成长的课堂作文400300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是成长的课堂作文400300字，欢迎大家分享。

成长的课堂作文400300字篇1

这也是课堂400字

美丽神奇的大自然，充满书香的图书馆，广阔欢乐的操场，生机勃勃的农村……这些都是我们学习的大课堂。

上个星期，徐叔叔带我们去建阳参观了陆秀夫纪念馆。我走在景忠桥上，就感到了纪念馆的气派宏伟，古朴典雅。我们先参观了“景忠书院”，这里是陆秀夫儿时读书的地方。一盏桐油灯，一方砚台，使我们仿佛看到了当年陆秀夫灯下苦读的身影。接着，我们来到碑林。石碑上刻着许多精美的碑文，大多是书法家和名人对陆秀夫精忠报国精神的赞美，体现了后人对陆秀夫的敬佩。

最后，我们瞻仰了“忠烈堂”。一进大门就看见了陆秀夫的铜像，他正襟危坐，目视前方，正气凛然。铜像旁还有一副对联，上联是：海上孤臣担心不泯，下联是：人间忠烈正气长存。东西两侧展厅，陈列着陆秀夫的生平与功绩。通过阅读，我了解到，1278年，元军大举南犯，陆秀夫帮助幼主抗元，不幸战败，在驱赶妻儿入海后，又背着小皇帝投海了。“海上升明月，崖山长青松。秀夫忠魂在，波涛千古勇。”陆秀夫,这位伟大的民族英雄浩气长存！

离开了陆秀夫纪念馆，我在心里暗暗地想，这也是课堂，使我学到了如何像陆秀夫一样怀报国之志，努力学习，为我们的国家做出我们应有的贡献。

成长的课堂作文400300字篇2

笑有许多种：有微笑、奸笑、假笑、哄堂大笑、扑哧一笑、哭笑不得……今天，这些笑就出现在我们的课堂上。

刘雨颖首先冲上讲台，还没站稳，就开始表演起来。她抱着肚子，弯着身子，哈哈大笑仿佛中了五百万大奖。刘雨颖的这番表演，令我们哄堂大笑。黄紫怡更有趣，她像位淑女似的走上讲台，背挺的笔直，头微微下垂，似乎在做着准备工作。表演时，她时而把嘴巴抿成一条线，嘴角抖动几下；时而皱起眉毛。黄紫怡，你遇到什么尴尬事了？哭不像哭，笑不像笑。

后来，老师让我们一起笑，“不然，就要被逐出教室。”老师的话说的跟真的似的。这时，教室里炸开了锅，同学们笑的千姿百态。瞧，柯宜哲笑的倒在桌子上，还一边用拳头敲打着桌面；朱钟渝笑的都在地面上打起滚来；黄晨渊好象怕破坏了自己的淑女形象，所以趴在桌子上，捂着脸笑，肩膀一抖一抖的。我呢，听到老师命令后，我想了一下，就开始捧腹大笑了。

俗语说：笑一笑，十年少。笑吧，笑吧。

成长的课堂作文400300字篇3

咦，四年级一、二、三班的教室都安安静静地在上课，唯独四年4班叽叽喳喳地好像在讨论着什么?呵呵，原来是我们4班开展的美食品尝课!

上周五方老师给我们上品生课，其中有一课是有关食品知识的，“吃”是孩子们的天性，方老师为了让我们更了解食品知识，也为了满足我们的喜好，方老师别出心裁，提议举办一次“美食节”。 同学们一听都欢呼起来，一想到那些美味的佳肴个个都忍不住议论纷纷。“美食节”终于到了,我们甭提有多开心了!同学们都拎着大包小包，带着爸爸妈妈做的最好的美食来到班级，有炸鸡翅，有水铰，有椒盐虾，有蛋挞，有寿司还有炒花蛤。应接不暇看得我“口水直流三尺”品尝会开始了，同学们都把食物搬到桌子上。我把妈妈给我做的寿司一打开，同学们都一窝蜂似的纷纷跑过来品尝，原来同学们也跟我一样喜欢吃寿司。“你尝尝我的“时不时有同学在耳边传来这句话，我也会毫不客气地拿起一块吃掉。就这样同学们吃完这家到那家，一大口一大口地狼吞虎咽地吃,还不住地赞上两句：好吃，真好吃!看来大家都是个吃货。美妙的时光总是短暂的，大家都说,一个人吃不香，大家一同分享,那味道无与伦比!美食节结束了，我心里又开始期待下一次的美食节了。

成长的课堂作文400300字篇4

成长的经历作文400字 成长的故事

每当我想起这件事，我就后悔不已。

那是我上一年级的时候，每天放学回家都是我自己回家，自己做作业，自己睡觉。可是这次却不同。

一天早晨，外婆把饭盒放好，走出了厨房，我趁机从外婆包里拿出了10元钱放入自己的书包里，留着晚上回家买零食吃。外婆送我去学校，就去买菜了，我走进校门不知有多开心。

放学时间到了，我飞快地跑出校门，正想穿过马路，去超市购物，我突然听到一个熟悉的声音在叫我，原来是外婆，我走过去，问外婆：“外婆，你不是说让我一个人回家吗？”“囡囡，我是答应了，但是我想问你，你有没有看见我包里的10元钱？”那时刻，心里不知有多着急，我吞吞吐吐地说：“没……有……”外婆似信非信，因为她知道家里人不会向她拿钱，那她想只有我了。

回到家，我一边做作业，一边想着那拿钱的事情，所以我做下来的作业一半是错的，平时我做作业大多数都是对的，而且做作业的速度也很快，可这次却非常慢，妈妈发现我这种状态，也非常诧异。晚上我怎么也睡不着，心里中怎么也不踏实，要不要把这件事告诉外婆呢？经过激烈的思想斗争，“做人要诚实”。我鼓起好大的勇气，走到外婆房间，向外婆坦白了：“外婆，那个10元是我拿的。”外婆慈祥地对我说：“做人要诚实，外婆只原谅你一次，以后就不再原谅了。”

通过这件事我懂了一个道理：做人要诚实，不能撒谎。

成长的课堂作文400300字篇5

我有一个难忘的故事，现在就讲给你听：

在读二年级时，一个双休日，我想去找朋友妞妞玩。突然，被我扫过的一个花瓶“啪嚓”一声，摔破了。闻声起来的妈妈看到情景，狠狠得揪着着我的耳朵，生气的训斥道：“你今天给我呆在家里，哪儿也不许去，并把你所有的零花钱拿来卖新花瓶！”摸摸又热又痛的耳朵，我生气极了：扣钱就扣钱，我已经八岁了，动不动就揪我耳朵，太过分了。我穿上鞋子，把门打开，打算呆在外面不回家了，即使她来找我，我也躲着她，不让她发现。

我在外面转了一会儿，妞妞来了，我把我的烦恼倾诉给她，她安慰我道：“大人都是这样的，但其实都是爱我们的。他们做的不对的地方，我们也可以提出来，不应该和他们赌气。”我若有所思的点点头，终于下定决心向妈妈道歉，同时告诉她以后不要再揪我的耳朵了。我来到家门口，听到有人在小声说话，我侧耳倾听：“你确定让妞妞去告诉朱朱这个道理了吗？他会回来吗？”“不知道，只能试试看了…….”我感动至极，闯入家中。对妈妈诚恳的说:“妈妈，对不起！”于是我们的家又温馨起来了。

从此以后，我学会了不和家长赌气，遇到了事情和他们进行沟通。我感觉幸福的指数不断上升。

成长的课堂作文400300字篇6

成长的烦恼，可以堆到天那么高;成长的烦恼，可以像海一样一望无际;成长的烦恼也可以像蚂蚁一般多。

我的烦恼是我的学习，最令我“头大”，语文成绩下降，数学成绩不好，英语成绩也不咋的。眼看期末像只饿狼步步逼近，我则像热锅上的蚂蚁——团团转。

“头大一”——英语成绩。英语最令我头疼，因为英语成绩不理想，单词没过关，爸爸天天逼我写英语单词，每个都要抄10遍。虽然我心里不服：为什么要抄，你抄啊!但是我的英语成绩从“黄灯”升到了“绿灯”，所以，我的“头大一”终于“out”啦!

“头大二”——数学成绩。数学是我的克星，我不是把表面积和体积弄混了，也就是计算给算错了，成绩一直亮“黄灯”，我真希望它转为“绿灯”啊!可天不遂我愿。唉，我至今都没解决这个粗心的坏毛病。

成长就是这样：有坎坷，有悲伤，也有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历失败的痛苦，但失败乃成功之母，有痛苦就会有成功，在成长中慢慢总结失败的原因，积累了经验就会在以后的奋斗中取得成功。

我们应该乐观的面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的帆船驶向成功的彼岸!

成长的课堂作文400300字篇7

成长的故事400字四年级 成长的故事

在我的记忆宝盒里珍藏着许多有趣、感人、曲折的故事珍珠。这个珍珠里记录着我一次特殊的经历——

幼儿园大班的时候，妈妈让我学古筝，我不要学，后来妈说了一番花言巧语就让我喜欢上弹古筝。

一开始学的时候，老师说要先学左手按弦。我轻轻地将食指放在琴弦上，一摁，好疼啊，就立即把手缩了回来，我抬起手指，刚把手指放在嘴边，本想吹吹，但这时，我看到鲜血像千军万马一样涌出来，因为我的皮肤太娇嫩了，老师见了，和蔼可亲地对我说：“没关系，一开始都这样，以后就不会出血了。”渐渐地，我的手指能自如地摁弦了！

学会了摁弦，我开始学曲子啦！老师先教我哪根弦是什么音，接着告诉我回家要做哪些功课。

我先带上指甲片，左手放在琴架的左面，右手放在右面，然后右手轻轻拨动琴弦，就能弹曲子了。我心想：弹琴太容易了。我克服了重重困难现在已经古筝七级了，如果不经过前几年的努力，就没有现在的今天，当然没有老师的教导，我现在就达不到炉火纯青的地步了。

成长的故事学弹古筝，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要仔细、认真地对待每一件你想要做好的事情，就会成功。没有失败，就没有成功。

成长的课堂作文400300字篇8

人生处处有课堂

在课堂里

我们一点一点成长

在成长课堂中

我们首先收获了友谊

在与朋友相处的时间里

在匆匆流逝的岁月里

我们学会的和得到的

都太多太多了

成长课堂便是这样

亦有相聚亦有离别

亦有欢笑亦有哭泣

每一次胜利的微笑

每一颗委屈的泪珠

都使我们懂得了许多

在相聚的日子中

学会了忍让

在努力跌倒时

学会了爬起

在取得好成绩时

学会了谦虚

在这课堂上

每一点一滴都藏着许许多多的故事

在这课堂上

我们用微笑、泪水、成功、失败

奏出一段美好的乐章

成长的课堂作文400300字篇9

今天我来到作文班，看见游老师带来了三瓶水，分别是水、糖水、醋。我见了有些丈二的和尚——摸不着头脑。老师说：“今天我们要玩一个游戏，那就是和水做的游戏！”话音刚落，同学们便纷纷议论起来：“游戏好不好玩，是不是用水打人……”游老师笑得一脸神秘：“等一下你们就知道了。”

咦！说了这么久，还不知道游戏规则呢！哈哈，让我来告诉你吧：先选出三个小演员，让演员选择一瓶水，可本色出演或以假乱真让大伙猜猜喝的是哪种水。

老师说：“谁想当演员的，请举手。”我们不约而同地举起了小手。最终选出了我们班的两大才子陈惟烨和曹航旗，还有一个才女乐晨羽。比赛开始了，他们三个分别选了一瓶水。“谁先来？”老师问。陈惟烨自告奋勇地举起手来，只见他小心翼翼地将瓶盖拧开，先送到鼻子处，深深吸了一口气，，脸上立刻笑成了一朵花，装出一幅自我陶醉的样子，然后大口地喝了起来，嘴里还情不自禁地发出“啊”的赞叹，像品尝到了琼浆玉液，乐不可极。我心想：“瞧他那副模样，肯定是喝到糖水了。”正当同学们在那窃窃私语时，只见陈惟烨一个异样的表情，脸红得像一个红苹果，我心里想：不对呀，莫非他喝的是醋？陈惟烨在学校就是一个很会搞怪的同学，到底哪个表情是真的呢？哦，我真是给弄糊涂了。第二位是曹航旗，他一上场，拿起瓶子就仰头大口地喝了下去，刚开始面无表情，过了一会儿笑眯眯，很回味似的，用舌头将嘴唇四周舔了舔说了句：“还不错。”我觉得喝得一定是水。第三位是乐晨羽，她喝了一口后五官都挤成一个“囧”字，极不情愿地把口中的水给咽了下去，眉头都皱成了一个“川”字，她用手不停地向嘴边里扇风，似乎要把嘴里的味道彻底去除。难道她喝的才是醋？谁是本色出演？谁在以假乱真呢？大家纷纷议论起来。

现在我们该猜了，有的人说：“乐晨羽喝的是醋，陈惟烨喝得是水，曹航旗喝的是糖水，大家意见都不一致。老师让他们公布答案：曹航旗喝得是水，乐晨羽喝得是糖水，陈惟烨当然喝的就是醋了。“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。

从今天这个和水做游戏让我懂得了：在日常生活中，千万不能被他人的外表所迷惑，而是“走进”他们的心里去“探索”真正的答案。

成长的课堂作文400300字篇10

“呼，呼——呼……”听，那是什么声音?哦，那是秋风在唱歌!秋风唱啊唱，唱出了丰收的田野，唱出了农民灿烂的笑容……在这个秋高气爽的季节，我们五年三班的菜地收获了!

“叮铃铃!叮铃铃……”上课了，陈老师满面春风地走来，手里提着一大袋胡萝卜，这引得同学们议论纷纷!陈老师费力地高举起那位重量级“嘉宾”——胡萝卜，说：“同学们，我们的菜地收获啦!今天，人人有份……”没等老师说完，教室里就炸开了锅!

第一组的组长——黄智洲，一溜烟地冲向陈老师，一把夺走了一大袋胡萝卜。那神态得意洋洋，眼里闪烁着异样的光彩，又好像在说：“哈哈!这一大袋都是我的了!”我们第二组的同学们都用着“仇恨”的眼神盯着他，三四组的同学们就大声抗议：“为什么是第一组先发?”陈老师安抚同学们说：“同学们先安静下来，我来安排!”黄智洲不屑一顾地瞪了我们一眼说：“哼!羡慕嫉妒恨!”我们笑得人仰马翻，教室里充满着无限生机与兴奋!

第一组第一桌的林欣怡，用一双乞求的目光望着黄智洲，黄智洲却毫不在乎，拿了一个小小的胡萝卜，林欣怡的眼里有了些许失望。不料，黄智洲又放下了小萝卜，林欣怡的眼里又有了一丝喜悦。黄智洲拿了一个较大的萝卜放在欣怡的桌面上，林欣怡开心的笑了说着：“谢谢黄同学!”

终于，第一组发完了。我们这一组由陈老师亲自发萝卜。第二组前面的同学发完了!该发我们这组了。我的眼睛目不转睛地盯着老师手里的袋子，只见陈老师看了我一眼后，拿了一个小小的萝卜，我心急如焚，心想：“我亲爱的陈老师，拿一个大一些的吧!不要拿小的给我!天灵灵，地灵灵……”可是，陈老师却不肯答应，拿了一个小小的萝卜准备放到我桌上。就在那一刻，咒语显灵了!陈老师把萝卜放在了我同桌的桌上，又紧接着拿了一个大得多的萝卜给我。嘴角和眼神出卖了我掩盖不住的喜悦!唉!真是虚惊一场!

终于发完萝卜了，我们议论着，欢呼着，教室里一片热火朝天的景象。我仔细观察着我的萝卜，真可爱!瞧穿着红色的外衣，头上还戴着一顶绿色的帽子，小巧乖萌!我看着萝卜，早已经垂涎三尺了!就好比“飞流直下三千尺，疑是银河落九天!”我们的萝卜有的像人参，有的像犄角，还有的像手!总之，花样是五花八门，数不胜数!

“叮铃铃，叮铃铃……“隐约听到下课的铃声，可是欢呼声，议论声盖过了下课的铃声!这节课别开生面!也让我们体会到了收获的喜悦!