偏心的老师通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？偏心的老师通用作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

整个小学，我换过许多老师，但唯独教我语文的老师没有换过，他平时尽职尽责，和蔼可亲，而且还是名高材生，原本应该会给我留下好的印象。但他在我眼里却是偏心的象征，而这一切都源于上个学期的散学典礼。

那天，进入教室，映入眼帘的是我们的成绩单。“语文94分、数学96。5、英语95分、不错，这次考的真不错!”看到成绩单的我露出了满意的笑容，走路的气势也多了一分自豪。“看来，今年的三好学生有戏了!”我心想。

颁奖仪式开始了，当老师念到三好学生名单时，我的心激动得怦怦跳，仿佛时间停止了一样。老师念了10来个名字，却没有我。我仔细一想感觉有些蹊跷，“我这个成绩在班级里排得进前10，怎么会连一张奖状都没有?”我自言自语道。

正在这时，一个瘦小又邋遢的男生走上讲台，他抬头挺胸、嘴角上扬，似乎在说：“羡慕吧?我可是三好学生!”样子十分傲慢且得意。他就是老师最喜欢的学生。一年级的时候他几乎是神一样的存在，次次都是班级第1名，可不知为什么，到了三四年级就不行了，有时甚至成绩不及格，就像这次期末英语考试，我考了94分，而他却只考了63分。

看到他去领奖，我为全班打抱不平，心中也升起了一股火气。我站起来生气地质问老师：“老师，xxx成绩那么差，为什么还能领三好学生的奖状?”老师看了看我，严厉地呵斥道：“苏柏然，你给我坐下!”他满脸通红，语气里充满了恼羞成怒。他的话并不能让我信服，被批评后的我，仍然在心里发牢骚。

下课了，老师把我叫到办公室，再次严厉训斥了一番。离开后，我自言自语道：“老师这么偏心，居然会把奖状发给一个成绩不及格的人，真是让人生气!”

不错，这就是我那位偏心的老师，在这5年的相处过程中，他带给我了很多知识，但也让我失望，希望他能早点觉悟吧。

第二篇

在我刚入五年级的时候，数学老师退休了。换成了一个中年女老师，可这个老师很“偏心”。不过嘛，嘻嘻……我还是挺喜欢这个老师的，因为她只偏心于“学霸”，而我就是其中一员哦!

一次，学校里要搞一个“七巧板”比赛。这七巧板挺难的，要用仅仅七块不同形状的塑料板，拼成许多评委指定的事物。如此高难度的比赛，老师二话不说，直接确定让我们几个平时学习还不错的学霸参加，其他人连说话的份都没有。要是谁有异议，老师一句“闭嘴”，那个同学就“缩”回去了。

“哦耶!这个星期到我们班值周!”我们班的调皮大王黄同学高兴得一蹦三尺高，看样子，他很想去。

“好了，下面我就来选选这个星期值周的同学”老师平静地说，但我们的心却不平静，学霸们都用双手遮挡自己的脸，希望老师不要点到自己的名字，怕会耽误学习。但这依然是无济于事。而调皮的同学呢，则与我们的表现截然不同，他们纷纷把手举得高高的，因为常常不用上课，但他们却无一被选。

快到国庆节了，学校要举行一个“庆国庆”的诵读活动，我们要选出领读。这次诵读可是要当着全校的面，领读的普通话必须好之又好。而我，虽然不是广播员，但普通话特别好，朗读时又很有感情。“嘻嘻嘻，有点自恋哦!”果然，老师选择了我……

实际上，老师并不是真的偏心，她关心每一个学生。总会担心学习有困难的同学成绩提升慢。

老师，你的“偏心”我们理解!

第三篇

我们班的数学老师十分时尚，一头金发。今天穿牛仔，明天穿旗袍。但脸上早已被岁月侵蚀，布满皱纹。

她十分偏心。她的眼里只有优等生和差生，同学们的待遇根据考试分数，也是天差地别。

“啪”一声碎响，陈智脚下的花盆早已摔成碎渣渣，他是优等生，耸耸肩无所谓地走了。老师没有说他，而是问：“这是谁的花盆？”“我的。”丁文钰站了起来。老师问她：“这花盆打坏了，家长会不会说你？”丁文钰摇了摇头。“这花盆就算了，陈智他又不是故意的。”

上课时，天气非常冷。外面凉风嗖嗖。老师叫同学把窗户关起来，坐在窗户旁的姜鹏和陈晗都抢着关窗户，姜鹏一不小心把花盆打掉了。更倒霉的是这个花盆是语文课代表的。老师狠狠批评了他，还让他赔钱，叫家长。

唉，这个老师就是两个字——偏心。