特别的搭档作文300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？特别的搭档作文300字，欢迎阅读与收藏。

特别的搭档作文300字篇一

每个人都有不同的搭档，每个人的搭档各有各的不同。瞧!今天我也带来了我的搭档，并且我的搭档极其特别：一个纸团。

它是一个很普通的纸团，与它的兄弟姐妹一样，都只是被揉成纸团的废纸。但是可别小看了这个纸团，它也有发功的地方，不信你看!

我们班这次举行了利用纸团“投篮”的比赛，这场比赛的主角就是纸团。比赛前，同学们跃跃欲试，摩拳擦掌，都很兴奋。终于开始比赛了，原来大家都是隐藏的投篮高手，都很厉害!看，我们班的小朱连投三次都中了。还有小杨虽然没投中，但也给我们开了眼界——纸团像真正的篮球一样，在篮球框边绕了一圈后，就弹了出来，好像它很想当作一只篮球。轮到我的时候，我心中既兴奋又忐忑。当我拿起纸团时，很是担心我自己不会投中，便在心里默默地数着：“三，二……”刚数到一，我就向篮球框投去。“呀!就差一点。”我失望地说道。到第二轮时，小纸团似乎明白我失落的心情，听懂了我的心声，再次投出去的那一刻，我心都提到嗓子眼儿了。纸团在空中划出一道优美的弧线后，完美地落入篮球框中，我长长地舒了一口气，暗暗自喜。第三轮也是这样。终于比完了，我输一球胜两球，非常开心，不停地感谢纸团为我胜了两球。

这就是我的特别搭档，它带给了我无穷的快乐。

特别的搭档作文300字篇二

一张雪白且薄薄的纸，你可以玩出什么花样呢?无非是写几个字、题一首诗、画一幅画......可杨桃老师今天却刷新了我对纸的认知。

杨桃老师拿出许多张纸走进教室，同学们议论纷纷：“今天会玩什么?”我本以为是比画画，但杨桃老师却说：“今天比赛扔纸团。哪组扔的多，哪组就获胜。”

老师发下一张表面光滑雪白的纸给我们，让我们随意折。有的同学三下五除二把纸揉成一团，有的同学把纸折成了小正方形，还有一位同学把纸折成了烟斗。比赛还未开始，同学们就纷纷练习了起来，只有我无动于衷，因为我在家已经练习过了。

比赛开始，我们组先行一步。小邱同学挺直胸膛，无畏地走到投球处，只见他自信地投出了第一球。我们组员看他如此自信，都以为球进了，但球完美地从垃圾桶上方飞过，就如同一只轻盈的鸟儿从湖面飞过。我们都失望透顶，对面的小李还大喊：“不进!不进!不进!”结果，后两球，他居然进了一球。那小李光顾着嘲笑小邱，自己反而一球没进。

比赛进入白热化，六个人投过球，对方以一分的差距领先我们。到我上场了，我在心中默默与小纸团商量：“只要你与我好好配合，我定不会亏待你。”“好啊，好啊!”它笑嘻嘻地回答我。我稳稳地进了第一球，博得了掌声。接下来我更是超常发挥，三球全进，最后我们组以一球的优势赢得了这场比赛。

这件事说明了：只有与搭档团结一心，坦诚相待，才能配合得好，并取得胜利!谢谢你，我的伙伴——纸团。

特别的搭档作文300字篇三

有时，一杯温暖的水会使我们深受启发;有时，一个甜蜜的微笑也会使我们充满活力。今天我也从我的搭档那儿深受启发。

纸，一个普普通通，随处可见的物品。它往往会被我们用来写作业、折纸飞机、写论文.....可今天老师却让我们把它当作一个球来投篮，可怎样做才能百发百中啊?

一开始，我认为把它折成一个球就能投中，可我很快便打消了这个想法，突然一只钢笔从我身边飞过去，对!我可以把它折成飞刀般的东西。

很快比赛就开始了，我拿着我的搭档和我的队友向对方组发起进攻。队友一上来就扔了过去，只见那个纸球像小白兔一般钻入了垃圾桶里。队友二和队友三都没有中球，再看看队友四，他腰一弯向远处扔去，只听见“啪”的一声，球没有中。眼看只剩我了，我轻轻抚摸着我的搭档，对它说：“小纸团，你一定要嬴啊!”小纸团似乎听懂了我的话。第一球，只见它像一只高飞的鸟一样，一球就进入了垃圾桶中。第二球，我的搭档好像骄傲了，竟然在垃圾桶旁边转了好几圈，又落了下来。第三球，小搭档又收了一心，一球毙命。

最终我们小组进了六球，敌方小组进了5球。我方比他方多了1个球，我方胜利。

经过这次比赛，我明白了：自己强大，并不代表一个组都强大，要学会与搭档一起合作。