有关做梦的英语作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有关做梦的英语作文，欢迎大家分享。

有关做梦的英语作文篇一

有关克隆的英语作文

If I clone,

I would like to clone the two mothers,

One to work,

Other household chores,

But my mother to stay home:

If I clone,

I would like to clone the sweet and innocent child,

To accompany the lonely, elderly,

Let them spend a little angel;

If I clone,

I cloned a number of small frogs,

For crop pest invasion can not succeed,

Crops are enjoyable to laugh;

If I clone,

I cloned a number of police,

The world is full of peace,

Allow people to live comfortably;

If I clone,

I will clone a teacher,

Help teachers to share about the pressure of work;

If I clone,

I want to clone a number of schools,

Let the children living in the mountains,

Be a source of knowledge;

If I clone,

I cloned a number of cornea,

Let the blind again see the best in the world,

See the rising sun,

Gentle sun;

If I clone,

. . . . . .

有关做梦的英语作文篇二

有关课堂上的英语作文

Xiao language classes taught in many of our idioms, what warmth of spring, thousands of miles, only ex plan to repay and so on. I just spontaneously sprout up, and my parents decided to do a guessing game idioms.

I took the idea and said they did not think they are a very much in favor. Mother said: "I'll show you two's guess to see who guess the quick and accurate. I think my mother will give us guess what kind of idioms do?"

Suddenly I saw my mother laughing Zui Zhang was the boss leaves waist, bent over laughing, heads shaking left and right laugh, the body forward while back for a while. Not wait for their mothers to stop and I immediately rushing, said: "laugh." Mother said: "No, but some close to" so I quietly asked my father, my father also said it was laugh. Why laugh obviously wrong? I said to myself thinking that we could not guess her mother come to see the prompt us to say, "I was laughing, there might be moves ah!" Oh, I just get to understand a certain amount of "rock with laughter by."

Then my mother also performed several idioms: claws, stare, a jumping triple jump at deceiving I guess very well have been father and mother table Young.

The success of this has given me great inspiration to learn and does the usual semi-electric slack.

有关做梦的英语作文篇三

今天，老师教我们玩了一个游戏——找硬币。全班同学兴致勃勃。

老师首先选了荆灿当“小小侦探员”，我心想：荆灿，加油，我给你无穷的力量。

老师开始藏硬币了。只见老师环顾四周，大概在想：藏哪里好呢？这时，有同学建议把硬币藏在书本里，有同学建议把硬币藏在钱包里，也有同学建议藏在抽屉里，可老师都没有采纳。只见老师想把硬币藏在粉擦里，可怎么了塞不进；老师又想把硬币藏在黑板上，可怎么也够不着。就在老师为难之时，我对老师说：“老师，藏在地毯的缝隙里。”我只一说，同学们纷纷翘起了大拇指，老师也频频点头。

开始找硬币了。只见荆灿信心十足地走进教室。我看着他满面的笑容，心想：哼哼，等会你肯定笑不出来。荆灿首先冲上讲台，来到书本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不着。他又来到书柜前，跪在地上，仍然一无所获。他垂头丧气，同学们却哈哈大笑。

老师见荆灿找得满头大汗，起了怜悯之心，说：“下面，我们把范围缩小，硬币就藏在讲台周围。”这下，机灵的荆灿立刻把目光扫到了踏板的地毯上。这时的同学们个个心急如焚，有的爬到了桌上，有的瞪着眼睛，还有的干脆走到了讲台上。荆灿用脚使劲踩着踏板，不过，还好，他始终没有发现。这下，同学们悬着的心才慢慢放了下来。

最后，老师笑眯眯地从地毯缝隙里抠出了硬币，亮闪闪的硬币出现在了荆灿眼前。他噘着嘴，满脸通红地低下了头。老师摸了摸他的头，说：“没关系，这只是游戏，开心就好了！”

今天的找硬币游戏真好玩。

有关做梦的英语作文篇四

“两只老虎，两只老虎，跑得快……”五（5）班里传来了悠扬的歌声。原来，我们在杨老师的带领下玩起了“抢凳子”的游戏活动，现在，老师正在试歌呢！

老师选了六位同学去参加活动，分别是黄杰、秦燕楚、产子怡、肖洋、李梦娜和董一同。规则是这样的：每场的人数比板凳多一个，板凳围成一个圈，音乐响起时，参赛者围着凳子转，音乐停时，谁没抢到板凳谁便被淘汰了。

经过了三场比赛，李梦娜、秦燕楚和肖洋都被淘汰了。到了第四场时，游戏越来越激烈了，产子怡成了唯一的女队员。在转圈时，她尽量靠在凳子上，但还是因为董一同的灵敏败下阵来。而坐在板凳上的董一同双臂相交在胸前，一副得意洋洋的姿态，而黄杰两手搭在凳子两边，双腿分开，双眼注视在前方，像一个骑手，正坐着他的马儿快速前进，高举双手呼喊着“向着胜利前进！”同学们都进入了高潮，接下来的胜负决定了谁是真正的胜者。

第五场开始前，老师抽出了一张凳子，当音乐再次响起时，他们俩开始围着凳子转，当转了三圈后，他们的手抵在了一起，用起了猛劲。他们在互相推挤，走的时候几乎是半蹲式的，他们像音乐中的两只老虎，那张板凳就像他们的猎物，为了猎物，他们用尽了身上的力气。董一同的腿还被凳子卡住了一会，因为贴凳子太紧了。他现在一定心乱如麻。最后的胜利仿佛远在天边，也仿佛近在眼前，稍有不慎就会全盘皆输。可黄杰人高马大，长得壮实，他占不了优势。音乐戛然而止，黄杰一用力，董一同便远离了板凳——黄杰胜了。

快乐的时光总是短暂的，游戏很快就结束了，但脑海中那一幕幕游戏环节，一一都留了下来。

有关做梦的英语作文篇五

我有一个勤劳的妈妈！她每天在家里忙来忙去，扫地、拖地、洗碗等家务活统统都由妈妈来做。可是最近不知怎么了妈妈突然变懒了，那家务活便自然落在了我身上。

刚吃完晚饭，妈妈便惬意地躺到沙发上。见此况我似乎明白了什么，马上奔向卧室，果然不出我所料，刚进门一个温柔的声音便传进我的耳朵：“琪琪今天你来洗碗，妈妈累了，好吗？”“不嘛，我作业还没没完！”我努力找借口想要拒绝。“快点！”温柔的语调突然变得严厉起来。我心里虽然极不情愿，但是母命难违，只好乖乖地来到厨房准备洗碗。

打开水龙头我突然感到丝丝凉意，虽然我之前洗过碗但现在我看着眼前那十来个沾着油的碗，我心里不由得产生了一种抗拒的心里，但又想想妈妈每天做那么多家务，我是该做点事了！

说做就做，我先将洗洁精倒入水池，再把一个又一个碗放入那刺骨的凉水中，然后用抹布擦去碗中的油，不知不觉中第一遍洗完了，放掉水池中的脏水，这时水花溅了我一身，原来就冰凉的水使我更冷了，甚至有一点微微的颤抖。

第二次清洗，刚还沾着油的碗少了许多油腻，我一边用抹布洗去碗上的洗洁精，一边思考着：我为什么会拒绝洗碗，为家做事难道不应该感到开心吗？我用行动去分担妈妈的家务，她会感到很幸福的，是嘛？水冲洗的声音是那么悦耳，在这支洗碗歌的伴奏下，第二次清洗就这么愉快地结束了。

最后要把碗冲洗一遍，我把一只只洁白光亮的碗送入水中，进行最后一次加工，把每一只碗冲一下，就会有细小的水滴溅出来，在空中盛开着一朵朵玲珑剔透的水花。我情不自禁地将手放在水龙头下，任凭水冲洗着，凉凉的水流是那么的欢快！

碗洗完了，心情舒畅了。最重要的是我明白了妈妈变懒的原因是她想让我明白做事的辛苦，她想让我学会为家人分担家务。有家、有爱、有温馨，这就是我洗碗的最大收获！

有关做梦的英语作文篇六

听那阵阵欢笑声！原来是四(6)班的同学在玩画鼻子呀！游戏规则是这样的：每个小组派一位同学上场，那位同学要蒙上眼睛，在同学的指挥下给黑板上的人画上一个鼻子。

但是老师先要一个人来示范一下，于是全班一致要求让我来。我被老师蒙上眼睛，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见。这是我只能听见同学的指挥声，可是他们的指挥不一致，一会让我向左，一会又让我向右，我被搞得头都晕了。就在这时，我感觉有一股力量把我使劲一拉，我居然被坐在讲台边的同学拉到了讲台上，我想：我的运气真好。我一走上讲台，下面的同学又开始大叫，有的同学叫向上，有的同学叫向右，还有的同学叫向左。他们的声音很大，我都不知道应该听谁的。于是我便按照自己的想法来画，我先向左一点，然后向上一点，便开始画鼻子了。我一画好就听见台下的同学们都“啊！”地大叫一声。我解下红领巾一看，呀！我怎么把鼻子画到眼睛下面了呢？真是太丢脸了。

通过这次游戏我深深体会到了盲人生活的艰难。

有关做梦的英语作文篇七

有关做家务的作文

今天，我看见妈妈在做家务快忙不过来了。于是，我就想帮妈妈做一些家务。

我走到妈妈面前问：“妈妈，我可以帮你什么忙吗？”妈妈说：“你能干什么家务？”我回头看了看房间，发现床上的被子还没叠好，于是我说：“那我来叠被子吧！”

首先，我要把被子用力抖平，把长的一边向被子的中间翻去，再把另一边覆盖在刚刚叠好的长边的上面，然后把两边对称的往内叠，再对折。最后把被子往床头一放，接着叠第二条被子…….。

叠好被子之后，我让妈妈来检查我的劳动成果，妈妈进来一看，笑眯眯地说：“真不愧是我的儿子，被子叠得又好又快。”我听得心里美滋滋的，心里想：原来做家务也是件开心的事，我以后更要多多帮妈妈做家务呢！

有关做梦的英语作文篇八

今天，我在一本科学书上看到一个叫“滴水不漏”的科学小游戏。我觉得这个游戏很有趣，也想试一试。

按照书上的要求，我找来一个玻璃瓶和一张小纸片。首先在瓶子里装满水，将小纸片紧紧地盖住瓶口，然后轻轻地把瓶子倒过来，慢慢地松开手。我想水一定不会流出来的，可结果和我想的不一样，水稀里哗啦地流了出来。这是怎么搞的，怎么与书上看到的不一样呢?我很不甘心，决定再试一试。我又重新找了一张小纸片，紧紧地盖住瓶口，不留一点缝隙，小心翼翼地把瓶子倒过来，轻轻地松开手。这次，水果然没有漏出来。

水为什么不会流出来呢?我十分好奇，想知道其中的奥秘。爸爸在网上给我找到了答案：当瓶子装满水时，里边没有空气，瓶中也就是没有大气压力，只有水的压力，水的压力和瓶子外面向上的大气压力抵消了，所以水就不会流出来了。这个科学小游戏不但非常有趣，而且让我学到了一些科学知识。

有关做梦的英语作文篇九

规则在生活中处处都有，违反规则就会让生活中原本的轨迹遭到破坏，使你处处陷于被动。为了让大家懂得规则是多么重要，黄老师让我们做了一个生动的游戏——传口令。

游戏规则是：首先，分为几个六个组，老师要和每组最前面的人说这个口令。然后老师高声说：“预备！起！”每组的第一个人就悄悄地向后传去，直到传到每组的“尾巴”上的同学，他再把听到的口令写在自己的本子上，并写上序号，最后再抄写到黑板上。比赛时分单双号组进行，最后由单双号组胜出组再进行总决赛。

做游戏之前，黄老师和几个“火车头”神神秘秘地开了一个会。那时，我可真想有一双千里眼和一对顺风耳，就能听清楚他们的话，看清楚他们的表情了！可是我什么也听不见，只有干着急，就像热锅上的蚂蚁一样。

一、三、五小组的比赛开始了。只听老师一声令下，他们三个组的火车头就以眨眼的功夫将口令传给了后面的人，看样子都是连一分钟也不敢耽搁啊。最后，三个小尾巴们把听到的口令写在了黑板上。他们最后的答案都是“化肥要挥发”，但三组的王浩南写错了“挥”，五组的杜雨婷写错了“要”。所以，第一轮比赛的冠军就被一组轻轻松松地拿下了。

“哈哈哈哈——”这个过程实在是太好笑了，教室里笑得是人仰马翻。最精彩的要数第二、四、六小组的比赛。和前面的一样，大家仍然把口令从前往后以迅雷不及掩耳之势传了下来。我是二小组的尾巴，坚守着我们组的重大责任。不一会儿，前面的郭霓儿模模糊糊得传来几个字“大肥。。。。。。小……一起……牌”她说得实在是太快了，我压根儿就没听清楚，没办法，只有硬着头皮走上台，勉勉强强拼凑成了“大肥和小肥一起去打牌”。边写时我还边琢磨：“这话咋听起来这么别扭呢？看来没有太多胜利的希望了。”果然，我刚写完，就像引爆了全班的笑声炸弹，一下灌满了整栋教学楼，就连我和黄老师也忍不住哈哈大笑起来。我扭头看了看其他两组的答案，四组的王高天写得是“大梅和小梅一起去打麦”，六组的吴洪嘉写得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵，这也相差得太远了吧！最后黄老师宣布了正确答案居然是“大妹和小妹一起去打麦”。所以，王高天的答案最为接近，于是他们就顺理成章地成了第二轮比赛的冠军。

终于，尖峰对决的时刻就要开始了，由四小组VS一小组。我满心期待着最后的结果。这次这个口令一定是挺难的，我看见有些同学在对方的耳边一连说了好几遍。不过他们好像都又表现地无比自信，个个都是兴高采烈地把口令传向了后面。那些没听清口令的把前面的人急得呀，有的直跺脚，有的抓耳挠腮，还有的都急得站到板凳上了。最后，当两位尾巴在黑板上写字时，教室里鸦雀无声，充满了紧张的气氛。只见梁恩杰写的是“大花碗里搁个大花小”，而王高天写的却是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家紧张地看着黑板，不知谁对谁错。其实黄老师才是最清楚的，他们俩各对了一半，不过梁恩杰最终还是以两个字的优势战胜了对方。所以，今天这个传口令的游戏最后的赢家是一小组。

这个传口令的游戏真是太好玩了，原来通过玩耍也能学到很多有趣的东西。游戏不仅让我知道了团队的力量，也让我懂得，规则在这个世界上是多么得重要，规则就像地上的绳子，你如果认真面对它，你就能轻轻松松、毫不费力地跨过去；但你要是对它满不在乎不以为然，你就会被绊倒。

有关做梦的英语作文篇十

有关做游戏的作文500字 “盲人”雕塑家

“哦！好棒！”这是从哪里传出的声音？哦！原来是三（4）班的同学要玩游戏了呀！我们乐得都不知道怎么形容才好呢！我们又问：“玩什么呢？”只见黑板上出现了这样几个大字：“盲人”雕塑家。

可是怎么玩呢？这又是一个谜团。“听好了！我要说游戏规则了！”顾老师宏亮的声音立即让无比吵闹的教室安静了下来，“首先要请出一个能摆出奇怪造型的模特，再请出一个“盲人”去摸模特的造型是怎么摆的，再让“泥人”摆出和模特一模一样的造型来，再让评委看看“泥人”和模特哪点不一样，再给“盲人”打分。好了！开始游戏吧！”

先有请我们的孙齐模特吧！他一上场，顾老师就让他眼睛紧闭，像是见到了什么可怕的怪物一样，嘴巴张得大大的，都能装进去一个大鸡蛋了！接着，他把两只手都五指张开，左手手臂笔直笔直地贴着耳朵，右手像扣球一样放在头上，右腿叉开勾着，样子别提有多滑稽了！呵呵！真好玩儿！哦！杜宇恒“盲人”也上场了！他先戴上眼罩——红领巾，再走到孙齐面前上上下下、前前后后地摸了一遍，可就是没摸到脸上的嘴巴和眼睛。我想：他“做”出的“泥人”至少要被扣两分！谁叫他不摸嘴和眼呢？杜宇恒摸完孙齐开始帮摆“泥人”周卓造型了。果然，“泥人”周卓的嘴巴、眼睛和模特孙齐的完全不一样，我们评委的眼睛都是雪亮的，一下就找出了“泥人”的六大不足，有的是眼、有的是嘴、有的是手……几乎所有地方都有错，唉！杜宇恒你也太不仔细了吧！

这次的游戏太有趣了！我真希望可以常常玩这样的游戏啊！