关于人物风采作文作文600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于人物风采作文作文600字，欢迎大家分享。

关于人物风采作文作文600字篇1

不知从何时起，我长大了。永远告别了那个双手握满忘忧草的童年，我挥手与我的童年生活告别，就这样在向往和懵懂中踏上了新的旅程，我的青春纪念册也随之翻开了新的一页，我的少年时代也进入了新的旅程。在少年时代的行程，有时阳光灿烂，有时风雨交加，但时光永不会因为这样而停止，我前进的步伐，也不会被困难所阻挠。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊！人生就像这句话一样，再多的金钱也买不来美好的时光。少年时代就像一条不悔的路，走过去就不能再回首；少年时代是一本耐读的书，他可以充满欢乐，也可以写下孤独。今天我猛然回想，才知道，那最令人魂牵梦绕的竟还是那无忧无虑的童年。

小时候，我很爱读书，尤为喜欢读童话书，在读《白雪公主与七个小矮人》的同时，我无时无刻不幻想着自己就是那白雪公主，也有七个开爱的小矮人陪在身边，最后遇见了一个帅气的白马王子。那时纯真的我十分向往完美的童话世界，童话故事的结局总是那么美好，每次都是以幸福和快乐为结局。幸福是每个人所追求的，快乐也一样，虽然幸福只是一种转瞬即逝的感觉，但每个人都向往着幸福，每个人都努力的追求着属于自己的幸福。当然，幸福也成为了我的追求。在童话的陪伴下，我长大了！

现在，阅读依然是我最大的兴趣之一，我时而沉醉在《繁星春水》美妙的诗句中，时而被鲁滨逊永不放弃的求救精神而感动，时而为青铜与葵花的兄妹情意而感慨万分……

少年时代是一首多变的乐曲，时而充满欢乐，时而充满忧伤，正因为如此，少年时代才是一首完美的乐曲，少年时代是一条充满荆棘的路，在前进的过程中充满了失败的痛苦与成功的喜悦。正因为哭过，笑容才更加灿烂，正因为走过，回忆才更加斑斓。越过这条艰难的道路，我将一步步走向人生的成熟！

少年时代是人生中最靓丽的一道风景线，它来的仓促，去的匆忙，它标志着梦想与未来，它记载着泪水与微笑，让我们一起在最好的年华展现出我们的少年风采吧！

老师点评：文章围绕着童年和阅读展开，用阅读来表达童年时期的无忧无虑。书籍见证了成长，童年时期读童话，长大之后读诗歌，主题鲜明条理清晰。

关于人物风采作文作文600字篇2

关于人物描写的作文900字 “馋鬼”的下场

假期里的一天，我们家迎来了一位“小贵客”——馋嘴的小妹妹。

妹妹可是个出了名的小馋鬼，只要趁人不注意，她就和那只儿童诗歌里常提到的溜到油灯里偷油吃的小老鼠一样，悄悄来到放零食的大盒子旁，抓起一把糖，怕别人跟她抢似的，并以最快的速度往嘴里一塞，衣领上留下的彩色糖渣子让人看了又好气又好笑。我也常常因她身上那“脏兮兮”的糖渣把我的玩具熊“破了相”而“大发雷霆”，以至于用手捏住她那长年累月吃出来的肥脸不肯放手。但这机灵鬼总爱告我的状，所以这回，嘿嘿，我要好好整蛊一下这个小鬼头！

“姐姐，我要吃糖！”“姐姐你骗人，你说给我糖吃的！”“我告诉妈去，哼！”这小馋鬼又在向我撒娇。她的每一句话就像一股气一样不断地输向我的脑袋，头真是快被她搞爆炸了。我悄悄地瞥了她一眼，只见她像一头发疯的小狮子一样，拼了命地在我房间的地板上滚儿，两脚蹬得比刘翔还快还起劲。没过多久，房间已一片狼藉。而她并没打算小憩片刻，一边捣乱，一边发出像驴一般令人烦心的“咕咕”声。我实在是忍受不了了，只好拽着她的手直奔超市。

“新品上市”几个大字在门上十分醒目，我推门走向了货架，只见货架上摆满了一大盒五颜六色的糖，盒子上写着“麦芽糖”几个大字。我仔细琢磨着这个名字，原来是爸爸妈妈小时候吃的那种粘力十足的糖呀！如果心急的妹妹一口咬住，是不是能把她的牙齿都粘住呀？我不禁看着妹妹开怀大笑起来，妹妹完全被我蒙在了鼓里。幸好妹妹不识字，再加上在她心里我的笑声魅力比糖果差多了，所以没露出马脚。我很爽快地买了10根回家。

一到家，妹妹就嚷着要吃，我赶紧打开包装，由于糖很黏，我费了好大的劲才撕了下来。妹妹一把夺走糖，在短时间内把糖塞进嘴中，只见她先含了口甜味，又习惯性地咀嚼起来。就在这时，麻烦来了，糖果像蜘蛛网一样牢牢地套住了品尝“美食”的牙齿，怎么也松不开来了，这下妹妹可着急了，把手旋转360度拉着棒子，并把嘴巴越张越大，谁知效果却恰恰相反，糖变得越来越黏。我看着她滑稽的样子不由幸灾乐祸起来，捂着肚子在地上打滚。妹妹朝我愤怒的抡起了拳头，龇牙咧嘴，就在这时，只听“啪”的一声，糖碎片飞花四溅，妹妹终于将糖吐了出来。“哟，看你人小，没想到力气还挺大的呀！”我笑着说道。“我再也不吃糖了！”妹妹怒吼到。

说起这件事，妹妹还一肚子气呢！不过，她倒是一个守信用的人，再也不吃糖了，说起来，还是我帮她戒这个糖瘾呢！

关于人物风采作文作文600字篇3

关于人物描写的作文500字 我的妈妈

我的妈妈从来都是很严格的，不信你看！

不好！发现“敌人”，赶快撤退！

嘿嘿，所谓的敌人指的是我妈妈。我做作业是总是想起书中人物的精彩画面，于是趁老妈不注意，拿起一本《水浒传》冲向厕所。

“李妍美！干什么呢？！”

“上厕所！老妈，你连我上厕所也管啊！”

嘻嘻嘻，成功了！我在厕所里大看特看，不知不觉就看了二十分钟。哇哇哇，惨了！老妈肯定会怀疑我的。我该怎么办呢？正当我团团转的时候，妈妈偏偏来了。

“上什么呢？这么长时间！我要闯进来了！”

“马上出来了！”我胆战心惊地回答。

没办法，我把书裹进衣服里，装作肚子疼，“飞”自己的房间。妈妈鬼似地进入我的房间，我马上把书藏进被窝里。妈妈看了看我的作业，回房间了。

好险啊。我必须采取另外的行动看书。我突然把门锁上，然后在房间里狂看。“你把门所上干什么！”啊！妈妈来了！我飞速把作业做完，然后装作什么事情也没发生把门打开。

“在里面干什么呢？恩？从实招来。可以饶你一死。”

“做作业，没干嘛。”我故作镇定，“你怀疑我？太小看我了吧？”

“作业做完了？”老妈审问。

我毫不客气地说：“当然！”

呼哧！要知道我的行动还没结束那！因为我妈妈不准我看水浒传和三国演义说这两本书会坏了我的头脑。

鬼才信！我再次把门锁上，把书看完以后，放回书架，开了门！哇！老妈正屹立在门前。

老妈发出河山狮子吼：“你以为我不知道你在看水浒传啊？你老妈没那么笨！你今天给我抄课文！”

我的妈妈真的是“天下第一严格的妈妈”呀！

关于人物风采作文作文600字篇4

你知道描写心情的成语呢？在对人进行心理活动描写的时候，多使用描写心情的成语可以领文章更加出彩，现在让我们来学习更多关于描写心情的成语吧！

笑逐颜开 [xiào zhú yán kāi] 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

鬼哭神嚎 [guǐ kū shén háo] 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

眉飞色舞 [méi fēi sè wǔ] 色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

心如刀割 [xīn rú dāo gē] 内心痛苦得象刀割一样。

义愤填膺 [yì fèn tián yīng] 义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。 发于正义的愤懑充满胸中。

闻过则喜 [wén guò zé xǐ] 过：过失；则：就。 听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

哭笑不得 [kū xiào bù dé] 哭也不好，笑也不好。 形容很尴尬。

金刚怒目 [jīn gāng nù mù] 怒目：睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。

欢天喜地 [huān tiān xǐ dì] 形容非常高兴。

喜出望外 [xǐ chū wàng wài] 望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。

怒不可遏 [nù bù kě è] 遏：止。 愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

新亭对泣 [xīn tíng duì qì] 新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

兴高采烈 [xìng gāo cǎi liè] 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

如丧考妣 [rú sàng kǎo bǐ] 丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。好像死了父母一样地伤心。

怡然自得 [yí rán zì dé] 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

多愁善感 [duō chóu shàn gǎn] 善：容易。 经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

长歌当哭 [cháng gē dàng kū] 长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

怒发冲冠 [nù fà chōng guān] 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

痛心疾首 [tòng xīn jí shǒu] 疾首：头痛。形容痛恨到了极点。

黯然销魂 [àn rán xiāo hún] 黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

忧心忡忡 [yōu xīn chōng chōng] 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

关于人物风采作文作文600字篇5

关于人物描写的作文500字 “甜”爸爸

我有一个关心我的爸爸，他的头发很少，就像个光头，光照在他头上非常亮。小小的眼睛外面戴着一副眼镜，红红的嘴外长着扎人的胡子，每次亲我都被扎的非常疼。

爸爸很爱我，每次看见我被妈妈骂了后，就会说一些安慰的话，想让我心情好一点，要不我给你说一件事吧！

一个阳光灿烂的下午，我刚回到家，一打开门就年看见妈妈沉着脸，我不知出了什么事，就笑着问：“妈妈怎么了？”妈妈火冒三丈的说：“不要笑，我怎么跟你说的呀，昨天要你作一张试卷，你偷懒没写，现在快给我去补上。”

我一下子哭了起来，听到哭声爸爸走了过来，抱着我问到：“怎么了？”我告诉爸爸昨天妈妈布置的作业没做，妈妈骂我了。爸爸叹了口气说：“你看多做试卷可以帮助你加深印象，妈妈也是想帮你，你要打起精神来，不要带着情绪去做题，这样是做不好的，走我们一起去做试卷，不会的我教你。悄悄告诉你，但你不要告诉妈妈哦，爸爸小时候也不爱做试卷，有次为了这事你的奶奶还打了我一顿呢，至少妈还没打你吧！”于是我转涕为笑擦干眼泪和爸爸一起做题去了。

这就是我的好爸爸，他有一颗细腻、温暖的心，总是在我伤心的时候来到我的身边抱着我，说些安慰的话，为了让我开心还会把自己儿时的丑事说出来逗我笑。我爱我的爸爸。

关于人物风采作文作文600字篇6

街头速写

当夏日的第一缕骄阳照进窗户，屋外早已热火朝天，热闹的大街上人来人往。

在街边的一个角落里，有一位画着画的老人。无论是年迈的老人，还是年轻的姑娘，就算是匆匆忙忙地行人经过他身旁都会不自觉地放慢脚步从他身后绕过去，生怕打忧到他。静静地站在他身后观赏他的作品。

这是一位年迈的老人，岁月毫不留情的在他的脸上留下沧桑的痕迹。他通常在这一待，就待上一整天。不知疲劳，全身心的投入，仿佛和画和风景已融为一体。

此时此刻，在街两旁的树被风被得沙沙响，街面上，擦皮鞋埋着头认真利索地干着活，各种叫卖声、吵杂声混片一片，各种形形色色的人都在忙着手中的活。这一切被这位老人尽收眼底，他一笔一画地，把他所看到的都体现在他的画上，各种人物惟妙惟肖的出现在他的笔下，烈日炎炎之下他甚至都不愿停下多擦汗扇扇风，失怕去错失一个个华丽的瞬间......

夸夸我的好老师

我的老师是一个普普通通的平凡人，而我把我的老师比作水滴，她用知识滋润着我，使我一天没获得知识就如饥似渴，于是我的头脑渐渐充满了智慧与知识。

我的老师博学多才就像一寸用之不竭的土地，而我就像一株小苗，栽种在这一寸土地上，源源不断的给我学习的动力，让我热爱学习，让我有学习的目标。

我的老师又像一个辛勤的园丁，而我是一朵小花，她每天给我灌溉知识的水源，而我就贪婪的吸取这些知识，这些水源让我的花苞悄悄绽放，使我变成花园中最耀眼的的一朵鲜花。

我的老师不是什么伟大的人，而她却在我最无助的时候给我鼓励，在我最骄傲的时候教诲我，让我懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

她在我成功的道路上铺上了一块垫脚石。使我离我的梦想更进了一步。在此我衷心地感谢老师这么多年对我的不离不弃。

关于人物风采作文作文600字篇7

关于人物描写的作文500字 多才多艺的小能人

她，长着一头乌黑的头发，有神的小眼睛上戴着一副眼镜。她的笑容既灿烂又有点俏皮。她就是我们身边的小能人----汤子懿。

汤子懿是一位活泼开朗，多才多艺的小女孩，她喜欢画画，是个艺术能手。每天都画此小漫画，让我不得不竖起大拇指。美术课上，她的作品十分精美，真是心灵手巧！一次综合实践课上，老师给我们看了四集阿狸的动画片，看完之后，老师给我们每人一张纸，画个阿狸，谁画得好就借给谁阿狸的漫画看。汤子懿也是漫画爱好者，她为了书，拼命地赶画！不一会就画好了！而我呢？看着简单，画起来难啊！于是我请教了汤子懿。我迫不及待地跑到汤子懿那，等着让汤子懿画阿狸的已经排成了长队。终于轮到我了，我告诉汤子懿我不会画，她想了想说：“我帮你画吧！”说完，她娴熟地画了起来，一会就好了，一只可爱的阿狸出现在我眼前：阿狸一双水汪汪的大眼睛，让我感觉看到了希望，大红的毛色衬着白色的小短裤，显得可爱至极，活灵活现。站在一旁的我真是佩服得五体投地。

还有一次，老师让我们制作关于省运会的小报。只见汤子懿胸有成竹地画出了吉祥物灵灵，灵灵身上的每一个细节都被她画活了。特别是灵灵的一双手，被她画得栩栩如生，仿佛是在欢迎五湖四海的朋友。这时我们不得不佩服汤子懿那双巧手。

汤子懿被称为“艺术能人”真是当知无愧呀！

关于人物风采作文作文600字篇8

关于人物描写的作文700字 二胡小能人

我们班级有许多小能人，钢琴小能人、古筝小能人、运动小能人……当然还有二胡小能人。你知道在我们班，谁被冠以“二胡小能人”这一桂冠呢？对了，就是她。

上课的铃声响了，她以一种绝对优雅的步伐款款步入教室的大门，站到了讲台边，全班的目光都盯着这位二胡小能人。她乌黑油亮的头发高高盘起，一副粉色的镜框的眼镜更彰显出她的文静。她身着黄色演出裙，上身带有金丝镶边，下身则是蓬松的橙色裙子，既文雅又不失活泼。

她站在讲台上，和我们谈起了她学二胡的原因，说起来有点有趣：原来她是给她的表弟做陪练，结果到最后她的表弟放弃了，她却继续学下去。真可谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。说完，我们笑了起来，她自己也笑了起来。这时，老师问她每天练多长时间，她微微地笑着说“一个多小时”，我愣住了，一个多小时？无法想象，她有多么坚强的毅力才能坚持下去？她说，她每天既要练习本周要学的，还要复习以前学过的，有时候还经常会碰到一些“拦路虎”，像慢弓、快弓、拨弦等，常常练得手又麻又痛，就休息一会后再练。当然，她的付出终有回报，今年暑假，她获得了全国少儿艺术大赛金奖，她还参加了常州电视台举办的“家有才女”并获得优秀奖。当然，这些成功和她的勤奋练习是分不开的。

“下面有请她为我们带来一首二胡曲：《喜送公粮》。”老师的话音刚落，她就拿着二胡和椅子坐到讲台上，她的眼神里充满了自信。开始演奏了，她的双手在不停地摆动着、滑动着：拉、揉、滑……她身心入境地拉着，全班同学都神情贯注地听着。起初，琴声欢快跳跃，我们似乎看到了农民们有的骑着小毛驴，有的推着独轮车，有的扛着粮食，兴高采烈地往城里赶；音乐渐渐变得舒缓了，这仿佛是农民走到了幽静的山谷中，粗犷的歌声在山谷中回荡。最后，乐曲进入了高潮，送粮食的农民们看到了城门，又鼓足劲儿继续赶路，终于送粮的农民们到了目的地……一曲终了，余音绕梁，引发人们无限的遐想，同学们似乎还沉浸在美妙的音乐中。过了许久，班级里才爆发出一阵经久不息的掌声

她，就是我们班的二胡小能人——周圣淇。

关于人物风采作文作文600字篇9

一放学，我就风卷残云般一口气飞回家，因为今天是妹妹的生日，几天前就备好的礼物，我急切地想要送给她。当我怀着激动的心情打开家门，定睛一看，顿时像个泄气的皮球一下子蔫了。

家里一片热闹的景象：妈妈在厨房里叮叮哐哐地忙碌着;桌上摆着一个漂亮的爱心蛋糕和五颜六色的糖果零食;妹妹穿着粉色的公主裙，踩着滑板车，在家里穿来穿去。她头上戴着一个崭新的发卡，会发光的，还有大大的粉色蝴蝶结。咦，这不是我的发卡礼物吗?小家伙怎么提前拿走了?私自拿走了?

望着兴高采烈的妹妹，不甘心的我，走上前去试探着问道：“妹妹，今天好漂亮呀!这个发卡很别致，喜欢吗?”妹妹扬起小脸，奶声奶气地说：“嗯，喜欢!爸爸的生日礼物，爸爸最爱我了!”说完滋溜一声滑走了。我怔怔地站在原地，心里就像打翻了的油盐酱醋，说不出来的尴尬滋味。不一会，妈妈收拾碗筷喊我们吃饭了。思前想后，我终于做了个“伟大”的决定：事已至此，看在妹妹生日的份上，功劳被爸爸冒领就冒领吧，妹妹高兴就好。

晚上，我躺在床上想起礼物这件事，没能亲手将礼物送给妹妹，不禁有点可惜，心情还是难以平静。这时，外面传来爸爸开门的声音。之后听见爸爸与妈妈的对话：“女儿今天生日开心吗?喜欢我送的发卡吗?”

什么?爸爸送的发卡?我恍然大悟，跳下床，拉开抽屉，果然，我的发卡正静静地躺在里面呢!那美丽的蝴蝶结，像两只嘲笑我的眼睛，像是在说：“你看，这个笨小孩!”

关于人物风采作文作文600字篇10

人生诗歌

发件人：じ☆ve糖糖

人生如一场梦 ，

我时时沉迷在迷幻之中 。

过往如同梦境，

沉迷在梦境中的我，

不敢轻易的醒来。

我怕！

怕现实会击碎我的梦。

梦中的美好令我陶醉，

梦中的滋味令我眷恋。

然而，心中有个声音在响：

醒来吧!

勇敢地走出梦境来，

你会发现，在梦境外，你

可以欣赏如梦如烟的风景；

可以倾听青花吟唱那千年的往事；

可以用清素的色彩，

勾勒出一片属于自己的蓝天！

那时，

你再回首往事，便会发现，

原来，一切的一切都是值得的！