王老师我想对您说的日记怎么写

漫步于花雨

发布日期：2022-12-05 05:00:07

王老师我想对您说的日记怎么写

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于王老师我想对您说的日记怎么写，欢迎阅读与收藏。

王老师我想对您说的日记怎么写篇一

在我们的成长道路上，有父母的精心呵护和关爱，更少不了老师的辛勤培育和陪伴。我们的班主任老师对我们的爱，就像一杯浓浓的果汁，无比甘甜，令人回味。我从内心深处感激您，在这里，我想深情地说一句：“老师，您辛苦了!”

老师，您的课是那样丰富多彩，每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。您也有爱玩儿的时候，一到大课间，您也会和我们一起玩耍，跳绳、掷沙包，您都会玩，而且一玩起来，就像个大孩子!

老师，您还记得二年级的那次春游吗?您和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，您作“鸡妈妈”，有一轮我幸运地作了一回“老鹰”，一喊“开始”我便以最快的速度，向队伍最末位的一只“小鸡”冲过去，您连忙张开双臂挡住我的去路，成功地保护了“小鸡们”!我几番猛扑，“小鸡们”东逃西窜，尖叫不已，就在这时，我佯装向左，却忽然转向右边，抓到了一只未来得及躲闪的“小鸡”，“哇，我成功啦!”我开心地又跳又叫，老师您也抱着“小鸡”和我一起欢呼起来，欢声笑语回荡在整个公园……

老师，您像甘露，滋润着我们;您像灯塔，为我们指引道路，我想对您说的话太多太多，千言万语汇成一句：“老师，您辛苦了，谢谢您!”

王老师我想对您说的日记怎么写篇二

老师，我想对您说，

您布置的作业太多太多。

玩的时间越来越少，

面对书桌，

叹口气把作业继续往下做。

老师，我想对您说，

我不希望孩子们的快乐被剥夺，

我想亲近大自然，

坐在船上把水拨。

老师，我对您说的话，

您听见了吗?

我不要我的童年被作业占据，

我想快乐地度过我的童年。

王老师我想对您说的日记怎么写篇三

老师，您知道吗？当您第一次出现在我们面前时，我便感到一种青春的气息迎面而来。您爱笑，微笑几乎时时挂在脸上，于是，我便有了疑问，这样的老师能让这个班变得团结吗？带着疑问，我们开始和您接触。渐渐地，我发现您有一种神奇的力量，使每一个同学都很听话，您用您的爱心感化了我们。

每天早晨起来，当我望向那几棵苍翠欲滴的大白杨，我想谢老师今天是否又在思考如何让我们投入学习；当我走进教室时，您已站在讲台上，细心地为我们讲解生字；当我站在教室门口轻轻地喊了一声“报告”，您点了点头，示意我进来。这时，我在羞愧，为什么不早点来。

上课的时候，您总是认真地为我们讲课，一边讲，一边用您那双细心的眼神扫视着全班。一旦发现哪个正在开小差的同学，您会停止讲课，认真地盯着那位同学。这时，您的那双眼睛就会“晴转多云”。当那位同学反应过来时，您的眼睛好像在说：“浪费时间等于慢性自杀”。如果他改了过来，您的眼睛立刻“多云转晴”，继续上课。我望向那一张张精美的幻灯片，我这时多想对您说声：“老师，您辛苦了！”

放学的时候，您总是担心我们的出行，总是把我们集中起来，叮嘱一番，再让我们统一放学。您就是这样无微不至地关心我们，我也终于明白了你的那一种神奇的力量是什么，那就是爱，是您的关爱引导着我们！

王老师我想对您说的日记怎么写篇四

每个人在一生中，会遇到数不胜数的老师。老师是什么样的人?老师是无私奉献、不求回报的人，老师是燃烧自己、照亮他人的人，老师是人类灵魂的工程师，老师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人。

在我的记忆深处，有一位姓蔡的老师，她是我的启蒙老师。蔡老师既漂亮，又有耐心，总是娓娓动听地一遍又一遍地教我们还没有听懂、还没有学会的知识，我们从来没有听到她有一句怨言。因此，我会永远记住这位美丽、善良、有耐心的启蒙老师——蔡老师。

现在，我已经离开了充满美好回忆的幼儿园，在小学上六年级了。现在的语文老师姓邵，虽然才教了我们几个星期，但我看得出她对工作的认真负责，对我们的耐心引导。在这儿，我送给她一句陶行知的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

我的数学老师姓李，她从三年级开始就一直教我们到现在了。她不仅严厉，而且对我们作业的要求也很高。我知道，她是想让我们日后成为祖国的栋梁之才!我也送她一句诗：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”

我的英语老师姓陆，从开始学英语起，就教我们了。她对作业的要求也很高，还经常让我们读、背。我也知道，她是要我们学好英语，出国为国家争得荣耀。我也送她一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

普天之下所有辛勤耕耘的伟大而又平凡的老师，我要送给你们一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

王老师我想对您说的日记怎么写篇五

老师，我想对您说，

如果人生是一圈圈圆环，

您则是最重要的一圈。

您无声的奉献，

就像一支默默燃烧的蜡烛，

静静地点亮了我们前进的道路。

您是指针，

我就是表盘，

您为我指引正确的时刻，

成功的闯过大风大浪。

您是园丁，

我是小苗，

是您把我们培养成参天大树，

独立的承担风雨。

因为有了您-----老师，

祖国才这样盎然，

这样美丽……

王老师我想对您说的日记怎么写篇六

老师我想对您说作文400字尉老师，我想对您说

这个学期，我们班来了新老师。她是我们的班主任——尉老师。尉老师长着一张可爱的娃娃脸，带着微笑和自信。经过一个礼拜的相处，我有很多话想对您说。

您和蔡老师一样，都是那么和蔼可亲，但是批评我们的时候是很严厉的。您告诉我们要认真完成预习本，能让我们提前学习新内容，这是和三年级有所不同的。您上课时经常问我们好多问题，也专请一些不举手的同学。如果没能答出，您也不生气，只是让他们多举手。争做课堂的小主人。

最让我佩服的是您风趣的讲课，特别是上第二课时，您教我们通过每一段的总起句中找关键词串成一句话来概括长长一篇文章的主要内容。为了让我们能多阅读，您还花心思给我们每个人做了阅读存折。午饭后您经常给我们听音乐，这不仅仅是一种享受，而且还能让我们浮躁的心慢慢安静下来。

尉老师，自从来到我们班，可能我有些地方还不太习惯，所以没能发挥出最好对的水平，红杠杠也不多，下礼拜我一定加油赶上去。

王老师我想对您说的日记怎么写篇七

每当我取得成绩时，

老师，

您总是奖励我，

哪怕是一块小小的饼干！

我舍不得吃，

紧紧握在手里，

带回家，

送给爸爸妈妈吃。

那是我心里最甜的饼干！

每当我文明守纪时，

老师，

您总是赞赏我，

哪怕是一个浅浅的微笑！

我深深地记在脑海里，

久久不能忘却。

那是我心里最美的回忆！

老师，

我想对您说，

您的每一次鼓励，

每一个微笑，

我都牢牢记在心里！

老师，

我永远爱您！

王老师我想对您说的日记怎么写篇八

老师我想对你说作文400字何老师，我想对您说

何老师，感谢您!是您打开我知识的窗，是您拨动我的心弦，是您温暖我的心!

虽然，您担任我们的语文老师还不到一个学期，但自从您来了以后，我的作文水平得到了很大的进步。这离不开您的教育方式和对我的鼓励。您鼓励写作文有进步的同学，把作文打印在小作家的纸上，贴在墙报上，让同学们欣赏。这个方法让本来不爱写作的我，不禁蠢蠢欲动!于是，每次您布置的作文，我都会认真地去完成。看着您每次发下来的“小作家”的黄色卡纸，我都很兴奋，我又有机会当小作家了!

上星期，学校有报小记者活动，订小记者报。我不爱看报纸，所以妈妈问我要不要订时，我一口气回答：“不要。”后来，您找到我，语重心长地对我说：“奔帆，你最好订小记者报，因为你的写作水平挺好的，别错过这次机会，机会是给有准备的人。”

何老师，可以说，我是在您一次次鼓励提醒中脱胎换骨的。我是一个内向腼腆的男生，个子高，坐在最后面，您每次都会关注到我，经常让我回答问题，让我逐渐变得勇敢，自信!

何老师，我想对您说，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，我才有如此大的进步和改变，我真的很感谢您!

王老师我想对您说的日记怎么写篇九

爷爷，我有很多话想对您说，可我说不出口。不是我不敢说，而是我说了怕您生气。哎，憋在心里真难受！

3岁那年，奶奶得了癌症住进了医院，可爸爸妈妈不愿告诉奶奶实情，只告诉她得的是小病，很快就能出院了！因为不想让奶奶知道后会增加病情。

可这一住就住了很久，在住院期间，奶奶老是问爸爸妈妈怎么还不让出院，她要去陪孙女一起玩？妈妈总是告诉她快了，快了！可妈妈一回家，就伤心地哭了。我那时还不懂事，也跟着在那哭。奶奶不久就离开了这个快乐世界。

奶奶去世之后，爷爷您又娶了个人，她太年轻了，她的年龄和爸爸的年龄一样大，您却要我叫她奶奶。我实在叫不出口，您命令我叫奶奶，我只好硬着头皮叫了声奶奶。您笑了，夸我是个好孩子！我却偷偷地哭了，难道好孩子的称号就是这样得来的吗？这个称号我宁愿不要，我只要原来的奶奶，我很希望奶奶能活过来再陪我玩游戏，陪我上幼儿园、伴着我成长……

我吵着跟您要奶奶，您严肃地对我说：“奶奶不在世上了，她已经不是你的奶奶了。你现在的奶奶是她！”您指着新奶奶说：“记住，以后要叫她奶奶！”爸爸妈妈无奈地说：“你要听爷爷的话，叫奶奶！”！

爷爷，您压根没有想过我的感受，我亲奶奶在我心里谁也替代不了的！

王老师我想对您说的日记怎么写篇十

老师，我想对您说……

您是一方肥沃的土壤，

我就是土壤中的一颗种子，

吸收着您丰富的营养，茁壮成长!

老师，我想对您说……

您是一位勤劳的园丁，

我就是花园中的一朵小花。

在您的精心照料下，我开得更加娇艳!

老师，我想对您说……