《转变教育主题》读后感1000字

别清桂

发布日期：2023-12-24 10:15:34

《转变教育主题》读后感1000字

《转变教育主题》是一本由DLC深度学习中心组编 / [美]简·克鲁弗（Jean K著作，机械工业出版社出版的平装图书，本书定价：63.00元，页数：224，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《转变教育主题》读后感(一)：以孩子为中心的项目式学习才是快乐学习

PBL是什么？刚开始接触时也只是好奇，何为新教育？项目式学习又是什么？刚好在群里面遇到了原来做志愿者培训时认识的小伙伴在推荐豪哥的工作坊，立马加入邀约，第一次了解到项目式学习是以孩子为主的学习方式，而大人只做引导做教练。了解了表面也跟了两三场，一场是疫情期间的病毒小猎人，一场是茶叶蛋，说实话跟着项目走有人带还好，自己回顾复盘时就有点懵了，知其然不知其所以然

《转变教育主题》读后感(二)：未来的学校应该是什么样子，也许这里是一个参考

创新教育学校HTH（High Tech High）是始建于2000年，以项目式学习著称。截止2022年，他们在美国拥有16所K12学校。本书是他们20年教育历程中精华项目的集合。

全书分3个部分介绍了51个项目。第一部分（图二）创造与再创造。在这些项目中，学生和教师在物质世界里发明创造新事物；第二部分（图三），融入世界，改变世界。在这些是项目中，学生了解改变世界的必要性，并通过服务或社区行动做出改变；第三部分（图四），你，我，他。在这些项目中，学生探究其信念与关系，并做出改变。

比如，第一部分的第十个项目《翻转的书卷》，将物理工程课和微积分课结合起来。通过对切割旧书，然后让学生应用木工技能，将旧书变成纸雕作品展示。在此过程中，不仅学习了体积相关的系列数学知识，还锻炼了木工技能。跨学科、思考、动手、应用，是核心的关键词。其他项目也类似。老师们并不告诉学生该怎么做，他们给出方向和指导，得到的结果往往都是出乎意料的好。

中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新老师说，他一直在思考未来的学校应该是什么样子的？HTH的项目对他产生了很大的启发和灵感。

关于未来的学校应该是什么样子，HTH应该是一个参考，或者说是其中一种形式。一方面，孩子是千差万别的，并不需要一个规定的学校样子；另一方面，中国实在太大了，国情复杂，不会只有一种样子的学校。但我们可以多观察，多学习，看到世界的多姿多彩。

《转变教育主题》读后感(三)：不爱学习不是你的错，只是没找到兴趣所在

【与创新教育的缘分】

虽然张雪峰吐槽新闻专业，但是作为一个在传媒行业做了15年的人来说，我还是非常喜欢自己的工作的。因为传播的需要，我有很多机会可以去了解不同领域，不同行业背后的故事。最近我就深度与国内做学前教育的专家有了一个深度的采访。她打开了我对世界教育范围的变化有了一层新的认知，了解了美国的瑟谷学校和国内的探月学校，知道了HTH和PBL。当我在机械工业出版社的新书单里看到《转变教育主题》这本书的时候还是非常兴奋的。这在很大程度上说明，那些我们不熟悉，但是却有新兴探索意义的新的教育观正在被更多的人所接受和熟悉，而这也会对我们下一代的教育给出新的方向。

【什么是HTH和PBL】

HTH是一所学校，他是由获得教育界诺贝尔的Larry Rosenstock创立的创新教育学校（High Tech High，简称HTH）。他不是我们理解中的私校，他是一所公立校，是根据所在地区的邮政编码摇号招生的学校。但由于他们在教育上的探索，他们大学入学率达到98%，远超美国69%的大学入学率。

PBL（Project-Based Learing）是项目式管理学习的简称，这也是HTH教学中最重要的方法。

《转变教育主题》这本书就是讲1-12年级中的PBL做了一个精品展示。

简单总结，PBL的四个步骤供大家参考

第一步:一个与符合学生兴趣的真实生活驱动问题;

第二步:学生针对问题尝试和寻求多种解决方案;

第三步:方案最终有展示的成果;

第四步:成果会得到各方反馈和评估。

【PBL为什么是一种值得被推崇的教育】

孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。”

学习是出于一个人的本心，你自己的求知欲才是学习的本质。