小学四年文我与老师

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的小学四年文我与老师。

第一篇

新学期到来了，领完新书回家的我心里很高兴，因为暑假作业完成得不错得到老师的表扬，心里有点儿沾沾自喜。但是，我对自己说，在新学期里，我还要加油哦！可是，接下来发生的事情完全出乎我的意料！

星期三下午，我们排好队，兴致勃勃地去校门口参观消防车，结果发现很多班级的同学都候在校门口，等候参观。很多同学耐不住性子，开始聊天，我们班的同学先是窃窃私语，后来渐渐放开胆子，畅所欲言。我和鞠可馨也在聊天，正聊到兴头上，鞠可馨轻轻地扯了一下我的衣服，我笑着扭了下她的脸。忽然，一声怒喝传了过来：“喂，何子誉！”我一惊，扭头一看，原来是蒋老师！蒋老师的眼神中不但含有责备，还有几许愤怒，甚至我还看到了悲哀，她就这么定定地看着我，足足有两分钟！虽然隔得挺远，但我似乎听到蒋老师微微叹气！我怯怯地看着老师，心中很愧疚，在老师眼中，我一直很优秀，但今天我却在老师面前“自毁长城”。我不敢再面对她的眼神，迅速别过头去，我对自己的失望像潮水一般涌来。

当大家参观完消防车兴奋地回到班里，只有我垂头丧气。唉，我这是怎么了？我为什么在排队时要说话呢？如果不说话，我就不会忘乎所以去拧同学的脸了？我怎么这么愚蠢呢？唉……

晚自修过后，妈妈进来签字，然后带着我一起回家。在楼梯口碰到了蒋老师，蒋老师先笑着和妈妈打了一个招呼，然后就严肃地对我说：“拧人脸颊可是野蛮人的行为呀，以后可不要这样啦！”

我知道我错了，我知道蒋老师是希望我举止文明，成为一个淑女。以后，我一定要好好加油，不但要获得好的成绩，更要成为一个文雅的人。

第二篇

我是一名转学生，在三年级下学期从济南转到南京小西湖小学。刚走进新学校，我很不适应。在济南学的课本和江苏的不一样，好强的我特别担心自己学不好。庆幸的是，我遇到了一位好老师，她就是我的班主任侯老师，她照顾我，鼓励我。

记得有一次，班里一个调皮的男生抢了我的发卡，还把我弄伤了，我立马嚎啕大哭。侯老师看见了，立刻问清事情经过，一秒钟也不耽搁，马上带我去看伤。回来后，侯老师让那个男生当着全体同学的面给我道歉，还批评了他。有了的侯老师安慰，我坚强多了。我受伤了，侯老师着急；我被欺负了，侯老师生气；我哭了，侯老师心碎……侯老师对我散发着无微不至的爱心，让我感到侯老师的体贴，关怀。安慰，鼓励，批评，既严格又亲切！不仅如此，她还给我很多锻炼的机会，暑假的“雏鹰假日小队”去南京市第一医院探望灾区小朋友，侯老师邀请我参加；评选优秀少先队员，侯老师鼓励我积极参与；班级里优秀学生和后进学生的“一帮一”活动，侯老师也让我带头努力……是因为侯老师无微不至的鼓励和呵护我才有信心在班里挺直脊梁。

我与侯老师的故事还有很多很多，每一件都体现着侯老师对我的关怀和爱。现在即将要毕业了，我在心里默默地祝侯老师健康，幸福，桃李满天下！

第三篇

我的老师任素娥，她是我上小学六年级时的班主任，下面，就听听我与老师之间的故事吧！

有一次，中午吃完饭进教室，我有点不舒服，于是我在桌子上趴了一会儿，还是不行，我想许是屋里有些不通气，就去外边转了一圈，感觉还是很难受，于是我扶着墙，想自己待一会儿，被老师看见了，老师问：“你怎么了？”我说：“我很不舒服。”于是老师派了两名女同学把我扶上了楼，送到教室，老师问：“我怎么样？”我说：“我很难受。”老师说：“要不然你回家吧。”于是，老师给妈妈打了电话，妈妈把我接走了。

还有一次，我们即将放学的时候，天突然下起了大雨，放学铃一响，同学们陆陆续续的撑着伞走出了校门，只剩下我一个人等待着妈妈来接我，过了一会儿，我听见老师是在叫我：“王淼，你怎么不走呢？没带伞？”我说：“嗯。”老师说：“我把我的伞给你吧。”老师怕我推辞，放下伞转身就走了，我还没有回过神来，老师已经走远了，看着老师淋着雨远去的背影，我哭了。

我们老师就是这么一个处处关心和呵护我们的人，每一个同学，老师都会尽心的照顾，这只是我与老师之间的故事，每每想起我都非常感动。

第四篇

关于好老师的作文600字 我与老师的二三事

每个人在自己的学生生涯中都会遇到一位或几位让你们印象深刻的老师吧？我也有一位，她就是我的前任班主任彭老师，用一句诗来描写她给我的印象就是：春风拂过沪沽湖，春雨浸入九寨沟。我爱她，我们同学都爱她，她是一位善良、温柔和无私奉献爱的老师，那么就让我们一起来认识一下彭老师吧！

首先让我们一睹她的尊荣吧，高挑的眉毛，苗条的身材，雪白的皮肤和炯炯有神的大眼睛，整个人就如同仙女下凡，她不仅相貌美丽，而且心地善良非常关心学生。

一次，在一个祥和的下午，同学们都在教室里做着各自的作业，突然走进来两个受伤并流着血的同学，老师二话不说立马冲上前询问他们的伤势并带着他们去医务室进行包扎，嘱咐他们下次要小心别再伤着了。

还有一次，彭老师正在讲台上讲课呢，她突然发现一位同学满脸通红，精神萎靡，好像发烧了，彭老师立即停止讲课带着他去医务室看校医，并打电话告知同学的父母，由于该同学的父母不能及时赶过来，彭老师只能亲力亲为照顾这位同学。她找来毛巾不停地换洗给同学做冷敷，还给同学喝水吃药，她就这样一直守护在该同学身边，大概过了2个小时左右，同学的烧终于退下来了，彭老师悬着的那颗心终于放了下来。

彭老师这样关心爱护着我们，对于我们来说她不仅仅是一位老师，更像一位妈妈，善良、无私地奉献母爱，对待我们每个学生就像自己的亲生孩子，这样的老师，我们对她的思念和印象怎能不深刻呢？我们为遇到过这样的老师感到无比幸福和自豪！

第五篇

我与老师的故事

都说老师是辛勤的园丁，是我们的启蒙老师。我们班的张老师就是一位很爱我们的教师，把所有的知识都无私的奉献出来。深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你的指明灯，学生就是你可爱的孩子。你把知识传授给了我们，是你教给了我们怎样做人，让我们懂得了更多的道理，才使我们对社会有更多的贡献。

小小的粉笔就像拥有魔力的魔杖，黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃是你奋斗的号角，一路上把汗水抛在脑后，学生的成绩您浇灌的硕果。

我和张老师还发生过很多小故事。她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种神态，便是我们的班主任张老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，与我们相处三年了。

张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些怕张老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在张老师上语文课的时候大胆地画起来了。我的一举一动被张老师看的一清二楚，而我却依然在津津有味地画画。张老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了张老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了张老师的苦心，她对学生的关心和负责感动了我。这使我发现了张老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。

张老师，您将是我成长的过程永远不会忘怀的一个重要篇章，张老师付出的汗水和辛劳，让我们得到许多知识，她也无怨无悔，她是无私的。我为是张老师的学生而骄傲，张老师会永远留在我的脑海里。教师节马上就要到了，我在这里为张老师祝福，愿她事业一帆风顺，健健康康。

第六篇

亲爱的老师：

您还好吗?

不知有多少次，我靠坐在窗边，望着窗外绽放的白色花朵，不禁想起我们初次见面时的场景，脑海中浮现出您温婉和蔼的笑颜。埋藏心底的话，卡在喉间，怎么也说不出口。今天，借着这篇作文，我想问问您：还记得我们的约定吗?

老师，我清楚记得我们的第一次见面。那时的你，上身穿着白色上衣，下边是青色的碎花裙，就那么安静地坐在讲台上，像极了书上的仕女图。我挽着妈妈的手，望了您半天也没开口说话，因为我实在不忍心破坏这美好的一幕。可是，您还是发现了我，我至今还记得，您当时那抹停留在唇边的笑，是多么灿烂，连双眼，也含着满满的笑意。小学时的我，是内向的、懦弱的、自卑的，在踏进初中这扇大门的一瞬，一股隐隐的不安、惶恐从心头蔓延。我是多么幸运遇到了您!是您那安抚似的一笑，扫去了我心底的阴霾，您的笑，我铭记在心!

老师，还记得您住院的那些时日吗?那时的你，穿着医院的病服，半躺在床上，脸色苍白又憔悴，一双眼失去了往日的神采，微微有些红肿，平日里秀挺的鼻子却由纱布包扎着。虽然您依旧在笑，却显得那么苦涩。老师，如果那个顽劣少年向您挥动拳头时，我们不是围观而是及时阻止，那么那一幕将不会发生!您可知道，您住院后不久，我、A君、B君曾安静地站在门外，透过玻璃往里边望，忍不住，流了泪。老师，对不起，我们几十个人都没有站出来保护您。对不起，老师，真的对不起!老师，您还记得我们在医院的最后一次谈话吗?我知道，您累了，倦了，厌了，所以才将无尽的伤痛咽入腹中，不想让我们看到您脆弱的一面。那次，我和您约定，无论我们相距多远，无论这世界怎么变，我们都是永远的朋友!

老师，感谢命运让我们相遇。请您，一定要幸福、安康!

您的学生：×××2014年6月17日

符丽莎

第七篇

柔嫩的树芽想要长成充裕的大树，就得经历无数个日夜风雨的洗礼。

自自古严师出高徒，只有严格的老师才能教出一名出色的学生，每个人的一生都会遇到许多的老师。有些早已记不清样貌，有些去借记忆犹新，哪怕他的一个眼神，一句话，甚至一个动作都记得清清楚楚。

我的老师是一个严厉而不失幽默的青年教师，从第一眼看到她时，我是惊讶的，也是怀疑的，她黑而长的秀发梳成高高的马尾，再配上他那巴掌似的小脸，整个人充满了朝气与活力。他的不太高，再加上他秀气的脸蛋，不知道的人还以为她也是学生大军里的一员呢。

我的老师，她不像一位老师，对于我来说，她更像一位知心大姐姐。其实她大不了我们多少岁，她自己都是一个小女孩，也需要人照顾。

可自从你做了我们的班主任，班里的事你一直都在操心，大到同学之间的矛盾，小到班里的杂事，再到每个人的情绪，老师你是如此的细心。那班里几十个人费了你不少心思吧!

老师，虽然你只教了我们一年半，只做了我们一年半的班主任，可是，在这段时间里让你生了多少气我已经记不清了，记得的是你的头发白了很多。

老师，你也才是一个二十多岁的小女孩儿，你也爱漂亮呀!我知道你的白发一定是为我们操心才长出来的。老师从前有很多话想对你说，可站在你的面前，当着你的面时，哪怕一句简单的“老师谢谢您，您辛苦了”也说不出口。老师，您知道当你责难我时，我心里从未怪过您，更多的可能是对你的羞愧吧，其实我知道您是为我好。你在学习上对我们很严。“做错了不怕，怕的是不改，”这是你说的。

当我知道你不再教我们要去考工作时，我很难过很难过，也想像别的同学一样挽留你，可是只要想起你的白发诸事说不出口。

现在只能悄悄的对您说一句：“知心大姐姐祝您顺利平安，以后过得更加开心。”

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来只有努力才能更优秀，老师谢谢您对我们的严厉。

第八篇

在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。

那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地站起来。李老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来？”李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师语重心长得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行。你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀……”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞扬了我，同学们依旧向我投来目光，不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。

这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。

第九篇

老师是什么？老师是蜡烛，在漆黑的夜晚为我们点燃明灯；老师是园丁，把我们细心照料；老师是春蚕，把最好的给了我们；老师是妈妈，对我关心，宠爱。

王老师对我关心帮助，记得那次，我在教室拖地时，脚摔了一下，膝盖流血了，王老师立刻背起我，走向医务室，我疼得哭了起来，王老师对我说：“坚强一点，一会儿就到校医室了。”我擦去眼泪，看着王老师的一条条皱纹，一根根白头发，我很心疼，到了校医室，校医给我消了毒，抹了点红药水在我膝盖上，然后王老师又背起我走回教室。

王老师对我宠爱，有一次，我们女生大扫除，我和王老师去洗拖把，王老师突然问我：“贝滟，你想做我的干女儿吗？”我当时愣了一下，，我没有想到王老师会这样问我，我也不知道该怎么答，可是，我又想起了王老师对我的关心，帮助，我考虑了一下，说：“想。”王老师说：“那你以后叫我王妈吧！”我笑了笑。那天上晚修，王老师对全班同学说：“我现在有一个干女儿和一个干儿子，他们是贝滟和泳伸。”于是，我和陈泳伸每天都要抱一下王妈。

王老师对我严格批评，有一次上课，我走了神，王老师让我站了起来，我当时很恨王老师，可是，我又想了想：明明是我走了神，王老师才让我站了起来，错在于我，我怎么能恨王老师呢？我本来就应该要受到惩罚，我应该要甘愿受罚。

老师是什么？老师是蜡烛，在漆黑的夜晚为我们点燃明灯；老师是园丁，把我们细心照料；老师是春蚕，把最好的给了我们；老师是妈妈，对我关心，宠爱。

第十篇

成长道路上，我们会汲取许多营养。有一种养分，它像甘甜的清泉滋养大地一般，滋润着我们的心田，这就是老师的关爱。我就有这样一位奥数老师——原三改。

原老师戴副眼镜，短发齐耳，看上去特别精神，脸上永远挂着灿烂的笑容。她个子不高，身材瘦削，别在腰间的扩音器格外显眼，活像傣族的象脚鼓。

有一件事，我曾经埋怨了原老师好久。那是刚上奥数课时，因为写笔记，我的头发像金钟罩把整个脑袋扣在桌面上，光线全遮没了。整节课，我几乎都在捋垂得像门帘的长发。下课后，原老师“鬼鬼祟祟”地找到我老爸，列举了我那让女孩子梦寐以求、乌黑油亮秀发的“危害”，最后她一锤定音：“最好是——咔嚓，剪掉！”想象一下沉鱼落雁、闭月羞花的“萝莉”转眼要成“假小子”，我当然一万二千个不愿意！但抗议无效，对老师惟命是从的老爸直接拉我进了理发店。看着秀发伴着剪刀“咔嚓”声飘落，我怅然若失。

第二天，我一踏进教室门，顿时炸开了锅。女生们惊叫连连，男生们不停取笑：“哎，不看课本上的名字，还以为新来了转校生呢！”我暗暗埋怨：害苦我啦！

今年暑假，原老师要我上强化班。我极力反对，但最终拗不过她。第一节课我就心不在焉，她感到了我的异常，下课后立刻找我“促膝谈心”。

“这课难不难啊？”

“难！”她话音未落我便答道。

“可以试一试啊！”老师语重心长地说：“你想想，你能从慢班的慢生成为快生，难道就不能成为快班的快生吗？”

“老师，快班高手如云，我没信心。”

“我教你‘独门秘笈’——学习三部曲：课前认真预习，课中专心听讲，课后加强复习。好好干！Ibelieveyou！”原老师的眼里充满着希冀。

第二天发资料时，我发现别人都只有一张，而我呢，却有一大本。每一张都按课程顺序排好，装订得整整齐齐。我豁然开朗，明白了老师的良苦用心——为了让我更好地预习。我抚摸着资料本，一股暖流涌上心头。

原来，老师时刻在无微不至地关心我啊！于是，我暗暗下定决心：快班的尖子生，我来了！