我们班的睡神作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我们班的睡神作文，欢迎阅读与收藏。

我们班的睡神作文篇一

小W，可谓是我们班的“睡神”，无论何时，无论何地，只要她想睡都能睡着。

今天，阳光明媚，晴空万里，明亮的光线把教室照得暖暖的，对于小W来说，真是个睡觉的好日子啊！这不，语文课还不到十分钟，他已经摇头晃脑了，突然他头一低，又猛地摆正了，大家都知道小W已经睡了一小觉了。

“小W！”老师怒气冲冲地盯着他。小W还没缓过神，就被老师拎到墙角罚站去了。小W一脸无辜地看着老师和同学们，仿佛在说“怎么回事呀，你们不要以为我睡着了呀，我在思考问题呢”

“你知道你刚才又睡过去了吗？”老师的脸都快被他气绿了，小W顺势点了点头，好像也意识到不该认罪，赶忙又摇了摇头。我们看他那睡意朦胧的样子，再也忍不住了，全班哄堂大笑。

小W在黑板边站了一会儿，或许是累了，把大大的脑门抵住在墙，脸侧向窗外，这样老师看不到他的脸，可是我们却能看得很一清二楚。只见两条他眉毛紧凑在一起，上眼皮时不时往下耷，像个顽皮的孩子，刚一挨到下眼皮，又迅速地弹回去。慢慢地，弹回的频率越来越长，弹回的速度越来越慢，终于这个“顽皮孩子”安静下来了----他睡着了，嘴里还流着哈喇子。大家又不约而同地笑了。老师走近一看，也被他夸张的睡姿逗乐了，深深地叹了一口气，“你呀，冬天睡，夏天睡，上午睡，下午睡。你是不是就是来学校睡觉的呀？”小W嘀咕着“我上节数学课，没睡。”我们笑得肚子都疼了。

课后，老师找了小W谈话。他低着头，站在老师办公桌边上，我们围着一圈凑热闹呢。“小W，你能不能控制自己不睡觉呢……你现在睡觉，将来是要后悔的……父母在认真地工作，你却在浪费时间，是不是愧对父母？”小W却一直不说话。老师伸出手，在他眼前晃了晃，他一点反应没有。“小W！”老师一拍桌子吼道。小W竟脱口而出“到！”他的脸瞬间涨红了。

“哈哈，他又睡着了。”

“我的天呐，这都能睡着，我跪了。”

我们一群人在旁边叽叽喳喳说个不停，老师一声怒吼“做眼保健操，回去。”我们轰地一声，全部都散了。

小W，你的“睡志”之坚毅，真令我敬佩啊，从此小W在我们班就有了睡神这个称号。

我们班的睡神作文篇二

近来，我们班出现了一个“睡神”，他就坐到第一排，即便是在老师的眼皮底下，也敢呼呼大睡。

他平时，就是一幅邋遢的样子，不知是他是软骨头，还是怎么地，走路总是松松垮垮地，腰背也挺不直，虽然老师一直说他，可他就是不知悔改。

这天上语文课，他又迟到了，其实大家都知道，他哪一节课不迟到?他这个人可不是一次两次迟到了，每迟到一次，老师就要说他一次，不知说了多少遍，他还没有被听烦，老师倒被说烦了。

这节课，老师正在讲我们做过那张试卷的错误或重点题目。

可是，只见他抱臂端坐，仰着头，闭上眼睛，开始呼呼地大睡起来，只是鼾声太大，引起了全班的哄堂大笑，也成功引来了老师的目光。

只见，老师走过来，拿起“睡神”的试卷，生气地看着他，然后把“睡神”的空白试卷撕成了两半。

瞧，这就是上课睡觉的下场，快醒醒吧!“睡神”。

我们班的睡神作文篇三

“呼——呼——”一听呼噜声就知道是“睡神”XXX睡着了。他历经了九九八十一难，苦练七七四十九天，才练成了这“无敌睡功”。

这功夫可不简单，无论何时何地，只要能找到地方靠着，“睡神”XXX就能在三分钟内睡着。

上课铃响了，老师还没来，教室里热闹非凡，只有XXX安安静静地坐着，他两眼茫然地盯着桌子上的数学作业本，似乎陷入了沉思。不久，他张大嘴巴，连续打了好几个哈欠，几乎把眼睛和鼻子都挤没了。

这不，“睡神”又开始犯困了，他扭过头没精打采地对我说：“我睡一小会儿，老师来了叫我。”没等我答应，他就趴在课桌上，开始“修炼”了。

“咚咚咚……”一阵急促的脚步声传来，老师来了!教室里马上安静了下来，刚刚还在聊天的同学们慌忙拿起课本开始“装模作样”。我一见老师来了，赶紧去叫张XXX，可无论我怎么推他，他都沉浸在梦乡里“无法自拔”。练“无敌睡功”会不会火入魔啊?

老师走上讲台用严厉的眼神扫视教室里的每一个角落。“师威”之下我不敢再动，只好在心中默念：“张兄，你可千万别怪我，要怪就怪你功力深厚，听不见我的呼唤。”不知是我的祈祷感动了上天，还是XXX在他的“无敌睡功”外加了障眼法，老师居然没有发现他在睡觉，“睡神”成功逃过了一劫。

昨天下午的自习课上，“睡神”又开始“修炼”了。他的呼噜声扰得我们不得安宁。蒋雨辰坏笑着悄悄趴到张瀚文耳边，大声说：“‘睡神’，放学了!快起床!”只见XXX还闭着眼睛就嗖一下站了起来，迷迷糊糊地鞠了一躬，说：“老师再见!”那样子滑稽到了极点，同学们都大笑起来“睡神”这才睁开眼睛，满脸疑惑地看着我们……

“呼——呼——”你听，“睡神”又在打呼噜了。