关于校风的500字作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于校风的500字作文，欢迎阅读与收藏。

关于校风的500字作文篇一

校园，承载着我的童年，我在这里学习，在这里玩耍，在这里成长。

踏入校门，映入眼帘的就是我们学校的校训“凸显生命的灵气，张扬教育的动感。”，是啊，学习不就是这样一个充满灵气、充满创造力的活动吗。继续向前走，就是我们宽阔的操场，操场的中央，是绿油油的人工草坪，我们可爱惜这片草地了，看到这操场，我不禁想到了我和同学们在大课间时，共同在操场上玩耍的情景。操场前，是那威严的主席台，每周一，我们在那里举行庄严肃穆的升旗仪式、发人深省的国旗下讲话和细致周到的礼仪教育，啊，这是多么神圣的地方啊！

继续向前，环绕着主席台的就是我们高大的教学楼，教学楼的外墙上的文字鼓励着我们在成长的道路上前进。教学楼里，有一间间窗明几净的教室，那是我们每天学习的地方，在这里，我们收获了许多知识，同时，也收获了同学间的友谊。教学楼里，有一条条丰富多彩的文化长廊，每天的课下时间，我们都会经过文化长廊，在这里，我们收获了许多课外知识，世界之最、科技发展等等，应有尽有。教学楼里，有一间间异彩纷呈的专用教室，这里可是我们的乐土，在这里，我们会参加许多课外社团，信息技术、手工串珠、书法等等，我们收获了许多技能，也丰富了我们的兴趣爱好。教学楼里，自然少不了老师和同学们，循循善诱的老师教授给我们知识和做人的道理，团结友爱的同学们互帮互助，共同学习，共同成长。啊，校园是多么美好啊！

这，就是我的校园，一个带给我无尽欢乐，伴我茁壮成长的校园。

关于校风的500字作文篇二

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀小学是重庆市的重点学校，94年我们被授予重庆市首批“文明礼仪示范学校”的光荣称号，95年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有十几年的历史了，本学期我校开展的“学做文明礼貌小学生”系列活动就是前几年开展的“让文明的旗帜飘起来”系列活动和“学规范，学做人”系列活动的延续和发展；是贯彻市教委“一九九八到一九九九学年度中小学德育工作要点”，深入开展文明礼貌教育活动，争创新重庆首批“校风示范学校”的手段；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

一、学习“规范”，让“规范”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行“学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

二、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。

1、全校性集合排队，进场秩序的训练。

2、做操动作规范，整齐化一的训练。

3、站、立、行的军事化的训练。

4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。

5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

关于校风的500字作文篇三

理想的校风是冬天里的炉火，温暖着我这颗冰凉的心；理想的校风是一叶扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校风是涓涓的细流，滋润着我的心田……然而，正是由于发生了一些我亲眼目睹的事，时时沥沥在目，真正明白了我理想的校风！

学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢！就那小本来说吧！记得那是一个风和日丽的星期五，云淡淡的，空气清新中透出一丝凉意！小本带病来到学校，忽然，听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿着工具在偷车，腰上还挂着一把锋利的刀呢！这时，小本急得像热蚂蚁一般！小偷发现了小本，连忙骑车就走。顿时，小本毫不犹豫地去追小偷。最后，由于势孤力薄，小本就难以逮住小偷。可他那种见义勇为的精神真难得！

我们学校的同学不但见义勇为，而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次，学校举行了每月的大扫除，每个同学都在忙着为学校打扫。学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管，拧开水龙头来到鸡窝面前，笑了笑，好象表示那无声的诉说似的。

小乐刚打开鸡窝，就闻到一股恶臭扑鼻而来。我不禁皱起眉头，左右一瞧，发现几位同学都捂着鼻子，皱着眉头。我摆出百米冲刺的姿态，准备冲过最臭的地方。这时，我看到一个矮小身影—小乐，他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。别觉得很容易，其实“看花容易，绣花难”，不好好运用冲力，则会冲洗得不干净！我呆在一旁，全神贯注地看着，心想，小乐真有点儿傻呀，随便弄几下应付老师不就行了，何必这么认真，自找苦吃。忽然，远处传来“小乐，我们来了！”啊！同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。顿时，我明白了，我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠，好像象征着这些劳动小能手的那股工作认真的劲儿！

然而，我们学校的同学排队也井然有序。一放学，学校的五条楼梯可热闹了，一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂，就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背着书包，紧紧地跟着队伍，可严肃了。慢慢地，一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了！消失在人流中！

我学习的环境——校园，正是因为拥有了这理想的校风，才显得那么美好，那么令人着迷。你们说，我理想的校风了不起吗？令人羡慕吗？

关于校风的500字作文篇四

“看，这就是我们学校的第一名!”班主任邢老师满面红光地拉着我向坐在对面的老师介绍到，紧接着，就是一番思想轰炸，炸得我晕头转向之后，我郁闷无比地说了句：“我回家想想!”

本以为填志愿报了梦想的E中，然后尽心尽力地参加中考，到现在已经尘埃落定了，可今天鬼使神差却跑回S中来怀旧，结果撞上了初中班主任，他竟当起了Y中老师的说客，让我转向去Y中读高中。可恶的是，我居然有点动摇了!我走在回家的路上，嘴里忿忿地念着，一脚把挡路的易拉罐踢得老远。酷热的风挟着不知名处聒噪的声浪阵阵向我袭来，我心烦意乱，开始狂奔。

风在耳边一路呼啸，我汗流浃背地回到家，心里哀嚎着：昏天黑地的六月啊，动荡不安的七月啊!为什么人活着总要面临那些艰难的抉择?一头钻进了空调房，我坐在床上抱着膝盖发呆。

“我们学校虽说整体比不上E中，但我们的重点班远远胜过E中的平行班，这是为你的学业着想。就算不为这个，你也应该考虑考虑你的父母，他们挣钱不容易，你来我们学校读书，除了三年的学费全免和每月的补给外，我们还发放奖学金。再说，你一个人去县外的E中读书不会想家吗?那种对心理的压力是很影响学习的……”我一个人静静地回想着Y中老师的话，心里在挣扎着：是真的吗?我在E中会学得不好吗?不，不会的，什么因素都无法影响我，关键看自己的心态;想家有什么了不起，我能克服;至于钱的问题，我相信爸爸妈妈不会取小利舍大利的……

正想着，爸爸推门进来。一看见他，我刚刚建筑起的一点心情就摇摇欲坠，忍不住把在学校发生的事情告诉了他。他凝眉静静听完，正色对我说：“钱的事你不用操心。你不是一直都想去E中读高中吗?我问你，你去了Y中的重点班，能保证学得很好吗?”

我语塞。爸爸拍拍我的肩，说：“其实，我一直很欣赏你报E中的决定，有见识，有胆量!在人生地不熟的地方闯一闯，既是考验，也是一笔宝贵的财富呢!坚持自己的信念吧!我不替你做决定，你自己选。但你要记住，人生最要紧的，不是你站在什么地方，而是你朝什么方向走。”我闻言一震，爸爸的这句话重重地击在我的心上。朝正确的方向走?并不在于站在什么地方?我陷入了沉思。

夜幕降临，窗外的香樟和着静谧的晚风跳起了悠扬的华尔兹。我撑着头坐在窗前，感受不同于白日那般炎热的习习凉风，闭上眼仿佛又看见了过去那个向着充满激情的人生不懈奋斗的自己。我微微一笑，是啊，要选择正确的方向，坚持自己的理想!我掏出Y中老师留给我的电话号码，拨打过去，平静而又坚定地说：“老师，我想好了。谢谢您的盛意邀请，不过我决定去E中!”那一刻，晚风轻扬，我的心情也轻快得如莲花绽放。

关于校风的500字作文篇五

早晨，我们早早的来到学校，正在座位上读书，这时，班主任喜笑颜开地走进教室，大家感到很纳闷，从来没见过班主任笑过，是什么好事让老师那么高兴呢？

大家用惊异地目光看着老师，仿佛要看透老师的心思。老师要说事了： “现在报告一个好消息，关于学校给学生补课的事，为了让你们毕业升学考试考个好的学校，学校决定给你们免费补课，希望大家都住校，你们愿意吗？愿意的举手。”话音刚落，唰的一声，全班同学不约而同地举起了手，情绪高涨，开始讨论起来。老师扫视了班里的学生，说：“看来同学们都愿意补课，都积极向上，很好。”

于是，这事就定下来了。同学们又继续读书。到了第二节刚上课时，班主任又说：“现在给大家说一件不好的事，补课取消了。”大家听说补课取消了，都面面相觑。心想：“刚才还说补课，眨眼功夫怎么又变卦了。“同学们听了也没任何反应，感觉老师出尔反尔。也都没在说什么。

至于我对这件事的看法持无所谓的态度。补也好，不补也好。只要老师在课堂上讲时，我好好听听就是了。成绩的好歹关键是靠自己，老师只是引路人。

就这样一场住校风波停息，教室里又恢复了往日的平静。

关于校风的500字作文篇六

校风，姑且把它当做“风”吧。没有它，学校的航船就只能看大海的脸色，还得死命地划桨，最后也只能以龟速前进。而不好的校风，如同一阵猛烈的逆风，把船刮回起点不说，更有可能使它粉身碎骨。

我们自然期望拥有好的校风，但并非人人都在如此的努力着。通过纠正发型、穿着的方法固然是不错的，但这样是必定会陷入形式化的怪圈的，事实上也是如此。与入团一事相同，所有人在要求进入时相当的“乖巧听话”，加入后一段时间后会出现小毛病，在老师指导下会改正，较长时间后就老方一贴或者只做表面功夫了。而真正具有锦绣育才精神的同学却在这过程之中离大众视线越来越远甚至被埋没了。

我所想说的，正是这一点。

我们总是把视线停留在学习成绩上，而学习成绩只占了我们校训“天天”中的一部分。虽然是主业，它占的比例是最高的，但是其它部分的比例总和远远高于这个数。更何况，主业是我们义务完成的，而除此之外的各项活动是学校鼓励完成的。应该鼓励的不鼓励，而是选择义务完成的部分去大加表扬，我认为这并不是一所注重学生在5年乃至10年后发展的学校的做法。

因此，这些真正应该被鼓励的同学才是我校校风的真正代表。我们现在所谓的“亮剑”，只是在量上超越了普通学校，不过是超越了很多而已，并没有质的飞跃。而校长所说的“从零开始”，也可以看作是另一个“质”的起点。从这个起点上，我们将使“两面派”这个名词在我校不复存在。

回到起点并非是错误的，从更大的意义上说这是一种新生。航船将乘着一股更加强劲的顺风，向一条人迹罕至的航路上前行。而等待着的，是比船员们所期待的优美百倍的风景。

关于校风的500字作文篇七

夏季，雷阵雨连连，台风也常来伴奏。台风已经是杭州的老朋友了，它经常来杭州做客。刚才还晴空万里，一眨眼，就狂风怒号了。

我的目光看向马路对面。广告牌的一角被它刮起，发出尖锐而刺耳的噪音。银色的铁片还挺顽强，在马路上接近飞速的跑着，“吱——”铁片发出了一组古怪的长高音。

在台风的推动下，黄沙漫天飞舞。虽然我坐在家里，但顽皮的黄沙总会飞到我的眼睛里。我的心情很烦躁。风像是一位小提琴的初学者，还没学会怎样拉，发出“吱呀——吱呀——”的声响，像是在据木头床腿。在这刺耳的风声中，我做数学题的思路一下子就不见了，我恼怒极了，真想张开嘴破口大骂。

我的心情逐渐平复，慢慢的变得好了起来。台风也变了模样：它变成了一位大师级的钢琴演奏家。每一棵大树，每一株绿草，都成了一个个带着幻想色彩的音符。草地上的一朵朵小黄花，变成了一对对铃铛。家里的锅碗瓢盆也乐了，变成了打击乐器。台风一加力，树叶首先弹奏，小草后面开始应和。“沙——沙沙”，“沙沙沙”。每一个音符跳动着。小花变成的铃铛，发出异常清脆的声音。锅碗瓢盆是大鼓：“咚咚咚”“咚咚咚——”是一种低音。

风无处不在，世界的每一个角落，都是键盘。风发出的声音，都是一首首交响曲……