关于家庭教育宽严相济的作文素材

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于家庭教育宽严相济的作文素材，欢迎阅读与收藏。

第一篇

宽严相济的老爸

我的爸爸中等个子，高高的鼻梁，一双乌黑发亮的小眼睛。笑起来和蔼可亲，但是凶起来让人毛骨悚然。

每天晚上爸爸躺在床上看电视，我就骑在他的背上，玩“大乌龟背小乌龟”的游戏，有时我还会趴在他的肚子上，拍着他的大肚皮当是大鼓，他总是笑呵呵的，一点儿也不会生气。

不过他也有严肃的一面。一次数学测试由于我细心大意没有得到优秀，爸爸一下子就严厉起来了：“你这样的成绩，怎么能对得起你手臂上的这两杠呢？”爸爸一下戳到了我的痛处，泪水止不住地流了下来。我暗暗发誓一定要改掉粗心的坏毛病，争取每次都能考个好成绩来向爸爸证明我的能力。

第二篇

在我的学习生活中，遇到过许许多多不同的老师，但令我印象最深刻的是严慈相济的英语薛老师。

薛老师胖胖的，不是很高。留着短短的棕色头发，一个小小圆圆的鼻子，还有黑珍珠似的眼睛。她活泼可爱，温柔的同时还很严厉。

薛老师是我见过的最活泼的老师。三年级时一个周五的中午，我们九个女生去进行跳绳大赛。比赛分成两个队伍，但因为其中一支队伍少了一个人，所以我们一直为此争执不休。这时，薛老师闻声而来，她说：“你们别吵了，干脆这样，我也参加，这样人数就齐了!”我们惊讶地看着薛老，说：“老师，您怎么能和我们一起跳呢?”但我们看着老师跃跃欲试的样子，只好同意了。

“一分钟跳绳比赛，预备-开始!”随着裁判响亮的哨声，比赛开始了。薛老师挺着有点儿圆的肚子，开始飞快地摇起了跳绳。她轻盈地起跳，又轻盈地落地，即使面对班上其他优秀的跳绳选手，也丝毫没有慌张。薛老师越跳越顺，手上的的绳子也越摇越快。就在这时，裁判吹响了结束的哨子。“第一名，薛老师!”我们都欢呼了起来。

薛老师在日常生活中很亲切活泼，但对待大家的课业却非常严谨认真。大家上交的每一次作业都不能超过两道错题，否则就要把错题抄写五遍。每当我有题不会做时，她都会不厌其烦地给我反复讲解，直到我完全理解为止。

这就是我严慈相济，活泼可爱的英语薛老师。她是我学习、生活上的良师益友，不但传授给了我扎实的文化知识，同时了也教会了我积极自信，勇敢面对困难的生活态度，让我受益匪浅。

第三篇

五年校园生活中，有许多老师在我的记忆中留下了难忘的身影，其中数学刘老师给我的印象最为深刻。

她一米六几，四十来岁，扎着一条马尾辫，显得特别精神。她脸颊白皙，高高的鼻梁上架着一副棕色的眼镜，亲切又威严的目光透过厚厚的镜片放射出来。她热情爽朗，说话声音很大，笑声更大，一遇到好笑的事情，马上将嗓音设置到高音区大音量模式哈哈大笑，且能持续很长时间。

她对我们学习的要求很高，但从不摆架子，说话也很“接地气”，讲课的时候总是用很幽默的话让我们听明白。记得有一次讲数诊上小数除法的题，题目的问题是“一袋500克的盐至少够一家三口吃多少天”，有的同学算的是3天吃完。刘老师见状，没有直接讲小数除法的正确算法，而是瞪大眼睛故作吃惊地反问道：“吃这么多盐，不嫌齁啊?”大家立刻哄堂大笑。再做这类题时，我们都会下意识地想想，这个答案符合常识吗?

她有一个很出色的本领是“读心术”。不管我们眼睛转几圈，看没看她，她都能知道我们在想什么，而且能不动声色地对症下药。记得有一次上午上数学课，刘老师在黑板上写了一道题，我在数学纸上试着做了一下，心里有了答案但不敢回答。我不确定这是最好的解题方法，有点恐惧，怕回答得不好，同学们会笑话我，所以迟迟不敢举手。刘老师仿佛知道我的担心，居然点名让我回答问题。我忐忑地慢慢站起身，小声地说出了我的解题方案。没想到刚说完，刘老师就说道：“你的思路很清晰，说得很好，希望你积极举手发言!”刘老师短短的几句话就像给我打了一剂强心针，我感到所有的担心都是不必要的，从此就更敢于发言了。

刘老师就是这样一个老师。她在严格要求我们的同时，用睿智、豁达来感染我们，用慈爱、耐心呵护我们，让我们像鸟儿一样，在蓝天自由飞翔。

第四篇

如今青少年犯罪已是一个严重的社会问题。据专家介绍，造成青少年犯罪的因素是多方面的，其中，家庭的负面影响是一个最为直接的原因。据一些法院介绍，他们所接触到的少年犯中，90%和家庭教育不当有关。

由教育不当所引发的青少年犯罪已成为社会的毒瘤。教育不当已成不家庭美德建设中一个颇为值得关注的问题。家庭是社会的细胞，细胞正常发育，整个肌体才能健康成长。有了良好的家庭教育才会有家庭的稳定，才能促使社会相对稳定。

家庭教育是全方位的教育，包括身体锻炼、知识学习、人格精神、道德情操、智力潜能等，是青少年思想道德形成的基础，尤其是早期的家庭教育，对一个人的素质起着重要的作用。所以家长对孩子的教育，宜早进行。有的教育专家说过，一个人一生的教育都不如孩子在6岁以前所接受的教育来的牢固。

然而，虽然有很多家长明白教育要从早的道理，但并不知道怎么样才算是良好的教育。也许有时候一件无心的事情，就有可能造成孩子人格上的劣质。有一个故事，说的是两个母亲对两个孩子的不同影响：同是分苹果的事，孩子们都想要又大又红的苹果。一位母亲用又大又红的苹果奖励要把这个苹果让给弟弟而自己真心想要这个苹果的孩子，从此这个孩子学会了撒谎。而另一位母亲要求孩子修整草坪，然后把又大又红的苹果分给做得又快又好的一个，其实这位母亲告诉孩子一个道理，要靠自己怕努力去获得自己想要的。

这两个以不同方式获得同样苹果的孩子在长大成人后，一个因经常撒谎而犯罪被关进监狱，而另一位则靠自己的努力成了参议员。

教育的方式有很多种，我们要找到最合适培养孩子优秀品质的那一种。

减少因教育不当而导致的青少年犯罪，真正做好家庭美德建设，每一位父母对此都应该有一个充分的认识，从而心怀诚恳，自觉承担起一份对社会的责任。

第五篇

家庭教育到现在已成了一个热门话题。《三字经》云：“养不教，父之过。”即只养育孩子而不好好教育孩子，便是家长的错误。的确，家庭教育很重要，关系到子女的成长，关系到子女一辈子的事。

然而在今天，不少家庭的教育，似乎走进了怪圈，尤其是一些大城市。有的家长先“溺爱”后失望；有的家长凭自己的主观愿望为孩子设计人生道路，强迫他们学这学那，一心希望他们成名成家，出人头地；而更多的则是一定要他们考高中，考大学，最好再考研究生，出国深造……然而结果怎样呢？许多是适得其反、落空的。在这样的家庭教育下，这些孩子厌学、怕学，甚至弃学，更别说有成才的可能性了。

每个孩子资质不一、情趣不同中，况且他们尚处于开始认识世界的阶段，好奇好玩，缺乏经历与磨炼。在这个“学步”阶段，家长应当培养孩子学会走路，让孩子自己去迈开步子朝自己喜欢的路走去，而不是先去为他们设计走哪条路。就是说家长与其一边为孩子指路，一边拉着他们走，不如让他们放开手脚，培养他们自己去探索去行走。当然他们有时会跌倒，甚至会遇到危险，但却能使他们学会走路，学会走他们喜欢走又值得走的路。即使走得辛苦，走得曲折，但这是孩子在实践中自己选择的路，会走得越来越稳当，越来越有信心，会走行无畏，无悔。大发明家爱迪生，小时候学习成绩并不好，却对科技制作有无比浓厚的兴趣，他的母亲不仅不反对不指责，还鼓励他，为他创造条件，给他买了不少做做玩玩的材料。我认为爱迪生的母亲是最懂得家庭教育的，可以称得上是家庭教育的模范。

在孩子的成长过程中，父母应该是在孩子有了进步时能夸夸他，做了错事能关心他，遇到困难时能启迪他，即使碰到一再的挫折、失败时出能信任他援助他。家长是家庭教育的执行者，应当是子女永远最尊敬的教师和朋友。可是在我们周围，常常可以看到这样的家长——缺乏真爱，缺乏深情，或一味的宠，或担心怀疑——有点像封建时代的家长。有的只知道物质上施爱，有的总是着不放心不信任的目光看待子女。不少家长很少鼓励、表扬孩子，即使孩子取得了好成绩，也只是轻描淡写说几句：“还要努力，不要骄傲”的说。家长们，请你们也常常用“我为你感到骄傲”这样的话来夸夸你们的孩子吧。你们不知道孩子听了这样的话会多么感动，其效果是千万句苍白无力的“教育”大道理无法比拟的。

愿有更多的家长，能放开孩子的手脚，鼓励他们去走，去跑，去飞，去开创美好的未来！

第六篇

1.我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

2.家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个

3.要素：男人对女人的态度；成人对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。

4.孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

5.“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”

6.不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。

7.建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

8.赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。

9.体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

10.好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

11.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

12.教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

13.没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

第七篇

要说我的家庭教育，就得先说说我的外公，他眉目慈祥，稀疏的黑发里夹杂着几缕白发。别看他面目老实，其实一肚子坏水，特别是管我的时候，总有一套特别的办法。

“快说！你把手机放哪了？还不快把手机给我交出来！看我不收拾你！”妈妈像个母夜叉一样用宽大的身体堵住了门，又动用起她的“狮吼功”来。我蜷缩在墙角，头沉重地抬不起来，背上的衣服都湿了，欲言又止。可不是，正在热炒的抖音把我吸引了过去，害得我被妈妈骂。正当我危机重重时，外公神不知鬼不觉地从门口冒了出来，用怪里怪气的声音讨好道：“哎呦！冬梅，先去吃饭吧，别气坏了身体，这样对你不好，我来收拾这个小兔崽子。”一边说一边还用他白多黑少的眼镜示意我走到一边去，对我挥了挥他红红的大手，然后又把怒气冲冲的妈妈引去了餐厅。我抱着一丝侥幸心理，连滚带爬地走到一边，不禁对外公产生了一丝好感。

第二天，妈妈上午就急匆匆地去加班了。我就是不长记性，那只贱手又想去把在“藏身之处”安全放着的手机拿出来。正当我准备拿时，外公却像幽灵一样飘了进来，我的手像触电一般猛烈地缩了回来，接着装模作样地拿起一本书看了起来。外公却嗔怪道：“怎么，昨天的事不谢谢我！让我也玩一把抖音怎么样？”我忍不住自己的冲动，回敬：“外公大人不知，小儿根本不知抖音是何物！”他嘴角扬起一丝笑容，神神秘秘地向我保证，他一定不告诉妈妈……哎，我还是被他给诱惑了，满脸放光地把手机拿了出来，喋喋不休地向外公讲起抖音来……毫无疑问，手机被外公找到了，当妈妈从一边得意洋洋地跳出来时，一切都大白了。

这个另类的家庭教育，这个另类的外公！真是让我哭笑不得。

第八篇

李嘉诚对孩子“冷酷无情”：家庭教育要注重对孩子人格和品性的培养

香港巨富李嘉诚，在教育孩子方面很有见地。他非常注意对孩子人格与品性的培养。他的两个儿子李泽钜和李泽楷长到八九岁时，李嘉诚就让他们参加董事会，不仅让孩子们列席旁听，还让他们插话“参政议政”，主要是学习父亲以诚信取胜的学问。

后来，两个独生子都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业了，想在父亲的公司里大展宏图，干一番事业，但李嘉诚果断地拒绝了：“我的公司不需要你们！还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是，兄弟俩去了加拿大，一个搞房地产开发，一个去投资银行，他们克服了难以想像的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。

李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子们逼上自立、自强之路，陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。