一件难忘的事作文提纲300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是一件难忘的事作文提纲300字，欢迎大家分享。

第一篇

记一件难忘的事作文700字 难忘的一件事

在这个寒假里我有一件非常难忘的事，每当提起这件事，我就会滔滔不绝地讲个不停。这件事就是我去新加坡游玩。

寒假刚开始，我们就收拾行李，准备前往新加坡。一上飞机我就十分期盼能够马上到新加坡，可是要飞行五个小时才能到达。当时已是0点了，我因为兴奋，怎么也睡不着，一直翻来覆去熬到了下飞机办完签证，就开始吃早饭。

新加坡的早饭十分有特色，有一个叫半生熟蛋的早餐非常好吃，打开煮得嫩嫩的鸡蛋，再放上特制酱油和胡椒，味道十分浓厚，我非常喜欢。配上当地的迦叶三明治，三明治是由黄油、蜂蜜和两片烤得脆脆的面包合在一起，口感香香甜甜的，又方便又好吃，是新加坡人的特色早餐，假如你有机会去那里，可千万不能错过。

最让我难忘的就是玩IFLY了，所谓IFLY就是在一个模拟仓里模拟跳伞，十分刺激好玩。

飞行教练先在教室里面教我们怎么飞行，比如头往上仰可以飞得高-----还教我们做飞行手势，他的大拇指朝上我们就必须仰起头------他都是讲英文的，我一直很认真地听他讲解比划，居然也能听懂了。

开始飞行了，我非常激动，真希望马上能轮到自己飞行，可又非常紧张，怕自己飞不好，被别人笑话了。要知道哪个机舱是全透明的，你的一举一动周围的人都能看得清清楚楚。

轮到我了，我按教练说的一步一步都做好，终于飞上去了，我就像鸟一样飞在半空中，整个身体都是悬空的，风把我吹得升上半空，我必须稳稳地保持身体平衡，保持身体状态就像趴在地上一样。教练还带着我转动身体，用飞行手势让我及时调整身体，要是刚刚不认真听或者没听懂的话，那可就要掉落下来。半空中，周围的一切我都能用自己从来没有过的眼光和视角去看，耳边只有呼呼作响的风声。

IFLY是很有挑战性的一项活动，锻炼了胆量，让人始终全神贯注地保持身体平衡。还有，在这次体验中，我也学会了很多的飞行手势，也许将来有一天我去体验一次真正的高空跳伞。

第二篇

校运动会赛场上健儿们英姿飒爽、精神抖擞，冠军们尤其神采飞扬、气势勃发、令人称羡。不过，在今年的运动会上最令我难忘的运动员只有一个，虽然他并没有得到冠军，但他顽强拼搏的身影却一直留在我的记忆中。他——就是我们班的刘函林。“加油，三六班！加油，三六班！……”

运动场上呐喊着我们班的助威口号。现在是男子200米短跑分组比赛，马上就要轮到刘函林所在的小组了，运动健儿们排成一排，等待着发令枪发令。只见刘函林保持着起跑姿势，前面那条腿稍稍弯曲，就像在拉弓一样；后面那条腿像是“定海神针”，支撑着他的身子。

“砰！”发令枪响了。所有的运动员如离弦之箭一般冲了出去。刘函林跑在最前面，看样子，他有希望取得本组的最好成绩。但老天爷总喜欢捉弄人，刘函林在变道的时候滑倒了！我们的心立刻揪了起来！

眼看着最后一位队员都要超过刘函林了，我想，他一定就放弃了吧？谁也没有料到，就在那一刻，刘函林一骨碌，一个漂亮的翻滚，他一跃而起！

从他的表情中，我可以看出他用尽了全身力气，但他真的跑了起来！渐渐地，他超过了第六名……第五名……第四名。最后，他用坚定的运动精神，以及不可思议的爆发力，赢得了小组第四名的成绩。

当他回到我们的方阵时，有人问他：“你好笨呀，已经赢不了了，干嘛还这么拼呢？”而刘函林只是淡淡地笑了笑，说：“运动精神很重要，一定要尊重它。”我听了这番话，深有感触：输赢不重要，关键是重在参与，并尽全力赛出自己的风采！

第三篇

400米的比赛即将开始，我站在起跑线上，火辣辣的阳光照在我的头顶，一股莫名紧张的情绪围绕着我，我的双腿不由自主地颤抖起来，心怦怦直跳。我看看周围的对手，他们都从容淡定，放松地坐着准备活动。我深吸一口气，心里暗暗地对自己说：“不要紧张，加油！”，慢慢地恢复了平静。

随着发令枪响，我飞快的冲了出去，可是3.2班的张力文更快，冲到了我的前面，我努力追赶他，可是他也加速了，我始终追不上他。第一圈过去了，我还落后他几米，我也快没力气了，正在这时，我听见同学们在大声地为我加油，一下子浑身充满了动力，在一个弯道上，我找准时机，迈开几个大步，终于超过了他，同学们顿时都高兴地跳了起来。最后的100米，我用自己剩下的所有力气冲过终点线，我获得了冠军！同学们纷纷向我跑过来，争着搀扶着我，给我递水，我们都激动地拥抱在了一起！

从这件事里我明白了凡事都要有信心、坚持不懈，还要大家相互真诚的鼓励，才能成功。

第四篇

开学到现在已经快半个月了，我经历了许多有趣的事，也有许多令我难忘的事。其中最令我难忘的是上次写“窃读记”的事情。

那天，叶老师上完《窃读记》这篇课后，突然让我们写写自己关于窃读的经历。我大惊失色，心想：那可是我的“一级保护秘密”！如果这篇作文不小心被老妈看到，那我以后的窃读计划，岂不是全都泡汤了？

叶老师看出了我的心思，也看出了其他同学的心思：“如果你们的父母看了文章批评了你，你可以叫他们来找叶老师。”叶老师温柔地说。

虽然听到了叶老师说的话，但我那一颗悬着的心却丝毫没有放下来的意思。我心中好似出现了两个小人：一个魔鬼，一个天使。天使让我写好文章，听老师的话，妈妈自然不会批评我。恶魔却让我与老师对抗……纠结了一阵，我听了天使的话，开始在脑海中构思，回想了自己当时的一举一动，我认真地写了起来，将看书时的心情形容得十分透彻，十分彻底，将我看书时的动词描写得活灵活现……不是我自恋，写得真不错，我自己也被震撼了！

后来，老师拿了张昊翔和我的文章当范文在班上朗读了，我十分高兴，因为我认真写的文章得了最高分“A星”！

回到家后，我一开始不想给妈妈看我写的“窃读记”，后来我鼓足勇气胆战心惊地给妈妈看我写的作文。一开始，见到大大的A星，妈妈的表情保持微笑，可她越看到后面，嘴角的笑意就越来越淡。我的心也七上八下的……

看完最后一个字，我看到妈妈已经平淡下来的嘴角突然上扬了50°！好似雨后天晴，还加了一抹彩虹，更加艳丽！她对我竖起大拇指，给予了我肯定。

可一转头，妈妈又说道：“文章写得真好，确实也是真实经历，不过以后不允许在窃读了哦！”听完这句话，我终于松了一口气，一下子感到浑身轻松，快乐无比。

第五篇

一件令我难忘的事作文400字 一件难忘的事

有一件事令我非常难忘。

是一次我在坐公交车时发生的事。我上了一辆很挤的车，上车的时候还有一位白发苍苍的老奶奶，手里提着一袋菜，过了好久，老奶奶有点站不住了。突然，一个急刹车，老奶奶一下子向前倒去，还好双手紧紧地抓住扶手，虽然老奶奶没摔倒，但是手里的菜已经洒落了一地了。老奶奶很艰难地俯下身子把菜一把把捡起来。

我看到这一幕，心里想：为什么没人给老奶奶让座呢？要是我有座位的话，一定给老奶奶让座。

又过了几站，终于又人下车了。老奶奶兴奋地朝那个空着地座位走去，可是，一个人飞奔上车抢先坐了下来。“唉！”老奶奶叹了口气。公交车总是拐来拐去的，老奶奶也是摇摇晃晃的站不稳。我的心如同被一根针刺过，小声而又愤怒地说：“那个人太不讲文明了，竟然跟一位老奶奶抢座位！”那个人听了，连忙给老奶奶让座。可是老奶奶却说：“不用了，我要下车了。”说完，吃力地提着菜下车了。

让座每一天，希望人人都能给有需要的人让个座。

第六篇

一年一度的春节又到了，我和妈妈去乡下舅舅家过新年，这是我第一次跟妈妈回乡下过新年，很好玩。

舅舅的新房子共有五层，房在好大呀。第一层是停车场，第二层是客厅和厨房，第三层和第四层是睡房。第五层是卡啦ok房，卡啦ok房设备先进，有大电视，音响等，还有五颜六色的彩灯一转一转的，还会变图案呢，整个房间漂亮极了。

到了大年三十晚上，舅舅放鞭炮和烟花了，舅舅拿出鞭炮，哇！真大呀，我们小心地把它放在地板上铺开，围绕着几圈，然后点火，鞭炮就像个火龙一样噼里啪啦地响起，几个小孩就赶紧捂住耳朵开心的蹦跳起来，真热闹呀！放完了鞭炮就放烟花，拿出烟花点燃，烟花嘭一声就冲上云霄开放起来，五颜六色朵朵开，漂亮，整个村子的人都在放鞭炮和烟花，这边放完那边放，好热闹好好玩呀！想不到在乡下过年是那么的好玩。

这一年我和妈妈玩的特别开心，也是我最难忘的一天。

第七篇

“加油、加油”，这是哪来的欢呼声呢？原来是金山小学三、四、五、六年级在开运动会，我也是其中的一员。

盼望已久的运动会终于开始了，今天的天气就像人的心情一样特别好，晴空万里。我很激动，一晚上没睡好，早晨还特地起了个大早，怀着无比兴奋的心情来到了学校，准备参加运动会。

今天的项目是跳长绳，我们班的20名同学早早地做好了准备，有的同学看起来还有点小紧张，不过这并不影响我们的实力，为了这次跳绳，我们付出了很多汗水，我们每天中午都在认真努力地练着，近段时间的天气也像和我们作对似的，每天都很热，每次练了下来我们的衣服都会被汗水全打湿，我们跳绳的还好，最辛苦的要算两名甩绳的同学，但他们都一直在坚持着。随着裁判老师的哨音吹响，我们一个接一个地跳着，我们的班妈妈顶着烈日卖力的给我们喊着节奏，场外的啦啦队也在为我们紧张地数着，刘函林在我前面，看到他又失误了一次，我的心也跟着紧张，我害怕做不好，脚都有点发抖，轮到我的时候，我跳得很高终于过了，我拍了拍我的小心脏，准备着下一次的跳跃。随着时间的变化，跳绳也接近了尾声，由于失误过多，我们只得了第四，虽没得第一，但是我们也没遗憾，因为我们努力过了。

这条绳把我们和老师还有啦啦队凝聚在了一起，我骄傲我自豪我是六班的一员，我们六班是最不一般的。

难忘的跳绳、难忘的运动会，让我深深的懂得了团结就是力量这句话的含义。

第八篇

提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

提纲编写程序如下：

一、拟制标题。

（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

（二）审题立意考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：

第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。

第九篇

小时候常常听大人说我讲话不清楚发音不全。于是，我五岁那年，妈妈接到上海第九人民医院的电话－请蒋天宇家长来办理住院手续。

第二天，爸爸妈妈怀着沉重的心情带着我坐上火车到第九人民医院。我被检查出来是“鄂咽闭合不全”需要动手术，听到医生的话我顿时心惊胆战大哭起来。我哭着对妈妈说：“妈妈我们回家吧，我不要呆在医院里。”妈妈含着眼泪安慰我说：“我们宇宇是男子汉，不怕，病看好了我们讲话也清楚了。”这时有几位医生推着移动床过来，我被抱进了手术室，手术室里一片雪白，雪白的床，雪白的墙，这陌生的环境让我害怕极了。不一会儿功夫医生对我进行了麻醉，我毫无知觉像睡着了一样，模模糊糊只感觉到医生用手术刀在我嘴里运来动去。当我醒来的时候，头部被布袋绑得动弹不得，大概是麻醉药过了，我喉咙痛得根本无法讲话忍不住大哭起来。妈妈拍拍我的肩膀安慰我说：“不哭，你是勇敢的好孩子。”接下来一连好几天都是喝水充饥，那时我练出了一句口头禅“我不要喝水，我要吃饭。”妈妈听到这句话，忍不住眼泪直流。 半个月过去了，我也出院回家了，开始能稍微吃点粥了。妈妈每天还陪我锻炼语言恢复能力，讲话也清楚了。我心想：“这半个月的痛苦没白吃，心中安慰不少。”

通过这次难忘的经历我明白了：遇到病痛或困难不能逃跑，一定要勇敢地去面对。

第十篇

咔嚓咔嚓……每当我听到，看到魔方飞快地转动，我都会想起那间扎根在我心里的魔方比赛，那一幕幕在我眼前一遍又一遍的播放，和同学们一起比赛的快乐时光使我永生难忘。

那是一个快乐的“六一”，看完最强大脑的魔方比赛，班里又掀起了一股魔方热，这次，老师让我们这一些会魔方的人来一次，公开正式的大赛。

开始！随着老师一声令下，打乱的魔方在我们一双双“装了马达”的手上迅速还原。第一场，我飞快的拧着，拧到一半，我突然发现魔方错了位，拧不了了。看看别人，周子轩拿着一个拧好了一面得魔方呆呆的看着。记得满头大汗，嘴里不断的说着些什么。再看看钟元浩，他马不停蹄地拧着，在他快拧好时，杨智杰停了下来——他拧好了。于是杨智杰赢得了第一场比赛。唉，出师不利呀！

这一次，我脑子里不停的转换公式。手上不停地拧着，马上就到了最后一步啦，我偷瞄一下钟元浩，他要超过我啦，快拧！突然钟元浩的魔方顶层突然啪的一声散架啦！这让我轻松地拿到了冠军。

接下来我乘胜追击，连赢了两局，最后一局，钟元浩发飙——我们其他人才领了一半多一点，他却把魔方往天一举，轻描淡写的说了一声：“拧好了”。

这些，都是我和同学们相处的美好回忆，怎能不记录下来呢？