英语小故事100字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于英语小故事100字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

假如我当英语小老师

浙江省嘉兴市 文昌路小学403班 潘嵩龄

假如我当英语小老师，我要充分利这短短的40分钟，培养同学们学习英语的兴趣，让他们以后能自觉学习。

假如我当英语小老师，我首先要请教我的老师，家长，并去书店或者上网查资料。

假如我当英语小老师，我要认真备课，把我知道的英语知识全部教给同学。

假如我当英语小老师，我不会让同学们感到累。同学们可以随便怎么坐，只要认真听课就行。

假如我当英语小老师，我不会让同学们觉得上课没有意思。我会组织一些有意义的活动，让同学们积极参加。

假如我当英语小老师，我会买一些小东西作为奖品奖励给认真的同学。

指导教师：叶艳

第二篇

我现在在当一个职位--英语小组长，我感觉我对这个职位还挺满意的。

当这个还有点累，每一次把英语作业写完，要把我们这一组的成员交上来，给我改。

有几次我在改的时候，有人叫我出去玩的时候，不是把题忘了改了，就是把错的改成对的。有时老师把我当成英语课代表，我以前是英语课代表，现在是悠然当英语课代表。

记得有一次，我在改作业本时候，有一页忘改了就交上去了。到了老师来看的时候，说：“洪一冉，你又一页忘改了。”“有吗？”我说。老师把那个没改的给我看，然后说：“下次不能再这样了。”“哦。”

英语小组长好难当啊！

第三篇

今天早上是英语早读时间，老师让我们读、背已学过的单词和语句的形式，离上课还有五分钟时，我们开始了听写。有的伸出长颈鹿般的脖子，准备窃取他们的劳动果实，换回的只是一副无奈的表情;有的左顾右盼，看能不能得到一些小线索;还有的同学用手托着下巴，目光呆呆的，一副愁眉苦脸的样子。唉!没办法，只好空着。我原本以为只有这一只“拦路虎”，哪知道后面还有好几只“拦路虎”呢。只能听天由命!听写完之后，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。

这次英语单词小测验我虽然考的不错，但是也有出错的地方，我以后一定努力，在课堂上认真听讲、认真记好每个单词，我想：铁杵磨成针——功到自然成。

第四篇

各位家长下午好!我是黄智雯，今天，我来介绍一下我的学习小经验。

英语和语文很相似，主要有听、说、读、写四大方面锻炼英语的发音、词汇等。在试卷中，都有听力部分，很多同学都会为听力而扣分，因而得不到理想的成绩。有些单词非常相似，例如skate和ski，这种题目在其中考卷上就出现过，要找准它们的发音区别看上去很容易，但是要记住就有些困难了：skate有个“t”的音，而ski却没有，这是在轻声方面需要注意的。想要把这方面锻炼好，我的方法是1、多听CD和磁带在家休息时，会放录音，虽然这时也许记不到个把词的发音特点，但至少能让我习惯单词、句子的读法。这种语音语调我听习惯了，那自然在口语方面不用烦恼了。2、精听，仔细听每一句、每一个词，模仿发音，寻找不同或相同的地方。有时，我会做听力练习，做不对的地方反复听。在考试听力部分也不一定会难倒学生，只要认真对待每一次的英语考试，勤听、反复听磁带或光盘，就能达到听力方面提升的效果。

听和说是连起来的，英语如果注意语音语调，读起来是很朗朗上口的。说时，也要注意语法要点，这非常重要，对写来说，这也是一个大难题。什么末尾加“s”或“es”，我们读起来容易造成错误，写就更不用说了。在这一点，我的方法是寻找说英语的机会。如果有幸能见到外国人，我会放大胆量用自己学过的英语和他进行交流，或者和会英语的家长和老师抽空进行一次次交流，能让我么们更早地熟悉用英语沟通的场面。

读，貌似很容易，其实并不简单。读一篇英文小说，对我们来说是相当困难的。但我们可以在老师或家长的帮助下进行阅读。比如，我上次与澳大利亚人交流时，读的那本《Australiaanimal》，里面有一大堆生词，我好多都是当场拼读出来的，也有不少单词发音的错误。所以说，“读”这项重要部分和语文一样，我常常拿本英文词典，自己尝试着去翻找陌生单词的中文意思，顺便在电脑上听一听它的发音。再接着往下慢慢读，日积月累，我的词汇量也渐渐增多……

写，是我今天着重讲的一大要点。写的基础是单词。然而，单词对于绝大部分同学来说，是一种困难。同学们认为单词是枯燥的，死记硬背是同学们普遍使用的方法。其实，我认为单词的拼法是有一定的规律的，比如开音节，最后的e很容易忘掉，而我的方法却与众不同，我在背单词是，会念i-e，i-e，/i：/，/i：/，/i：/，这样习惯下来，就不容易出错了。句型很重要，书写不规范会被老师打叉。标点符号有些同学会漏加，还有一些情况，比如近义词用法with和and，with是放在后面的，而and是放在主语后面的，all和both，all是三人或三人以上都，而both是两个都，这种错误经常出现在同学们的笔下，我买了一些英语练习做题本，在家经常练习，还报了美迪英语强化辅导班，进行了课外学习。这些都帮助我提高了英语。

这就是我的英语学习经验，请各位家长能使用我的经验，使同学们更擅长于英语!谢谢大家!

第五篇

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英语小作文 暑期难忘的一件事

暑期难忘的一件事(an unforgettable thing during summer vacation)

it was a sunny day today,when i got up in the morning,i decided to see my grandparents.so i took the bus and got there at noon,they were happy to see me,and i was very happy,too.

in the afternoon,my farther asked me to help him water the plant,and i was happy to see the flowers smiling in the wind.

in a word,today is a unforgetive day.because i saw my relatives and helped people.

暑期难忘的一件事

今天天气不错,太阳天.当我早上醒来,我决定去看看爷爷奶奶,所以我乘巴士中午到了那里,爷爷奶奶看到我很开心,而且我也很开心。

下午爸爸叫我帮他给植物浇水,看到那些在风中微笑的花儿我很开心。

总的说来,今天是难忘的一天.因为我去看了亲戚也帮助了他人

第六篇

上周，ViVi老师让我担当学校英语卡拉OK比赛的主持人。我既兴奋有紧张。兴奋的是能在老师、同学面前展示我的风采，紧张的是我连中文小主持都没做过，何况做英文主持？但我还是暗暗下决心，一定要做好英语小主持。

主持时间为本周二至周五的中午。在主持前一天，我在ViVi老师的帮助下完成了演讲稿。

回家后，我反复朗读，发现有几个不能确定发音的单词，请教了字典老师，在边上注上了音标，才完整地读了下来。

周二的五六年级比赛开始了，我上台的步子那么小，速度那么缓慢，脸蛋红红的，手心不停冒汗，连话筒都湿漉漉的。我紧张极了，读每一个单词都是那么小心翼翼，生怕自己会读错。一句句台词中，不是这个单词读错，就是那个单词发音不标准，有的地方还要搭档提醒……主持时真是状况百出。虽然已到了秋末初冬，我的头上还是布满了密密的汗珠。

放学回家，我飞快地做完作业，又开始主持稿的练习。

周三，我明显感觉轻松了许多，能较熟练地朗读了，真是一天比一天好了！

时间过得飞快，像长着飞轮，转着转着就到周五了，是学校英语卡拉OK比赛的汇报演出。校长来了，老师来了，家长来了，同学们来了，把小礼堂挤得满满的。经过前几天的磨练，我已能完全脱离演讲稿，有时还会蹦出几句赞美选手的话语。紧张的情绪完全消失了，取而代之的是微笑与轻松。

这个星期，我虽然比其他同学少了中午休息和学习的时间，但我觉得很值得，因为通过担当英语主持人，是我的胆子练大了许多，给我的童年时代增添了不可磨灭的快乐！

王老师点评：难得的体验是成长的磨练。