老师给学生的温暖400字(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的老师给学生的温暖400字(通用10篇)。

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇1

今天下午，我和往常一样来到学校。刚走入教室就听到同学们说：班主任老师叫我去办公室。我急忙来到办公室，才知道老师让我填写一些表格。我“得令”后，立刻回到教室，认真填写起来。

我很快完成了老师交给我的任务，走到办公室将这些表格交给老师，赵老师看到表填得整齐，而且字迹工整漂亮，禁情不自禁地对我说：“齐瑞，你真是惹人喜爱，老师想好亲你啊!”我笑了笑，又环视了一下办公室，因为另外两位老师也在。

老师接着说：“来，让老师亲一个!”老师边说边笑，我也怪怪地笑了笑，又问老师：“老师，您说得是真的?”

“那当然!”老师看了看我：“怎么，还不信?来，亲一个!”老师说着，便给了我一个像妈妈一样温暖而甜蜜的吻……

此时此刻的我，真的不知道该说什么，只是无限的欣喜、甜蜜、激动不断涌入心中，只是五年来的师生情谊在心头颤动，只是一个个美好的画面在心头闪过……这个吻，包含了太多太多……

尽管我当时没有说什么，但我会努力学习，不忘老师对我的恩情，不忘您对我那如母亲般的关怀!

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇2

温暖是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍；温暖是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。在我们彼此的生活中，一定发生过让我们感到温暖的事，一定会有带给我们温暖的人。

每个人都会得到他人给予我们的温暖，当然我也不例外。

那是在小学时期，我因为特殊原因而请假回家，在这期间内落下了许多功课。这使我在家中十分着急，迫切的想去学校学习。返校之后，因为临近考试，同学们都处于学习状态，教室里原本热闹的气氛一瞬间变得如此紧张。这使我感到了巨大的压力，心想：这次肯定又要考砸了。幸好有同学和老师的帮助，许多同学都来关心我，询问我的身体状况，使我感到了班级大家庭中的温暖气息。

许多同学和老师都想要给我补课，希望我在这次考试中取得优异的成绩。

其中有一位老师是我印象深刻，她是我的语文老师。有一头披肩散发，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，以显示她的成熟稳重。她并不是很高，大概在160cm左右吧，但她在我心中却十分高大。

他在补课的过程中不断的给我讲解每一个知识点。直到我懂为止，当我遇到不会的问题时，他会耐心的讲给我听，直到我明白，并且会举一反三为止，老师的话语滔滔不绝，老师的话仿佛是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

老师是一个多么光荣而伟大的职业啊，老师就仿佛是夜空中的一轮明月，使迷失方向的人找到回家的方向，给予人无限温暖；老师的话语仿佛是春天里的一场毛毛雨，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。老师，谢谢您给予我的温暖，您的话语使我终身难忘。

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇3

那是一个炎热的晚上，

我从睡梦中醒来，

妈妈正坐在床边给我扇扇子。

啊！妈妈的温暖是清凉的风！

那是一个星期天，

我不小心打碎了花瓶，

为了隐瞒，还对爸爸撒了谎。

爸爸严肃地看着我。

啊！爸爸的温暖是责备的目光！

那是一个下着大雨的傍晚，

爷爷撑着伞接我放学回家。

雨伞倾斜着，

疯狂的雨滴打湿了爷爷薄薄的衣衫。

啊！爷爷的温暖是遮雨的伞！

那一年，我生了一场大病，

奶奶坐在床边，

含着泪，给我讲故事。

啊！奶奶的温暖是爱的泪水！

……

家庭的温暖，

给予了我无穷的力量，

时刻温暖着我小小的心灵，

让我无忧无虑地成长着。

啊！我爱我的家！

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇4

看小小飞机飞上蓝天

希望伴着晨光走出黯淡

丢下玻璃弹珠大步向前

很开心，成长路上有你们笑脸

符号传递思念

迷途中，是贴着心的暖

心连着心的彩虹誓言

风雨后一一浮现

转弯书店镜子前

孩子气的脸

旅行相册的里面

我们笑得好疯癫

你说你也会留恋

穿过风的秋千

摇着童话的圆满

睡在梦里的童年

我说没关系

守着信仰的稻草人

风吹雨淋也是幸福

阳光在明天的明天

岁月跳动的黑白琴键

和着梦想摇曳的纸鸢

追逐着飞扬的竹蜻蜓

很感激有你们

十指相扣的温暖

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇5

六月的天就像孩子的脸，说变就变。上午的时候还是阳光明媚、万里无云，到了下午，天空乌云密布，狂风大作。不一会儿，豆大的雨点就噼里啪啦的下起来。雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

叮铃铃，放学了，同学们都拿起自己的小花伞，往自己家走去。不一会儿，教室里只剩下两位同学，小明和小刚。他们俩急的团团转，原来早上上学时，他们没有听妈妈要他们带伞的劝告，心想：这么好的天气，怎么可能会下雨呢?他们俩个现在后悔极了，可是该怎么办呢?他们两个商量了一下，决定把书包顶在头上冲出去了。

他们刚跑出教学楼，就听到后面有人在喊他们，转过头一看，原来是陈老师。陈老师对他们说：“这么大的雨，淋湿了会感冒的，你们拿着我的雨衣去挡雨吧!”说着便把自己的雨衣服披到了他们两个人身上。顿时，一股暖流如潮水般涌进了他们的心里，他们连声说：“谢谢老师，可是陈老师您淋湿了怎么办?”

撑着蓝色雨伞的小红看到了这一幕，连忙走过去，把雨伞高高的举起来帮老师挡雨。因为个子不够高，她努力地踮着脚尖。老师转过身子，摸着小红的头说：“你真是个好孩子。”小红说：“老师，我们一起打伞吧，这样我们就都不会淋湿了!”

大雨还在不停的下，但是他们的心里却暖暖的。

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇6

送我一顶雨伞的温暖诗歌投稿

发件人：没有很在乎你

送我一顶雨伞的温暖

当我无助时

你轻轻递上一把伞

我默默接过

消失在人海中

雨真的好大，好大

我抬头看看天

灰漆漆的一片

想要走进雨里

你轻轻递上一把伞

我默默接过

消失在人海中

伞柄的余温依旧

冰冷的心

突然变得温暖

当我无助时

你轻轻递上一把伞

送我一顶雨伞的温暖。

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇7

亲爱的同学们：

当我开始写第一个字的时候，我满怀真诚，我很激动，我的心久久难以平静。无论如何我请你们能耐心地看下去。

经历了这些日子，我有太多的话语想和您们说。我一直都想抽时间和你们好好谈谈，可是班级一直都是那么闹哄哄的，老师站在了讲台上都不能让你们安静下来。我别无选择，所以选择了这种方式。

我喜欢你们的真诚，也喜欢你们的率直。那一次你们很多人去学校领导那为我辩白的事让我感动不已，我终生铭记。看到你们总能让我想起我的童年，那真是一段美好的时光。没有太多的忧虑，也总是开开心心。但是，我不喜欢你们过于的任性与恣意。

当老师将学生的名字写错或记错时，学生视它为最大的侮辱与不尊重；可是你们有没有想过，当老师在讲台上扯着嗓子对你们传授知识的时候，你们却在下面忙豁着自己的事，不是一脸茫然，就是说话、玩手机、照镜子，你们有没有想过，这又何尝不是对老师的一种最大的侮辱与不尊重呢。你们总是有各种理由责怪老师讲课讲得不好，你们听不懂，你们不接受，可是你们有没有想过，老师为了准备一堂课需要花费多少时间和精力。她们精心的备课和在讲台上的挥洒，换来的却是你们的不理解，甚至是漠视与埋怨，这怎能让老师不对你们失望呢。老师知道你们心中有很多的不满意，老师也非常希望你们能与她们谈，老师会认真倾听你们的意见，可是你们却选择将太多的话憋在心里，甚至把情绪到课堂上，搅乱课堂正常的秩序。老师不愿意看到这样，老师真诚希望了解你们的内心。

老师没有义务要付出那么多时间和精力去上课，老师不全是为了拿些工资来教你们更不是被迫来教你们，如果是这样，老师大可以在课堂上不管你们，自己随便上完课走人就是。可是老师不能这个样子，也不应这个样子，课堂教学是教师的神圣职责，更可能是终身事业。老师热爱它，也关爱自己的每一个学生。

每一个人都在想象着这个班级昔日的荣耀与辉煌，而今却已是今非昔比，于是你们开始归因，你们将矛头都指向了现在的**，指向了**课的老师，可是你们有谁将矛头指向过自己。大家或许忘了，班级不[来源于]只是班主任和某个老师的班级。最主要地，班级是你们的班级，是每个学生的第二个家，你们才是班级真正的主角。班级所以不能优异，不是你们缺乏这颗心，而是大家的心没有办法凝聚起来，转化为现实的力量。只要每个人心系班级，克己自律，团结就有了真正的力量，我们一班何愁不能成为真正的领头羊。

过去固然有很多的美好与留恋，但是社会就是这样，总是停留在过去的回忆中是无济于事的，最终受到损害的会是自己。我们只有学会适应现在，不断地适应未知的变化，我们才能立足于社会，才能更好地发展自己，难道不是这样的吗？就像同学之间，每个人都有自己的个性特点，每个人都有自己的优点与不足，我们不能要求谁去改变自己的个性特点，我们可以学习别人的优点，改进自己的不足。老师难道不是一样吗？每个老师都有自己的教学风格，老师可以不断地改进自己的教学，却不能从根本上改变自己的风格。我希望我们能彼此适应，我愿意尽我所能，我渴望你们的配合与理解。

班级总有一些自律好学的学生，也有一些贪玩不自律的学生。这几乎是不可避免的状况，也是人与人的差别所在吧。但是我想说的是，一个班级的整体形象往往也是因为某一部分同学的不能自律而受到根本影响。上课经常迟到的是一部分同学，作业不交、迟交的是一部分同学，课堂上无视老师存在、我行我素的也总是那固定的一部分同学。难道这部分同学不应该好好反省吗？是你们损害了整个班级，为什么其他人都能配合老师，就你如此漠然与任性？

没有哪一个父母不希望自己的子女有出息，生活地好。很多人以为父母对你们不好，不管自己，甚至又打又骂又严格，其实那是你们不能体谅自己的父母，不能理解他们的内心。对子女的爱，天下父母都是一个样的，只是表现出来的形式不一样罢了。滴水之恩，尚且涌泉相报，更何况是这比山高、比海深的父母之恩呢。但是我们看看自己又是怎么回报自己父母恩情的呢。没有一个家长愿意看到自己的孩子在学校里游手好闲，不学无术。所有的家长都希望自己的孩子能刻苦用功，健康成长。父母对子女的爱遍及时时刻刻，细枝末节，相比之下，我们做子女的呢？父母花血汗钱供养你们，难道真的是把你们放在学校管管这么简单吗？他们[来源于]内心的期望你们有多少人能真正体会。不要以为只有自己挣了钱才能回报父母，爱其实无处不在、无时不在，在心里，更在于平时的作为。心中有爱，做好自己，让父母欣慰，难道不算是一种回报吗？

中职的学生也是平常人，中职的学生也和平常人一样渴望真情，向往美好的生活。命运没有能力决定一个人，我们应该认识到是每个人在决定自己的命运。我们努力了，奋斗了，或许没能创造美好的生活，可是如果我们此时不努力、不上进，那我们就真地注定了失败，美好的生活将永远只是一个梦境。这个社会上有多少人是白手起家，也有无数的人是目不识丁，可是他们中的许多人不是一样灿烂辉煌，生活幸福吗。“王侯将相，宁有种乎”，我们实在不应妄自菲薄，只要有信念、不放弃，一切尽在自己掌握。

这是我的心声，更是你们原来的班主任*老师、现任班主任*老师、**课*老师以及所有任课老师的心声。祝福你们，我亲爱的学生们！

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇8

下午放学了，天空灰暗起来，满天的乌云黑沉沉的压下来。雷声大作，狂风四起，紧接着下起了倾盆大雨。雨越下越大，像断了线的珠子，一颗颗豆大的雨珠从天而降，掉在地上溅落出一大片水花，不一会儿地上就成了一条小河。

没带雨具的小刚和小明望着丝毫没有要停的雨，急得团团转。小刚焦急地说：“小明，这天都要黑了，雨再不停我们就赶不到最后一班公交车了，我们还是冒着雨冲吧。”“好吧!”小明无奈地说。说完，他俩就抱着头，弯着腰向雨中冲去。突然，一双温暖的大手拉住了他俩：“小明、小刚，我这里有雨衣!”他俩回头一看，呀!原来是陈老师拿着雨衣来了。“来，快点穿上，淋湿了会感冒的哟!

陈老师不顾自己身上的雨水，赶快给他俩穿好雨衣，帮他俩把身上的每个角落都用雨衣保护好，拍拍他俩的肩膀说：“好啦!快回家吧!路上注意安全，你们俩要互相帮助哦!”小明和小刚望着满脸雨水的陈老师，激动地说：“陈老师，谢谢您!那您怎么办呢?”“不用怕，有我呢!”一声洪亮的声音传来，原来是他们班的大嗓门小红打着一把大伞气喘吁吁地跑来了：“陈老师，您跑得好快，我都追不上，来，我给您打伞!”“谢谢你，小红!”陈老师望着衣服上还滴着雨滴，小脸红扑扑的小红，一把把她拉在怀里，另一只手撑起了大伞。“小明小刚，你俩赶快去坐车!小红，我先送你回家”

在雨中，大手牵着小手，一副温馨美丽的画面渐渐地消失在雨中。

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇9

“叮铃铃……”放学了，同学们都像潮水一样涌出了教室，尽管下着雨，大家都高高兴兴地出了校门，只有小明和小刚在学校门口转来转去。小明说：“今天真的下雨了，要是听妈妈的话，把雨伞带上就好了。”小刚对小明说：“我们抱着头回家里去吧!”小明说：“这样我们会变成落汤鸡的呀!”小明对小刚说：“那也没有别的办法了，大家都走了，我们也不能留在这里呀!”小明同意了小刚的建议。于是，两个人抱着头冲进了雨中。

在回家的路上，小雨变成了大雨，瞬间天空像被扯了一道口子，雨水哗啦啦地倾倒了下来，密密麻麻的黄豆大的雨点直往下掉。掉在路边的雨棚上，噼里啪啦的响;掉在路边的水洼里，冒出许多大泡泡;掉到小明和小刚的头上，疼的眼泪直流。

这时，路过的老师正好看到小明和小刚在雨中奔跑，心里可着急了，这么大的雨，淋完会感冒的。老师急忙跑过去把穿在身上的雨衣，脱了下来，给小明和小刚披着。小明说：“老师，那您怎么办呢?”小刚也说：“对啊，老师您怎么办呢?”老师微笑着说：“没关系，你们别冻着了!”小明小声地对小刚说：“老师对我们好好!”小刚也小声对小明说：“是呀，我们要用学习来报答他!”

后面走上来的小芳看到老师淋雨了，什么话都不说，就跑过去把雨伞打在老师头上。瞬间一阵暖流涌上老师的心头。

总之，帮助别人快乐自己，将爱传递，温暖整个世界。

老师给学生的温暖400字(通用10篇)篇10

春季的天气像小宝宝的脸，说变就变，刚刚还晴空万里，现在却乌云密布了。天空就像是被一块黑布罩住了，黑沉沉的;一道闪电从空中劈下，仿佛像把利剑，把天空劈成了两半;紧接着，响起来震耳欲聋的雷声;不一会儿，雨就下起来了，越下越大，周围灰蒙蒙地一片，高楼大厦变得模糊起来，若隐若现。

这时，刚放学的小明和小军冒着大雨走在回家的路上，小明边走边说：“这怎么办，雨越下越大了，真后悔上学前没有听妈妈的话，带把伞就好了。”小军接着说：“算了，后悔又有啥用?我们还是赶紧跑回家吧。”于是他俩淋着雨迅速地往家奔去。此时，走在后面的老师见了心想：这俩同学没有雨伞，下这么大的雨，淋雨着凉了怎么办?我得去帮他们。老师连忙追上去，脱下穿在身上的雨衣，对小明小军说：“同学，看你们身上都被淋湿了，快把雨衣披上，别着凉了。”老师边说边把雨衣披在了他俩身上。他俩感激地说：“老师，您把雨衣给我们了，那您也要被淋湿的呀。”老师笑着说：“没事，你们快回家吧。”说完，便大步向前走去。小明和小军看着老师的背影，感激地说道：“老师，谢谢您!”

眼前的一幕，被走在后面的小丽同学看在眼里。心想：真是一位好老师呀!但这么大的雨，老师就这么淋着雨，一定会感冒生病的，就不能给同学们上课了。想到这，小丽打着伞飞快地追上了走在前面的老师，说道：“老师，我们共打一把伞吧，要不然您会淋雨生病的。”说着，把雨伞伸了过去。但由于老师个子高，她使劲地踮起脚尖为老师遮着雨。老师接过雨伞感动地说：“同学，谢谢你，你真是个懂事的好孩子。来，我们一起回家吧!”说完，俩人打着伞，消失在大雨中……