六年转瞬即逝，我也成为了一名初中生。

在假期时，我又为《童年》《简。爱》《飘》等所痴迷。一本本外国名著，为我成长的道路上增光添彩。

《童年》反应了俄罗斯国民人性中的弱点，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。阿廖沙不幸的童年，使得我学会了珍惜稀少的童年时光。读了《简。爱》文中里简爱对伤残的爱德华先生不离不弃，这种伟大的爱令我向往。读了《飘》后，我才明原来真爱就在我们身边，只是我们还没有发现罢了。

一首首唐诗宋词，一句句论语，一本本名著伴随着我的成长。使我的成长道路变得多姿多彩，变得更加顺利、平坦。虽有坎坷，但早已被填平。

第七篇

人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思……经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

经典，让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往地走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔！

经典，让我读懂了人情冷暖，世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善与恶。妓女羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官，说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家，羊脂球只好含泪顺从，第二天，他们又能出发了，这次，羊脂球没有带多少食物，可贵族们却冷漠地看着她，辱骂他是一个无耻的妓女。看到这，我久久无言，一群贵族竟不如一个妓女。我终于明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。

翻开《围城》，我看见世俗的人生；品读《红楼梦》，我明白了感情的最难割舍；翻读《母亲》，我明白了父母那份不变的爱……

一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。

经典，伴我一生！