关于老锁匠有两个徒弟的材料作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于老锁匠有两个徒弟的材料作文，欢迎阅读与收藏。

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇一

我读了《锁匠的徒弟》这个故事，这个故事讲了一个小镇上，有个很出名的锁匠，他制作出来的锁，任何盗贼都无法打开，这个镇上所有人都很信任这个锁匠，后来，锁匠老了，他找了两个徒弟，一个很聪明，锁匠交他的知识，他一学就会，另一个则是学习很认真，虽然反应有些慢，但是很诚实，为了选接班人，锁匠让他们两个人开锁，当徒弟很快就打开了，而小徒弟则用了半个小时，随后，锁匠问：“箱子里装了什么？”大徒弟回答：“里面有很多钱”小徒弟却支支吾吾地说：“师傅，么有注意里面装了什么。”所讲很高兴，他毫不犹豫的选择了小徒弟做接班人，大徒弟很不服气问：“我的手艺比他好，为什么不选我？”老锁匠说：“一个成功的锁匠，必须做到心无私念，要有职业道德，对钱财视而不见，心中装的只有锁。否则，一念之差，用修锁的手打开门锁，易如反掌，最终只能害人害己。”

这篇故事告诉我们，即使一个人再有才华，没有诚信，也不会有人重用你，因此，我们要做个诚实的人！

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇二

俗话说的好：没有信，没有德，唯有手艺是修不成后果的，还极有可能误入出轨，在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，心中才能有一把永远打不开的锁。

今天，我在一本书里，看见了一篇文章------，我看完了一遍，觉得这篇文章真是我们所需要的品质。可我们现如今已经很多人已经失去了这个品质------诚信。因为这篇文章可以让我们学习学习。所以我很喜欢。这篇故事的大致是这么一件事：

很久很久以前，有一个小镇，里面有一个锁匠，修锁技艺非常高超，并且价格公道，童叟无欺，大家都很喜欢到他

的店里修锁。每次他修完都会说一句话："我修过的锁，任何盗贼都打不开的。"他的正直，赢得了大家的敬重。后来，锁匠发现自己渐渐的变老了，为了自己的修锁及技艺传下去，他培养了俩个徒弟。俩个徒弟性格各异，大徒弟性格开箱，脑子也很灵活。老锁匠教他的技巧他一学就会。小徒弟呢，平时不爱说话，有的时候，反应也比较慢，不过师父教的知识，小徒弟一直很认真的在学习。老锁匠有点为难了俩个徒弟，他都很喜欢，但是只有一个人能得到真传。后来，他想到一个办法，准备对他们进行一次考试。老锁匠在俩个房间黎各放了一个加锁的箱子，让俩个徒弟去开锁，很快大徒弟就把锁给打开了，小徒弟花了半个小时老锁匠问大徒弟和小徒弟，看见了什么。大徒弟说："我看见了很多的钱。"小徒弟说："他只顾着开锁，什么都没有看见。"老锁匠说："小徒弟是胜利者。"老锁匠接着说："我们修锁的人每个人心上都要有一把打不开的锁!"

虽然大徒弟修锁的技艺高超一些，但是老锁匠却没有选择大徒弟，相反，现则了资质差了一点的小徒弟，老锁匠为什么要这么做呢?那是因为只有心无杂念，真正具有诚信的人，才能成为接班人。

在学习和生活中，我们每个同学都要学会诚信，我们每个人也会遇到这样，那样的诱惑，在考试中，我们是否能拒绝作弊，捡到钱包，我们是否坚持给失主~~~~~~

近年来，很多人都失去了诚信。欺骗隐瞒多了，社会上的假冒伪劣也泛滥了。但是我们要坚信，社会上有些人还是讲诚信的，在你我身上，都可以看到诚信的影子。让我们共同种植培育起诚信的森林，让这个世界变得更加美好。爸爸常常对我说："人生漫长路远，面对的诱惑也很多，在人生的选择题前，无可避免的徘徊起来。我们不仅仅要学到科学知识，还要拥有诚信，这样的人生才会是圆满的。

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇三

我读了一篇叫做《锁匠的徒弟》文章之后，心里是久久不能平静，这个故事让我懂得了要怎么样做人。

曾经，有一位老锁匠，不管从什么角度去评价他，他都是一个正直善良的人。

老锁匠老了，他要选徒弟，他选中了两个不错的年轻人，但是其中只有一个人可以得到真传。一段时间过后，两个徒弟都学到了不少本领，老锁匠为他们设计了一场考试，他在两个房间分别放了两个上了锁的保险柜，让两个徒弟打开，大徒弟只用了不到十分钟就打开了，而二徒弟却花了半个小时，明显是大徒弟胜利了。

接下来是最关键的一节，我已不会概括，因为句句是精华：老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，小徒弟支吾了半天：“师傅让我打开，我就打开了，没看见里面有什么。”老锁匠宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服气，众人不解。老锁匠说：“不管干什么，都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，更要把‘信’字放在第一位。要做一位高超的锁匠，必须要做到心中有锁而无其他，对钱财视粪土，否则，心有私念，稍有贪念，登门入室打开保险柜取钱易如反掌，所以每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

老锁匠为了让自己的手艺得到真传，对两个徒弟进行了一次考试。本来大徒弟最先打开保险柜的，可老锁匠却宣布二徒弟为接班人。这是为什么呢?读了文章你一定会明白。是啊!人生何尝不是这样呢!每个人心中都应该有一把锁，用它来锁住一切贪欲和私念。只有这样，在我们人生的旅途中，才会做到光明磊落。一旦随意打开它，那我们还有什么能锁住呢?人生中有一扇叫“贪念|私欲”的门，上面的门孔，就是配合那把你心灵中打不开的锁，但打开与不打开，也是一念之差。

生活中也有很多的老板，为了赚钱很多人都失去了诚信。欺骗隐瞒多了，社会上的假冒伪劣也泛滥了。但是我相信，社会上有些人还是讲诚信的，在你我身上，都可以看到诚信的影子。

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇四

在一个小镇上，两个徒弟拜在了老木匠的门下。

第一天，老木匠把两个徒弟叫到跟前，并对他们说：“你们看见这两个大坑了吗?从今天开始，你们要挑上木桶，到东村担水，把这个坑填满。”半个月后，两个徒弟累得肩膀蜕了几层皮，终于把大坑填满了。

两个徒弟片刻都没停下，老木匠又领上了山，指着一大片野草丛生的土说：“从今天起，你们俩把这块土地开垦出来!”

等老木匠下了山，两个徒弟开始对话了。

二徒弟问：“这个是什么师傅?是教挑水还是教开荒种地的?”

大徒弟回答：“别管那么多了，师傅叫做的事，我们照办就是了。”

二徒弟又问：“关键是我们做了这些事，对我们学木匠到底有什么用?”

大徒弟说：“师傅让我们这么做，对学木匠一定会有用的。”

两个徒弟没有在说话，埋头苦干了起来。开垦了半个月，一块平整整的土地就出来了，而两个徒弟的手掌都起了水泡，他们还要不停的挤水泡。大徒弟踩着脚下的土地，一脸的坚定;二徒弟站在大石头上，撅着嘴，望着远方，一脸茫然。

老木匠把两个徒弟叫到跟前，交给他们一包高粱种子，说：“把这包种子种在那块刚开垦的土地上，用你们从东村担来的水浇灌。”

大徒弟接过那包高粱种子，挑着水上山了;二徒弟沉默不语，走入卧室，收拾好行李，头也不回的走了。

老木匠站在阳光里，捋着花白的胡子，灿烂的笑着。

山上那片高粱地一年年的变绿，又一年年的变红。五年之后，山上那片高粱地又红遍了。大徒弟早已学会了。

老木匠的全部手艺，成了当地著名的木匠，老木匠誉满乡邻。同时，二徒弟也从远方带着名目繁多的木匠工艺回来了，做出了另老木匠赞不绝口的精美木器。老木匠、大徒弟都不得不承认，二徒弟的技术已经远远超过了当地任何一个木匠。

从了这个故事中，老大和老二是两种不同性格的人，一个是刚毅、坚韧、思维比价传统的，一个是机灵、脑子活、容易接受新的事物，不管拜哪一位名师学徒他们都会成为一个优秀的木匠的，也正是看到了这一点，老木匠采用了让两个徒弟挑水、开荒来考验他们，也根据两个徒弟的不同性格来确定他们今后的人生。看了这个故事，我想，如果这两个徒弟的性格和优点是值得我们每个人学习的，更重要的是如果，两个徒弟的优点都有就更好了，呵呵~是不是有点贪心呢?也许吧!

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇五

宣州城里有一家“刘记”铁匠铺，铺主名叫刘大柱，他很小气，铺子里的几位伙计受不了，都离开了。于是，他决定收个徒弟，可以让他干活，还不用付工钱，比雇佣伙计合算多了。

真是瞌睡有人送枕头，这天，一位名叫杨小勤的小伙子来到铁匠铺中，要求学手艺。刘大柱一问才知，杨小勤家住乡下，他爹让他上宣州城里来，找个师傅学手艺，谋个出路。刘大柱见杨小勤长得壮壮实实，料定他有把子力气，便一口答应收他为徒。

转眼，杨小勤在铺中干了一个多月，每天使着大锤打铁，毫无怨言。刘大柱乐得嘴都合不拢，心说这个徒弟算是收对了，可他万万没想到，杨小勤竟要做他的主。

这天，师徒俩正在铺子里干活，一个男子走了进来，说自己姓周，想在“刘记”铁匠铺中定制八只马掌。说好尺寸、谈好价钱后，那男子走了，说明天上午来取走马掌。

师徒俩打制起马掌来，工夫不大，便打好了六只。这时，刘大柱放下铁锤，在一堆铁料中仔细翻找起来。不一会儿，他找出了两块边角料。刘大柱量了量那两块铁片的大小，满意地说：“行，就用这两块铁片打制剩下的两只马掌！”

杨小勤听明白了：边角料留着没用。可它们那么小，怎么够用呢？

杨小勤连忙把自己的担心说给刘大柱听了。刘大柱胸有成竹：“把铁片锤薄，它们的尺寸就够大了。”

杨小勤吃了一惊：“这样做成的马掌必然厚度不够、不耐磨，哪能卖给人家？师父，您这是在占人家的便宜啊！我爹说，人在世上，不能占别人的便宜，这是规矩！”

刘大柱眼一瞪，示意杨小勤给他打下手，用那两块铁片打制马掌，可杨小勤就是不肯上前，并说愿意用自己的盘缠买下那两块铁片，就是不能占别人的便宜。

刘大柱见杨小勤如此固执，只好放弃了自己的打算，因为他担心自己如果继续坚持，杨小勤会一气之下离开铁匠铺，到那时，上哪里去找干活不拿工钱的壮小伙子？

刘大柱重新找了两块大些的铁片，杨小勤这才走上前去，帮着刘大柱，敲敲打打起来。

第二天上午，周姓男子又来到了铺中，他仔细观看那八只马掌，脸上露出了满意的表情。他告诉刘大柱说，他是一位掌柜，在城郊开了一家“周记”马行，需要大量的马掌。昨天，他之所以只定制了八只马掌，是想试一试“刘记”铁匠铺是否靠谱。周掌柜还说，他已经决定，以后马行里的马掌都在“刘记”铁匠铺里购买。

周掌柜走了，刘大柱抹了抹额头上的汗，心说：好险啊！杨小勤那不能占别人便宜的规矩，还真是个好规矩呢！

两个月后的一天早上，周掌柜又来到铁匠铺中，刘大柱忙问他这回想定制多少马掌。周掌柜却说这回不定制马掌，来打制一把大砍刀，价钱好说，但刘大柱必须立即为他打制，他等着急用。

刘大柱立马找来一块大铁料，招呼杨小勤为他打下手。杨小勤却把他拉到一旁，小声道：“师父，咱不能为周掌柜打制大砍刀啊！”

刘大柱不解道：“傻小子，这银子为什么不赚？”

杨小勤接着说：“师父，我看周掌柜的脸色不对啊！以前，周掌柜进了您的铁匠铺，是眉开眼笑，可是今天他气鼓鼓的。他来买大砍刀，恐怕是为了去与别人拼命！如果他闹出人命来，我们可就害了他啊！我爹说，人在世上，害人的事情不能做，这是规矩！”

刘大柱见杨小勤又说起了规矩，顿时想起上回杨小勤所说的规矩给他带来了不少的生意，于是觉得再听从一回杨小勤的，倒也不见得是件坏事，便拒绝了周掌柜。

周掌柜失望地走了。当天傍晚，刘大柱正准备关上铁匠铺的大门，周掌柜与另外一位男子闯了进来，双双向刘大柱深施了一礼。刘大柱正在纳闷，周掌柜指着那位男子，激动地说：“大柱，这位是许老板，今天，你算是救了我与许老板两条性命啊！”

原来，许老板开了一家“许记”杂货铺，“周记”马行里的马缰绳都是在“许记”杂货铺里购买的。昨天，“许记”杂货铺里的伙计一不留神，竟将几捆已经有些腐朽、准备扔掉的麻绳卖给了周掌柜。不料，昨天夜里，周掌柜有十匹马挣断了缰绳，不见了踪影。周掌柜连夜找许老板理论，许老板却说，他的杂货铺根本不可能卖出腐朽的麻绳。两人言语不合，大吵一架，不欢而散。

周掌柜越想越生气，一夜未眠。今天一早，他竟然恶向胆边生，于是匆匆赶到“刘记”铁匠铺，想打制一把大砍刀，劈死许老板。不料，刘大柱竟然不肯为他打制砍刀。

回到马行后，周掌柜的气慢慢消了。这时，许老板忽然走了进来，告诉了他一件事情。

今天上午，许老板一觉醒来，想起了昨天晚上与周掌柜吵的那一架，觉得可能事出有因，于是在自家的杂货铺里查了起来，这一查，便发现伙计误将那几捆有些腐朽的麻绳卖给了周掌柜。许老板连忙领着伙计，出城四下里找起马来，并终于在一片树林里，发现了那十匹正在吃草的马，然后将马牵到了周掌柜的马行。

周掌柜十分感动，后怕似的将他今天早上去买大砍刀一事说给许老板听，许老板大吃一惊。接着，两人一起来到“刘记”铁匠铺，感谢刘大柱。

刘大柱也很后怕：“周掌柜，如果我为你打制了砍刀，出了人命官司，不仅你要偿命，我肯定也会被官府追究……说到底，是杨小勤的规矩，救了我们三个啊！”

半个月后的一天，周掌柜再次来到“刘记”铁匠铺，与刘大柱一阵嘀咕，然后，刘大柱冲着杨小勤说出了一番话来。

原来，许老板有个独生闺女，还未嫁人，许老板正要给她找婆家。那天，许老板见杨小勤长得壮实，人也实在，并且有“规矩”，就产生了将闺女许配给杨小勤的想法，于是，他请周掌柜、刘大柱做媒说合。

听完刘大柱的话，杨小勤抓了抓头皮，说他找媳妇有个规矩，那就是不管对方美丑、贫富，但一定要对脾气、合心意。

从次日开始，一位年轻的姑娘，经常来到“刘记”铁匠铺里，购买火钳、锅铲之类的小铁器。一个月后的一天，刘大柱问杨小勤：“那位姑娘便是许老板的闺女，她对不对你的脾气？合不合你的心意？”杨小勤红了脸。

半年后，杨小勤与许老板的闺女成了亲，并去“许记”杂货铺当起了少掌柜。刘大柱重新收了两位徒弟。两位徒弟来到铺子里的头一天，刘大柱便一脸郑重道：“你们的师兄为咱们的铁匠铺立了三条规矩，这三条规矩是……”

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇六

猴子拜狐狸为老师，向他学习处世之道。

一阵大风，把一只羽毛未丰的小喜鹊吹落到大树下。

猴子要把她送回家里去，狐狸一把拽住他说："记住，事不关己，少管为妙。要是这时候老喜鹊刚巧回来看见，说是你把她的孩子弄落到地上的，你怎么解释得清?就是解释得清，需要花多少功夫和口舌?"说着，硬把猴子拉走了。

兔小弟不小心绊到树桩上，一只腿鲜血直流。

猴子要为他包扎伤口，狐狸又拉住他说：“你呀，真憨!他的腿伤了，难道你的腿也疼?记住，事不关己，少管为妙。”

每日，狐狸反来复去地告诫猴子的就是一句话：事不关己，少管为妙，一直到猴子心领神会为止。

正当狐狸为自己的教育成果而洋洋得意的时候，猎人隐蔽放置的捕兽夹夹住了他的一只后腿。

他疼得大叫起来：“猴兄弟，快来救我呀!快，快，快来呀!”

“您不是教导我说，事不关己，少管为妙吗?夹子夹住了你的腿，与我有什么相干?师傅，拜拜!” 猴子说罢，头也不回地走开了。

故事寓意：

我们可不要学故事里的狐狸那种闲事不管高高挂起的态度哦，最后狐狸为自己的态度付出了代价。这个故事告诉我们，我们要做自己能做、力所能及的事，做到问心无愧。我们也要乐于帮助别人，因为帮助别人等于也是在帮助自己。

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇七

我读过一个故事，叫《智慧老人和四个徒弟》。读完后很受启发……

故事大致内容是这样的：智慧老人让四位徒弟去尖峰塔取一本经书，期限是三天，四位徒弟出发了。走了一段路，他们去路边的村庄找水喝，喝水时与村民发生争执，第一个徒弟十分愤怒，与村民争吵起来，其他的徒弟劝不走第一个徒弟，就留下他，三个人又上路了。之后，是荆棘林、悬崖这两个困难，分别离去的是二徒弟和三徒弟，只剩下四徒弟。四徒弟在三天的期限内到达尖峰塔后，没找到经书，却发现了一个字条，上面写着：孩子，你成功了，祝贺你!

我觉得这个故事告诉了我们一个道理：智慧老人让四位徒弟去尖峰塔取一本经书，只是一个摆设，他想让四位徒弟明白生活的艰难险阻，努力去克服，其中的困难，才有可能爬上胜利的顶端。那个讨水的村子，就是生活中的愤怒、仇恨;荆棘林就是生活中的困难、坎坷;悬崖上的痛苦就是生活对你的伤害!一些人支撑不住，退缩了，那些经历千辛万苦、坚持到最后的人才是最后的胜利者!

一个人要努力主宰自己的命运，就不能被仇恨纠缠;不能在困难面前退缩;不能在伤痛中放弃。要有一个信念，一定要冲破一切阻碍你成功的“拌脚石”，赢得最后的胜利!

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇八

徒弟，顾名思义，就是一个拜人为师的人。可是，我这徒弟是老师指定的，我只好教她！

我这位徒弟一双小小的眼如珍珠一般镶在脸上，一个小鼻子平平得贴在脸上，那身子小巧玲珑，那两只手细细的，犹如细嫩的葱白，我一看她这弱不禁风的样子，不禁摇了摇头。当然，我的徒弟也有名字，叫张雨欣。

张雨欣在学习上，实在有点太差了。在学习中，我十道题做完了，她没做完一道，还不住地问我：“来教教我，我又不会了。”我看这情景，无可奈何地教起她来。还有的时候，我帮助检查作业，我不看倒没事，一看吓到脸色苍白，她大部分题目全错了，我虽满心怒火，但仍忍住心中的火气，一道一道与她讲。终于，她懂了，当考试成绩下来时我即使得了98分，也很沮丧。可徒弟呢，上了95分就高兴得了不得。我一看，便告诉她“人外有人，天外有天”的道理。她立马为自己立下了更加远大的目标。

在生活上，我们互相帮助，在体育课上，老师让我们跑4圈，我如离弦之箭冲了出去，很快，我便遥遥被他们落下，我急了，飞快地向远处冲去，忽然从土丘中蹦出了几个人，我认为抢劫还是偷袭？我仔细一看，吁，原来是同桌，我打了个招呼，还亲热地问她跑了几圈，她累得气喘吁吁，可又摔倒了，我不禁哈哈大笑，便走了。说实话，她体育太差，每次只能跳1.3米。（有一米是原本不算的！）哎，我也没法。

这就是我的徒弟。

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇九

2014年安徽衢州、丽水作文题目：关于野生动物的材料作文

四、写作（50分）

23.阅读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

关于老锁匠有两个徒弟的材料作文篇十

闻名于世的汉字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力无穷。今天，越来越多的外国人慕名前来学习，汉字越来越 被推广。但是，我们社会上的一部分人不仅没有掌握它，而 且胡乱使用，使街头巷尾出现不少错別字、不规范字。

少先队员们为什么要走上街头开展查找错别字、不规范字的活动呢?原因扰在于这些错别字、不规范字给社会生活、生产带来很多麻烦，甚至造成木可弥补的损失。像新腌某工厂在印刷商标时，把“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，几十万元的商标费就因一个错别字而.‘泡汤”了，这不令人觉得可惜、可叹吗?我们中学生在习作时，也常出现写错别字的现象，如有人把“上调”写成“上吊”。有的人在寄信时胡乱写上地址，如把福州市的“化民营”写成”化民管”，致使邮局难以辫认，有些重要的事就被耽误了。我们青少年正处在学知识的时候，如果我们学习时不注意辫认字的音、形、义，不注意消灭错别字，那么当我们步入社会时，就会片社会造成种种危害。如果汉字这一宝贵文化遗产一旦毁在我们这一代人手中，我们怎么面对先人和向后代交代呢?所以，消灭错别字、不规范字是很有必要的。

北京的少先队员们走上街头，发现错别字数量之多，实在令人惊诧。首都的街头竞是如此，那么其他地方更是可想而知。可见，社会上太多的人不注意正确使用我们自己的文字了。正确书写汉字是我们每个人都应该做到的，只有这样，街头巷尾的错别字才能销声匿迹，才能使大家看到的都是整齐而且规范的汉字。

常言道，错误并不可怕，关健在发现错误如何甘待它。教育部门、出版社为我们提供了很多工具书。当我们书写、阅读感到疑惑时，应当充分利用工具书。正确书写汉字，是每个中国人都应该做到的。更是我们青少年必须掌握的基本功。

凡事就怕“认真”二字。我想。让我们都认真起来。从自身做起，努力培养不写错别字的好习惯.正确写好汉字，为纯洁祖国的语言文字而奋斗，那错别字也就无处藏身了。