描写升旗过程的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写升旗过程的作文，欢迎大家分享。

第一篇

今天，天气晴朗，天高云淡，天空蓝湛湛的，我早早地起床了，我穿上干干净净，整整齐齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，脸上挂着微笑，迫不及待地坐上了妈妈的电动车去学校，因为今天我是一名光荣的升旗手。

升旗仪式快要开始了，我和陈亦奇走到了旗杆下，全校的老师和同学整齐地站在旗杆的前面，这时我心里即激动又紧张，心怦怦直跳。这时主持人开始讲话，只见主持人说：“第一位升旗手是邢文茜同学。”我向前走了一步，行了一个队礼，然后退回来。介绍完升旗手后，雄壮激昂的国歌响起，红旗在两位升旗手的配合下缓缓升起，我顿时觉得热血沸腾，精神振奋，从歌声中我感觉到我们的祖国越来越强大，增强了我学好知识，建设好祖国的决心。

很快升旗仪式结束，通过这次升旗，我懂得了做任何事都要细心团结协作，也更加明白了学好知识的重要性。

2008年10月27日，这一天我是一名升旗手，我将永远铭记在心。

第二篇

2008年10月27日(星期一)的早上，我穿着干干净净的红色校服，戴着鲜艳的红领巾，比以往都要早的来到了学校，因为我要做升旗手。

雄壮的国歌声响起，升旗仪式开始，我小心翼翼地把国旗送往杆顶，那时那刻，我心里虽然紧张，但又感到了从未有过的骄傲和自豪，高兴地都快要哭了。我想：这一刻，也将会永远印在我的脑海里。

当然，能做升旗手，非常感谢我的老师和同学，是他们给了我这次难得的机会，使我增强胆量、增加自信。我也希望以后会有更多这样锻炼自我的机会，同时，我自己也将会更加积极努力进步，争取更多更大的机会。

第三篇

开学的第一天，大家就被一场雨给捉弄了，大家在雨中目睹了一次夭折的升旗仪式。

雨在不停地一滴一滴地下着，可大家还是排着整齐的队伍来到操场，笔直地站在操场上。路边翠绿的小草衬托着庄严的气氛，花儿也和我们一样期盼着这令人期待的画面。同学们脸上容光焕发，摒住呼吸，迎接这新学期的第一次升旗。几千双眼睛紧紧盯着升旗台，谁知，就在这千钧一发的时候，就在那庄严的国歌响彻云霄时，原本的小雨猛地一下变大了。霎那间，铜钱大的雨滴密密麻麻地撞向地面。老师一看，傻了眼，也只有连忙疏导学生离开操场。只见刚才脸上还面带兴奋的同学们的脸上这会儿剩下的只有慌张，他们纷纷用手臂抱着头，嘴里一个劲儿地喊到：“快跑啊，快跑啊！”大家表演着“抱头鼠窜”的动作，快速地跑到能够避雨的地方，把头低下来，用手拍拍额头上的雨水，嘴里还不停地嘟哝着：“这不识趣的雨，下的真不是时候！”就这样，一眨眼的功夫，操场上立刻变得冷冷清清的，剩下的只有那“哗哗”的雨声了。

回到了班上，大家纷纷议论了起来：“真是的，雨神来了也不告诉我们一声，真是一位‘不速之客’。”“真是扫兴，升旗没看到，还淋了我一身雨！”......我的心里也在不断地埋怨着：真是“天公不作美”。给我们的开学典礼一个不是很好的开始。这时，老师走了进来，笑着对我们说道：“这次下雨的确是一个意外，大家也说很扫兴，可学校的[内容来源于]开学典礼并不是只有第一天才能举行的呀，再说，这场雨我认为就下得比较好，你们看，这场雨将洗清我们的过去，给予我们一个新的开始，给了我们一个新的自我，你们说是不是啊？”

想想老师说的话也有道理，心里便觉得舒服了许多，但想着明天又要穿着那厚厚的校服，大家立刻发出了悲叹声，我也不禁仰天长啸：“都是大雨惹的祸！”

第四篇

今天我和小伙伴们玩了一个大家十分喜欢的小游戏，那就是捉迷藏。

首先，要选出找的人，还要选出藏的人。结果出来了，我当找的人，小伙伴们当躲的人。游戏开始了，我要从1数到50，我慢慢地数过去，数完了，现在终于可以找了。我东找找，西找找，连个小伙伴的影子都没看。我又到了厨房里找找，看见那里有个人影，我就像飞起来似的，没声音，轻轻地向他走过去。哦，原来是一把大铲子呀！看来我高兴得太早了。正在我失望的时候，“哐啷”一声，卫生间里发出一响声，我连忙向卫生间跑过去。我把卫生间的门一拉开，哈哈！被我找到了吧！小伙伴说：“别高兴得太早了，还有一个呢。”噢，也是。我现在又开始找，从屋里面找到屋外面，也没有找到。我看见一堆草也没在意，就向别的地方走过去。可是找了很久很久，仍旧连个人影也没找到。正当我失望的时候，我突然想起了那个草堆，我连忙向那个草堆跑过去。我把草一掀，小伙伴果然在里面，嘿嘿，我赢啦！就这样我们又玩了好几局，都是我赢了。

啊，跟朋友一起玩可真有趣！

第五篇

孔夫子将它的一生概括为：吾十有五而志于学，三十而立；四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。孔子将人的一生分成了不同的阶段，他的这种分段依据，不是时间、空间上的差别之分，而是个人心里逐渐走向成熟的不同阶段。

而且，各个阶段之间是紧密相连的，只有上一个阶段达到了，才能够平稳的走向下一个阶段。生命就像是一座自己垒砌的山峰，一个人穿越一生就像是在不断的垒砌这座山，每垒砌一点，自己生命的高度也会随之增加。所以我们每走一步，都会为以后的生命打下基础。青少年时期志向的确立，知识的积累，为以后的生命指明了方向，青年时期的奋斗，为中年时的平稳打下基础，中年时的磨砺位老年时的安逸作了准备。这也只是从肤浅的层面看待我们生命的穿越，其实每一个阶段我们的内心都会比之前更加成熟，内心的修炼与磨砺才是最重要的，因为内心的高度决定生命的深度。

我想这正是孔子这句话的真正含义——在生命穿越的过程当中，通过自身与外在事物的接触与摩擦，来使自己的内心更加完善与成熟，最终用一个成熟的内心支配着自身更好的处理外在的事物，在充分的享受生命的乐趣的同时使自身与外界达到完美的统一。

第六篇

下棋过程的作文400字 有趣的比赛

在今天的一节活动课上，小叶和小朱准备来一场象棋大战。

“对战”开始了。刚开始时，双方势力平等，好似很难分出胜负。过了一会儿，小叶的几个“兵”被小朱“吃”了。结果小叶被小朱一条条计谋如“调虎离山”、“声东击西”打得只剩下一个“車”了。情况对于小叶来说可真是太紧急了，我们大家也不禁为小叶担心起来。

比赛越来越激烈起来，小叶突然好像想出了一个好计谋。他就只有一点点、两三个棋子，把在一旁胜券在握的小朱也变的有一些紧张。小叶乘胜追去，在一个“車”也能打赢几次进攻的人也是很少的。所以，我和一起观看的几个朋友都看呆了，大家都为小叶加油。

教室里响起“唉”的叫声，连老师也听见了——原来小叶的“車”在“吃”小朱的“炮”时没有留意它身后躲藏着一个兵。真可惜，“車”被“吃”了，小叶要输了。可小叶是一个不服输的人，说：“虽然，我不能出棋子把你将死，但是，我可以把你的进攻棋子也耗掉，打个平手。”可我们还是劝小叶：“认输吧！成平局也是很难的。”

小朱最后用聪明和机智把小叶打败了，大家都夸小朱：“你可真是一位象棋高手啊！”

在大家的欢声笑语中结束了这场有趣的比赛。

第七篇

过程的艰辛成功的喜悦

今天上午，我早早的来到丰潭中学，准备开始最后一天的学工体验，上午的学习项目是金工，这个项目的体验让我充分的感受到了过程的艰辛与成功的喜悦。

我走进教室，看到一个个台虎钳整齐地摆放在桌子上，心中不免有一点震撼。我们每个人的位置上都摆着一把锯子、直角尺、圆柱形铁棒、锉刀、三角锉和毛刷，我心中感慨：这些工具与昨天做纸模型时用的比起来“高、大、上”多了，金工一定很好玩！

上课了，老师先向我们介绍了这些我们平时不太接触的东西，然后跟我们说了今天的任务：锯下一个一厘米左右的圆柱形，然后磨成一个六个面的四方形。我想：这根本就是开玩笑嘛，老师是铁杵成针的故事看多了吧！不过，通过老师细致的讲解和认真的演示，让我很快知道了完成任务时的要领和技巧。

我行动了起来，先把铁块卡在台虎钳上，再用直角尺量出1公分的距离，用锯子先锯出痕迹，然后就往哪个标志那里拼命地锯。刚开始还很顺的，我的三分钟热度还有效，干劲十足，可是到了后来，手酸了，力气也没了，进程一点一点地慢了下来。就在这时，本想“0伤亡”的我，一不小心就锯条给崩断了。再看我对面的郑冀然，他把铁棍不时的转一转，又稳又快，早就锯好了！我决定借鉴这个好办法。

果然，成效显著，比老方法省力多少都不知道，然且我也在别的同学之前就锯好了！第一步完成后，还需要用锉刀把原先有弧度的面磨平，使它变成一个标准的四方形。经过刚才的一番折腾，我的手臂现在早已又酸又疼，连动都不想动。但我看着刚才好多落后于我的同学现在都加快速度，快要超过我了，就立马又来了劲儿！“横着······竖着······哎呀！这个面还不平······加油，胜利在望了！”我一边磨着，一边又给自己加油，心想：我一定要坚持到最后！

经过一番辛苦的努力与坚持，我成功的完成了一开始我认为根本不可能完成的任务。通过这一次经历，我也领悟到了一番道理：有些事情，虽然看似根本就像神话一样根本不可能，但也一定要亲自去尝试一下。经历了，你才能感受到其中的艰辛与成功后的喜悦！

第八篇

制作小桔灯过程的作文500字 制作小桔灯

3月15日，星期五，我制作了一个楚楚可人，如花似玉的小桔灯。接下来我就向你们介绍介绍这个小桔灯是怎么制作的吧。

我制作的小桔灯需要准备许多材料，有橙子、蜡烛、回形针、筷子、勺子、美工刀还有一些装饰品等。首先，我拿出一个已经洗干净的橙子，用美工刀把它上面一部分切掉，剩下来的果身一定要呈碗形；接着，用勺子把橙子挖空，把果肉放在碗里；然后，用铅笔在橙皮上画出图样，并用美工刀把多余的橙皮抠出来；再把回形针一个套一个变长，扣住碗形橙皮的四周，回形针顶部安装一根筷子；最后，利用蜡油把蜡烛固定在橙皮底部并点燃。这样，一盏有个性的小桔灯就完成了。

不过，我在制作的过程中也遇到了一些小麻烦。我在把果肉挖出来时，那些桔红色的小宝宝似乎不想离开妈妈的怀抱一样，死死地抓住果皮不放，我只好用美工刀小心翼翼地对果肉和果皮进行强制分离，再用勺子将果肉挖出。可这样也不行，果粒宝宝居然放弃了自己的生命，将它们的“血液”橙汁喷到了我的眼睛里。哎，我真是活受罪啊！怎么样都不好使。最后我干脆给它们来一次大手术，给它们那顽固的生命打麻醉药，我闭着眼睛把它们全部挤破，再把它们挖出。啊哈，这些果粒宝宝终于出来了，我用我那坚强的毅力将它们征服了！

因蒋子涵没带勺子，我挖完后将勺子借于她。你瞧她，比我更惨，第一次挖就溅得满脸是汁，惹得全组人哄堂大笑。

虽然制作过程是有喜有忧，但我们每个人都分享到了成功的喜悦，也算是一大收获吧！

第九篇

周末，我和爸爸来到一个大商场，在不经意间，发现商场有一个滑真冰的地方，我恳求爸爸带我去滑冰，没想到往常不怎么答应我玩的爸爸，尽然答应我去滑真冰了，我很高兴。

我和爸爸走到滑冰柜台，买了两张滑冰卡，去拿了滑冰鞋，这滑冰鞋是蓝白相间的颜色，鞋底下是一条冰刀，我在想，如果摔倒了，碰到滑冰鞋的冰刀，那可惨了，所以我很小心的行走。

我们穿好了滑冰鞋，在爸爸的带领下，我小心翼翼地走到了滑冰场，滑冰场的场地是真正的冰块，走到里面感到有点冷，但我的心是火热的，我迫不及待的想滑了。

刚开始的时候，我只能小心翼翼地扶着围杆向前走，感觉自己向蜗牛一样在前进。我还时不时的会摔倒，还好爸爸在旁边及时的扶住了我。我看到身边的很多人，滑的非常好，心想：我什么时候与他们一样滑的这么好啊！

我按照爸爸教我的方法，双腿下弯，双脚用力，双手保持上半身的平衡，慢慢的，在不用爸爸帮忙的情况下，我可以滑到二三米了，我有点小激动。

就这样慢慢的滑啊，滑啊，时间过得真快，感觉没有滑多久，就结束了，这真是一次让我难忘的滑冰体验。

第十篇

我爱读书，我认为，读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死;只有人读书，才会越读越活。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

小的时候，妈妈常给我读《幼儿画报》、《100个经典童话故事》。长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读。

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!