关于横向思维的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于横向思维的作文，欢迎阅读与收藏。

关于横向思维的作文篇1

高中语文必修四第一单元作文：关于横向议论文

一、横向展开议论的基本特征

横向展开议论就是先提出中心论点，然后并列地从几个方面分别对中心论点加以论述的一种论证思路。这种思路体现在议论文结构上称为并列式结构，即并列地组织若干分论点或论据。在论证时，分论点或论据构成的几个层次之间的关系是平行的，分别从几个侧面来证明观点。这是议论文中经常使用的一种结构方式。写作时，根据需要，大体有两种情况：一是为了论述方便，使说理清楚透彻，把文章的论点进行分解，分成几个分论点。这些分论点之间的关系是平行的、并列的。二是在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来。并列关系的顺序安排可以灵活，但是应该考虑并列关系的几个方面的重要程度及其相互关系。一般地说，应把最重要的放在最前面。当然，有时几个并列的方面并没有重要性的差别，安排顺序时只要符合一般的思维习惯就可以，不一定有严格的次序。从形式上说，为了使读者一目了然，几个并列的层次或段落，可以在前面标以“第一”“第二”或“首先”“其次”等表示顺序的词。

二、横向展开议论的类型及作用

依据分论点与论点（或论题）的关系，可以将其大致分成如下几类：

一是分解类。将中心论点分解为几个相互并列的分论点，分论点围绕中心论点展开，是中心论点包含的几个方面。如例文《谦让不可弃》修改建议提出的几个分论点就是将中心论点分解为品德、见识、精神等几个方面。

二是阐述类。文章对中心论点从几个方面进行阐述，分论点从多个侧面阐述中心论点的内涵。如例文《谈意气》并列的三个分论点为：“舍我其谁的意气，使人奋起”，“献身理想的意气，使人勇敢”，“勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙”。三个分论点从“奋起”“勇敢”“发挥潜能”三个方面阐述“意气”在学习生活中的内涵及作用。

三是利弊类。文章围绕中心论点并列展开，从几个方面分别谈作用或危害。例文《语言是沟通的钥匙》三个分论点为“恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通”“恰如其分的语言表达，利于友情的沟通”“恰如其分的表达，利于爱情的沟通”，例文《人生不是草稿纸》修改后添加的三个分论点为“时刻提醒自己人生不是草稿纸，有利于我们树立强烈的责任感”“时刻提醒自己人生不是草稿纸，有利于帮助我们养成积极进取的精神”“时刻提醒自己人生不是草稿纸，更能激起我们前进的信心和勇气”，两文均属这种类型。

议论文的写作中，恰当采用并列式结构，横向展开议论，有如下好处：

首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。

其次，从议论的力度和效果来看，采用并列式结构往往能使议论气势恢弘，有如重浪排阔，给读者以强烈的震撼，从而增强议论的说服力。

再次，议论时恰当合理地采用并列式结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。

同时，并列式结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。

三、横向展开议论中分解中心论点的常用方法

并列式论证结构的几个分论点常常放在每段开头，这样显得文章层次清晰。运用这种结构形式的关键，是要能够对一个中心论点从不同的侧面来加以分析论证，并能够并列地排出几个能证明中心论点的分论点。如何恰当地分解中心论点就显得尤为重要。常见的分析办法有：

一是因果分析法。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。即在确立了中心论点（果）之后，再来分析达成这个结果的原因。主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应该这样做。如《在马克思墓前的讲话》，文章中心歌颂了马克思的伟大功绩，是结果。原因是什么？文章主要从并列的两个方面来论述，第一，理论贡献：发现了人类历史发展的规律，发现了剩余价值规律。第二，实践功绩：创办报纸杂志，组织各种工人活动，创立伟大的国际工人协会等。“讲话”即以并列的两个分论点“理论贡献”和“实践功绩”展开论证。

二是概念分析法。这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。通过对这些语句进行分析，明确其内涵和外延，将“概念”的内涵分解成并列的几个方面，构成文章的几个分论点，再对各个分论点分别加以阐释和论证。如蔡元培的《就任北京大学校长之演说》，目的在为北大树立新的学风、校风，这是中心论点。他以校长的身份对青年学子直截了当地对提出了三点要求：“抱定宗旨、砒砺德行、敬爱师友”。这是并列的三个分论点，然后联系实际分别进行阐述。

三是条件分析法。这里的中心论点是结果，而分论点是满足结果的“条件”。即以中心论点为结果，找到几个并列的能达成这一结果的条件，以这些“条件”为分论点，分别加以论证。如《劝学》，论证学习对人成长的重要作用，这是中心论点，是结果。那么，要达到这一结果，需要些什么条件呢？文章运用大量比喻，从“增长知识、培养品德、发展才能”三个并列的方面论述学习的重要性，三个条件构成并列的三个分论点。

四、横向展开议论注意事项

第一，要多角度地观察、分析、认识事物，避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既全面丰富，使论证广泛展开，又典型精练，使文章严谨有力。

第二，分论点角度要统一，不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。

第三，一般来说，几个分论点之间是并列关系，本无前后之分，但要考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。几个并列分论点的排列顺序一般是从主到次，由轻到重，由浅人深，或按人的认识规律来排列。形式要一目了然，即每段中心句应在段首。要特别注意的是避免给人以泛泛而谈的感觉，要注意点题。

关于横向思维的作文篇2

“2016年十大网络流行语”正盛行，网络流行语占据了半壁江山，这引起了许多人的争议，面对网络流行语在人们口中盛行，我们的态度是肯定和鼓励，还是警惕和反思？

要回答这个问题，就要把目光集中在“语言文字”这个人与人交流的媒介上了。《人类简史》的作者在描述智人何以战胜其他生物一举跃到食物链的顶端，其重要的原因是他们语言文字能力的快速发展，交流促进语言文字的发展，语言文字发展又使得人与人的交流变得更加便利。而隐藏在这两者背后的其实还有人类思维的变化与发展。

从这个角度再来审视《咬文嚼字》统计出来的几大网络流行语，似乎就能从中观察出这个时代人们的某种思维面本象。

“洪荒之力”“工匠精神”们这类流行语似乎在瞻显某种社会正能量的传递“蓝瘦”“香菇”的上榜又让人见到了人们戏谑调侃的文字风格。

虽然这些流行语流行极大丰富了国人的语言库，但是我们不得不用理性的眼光看待它们的盛行。

首当其冲的问题便是人们表达能力变得愈来愈匮乏。虽然新增加的网络流行语，拓宽了文字的外沿，但是由于它们被广泛地使用，人们似乎忘却了母语本身多次回多角度表达方式。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“一滴冷的眼泪，落到冷的嘴唇上，封住了想说而不能说的口”......从中国的古典文学到现当代文学史上，作家们创造了数以万计的表达方式，来表示“难受”，想哭的状态，而且其中的每一种表达方式都有着各自更为微妙的情绪差异，而绝非四个简单的“蓝瘦”“香菇”可以概述的。

语言在某种程度上是人们思维外化的结果，这类流行语的盛行恰恰是人们思维贫乏的最好明证

当然“工匠精神”这类队某种形而上精神高度概括的词汇的盛行，又能见出这个社会队某种精神的追求。

由此看来，当我们看见榜上有名的网络流行语时，不假思索的赞叹和一股脑地批判似乎都不是什么明智的选择，真正有思想的人，会从这些文字的表象中看出隐藏在背后的问题，然后提醒自己面对这个时代的流行语，我该何去何从，文字是思维的镜子，从中我们应该时刻保持警惕。

老师点评：本篇议论文基调大气磅礴，论证内涵丰富，论据从生活中经常出现的常态入手，阐述了自己的观点：理性的眼光看待流行语。一针见血，视角独到，文采斐然，显示了作者与不拘于年龄的丰富的积累和开阔的视野。

关于横向思维的作文篇3

议论文素材：创新思维的事例4篇

旱冰鞋的产生

英国有个叫吉姆的小职员，成天坐在办公室里抄写东西，常常累得腰酸背痛。他消除疲劳的最好办法，就是在工作之余去滑冰。冬季很容易就能在室外找个滑冰的地方，而在其他季节，吉姆就没有机会滑冰了。怎样才能在其他季节也能像冬季那样滑冰呢?对滑冰情有独钟的吉姆一直在思考这个问题。想来想去，他想到了脚上穿的鞋和能滑行的轮子。吉姆在脑海里把这两样东西的形象组合在一起，想像出了一种“能滑行的鞋”。经过反复设计和试验，他终于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。

组合想像思考法就是指从头脑中某些客观存在的事物形象中，分别抽出它们的一些组成部分或因素，根据需要作一定改变后，再将这些抽取出的部分或因素，构成具有自己的结构、性质、功能与特征的能独立存在的特定事物形象。

米老鼠的诞生

美国的迪斯尼曾一度从事美术设计，后来他失业了。原来他和妻子住在一间老鼠横行的公寓里。但失业后，因付不起房租，夫妇俩被迫搬出了公寓。这真是连遭不测，他们不知该去哪里。

一天，二人呆坐在公园的长椅上，正当他们一筹莫展时，突然从迪斯尼的行李包中钻出一只小老鼠。望着老鼠机灵滑稽的面孔，夫妻俩感到非常有趣，心情一下子就变得愉快了，忘记了烦恼和苦闷。

这时，迪斯尼头脑中突然闪过一个念头。对妻子惊喜地大声说道：“好了!我想到好主意了!世界上有很多人像我们一样穷困潦倒，他们肯定都很苦闷。我要把小老鼠可爱的面孔画成漫画，让千千万万的人从小老鼠的形象中得到安慰和愉快。”风行世界数十年之久的“米老鼠”就这样诞生了。

在失业前，迪斯尼一直住在公寓里，每天从早到晚都同老鼠生活在一起，却并没有产生这样的设想。而在穷途末路、面临绝境的时候出现了这样的灵感，原因何在?其实，“米老鼠”就是触发了灵感的产物。他说：“米老鼠带给我的最大礼物，并非金钱和名誉，而是启示我陷入穷途末路时的构想是多么伟大!还有，它告诉我倒霉到极点时，正是捕捉灵感的绝好机会。”发现灵感思考法是指，在对问题已进行较长时间思考的执着探索过程中，需随时留心和警觉，在同某些相关与不相关的事物相接触时，有可能在头脑中突然闪现所思考问题的某种答案或启示。就像迪斯尼夫妇由小老鼠触发灵感一样，许多意想不到的东西都可以成为触发灵感的媒介物。

这一点常常使思考者喜出望外，兴奋异常。

拿破仑―打破常规

拿破仑在滑铁卢战役失败之后，被终身流放到圣赫勒拿岛。他在岛上过着十分孤独和寂寞的生活。后来，拿破仑的一位密友，秘密赠给他一副象棋。这位赫赫有名的囚犯对那副精制而珍贵的象棋爱不释手，常常一个人默默地下象棋，无可奈何地打发着孤独和寂寞的时光，直至慢慢地死去。拿破仑死后，那副象棋多次高价转手拍卖。

有一天，那位象棋的持有者偶然发现，象棋中的一个棋子底部是可以打开的。当这个人打开这个棋子的底部后，不禁惊呆了，里面竟密密麻麻地写着如何从圣赫勒拿岛逃生的详细计划。可是，拿破仑没有从象棋中领悟到朋友的良苦用心和象棋中的奥秘。拿破仑大概做梦也不会想到，自己最后竟然死在常规思维的陷阱里。

如果他能用南征北战时兵不厌诈的思维方法来思考一下象棋可能蕴涵的其它功能，上帝很可能会再一次地向他祝贺与微笑。

谁刻的老鼠最像

某国有两个非常杰出的木匠，技艺难分高下，国王突发奇想，要他们三天内雕刻出一只老鼠，谁的更逼真，就重奖谁，并宣布他是技术最好的木匠。

三天后，两个木匠都交活儿了，国王请大臣们帮助一起评判。

第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，连老鼠的胡须都会动，第二位木匠刻的老鼠只有老鼠的神态，粗燥得很，远没有第一位木匠雕刻得精细。大家一致认为是第一位木匠的作品获胜。

但第二位木匠表示异议，他说：“猫对老鼠最有感觉，要决定我们雕刻的是否像老鼠，应该由猫来决定。”国王想想也有道理，就叫人带几只猫上来。没想到的是：猫见了雕刻的老鼠，不约而同地向那只看起来并不像老鼠的“老鼠”扑过去，又是啃，又是咬，对旁边的那只栩栩如生的“老鼠”却视而不见。

事实胜于雄辩，国王只好宣布第二位木匠获胜。但国王很纳闷，就问第二位木匠：“你是如何让猫以为你刻的是真老鼠的呢?”

“其实很简单，我只不过是用混有鱼骨头的材料雕刻老鼠吧了，猫在乎的不是像与不像老鼠，而是有没有腥味。”

关于横向思维的作文篇4

课上，老师问：“雪融化后将出现什么?”甲同学在黑板上写“水”，老师判对，乙同学写下“春”，老师送给他一个大大的“X”。

这个故事向人们提出这样一个问题：在改革的年代，应 该怎样进行思维。雪融化之后出现水，这是人人皆知的老答案，许多人都和甲同学一样习惯于这样回答，这一回答虽然正确，但太一般化，毫无新意可言。而乙同学的回答，却令 人耳目一新，眼前仿佛出现了一幅早春的美丽图画：水消雪 融，大地解冻，小草破土而出，迎春悄悄地绽开了花朵，小 鸟在枝头欢快地歌唱

……为什么乙同学的答案能使人眼前浮 现出充满生机的春景呢?因为乙同学是不屑于咀嚼陈旧的老 调的，他把思维向更广阔的层次拓展，终于寻覓到完全崭新 的意境。所以，要搞改革，就应当有刻意求新的创造性思维 方式，就要敢于“异想天开”!

如果人们像甲同学和那位老师一样，因循守旧，社会就不会发展，人类就不会进步。如果没有一代代敢于刻意求新 的发明家、改革家，人类可能还处在茹毛饮血的原始社会。

英国诗人布莱克说过：“打破常规的道路，通向智慧之宫。” 一个人若要有所发现，有所创造，就要打破常规的道路， 敢于求新求异，探索真谛。美国莱特兄弟如果没有凌空翱翔 的异想，就造不出世界上第一架能真正飞行的飞机。意大利 马可尼如果没有远距离传真的异想，就不可能发明现代化的 无线电报。秦国改革家商鞅如果没有变法的异想，秦国就不 可能迅速成为七个诸侯国中实力最强的国家，进而消灭六国， 统一中国。所以说，正是这种标新立异才推动了人类的进步、 社会的发展。

目前，我国正深入进行体制改革。改革，是破旧创新、无 现成的道路可走.无定型的模式可依，靠的是勇于创新。设 立经济特区，倡导一国两制，搞社会主义市场经济.这些行之有效的大政方针，都是国外所没有的。这样的发明和创造， 只有既能实事求是，又能打破常规，有创新思想的人才想得出来。这样的大政方针，于国有利，人民欢迎。而解放初，我国按照苏联的模式来治国.依样画葫芦，照搬照抄，由于国 情不同，而吃了大亏。这说明，创造性的思维多么重要!同 时也说明，标新立异并不是一帆风顺的!其道路坎坷曲折!我 们不能受到一点挫折便悲观失望，应该总结经验教训，不断 探索，不断创新，不断前进。改革的大潮正汹涌澎湃，每一 个人都面临着改变陈旧的思维方式，更新观念的严峻考验。让 我们勇于创新，多一点“雪融化后是春天”的“异想天开”， 少一点“雪融化后是水”的旧框框，为四化建设多贡献一份 力量!

关于横向思维的作文篇5

优秀议论文1000字 逆向思维的魅力

在做数学题时，有些时候可以从题目的对立面进行思考，反其道而行之，而且常常可以达到出其不意的效果。一个商人就遇到过这样一个难题:

这位商人想要把价值几十万元的珠宝存进金库，但金库一年要交一万美元的租金。有什么好办法既能省钱又能保存珠宝呢？这道题要用逆向思维考虑：珠宝本是保存品，但是这名商人运用了逆向思维，将原先存珠宝的思路转变为先向银行贷款一美元，将珠宝全部以“抵押品”的方式“寄存”在银行里。这样，一年就只用向银行支付6美分的利息，却同样可以达到保存珠宝的目的。这名商人的精明可见一斑，而逆向思维的魅力也从中一览无遗。

逆向思维的魅力还不止这些，下面两个故事也是利用逆向思维巧妙破解难题的。

第一个故事发生在抗战时期。有一拨鬼子被八路军打得落花流水，不得不躲进一座县城死守，等待救援部队的到来。城外的八路军心急如焚，必须尽快攻下县城。为了摸清敌人的底细，八路军派了一名小侦察员潜入县城，探明情况。

可是鬼子也做好了充足的准备，他们将县城封锁得水泄不通，与外界的唯一通道便是一座大桥。大桥的中央有一个岗哨，一个守卫把守在那里。小侦察员观察了很久，他发现：1 守卫要一会儿观察河面，一会儿看守桥面。他观察河面时看不到桥上的情况。2 只要有人从县城里出来，守卫就会立刻赶他回去，反之，如果有人要从外面进城，守卫也会把他赶走！小侦察员估算了一下，就算用最快的速度过桥也要一分钟，而守卫总是花半分钟观察河面，半分钟看守大桥。所以，小侦察员走到大桥的一半时，就会被鬼子发现。

小侦察员绞尽脑汁，终于想出了一条妙计。他趁着鬼子看守河面的时候悄悄上桥，向县城大门走去，快到半分钟时，他就掉头向外走。这正巧让鬼子发现了，鬼子以为他是要出城的，就急忙将他喊回城里。

第二个故事说的是有三个孩子来到退休教师沙克的门前踢球，吵闹声让沙克头疼不已。他曾让这些孩子离开，但淘气的孩子根本不理睬他。有一天，沙克找到孩子们，微笑着对他们说：“看你们玩得这么开心，我很高兴，如果你们每天都来踢球，我将会每天给你们一人一块钱。”三个孩子非常高兴，每天都来沙克门前卖力的踢球，沙克也遵守诺言，每天给他们三块钱。

不料几天后，沙克忧愁满面地说：“孩子们，我的工资减少了，以后只能给每人5毛钱了。”孩子们虽然不高兴，但还是接受了。又过了几天，沙克又找到他们说：“孩子们，对不起，我的工资没了，以后我不能给你们钱了。”“什么？不给钱就想让我们踢球给你看？！我们才不做这种傻事呢！”从此以后，三个孩子再也不来沙克的门前踢球了。

同样要达到一个目的，逆向思维有时却比正常思维方便、有效得多。“逆向思维”真是神奇，“数学”这门学科真是奥秘无穷啊！

关于横向思维的作文篇6

只有经过风雨，才能看见彩虹，大家都认为，这是一句正确得不能再正确的话，因为老师们都常说，只要付出努力，就会有收获。

不过，风雨过后，真的就会有彩虹吗?从我来到这个世上，下了多少场雨，有过多少被风吹落的树叶，但12岁的我，却从来没有真正看到过一次彩虹，不是说风雨过后会看到彩虹吗?所以，也许这是一句对的话，但并非所有人都照做便可成功的。有些人努力了，便有了收获，但有些人一直努力，却不但没得到收获，还付出了代价。是方向不对?还是太盲目?谁也不知道，只有自己清楚。

昨晚，我把一篇未修改过纯原稿准备比赛的作文，交给老师，看看可以了吗，但题目是《感情是世界上最黏的胶水》，最后写的是“即使很黏很黏，总会有分离……”老师说，主题很新颖，但结尾要朝正能量发展，和题目对应，当时我特别迷茫，我没觉得和主题不对映，没觉得不是正能量呀!只不过逆向了点……在老师面前，我还是微笑着点点头，表示明白了……

对此，我也是醉了……

要做一个好孩子，也许并不难，只不过是相信真理，无条件信任权威，但以后，长大成人了，也许只是个平凡得不能再平凡的人，往往有时候，当坏孩子，不畏惧权威，挑战权威是真理，但又可能会有一堆麻烦事，所以，也许当一个不好不坏的人才是成功的通道。

每个人都不是完美的，没有人每一句话都对……

有时就需要逆向思维!

关于横向思维的作文篇7

在美国的西部地区，流传着一个有趣的测试题。

一位培训师给学员讲课时，提出了一个问题：“一家体育用品店来了一个聋哑人，要买一副滑雪杖，他便冲售货员做出滑雪的姿势，售货员递给他一副滑雪板，他摇了摇头，又做出手拄滑雪杖的样子，售货员这才明白过来，就给他拿了一副滑雪杖。那聋哑人走后，又进来了一个盲人，他是来买一个拉力器。我的问题是，这人买一个拉力器，使用什么方法，是最快捷、最明了的呢？”

“他双手做出抻拉状就可。”一个学员回答道。

“这样比划，一看就明白了。”其他的学员也表示赞同。

“其实，这盲人买东西，只要开口说一下就行了，因为他是盲人，又不是聋哑人，是能开口讲话的。”培训师望着那些学员，笑了笑，说：“你们这就是落入惯性思维的窠臼，而惯性思维会把人带入死胡同，对事物的看法和认知都会受到束缚。”

可见，在一些事情上，我们因受心理因素的影响，大脑也会出现思维的漏洞，往往容易进入思维的死角，也就避免不了会对事物做出错误的判断和选择。

关于横向思维的作文篇8

写啥？写啥？额滴个神啊！饶了我吧……

突然，脑子里闪过一道闪电，对了，我想起了小时候的一件事：那是二年级的一个暑假，爸爸给了我一架直升机，我试了一次，颠颠簸簸、左歪右倒，实在不咋地，于是我在起落架上安了两个100g的小包裹，但是过了不到半个小时，就有点小怪异，我往前飞7、8百米，航速就有明显的减弱，我想了想，可能是那两个小包裹的“功劳”我只得想想对策，想了半天，谋划不出头绪，起先，我想到了加个扇叶的办法，可是自己做的扇叶总是粘不上去，然后又想到了往下拆东西的办法，一想，还是行不通，如果拆了，那个小包裹就白装了，然后，我又想到了“偷梁换柱”的办法，把飞机上的重物都轻量化，比如支架用的铁柱换成塑料块，可是，万一搞砸了怎么办？我又想到了加长机翼，提高升力，可是这重量？最后我想到了前无古人后无来者、惊天地泣鬼神的盖世无双之法，把燃料抽出二百克，减轻重量，填补了小包裹的重量，在原机重上还减轻了100g的重量，按照功率质量比来算也没问题，说完就行动，我以迅雷不及掩耳响叮当之势把燃料抽出，起航！

关于横向思维的作文篇9

哲理故事大全：思维的区别

从前，有一个海岛，岛上有很多沉积了多年的大颗的珍珠，价值都非常昂贵。可谁也无法接近这个海岛，只有栖息在海岸附近的海鸟能飞行往来在这个岛上。

很多人慕名而来，带有枪支弹药，捕杀飞回岸边的海鸟。因为这种海鸟每到白天都会飞到岛上去吃光如明月的珍珠。

时间长了，海鸟渐渐地灭绝，即使剩下的几只也过得胆战心惊，只要一闻到人的气息，看到人的踪影，就会早早地逃走。

后来，来了一个很有智慧的商人，他在海岸附近买下大片的树林，并在树林周围围上栅栏，不让闲杂人走进他的树林。同时，他严厉告诫他的仆人，不许在树林里捕捉或驱赶海鸟，更不许放枪。

于是，当海岸其它地方的枪声一响，就会有海鸟在惊慌逃窜中不经意闯进他的树林。时间一长，海鸟渐渐地都留在他的树林里栖息。它们也因此不必再为安全而战战兢兢。

等海鸟在他的树林里逐渐安定下来的时候，他开始用各种粮食果实等，做成味道鲜美的百味食物，撒给这些海鸟吃。海鸟贪吃百味食物，吃得十分饱满，就把肚中的珍珠全部吐了出来。

日复一日，这个商人就成了百万富翁。

在对待一些问题上，人与人的思维只存在一种看不见的细微的区别，但是由不同的思维得出的结果却有着惊人的差别。