小学生写人作文大全(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学生写人作文大全(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

小学生写人作文大全(通用10篇)篇1

小学生写人作文400字 工作认真负责的何老师

要让我找一位对工作非常负责任，那一定是何老师。

何老师又高又瘦，身材中等，留着披肩长发。弯弯的浓眉下有着一双又圆又亮的眼睛，像两颗闪着金光的黑葡萄。何老师的眼睛还会“说话”呢。又一次，我在写作业的时候，把整个身体垂了下去，老师走到我旁用手指轻轻地点了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我从何老师严厉的目光看着我，仿佛在说:“朱志俊，把腰板挺直了再做作业。”

何老师对工作更是认真负责。记得有一次，何老师和往常一样给我们上完英语课，就急匆匆地走进办公室去批我们的家作本和默写本了，在上课的前两分钟，何老师又捧着电脑急匆匆的下楼给一年级的小朋友上课。何老师对我们的作业既认真又细心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比别的老师晚几分钟出校门。正因为这样，我们的英语成绩也慢慢提高了，何老师爱岗敬业的精神真让我感动。

这就是我们的何老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我们照亮了通往成功的道路。教师这个岗位是那么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求知识的眼睛，她认认真真地传授着自己的知识。

小学生写人作文大全(通用10篇)篇2

周末，老师让我们做了竹节人。同学们把竹节人带到了教室，心里都痒痒的，期盼着快快来场竹节人大战。

好不容易等到了这个激动人心的时刻。下午第二节课，老师刚布置完作业，就宣布：“接下来我们斗竹节人!”话音刚落，同学们就大声欢呼：“老师万岁!耶!”欢呼声简直要掀翻教室的屋顶。

接着，同学们各找伙伴，整个教室除了同学们的笑声和呐喊声，就只有竹节碰撞的声音了，大家三人一组、四人一群，聚集在教室的各个角落，好不热闹!

我听说张城有个“纸节人”，样子我见过，活像《熊出没变形记》中的蛋壳侠。不如用我的“绿孩儿”去跟他的“纸节人”斗一斗吧，心动不如行动。

于是，我找到了张城，一场比赛随之开始了。我将竹节人脚下的线嵌入课桌之间的缝中。刚开始时，我只是拉着线和张城的“纸节人”较劲，到后来，我和张城的手碰在了一起，一场竹纸间的较劲，就变成了手的较劲———你顶我，我顶你。我一边发出怪叫，一边暗暗使劲，想把她逗笑，笑掉他的力气趁机赢，可这个方法不奏效。这时，不知是谁大喊了一声“加油”，正当我思索到底为谁加油时，一个用力过猛，推过头了，“绿孩儿”直接摔到了书包上。此时的“绿孩儿”垂头丧气的，像极了一个战败的勇士。围观的同学已经暴笑如雷。“再来!”我想，我的是竹子，他的是纸，为什么会败?难不成纸还比竹子硬?这次，我用力拉线，让“绿孩儿”变成稻草人的造型，再在它的头部，用手指将它旋转起来，变成了“割草机”。我一边操控“割草机”，一边向他发动攻击。这下可奏效了，但他的竹节人很矮，割不到。唉，真烦!该怎么办呢?在思索之际，又让张城给钻了空子……

时间似乎在飞逝，活动没过一会儿就结束了，同学们个个意犹未尽。转头一看，大家都带着笑意，有的还捂着嘴在偷笑……

小学生写人作文大全(通用10篇)篇3

我的妈妈作文700字 我的私人大厨师

我的妈妈，瘦瘦小小的个子，一头短发，亮亮的眼睛中常常充满着笑意。妈妈总是说自己的厨艺实在好不到哪儿去，可是在我眼里，她却是我的私人魔法厨师。

一天早上，我在妈妈的炒年糕里吃到了生姜碎末，马上板下脸来说：“妈，你知道我不喜欢吃生姜的，还故意放在年糕里。”妈妈不紧不慢地回答到：“宝贝，你就不懂妈妈的良苦用心吗？上床萝卜下床姜，生姜是充满阳气的，可以让人在一天之内生气勃勃，妈是为你好呀!”我只好硬了头皮吃了下去，一嚼，辣味在嘴中散开来，把我呛得眼泪都要流出来，妈妈倒是给我出了个主意：“要是你怕辣，可以在嚼的时候尽量不要碰到舌头，当作是喝药一样，这样就不会觉得辣了。”我照她的所办，果然不辣了。妈妈的方法可真多！

有一次，妈妈烧菜时不小心把酱油放多了，只见她笑嘻嘻地从厨房出来里走出来，正经地说：“越越，妈妈不心心把酱油放多了，就把另外一碗菜放在一起，做个砂锅好了，好吗？”我想，很长时间没有吃到妈妈做的砂锅了，是有点想念了，我连忙回答：“好的，我最喜欢吃妈妈做的砂锅了”“只要你喜欢吃就好。”妈妈说，十分钟过去了，妈妈捧了一碗热气腾腾的砂锅从厨房里走出来。我忍不住拿起筷子就住嘴里送，“啊！真香！”

前些天秋游，我正想从超市的食品架上拿卤蛋的时候，妈妈说：“女儿，先看看生产日期吧。”“8月28日的。”“哦，快2个月了，我还是回家自己做吧！”“自己做，确定？”“确定，你回家就知道了。”妈妈从超市里拎了一袋土鸡蛋。回到家里，妈妈先把鸡蛋煮熟，然后把蛋壳剥去，泡在酱油里煮了一会儿，接着关上火，就让这些鸡蛋浸在铁锅里，浸了一个晚上。第二天早上，妈妈又把蛋加热了一下，顿时香味遍布整个厨房，我馋得都要流口水了。 秋游的时候，我把卤蛋刚放在桌布上，就被抢空了，证明妈妈的厨艺确实不错。

下面就请你来评价，我妈的厨艺咋样？

小学生写人作文大全(通用10篇)篇4

今天我们玩了一个游戏，“三二一，木头人”。这个游戏的游戏规则，想必我也不用多说了，毕竟这游戏也是陪伴了大家童年的。但这次玩的又有点与众不同，为什么呢?因为这次游戏加入了一个新的人物—逗笑专家。逗笑专家是来干什么的呢?是专门通过做鬼脸、骚扰木头人等方式，让木头人无法保持一动不动姿势的。大家想不想看看我们逗笑专家的厉害，如果想就往下看吧。

我也不拐弯抹角了，就直接说说我印象最深的一局吧。这局的逗笑专家是我和盛同学，我们俩卖着步伐来到我们的“天敌”李同学面前，盛同学发出魔性的笑声，我们的“天敌”像感觉了到了杀气，还没等我们动手之时，他就蹦了起来，好像要使用三十六计走为上策。哈哈，这一动我们的天敌李同学可就就出局了。接着我们来到王同学面前，我先举起了右手，在他眼前晃了晃，但他眼神不动，表情也基本没变化。接着我又左蹦右跳，还做起了鬼脸，可王同学依旧一动不动，我已经没招了。最后我故意伸出右脚绊了盛同学一脚，让他摔倒在地，其他的同学看到这情形都笑出了声，可是王同学依旧纹丝不动，我愿意称王同学为“最强木头人”。游戏结束了，我们只逗笑了一位木头人，心里稍有些遗憾。

这个陪伴了大家童年的游戏，在五年级的我看来有些幼稚，可是当我们沉浸其中时还是玩得很快乐。或许只要有一颗欢乐的心，无论玩什么，做什么，都会感到快乐。

小学生写人作文大全(通用10篇)篇5

星期三，我急匆匆乘车赶到学校，到教室里坐定之后，看着门外飘飞的雪花，手就开始痒痒了，恨不得冲出去，玩打雪仗、堆雪人。

中午休息时，老师带我们班去操场集合，一走出教室，就感到一丝寒意。可当老师宣布我们要进行堆雪人比赛人，大家一下子就沸腾了。一开始，是我们班男生与女生比，后来四（6）班来了，我们就男、女合一了。比赛开始了，大家四处看看，发现雪已经快化没了，所以我们开始找雪。大家有的用簸箕铲雪、有的用扫帚扫雪，还有的徒手在树坑里挖雪，总之，都在为胜利努力着，我就顺口编了个口号：“不择手段，胜利就行！”我一直往北走，就是找不到雪，就在我准备放弃时，突然发现一个大缸里有我心仪已久的雪球，我立刻报告了喜讯。6班见了，就来偷雪，还好我们跑步快，把雪球保住了。这时，我们反应过来：雪够了，可雪人还没堆呢！经我们商量后，大家一致决定，让一些手巧的女生堆雪人，其他同学去找装饰雪人的材料，最后，我们一看：树枝成了雪人的胳膊、黑煤球是雪人的眼睛、铁水桶当雪人的帽子……因为我们的雪人又大又富有创意，所以我们胜利了！

下午，雪人被踢碎了，虽然雪人没了，但它永远留在我们心中，而且我们从雪人大比拼中也明白了一个道理：团结起来力量大！

小学生写人作文大全(通用10篇)篇6

要说“糖人大叔”，他的事儿可是三天三夜也讲不完，一年前的乡镇里，他总是蹬着他那辆饱经风雨洗礼的破三轮，套着一件满是补丁的中山装，满面春风地来到那个巷口，风雨无阻。

之所以称他为“糖人大叔”，是因为他热衷于糖人艺术，也以卖糖人换来的钱币维持生计。不知是他为糖人艺术而出现，还是糖人艺术为他而出现。不过，没有了糖人艺术，也就没有了这位名副其实的“糖人大叔”。

这不，“糖人大叔”那熟悉的身影又出现在了巷口的转角处，他从那辆破三轮中慢条斯理地翻出一张小板凳，放在地上，坐了上去。再把破三轮整理了一番，那三轮便成了一个临时的桌子。以前碰上下雨天，他便将一柄破旧的雨伞绑在车上。他开始了一天的工作，也不用做宣传，也不用吆喝，那儿便围上了一圈人。有的是陪着小孩儿来买糖人的父母，有的是想重温儿时记忆的中年人，也不乏有寻觅甜蜜感觉的一对对情侣。

“糖人大叔”爱笑，也是众人皆知的事儿。可没有人知道，他到底在乐什么。若是请心理学家来解释，也无法透析他的内心世界。因为他的微笑中包含着生活的柴米油盐，包含着人生的酸甜苦辣。他的笑，比蒙纳丽莎的笑还要难解析千百倍。他笑得那么释然，好似一阵温暖的春风，几乎可以吹绿大江南北所有的小草，也感化了所有人的心灵；他笑得那么快乐，仿佛他就是世界上最幸福的人，拥有一切，也可以将一切分享给他人；他又笑得那么凄凉，真如一个一无所有的人在悲伤哭泣，吟唱着一串凄婉的歌谣；他笑得又那么坚强，似乎在暗下决心，要与命运作殊死一搏，又如同挣脱了命运的枷锁，站起身来，用生命去奋斗......

他干起活来动作很麻利。若是要做一个平面糖人，他便抽出一根长的细木棒儿，放在“工作台”上的小加热器上。要说它小，还真是小，比菜板还要小一些，据说，这是市场上最为便宜的加热器。他又娴熟地在加热器上浇麦芽糖，不一会儿，一条张牙舞爪的龙便形成了。冷凝后，他一边把龙形平面糖人给那位小朋友，一边半开玩笑半当真地说：“你可以用它去吓唬人了！”那个幼稚园没毕业的小朋友还真信了，“哇呀...哇呀...”地去吓别人，那人也乐了，真怕了似的往后一躲，说笑着挤进了人群。小家伙的家人也微笑着快步跟上他的步伐，口中用方言叫喝着他的乳名，让他慢些。

若是要做一个吹气立体糖人，他便先用那双布满皱纹的手将加热后的麦芽糖捏出一个空心的球，再从球中捏出一条细管似的吹气口让小朋友往里吹气。在小朋友吹气的同时，他已利索地捏出了老鼠的四条腿和一只机灵鬼似的老鼠脑袋。要是那个小朋友吹气时用力过猛，把糖球给吹爆了，“糖人大叔”便笑道：“呀！老鼠吃太多了，肚子都撑爆了！”然后重新加热后让那个小朋友再试一次。成功了，便插上竹签，递给小朋友，时而开玩笑：“小心你的老鼠被人人喊打哟！”

若是要做一个彩色糖人，他便拿出自己几十年做糖人的经验，施展开绝活。他先捏出人物雏形，然后取出一些需要用到的彩色糖浆，从头部开始，对一个个身体部位进行深度刻画。这会儿，人们都屏气凝神，仔细盯着“糖人大叔”的那双与额头一样满是皱纹的手灵活地上下翻飞，他们知道要是有人惊扰了他，他手中的作品就可能成为次品。“糖人大叔”也一改之前的笑容满面，露出严肃的神情，不时地皱一下沾了些糖粉的浓眉，本已被皱纹爬满的额头皱纹愈加明显，就如一团被用力揉过的废纸展开后的模样。只一会工夫，旁人看他的眼神又多了一分敬佩，因为一件精美的作品完成了。他对着小朋友说笑道：“小朋友，当心你的齐天大圣腾云驾雾飞上天去呀！”“注意你的超人，别让他从你手上挣脱了，跑去打坏人哟。”......

没有人知道“糖人大叔”姓甚名谁，如今的那个巷口，已好久不见“糖人大叔”和他那辆破三轮，不知何时竟生出了一片青苔。我默默祈祷，希望他的生命能再持续几十年，因为我仍想见到他在巷口做糖人的亲切身影，尝尝他做的麦芽糖。也希望他能广收门徒，把糖人艺术这个国家非物质文化遗产传承下去，发扬光大。

小学生写人作文大全(通用10篇)篇7

3165年4月，地球被水星人攻击，李欲博士为了保护地球，发明了一个小型战斗机器人他是英勇善战，机智灵活的小贡拉。

李欲博士说:"小贡拉是地球最后的希望。"

小贡拉坐飞船飞了3个小时到了火星，看见了水星人攻击火星人，它看见敌人急忙拿出枪射击，把水星人打退了一大半后面的水星人拿着激光枪，小贡拉急忙拿出十万伏电子枪，然后把水星人打退了，就这样小贡拉和火星人交上了朋友，李欲博士给小贡拉发了个信号，让小贡拉赶快去水星，小贡拉和火星人告别。

小贡拉坐飞船十三个小时，到了水星，然后用自己的心——X原子弹把水星给炸毁了，自己却变成了美丽的流星。

虽然地球好了，但是小贡拉为地球做出了贡献，牺牲了。

小学生写人作文大全(通用10篇)篇8

一年冬天，国王在河边散步，突然，从不远的森林里传来了诧异的声音。国王定眼一看，啊?那不是汽笛人吗?国王吓得惊慌失措，连忙高声大喊：“救命啊!泽塔，汽笛人来了!”

泽塔听见了国王的呼救，连忙从天上飞了下来，做好战斗姿势，和汽笛人开始战斗。

开始，泽塔还占上风，可是，后来毒液来了，他和汽笛人合体后，汽笛人的实力更强了。几下就把泽塔打趴下了。突然，从空中出现了两个冰斧。一下把他的一个头给砍掉了。然后，我从空中出现了一个熟悉的身影，咦，那不是赛罗吗?赛罗和泽塔一起打败了变异汽笛人。

国王对泽塔和赛罗说：“谢谢你们，谢谢你们救了我!”泽塔和赛罗说：“不客气!”他们说完，就飞走了。

小学生写人作文大全(通用10篇)篇9

人大常委主任科学发展观心得体会

加速追赶跨越 建设美好** 不断开阔**科学发展新思维

当前，第二批深入学习实践科学发展观活动正在全面有序开展。**县委认真按照中央和省、市的统一部署，突出实践特色,做好结合文章,把这次学习实践活动作为促进思想解放、开阔发展思路、解决突出问题、加强作风建设的有力抓手，在充分调研、集思广益的基础上，提出了“推进科学发展、加速追赶跨越、建设美好**”这一鲜明的活动主题。这是我县以科学发展观为指导，立足县情，着眼长远，对当前发展阶段的新定位，对今后发展方向的新思维。

加速追赶跨越，就是要立足**现阶段特征，坚定不移地把加快发展作为全县的第一要务、第一要事、第一强音，这是我们贯彻落实科学发展观的首要任务。发展必须科学，不发展最不科学，**尤其如此。加速追赶跨越、推进科学发展，要求我们在加快发展上不能有丝毫的懈怠、丝毫的迟疑、丝毫的折腾。不懈怠，就是要清醒看到自身的差距，清醒地认识到我们还处在全市第三方阵，发展不快、发展不优，经济不发达、综合实力不强、群众生活不富裕是我们的基本县情，富民强县是**当前和今后的主要任务。我们必须坚定信心、不甘落后，迎难而上、加快追赶，以“人十之、我百之”的努力，尽快缩小与先进地区的差距。不迟疑，就是要坚持既定思路不动摇。实施“工业强县、农业稳县、旅游兴县、开放活县和城镇化”五大战略，主抓开发区、县城区、风景区“三区”建设和新农村建设两大重点，构建工业**、活力**、和谐**，是近几年我们在实践中探索出来的一条符合**实际、具有**特色并且行之有效的科学发展之路，它是集体智慧的结晶，是实践经验的总结。我们必须一以贯之、毫不迟疑地加以坚持并不断完善。不折腾，就是要咬定青山不放松，攥紧拳头，同心协力，找准工作的着力点，同唱一曲戏，劲往一处使。薄弱环节是着力点，工业是我们最薄弱的环节，要切实加大招商引资力度、加快开发区建设、扶持骨干企业做大做强，矢志不移地加快工业的发展，尽快解决工业“短板”问题，使之成为产业的脊梁、财源的支柱、就业的基石；挖掘潜力是着力点，旅游业是我们最大的潜力，我们要以更大的手笔、更大的气派、更有力的举措，加快景区景点开发力度，加快旅游城市建设进程，推进旅游业上台阶、上水平，努力打造宜居宜商宜游的精品旅游城市，尽快使旅游业真正成为牵动服务业发展的龙头、提升**对外形象的名片；发挥特色是着力点，我们要加大农村改革发展的力度，加快发展现代农业，在农村金融体制创新、农村土地流转上出更大的成果、见更大的成效，在做大做强肉鸡、生猪等农业主导产业上迈开更大的步伐，不断增加农民收入；抢抓机遇是着力点，我们要认真研究国家扩大内需，保增长、保民生、保稳定一系列政策机遇，加大重大项目的争取和实施力度，多干一些多年想干又无力干的大事，多做一些打基础、蓄后劲、管长远的要事。

建设美好**，就是要着眼发展的出发点和落脚点，围绕以人为本这个核心，落实全面协调可持续发展这一基本要求，坚持统筹兼顾这一根本方法，努力建设生态**、和谐**。要坚持“富”与“美”的统一，走生产发展、生活富裕、生态良好的科学发展之路。**的差距在“富”，我们要加快发展；**的优势在“美”，我们要积极彰显。**美，美在青山，56%的国土为森林覆盖，一年四季花果飘香，既是市民的后花园，又是天然的大氧吧，更是绿色食品的生产基地；**美，美在秀水，大别山中第一湖花亭湖，既是国家级风景名胜区、国家aaaa级旅游景区、全国水利风景区，也是**人民幸福生活、永续利用的洁净水源和清洁能源；**美，美在人文，作为千年古县、名人故里、红色热土、禅宗圣地、文教之乡，处处透射出迷人的魅力。“建设美好**”，我县有“美”的坚实基础。我们要进一步开阔发展视野，深化对县情的认识，珍视“美”的优势，发挥“美”的潜力，呵护“美”的希望，在加快发展的过程中，更加自觉地遵循自然规律，保护好生态环境，注重集约发展、清洁发展、安全发展，努力走资源节约型、环境友好型的可持续发展之路。要坚持“变”与“和”相协调。当前正是经济增长的困难期、改革发展的关键期、社会矛盾的凸现期，保增长、保民生、保稳定的任务都很重，我们要正确把握发展的速度、改革的力度和群众的可承受度，一手抓改革发展、创新图变，一手抓社会稳定、增进和谐。要切实关注民生、改善民生，大力实施好各项民生工程，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，努力使全县人民共享改革发展成果，做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居；要坚持稳定压倒一切，严格落实稳定工作责任制和责任追究制，认真做好人民信访工作，切实加强社会治安综合治理，及时有效化解各种社会矛盾，切实维护社会公平正义，为改革发展营造良好的社会环境。

推进科学发展、加速追赶跨越、建设美好**，关键在党，关键在人。我们要通过这次深入学习实践科学发展观活动，切实加强党性党风党纪教育，进一步推进思想解放，整顿机关作风，加强监督管理，健全体制机制，着力解决我县部分党员干部中存在的精神状态不振、责任意识缺失、工作作风飘浮、服务观念不强、法纪观念淡薄、团结协作不够等问题，不断提升全县干部队伍的凝聚力、执行力、创新力，真正做到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。只要我们认真贯彻落实科学发展观，坚定发展信心，善于立足县情，开阔思维，统筹兼顾，扬长避短，努力走出一条符合**实际的科学发展之路，我们就一定能早日建成一个山川秀美、生活富裕、社会和谐的新**。

小学生写人作文大全(通用10篇)篇10

今天早上，我和爷爷去观看VEX机器人公开赛。

我刚进去就发现了一个比赛场地。里面有两台机器人在扔沙包，在一分钟内，看谁给对方扔的沙包多，谁就赢。我目不转睛的看，最后左边的代表队赢了，我为他们高兴。在扔沙包场地的对面，正在进行一场激烈摆球大赛，要求三层楼里面要摆满有好多球。两个队伍使用的机器人一个是大机器人，有传输带，另一个是小机器人，它有厉害的铲子。它们各占优势谁会赢呢?我焦急的等待着。只见，大的机器人把他的球扔过去几个给小机器人，干扰小机器人工作，然后赶快利用传输带把自己的三层楼摆好，然后顺利的占领了桥。小的呢因为干扰，动作就不灵活，更糟糕的是刚准备好就死机了，太遗憾了。显而易见大的机器人赢得了比赛。

我和爷爷一路走一路看，还看到了会走路的盒子、电动坦克、电动游戏机、盐水太阳能车……这次的观看让我大开眼界，我真想设计一个属于自己的机器人呀!