关于庄稼的童话作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于庄稼的童话作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

被误会的小猴子

丛林里住着一只爱做好事的小猴子可却经常被大家误会。

有一天，动物们在玩讲故事，有小熊，小鸡，和小猴。首先是小鸡讲故事，讲着讲着小鸡口袋里的玩具要掉下来了，小猴马上接着，却被小鸡误会成了要偷玩具。小鸡说“你敢偷我的玩具，我再也不会和你玩了。”小鸡和小象都走了，小猴伤心的回到了家。第二天，小猴问爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看见别人怎么做好事你就知道了”爸爸说。小猴心里想：难道爸爸是让我细心观察吗？突然，小猴听到有人喊救命，小猴马上跑到河水边，看到小鸡在水面上游来游去，小猴紧忙在找绳子。突然，小鸡已经在水里快沉下去了，小猴没有办法只好跳下水救小鸡了。小猴成功的吧小鸡救了上来，小鸡说：“谢谢你，小猴，当初是我误会了你。”小猴说：“只要你觉得我是在做好事就可以了。”“我当然觉得你是在做好事”小鸡说。

从此以后大家都消除了对小猴的误会，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸妈妈也为他感到骄傲。

猴子种树

森林里住着一只小猴子，他每天都要到很远很远的地方去摘水果吃。

有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看见一只狐狸在自家院子里种了一棵果树。他想：“我要是在自家院子里种几棵果树，不就不用跑这么远去摘果子吗？于是他回到家里种了几棵杏树，但没种到一个月，就有几只鸟站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏树要四年才结果，桃树只要三年。”于是那只小猴子连忙把杏树挖了种上了桃树。可没过几天又有几只鸟飞来笑他：“笨蛋，梨树只要两年多一点结果，你居然去种桃树。”于是他立刻挖了桃树，种上梨树。就这样小猴子挖了这个种那个，挖了那个种这个，到头来什么也没有得到果子吃。

他叹了口气说：“早知道就不要听他们的，害我白费劳动力”。

第二篇

探出栖霞的日头，

妆点着山顶的云霞，

羞红了枫树的枝叉。

田间地头的庄稼，

揭开了笼罩的薄纱，

镀上了金色的光华。

敲响清悠的钟声，

惊飞了栖息的候鸟，

唤醒了沉睡的古刹。

骤起徘徊的清风，

寻找着醉人的桂花，

铺满石象路的芬华。

给平凡的人间，谱写着秋天的童话。

第三篇

教学设想：

以学生熟悉的文具为凭借，展开丰富的想象，拓宽学生的写作思路，培养学生的创新思维。

教学过程：

一、动画引入，激发兴趣

课件展示：随着一段配乐介绍，大书包打开盖子，出现一个文具盒，里面走出卡通人物造型的铅笔、小刀、尺子、橡皮等。（配乐介绍：书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒，里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们都各有各的本领，有一天啊……）

二、展开联想，分步练说

1．总说。

课件定格在文具盒一家全部都已出现时的静止画面，并出示句式：

（开头）___________。有___________，________，有________，……还有________。

可仿照课件的配乐介绍来说，也可根据自己的想象说。

2．联想。

1）以铅笔为范例想象练说。

课件出现各类铅笔的特写镜头，引导学生多角度地展开联想。如：颜色——外衣，长短——身高，笔芯——肚子，橡皮头——帽子等等。（参考：铅笔姐姐们最喜欢打扮自己了。瞧，她们有的穿红衣眼，有的穿绿衣眼，还有的穿花衣服。这几个姐姐的头上还特地戴了小巧玲珑的帽子，多漂亮呀！她们都长得瘦瘦长长的，很苗条，就连肚子也是细细小小的，但你可别小看了这个小肚子，听说，工人叔叔在这儿安装了一种特殊的材料，叫“石墨”，铅笔姐姐最值得骄傲的就是能用它来写宇，还能帮你说话，把你要说的话写出来，让别人知道。）

2）自选一类，想象练说。

课件展示其余几种文具的特写镜头供学生选择，引导学生从外形、用途及各种文具间的关系等方面展开联想。（如：小刀弟弟长得很威武，穿着简简单单的一件蓝色外套。他和铅笔姐姐们最要好，哪位姐姐受了伤，他总是第一个赶去帮助。）

3）总说。

在第一步简单总说的基础上，拓展想象，把文具盒一家介绍具体。

三、自选题材，拓展思路

1．引导学生从不同题材去拓展思路。提示：

1）说明性。着重介绍文具盒一家的样子、本领等。

2）记叙性。从各类文具间的关系出发，想象他们之间可能会发生怎样的故事，如和睦相处一类的，或争吵一类的等等。角色让学生根据自己编故事的需要任选，不一定把课件中展示的文具全都写进去。

3）抒情性。可从小作者对文具的喜爱之情出发展开想象。如可以写写文具盒一家与小主人之间曾发生的事情。

第四篇

宁阳大枣是泰安地区的特产，它以果肉细密，味美清甜而畅销各地,驰名中外的泰安牙枣就是以它为基础原料加工而成。和其它经济林木相比，枣树具有顽强的适应能力，因而被人们誉为“铁杆庄稼”。

让我们先来说说枣树的根系，它由水平根、垂直根、侧根和须根构成，水平根与垂直根是构成枣树根系的骨架。实生枣树的主根和侧根均很强大，其水平根更是发达，它延伸力强，分布范围广，一般超过树冠的2—6倍，因其伸长很远,故有“行根”、“串走根”之称，其主要功能是扩大根系范围，增加吸收面积，发生根蕖苗木。水平根多分布在表土层，以深15—30厘米的土层内较多,有的即使是在堰岩缝内树根裸露也能生长。在周庄村一社员的责任田里，有一株树齡一百五十年以上的枣树，长在地堰石缝里,有四条根径10厘米左右的水平根局部裸露，但仍然生长旺盛，树高19米，冠径13米，主干胸径47.2厘米,单株产量在350斤左右。枣树的芽、枝条、花对“铁杆庄稼”的成长也起到了良好的促进作用。

正因为它有如此发达、吸收性强的根系，所以，它不论平原、河滩，还是山丘、荒岭均能栽植生长。它既适用于微碱性和中性土壤，也适用于微酸性土壤。不但如此，它还耐热、耐寒，耐涝、耐旱。枣树虽然原产于温带，却能忍耐40℃的髙温，休眠期间也能耐-30℃的低温。在我国东经76?-124?，北纬23?-42?范围内，寒带、热带也都有栽培。枣树对湿度适应性较强，如南方年降水量在1000毫米以上，北方降水量在400-600毫米，西北甘肃一带降水量在100毫米左右，枣树都能生长结果。在《齐民要术》中有这样的记载：旱涝之地不任稼穑者，种枣则任矣。”这说明枣树自古以来，即被认为有很强的适应力，易于栽培。

枣树在一年中，发芽晚，开花迟，落叶早，可以避免自然灾害和早霜晚霜的威胁。枣树的抗逆性也较强，一般结果无大小年之分，因为枣树花芽具有当年分化，多次分化，当年萌发，单花分化时间短，全树分化时间长的特点(可达2-3个月)。如早春遭受灾害，若增施肥水，可再萌芽开花结果，仍能获得较好收成。

“桃三杏四梨五年，枣树开花在当年。”这句谚语有力地说明了枣树具有结果早的特点，有的在定植当年即可开花结果。但一般幼树3-4年开始结果,十年进入盛果期,一直延续到四、五十年，七、八十年的树仍可丰产。树龄长达三百至五百年,长寿的达一千年以上。古树村口有一株二百多年的树，单株产量在250斤以上，周庄有一棵年届“花甲”的枣树,单株产量500斤以上。

在数千年长期广泛的栽培中，经过人类不断地选择，演化出很多品种。宁阳县主要栽培的品种有圆红枣树、长红枣树、酸铃枣树。枣树木材坚硬,纹理细致,可作拐杖、雕刻、船车、木梳及家具原料。它不仅适用于园林栽培,也很适用于庭院种植，是致富的一个好帮手呢!在宁阳的盛产区—葛石,家家有枣树。每年屮秋节,月光屮，枣树下，人们边吃月饼，边尝新鲜而又甘脆的大枣，真是别有一番风味。

有着“铁杆庄稼”美誉的宁阳大枣，必将愈来愈受到人们的喜爱和重视。

第五篇

青蛙庄稼的保护神

星期天，我兴高采烈地去钓青蛙。

说干就干，我在沟里抓了一只小蚯蚓，用白线绑在竹竿上，踏上了钓青蛙的征程。在田野里，我发现了三只青蛙，我惊喜万分，把蚯蚓放在旁边，上下摆动，我轻轻地把竹竿摆动起来，这时，一只青蛙上钓了，它一咬下去，我以闪电般的速度收了上来，成功了！我快乐极了。之后，我还以同样的手法钓了几只。

我迅速地跑回家，以为妈妈会表扬我。结果，妈妈说青蛙每天吃大约60多只害虫。从春季到秋季的7-8个月中，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫，所以人们称它为“庄稼卫士”。妈妈又说，你钓青蛙，它们在惨叫，要是每个人都像我一样抓青蛙的话，那田里就没有歌声，只有凄厉的哭叫声。

听了妈妈的话，我就把青蛙们放回去了。

田野里，又恢复了美妙的旋律，我陶醉的欣赏着……

第六篇

放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”

小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！

第七篇

一天天气非常好,小明非常开心地去上学。

他在学校度过了愉快的一天，放学了，小明蹦蹦跳跳地走在回家的路上，“呱呱呱”不远处传来了一阵青蛙叫声，闻声望去，原来一个人把青蛙装在网里，在市场上卖。

小明阻止他说：“你不能卖青蛙，青蛙是农夫的好伙伴，是庄稼的朋友。”

卖青蛙的人说：“你这小屁孩，关你什么事?赶紧回家写作业去!”

小明只好垂头丧气回家了，一到家，就急忙把存钱罐里的钱都倒出来了，装到口袋里，小明又回到了市场上，把钱拿出来，交给了卖青蛙的人，把所有的青蛙买走了，小明跑到河边，打开网子把青蛙全部放了。

卖青蛙的人，看到了这一幕，脸都红了，把还给了小明。

小明真是一个有爱心的孩子，他保护了庄稼的好朋友——青蛙。

我要向小明学习。