发现了什么初中作文10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的发现了什么初中作文10篇。

发现了什么初中作文10篇篇一

原来有很多事在不经意间了然。——题记

因为不懂，所以，小时候，会怨你。

由于你的工作性质，你总在各地奔波，小时候与你的见面总是来也匆匆去也匆匆，听到最多的一句话就是“妈妈很忙必须要走了，下次再陪你。”或许是早已习惯，抑或是小时候不懂事。那时的我没有哭没有闹，很安静的目送你离去后，又欢天喜地的跑去看电视了，那时的我很释然。不清楚是哪一次了，幼儿园的小朋友问我：“妈为什么从来不来接你？”或许是这句话真的很让我受伤，或者是小孩子的自尊心使然。从那以后，我开始会哭着，闹着求你留下来陪我，但每一次都是爷爷奶奶一路哄我，我才停止哭闹，记得哭的最凶的一次，我抓着你的手，求你留下来，可你终究还是说出了那句话，轻轻的将我的手拿开走了，我哭得很厉害，可毕竟是小孩子，日子过着过着就淡了。

但终归还是不懂，所以，大些时，也还是会怪你。

那天，你住进了那个弥漫着消毒水味道的地方。我才知道你身体一直不好，从不知那多痛，我也不曾过问。直到这天，你终于倒下了，我才明白：你终究不是超人，终究还是会累的。我去医院看你，隔着门缝简单你睡得安详。我轻轻推开门，蹑手蹑脚地走进去，我轻轻坐在椅子上，仔细端详你的脸，原来在不经意中，你的头发已经染上了银丝，原来富有光泽的脸上变得黯然了许多，原来光洁的额头上平添了几条皱纹。我想着与你过往的点点滴滴，觉得小时的我太可笑了些。不知为何，你醒了，看到你似乎脸上掠过一丝欣喜，我望着你：“疼吗？”你挤出一个微笑：“没事，过两天就出院了。”我的眼泪永在眼眶里打转。我忍住不让它落下，可是它依旧调皮地跳出我的眼眶：“别哭，孩子。”你用你虚弱的声音对我说。我暂时地平静下来。半响，泪已决堤。

终于等到了你出院，你一见面便问我：“怎么你觉得你瘦了，没照顾好自己”。我打趣地说：“我本就胖，瘦一点不是更好吗？倒是你自己进了医院还说我，你可要把自己养好了再来照顾我啊！”“胡说，男孩子就是要胖一点才好看呢。”

因为懂得，所以，现在，会爱你。

终于懂得了有你的地方便是沐浴着母爱的地方，你说你养我也不容易吧。我之前还那样对你，可笑，我悟这个道理悟了十五年啊！而我现在想对你说：“妈妈，我爱你”

成长的足迹一路有你，陪我谈懂世间冷暖，让我懂得母爱如河。

发现了什么初中作文10篇篇二

你们是否还曾记得，那场我们一起排练的舞蹈。

紧张的毕业考过后，我们迎来了两个星期的放松。离别的气息越来越近，而我们，都在筹划着那一场离散的宴席——毕业典礼。老师让我们几个女生排一场舞蹈，几经商议，决定跳扇舞。

知了不停地叫着，烈日炽烤着大地。你们是否还记得，我们轮流向老师请假排练，其它人躲在办公室门口等待着好消息。每次排练我们都要带一瓶花露水，在排练场地周围喷上一圈。我们一起听着音乐，商量着动作，一起在QQ群上，讨论着买什么样的服装。服装到的那天，我们兴冲冲的拿去给老师看，老师笑话着说：“你们这是要跳广场舞呀！配上这个扇子，就是广场舞大妈咯！”我们面面相觑，相视一笑。

记忆中，我们在演出那天中午，一起去买酸辣粉，吃完到学校去，到顶楼的舞台开好空调互相化妆，换好服装。蓝衣飘逸，恰似彩蝶。我们按照入场顺序，排在两边，等待着台上老师演讲结束。

“初见你们时，那一张张稚嫩的脸，我顿时慌了……”整个六年级的情景，在老师五分钟的演讲中一一浮现。初见时的陌生，到现在的不舍，就在泪水将要夺眶而出时，我们互相安慰“别哭咯，待会成小猫脸了”，“45度角仰望天花板，让眼泪倒流。”那种眼里含着泪水的笑，我至今未曾忘掉。

音乐响起，踮着脚尖，小碎步走上舞台，心里数着拍子，扇起扇落，如平时排练那般……“如传世的青花瓷自顾自美丽/你眼带笑意……”曲终，舞毕。已成过去，已成记忆。

最后用扇子排成的花，最后台下热烈的掌声，是否存在你们的记忆里。

不变的记忆，那把扇子，多少次拿起，多少次放下，蕴藏着多少记忆。只瞧一眼，便全都涌上心头。

扇骨依存，物是人非，那浅藏记忆星河中的舞蹈，从未变过。

发现了什么初中作文10篇篇三

我发现了什么作文600字 我发现了文竹的秘密

一天晚上，妈妈下班回到家，带回来一盆枝叶细细的绿色植物，我左看看，右摸摸，真不认识这是什么：“妈，这是什么呀？”“不知道了吧，这就是文竹啊！”她得意的答道。

爸爸听见了从房间里走出来，一脸的不悦：“哎呀！又买盆景啦，真是心血来潮，这样的植物养不了几天就会夭折的！”妈妈一边整理文竹的枝叶，一边鄙视的对爸爸说：“那是你不会照顾它，当然寿命长不了！”我对这文竹更加好奇了，仔细观察起来：这叶子万分葱翠，叶梢没有半点枯黄，它的体型是那样纤细，看起来弱不禁风的样子。我又疑惑了：“这文竹看起来如此健康，生命力不会像爸爸讲的那样弱吧？”妈妈听见了：“文竹喜干怕水，水浇多了的话就会烂根，所以要等到泥土干透了之后，才能给它浇水。”我不明白的问：“那怎样才能知道什么时候土干透了，而且能及时浇水呢？” 这时妈妈已经把枝叶蓬松的打开，我发现这十来根细细的文竹顶部，从刚回来时团紧在一起的一簇，到打开后的造型像蘑菇伞一样，顿时为客厅增添了一道小风景。妈妈满意的看着它，对我眨着眼睛：“大概2到3周左右的时间浇一次水就行了。”我恍然大悟“哦，原来是这样，它那么纤细，又不像多肉植物那样可以把水分藏在叶子里，这么久喝一次水，还能活的这么翠绿，真是厉害。”我忍不住又轻轻的触摸它，“是啊，每种植物都有它本身的习性，像文竹可不是将水分藏在叶子里，而是藏在根茎里边哪！”“怎么样，这次长知识了吧！”妈妈显然被这盆绿色感染了好心情，开心极了。

听了妈妈的解说，加上我自己的细心观察，终于发现细高的文竹竟然有这么大的秘密，真是太有趣啦！我一定要细心的照顾文竹，发现更多关于它的秘密和趣事！

发现了什么初中作文10篇篇四

我发现了什么作文500字 我的新发现

在小时候我最喜欢做“恶作剧”，有一次，我用黑色毛笔在我白衬衫上乱写乱画，不巧被我老爸抓了个正着。老爸说：“不把这白衬衫洗的雪白，你就别吃晚饭了。”这让我大伤脑筋。

我拿着“黑白衬衫”走到水池前，用妈妈洗衣的方法洗衣。我拿着一个搓衣板和一袋洗衣粉，我开始洗衣，起先，把搓衣板斜着放，再在衣服上撒上一些洗衣粉，湿一些水。最后把衣服放在搓衣板上用力搓，一件雪白的衣服就洗完了，可结果不同，墨水就不肯离开衣服。突然，只听见“咕咕”的声音，我看着“黑白衬衫”暗暗得想，要是不乱画就不会有那么多事了。反正没饭吃，大不了再做一个恶作剧，于是我从厨房拿了一包食用盐，洒在衬衫上，不料，老爸来检查，幸亏我聪明，搓了几下，爸爸走了，我看见衬衫上的一些污渍都去除，我想了想，原来是盐把污渍去除的。于是我按照这个方法，清除污渍。过了一会，我拿着洗好的衬衫带到餐桌吃饭，并把衬衫给老爸，老爸一脸惊讶，我想老爸早已准备好教训的话。看来这会，老爸用不着了！ 我不明白盐为什么能把污渍清除。于是我上网搜索，原来盐叫做氯化钠，是一种晶体，不仅可以食用，而且可以去除 污渍，跟水融合在一起，具有洗漂的作用，能去除污渍。

看来生活中，还有这么大的学问呀！

发现了什么初中作文10篇篇五

我们的生活中有很多的小奥妙。比如今天我就发现了一个很新奇的现象，它是关于再普通不过的水果——菠萝的正确吃法的问题。

星期五晚上，妈妈下班拎回来一个特大的菠萝。我兴奋地急忙请妈妈切开，一片片放在白磁盘里。哇!一片片躺着的菠萝像一朵朵怒放的金黄色的大菊花。我垂涎欲滴，乘妈妈不注意，偷偷拿了一片就迫不及待地放进了嘴里。一片菠萝我快速地嚼了几下就咽了下去。哇!真酸啊!过了一回儿，嘴唇边又痒又红，嗓子也很难受，我赶紧到水龙头下用冷水漱了漱口才感觉好点。这时，妈妈发现了，说：“我还没有用盐水泡过呢，小馋猫!”“什么?要用盐水泡吗?那不是又甜又咸?多难吃!”妈妈见我不信，说待会你尝了就知道了。后来妈妈拿筷子夹了一片盐水泡着菠萝给我咬了一口。真神奇!这菠萝变得很香甜，吃了嘴巴也没有不舒服的感觉了。这是为什么呢?我丈二和尚摸不着头脑，赶紧去打开我心爱的电脑……

原来菠萝又叫凤梨，是有名的热带水果。它的老家原来在美洲的巴西，以后逐渐扩展到美洲中部和南部，我国是从17 世纪开始引种栽培的。菠萝果肉是金黄色的，水分多，含有丰富的营养，如糖分、维生素C、苹果酸、柠檬酸等等，并且有一种特别香甜的味道。另外还含有一种“菠萝酶”，这种酶能够分解蛋白质，如果不用盐水先泡就吃，这种酶对于我们口腔粘膜和嘴唇的幼嫩表皮有刺激作用，会使我们感一种麻刺痛的感觉，也有人是其他感觉，甚至出现恶心呕吐、腹痛腹泻、口唇发麻、皮肤发痒等表现。食盐能抑制菠萝酶的活力。因此，当我们吃鲜菠萝时，将菠萝浸入盐水中30分钟后取出，再用凉开水浸泡冲洗去咸味后食用。这样就可以抑制菠萝酶对我们口腔粘膜和嘴唇的刺激。同时比例适当的盐水，和菠萝的香甜配合形成“复合味”，会感到菠萝口味更趋完美、更加香甜了。

原来是这样的啊!生活中有许多的小奥妙，值得我们去探索和发现，只要我们用心去观察就一定会有收获!

发现了什么初中作文10篇篇六

暑假里我一直在奶奶家玩，这不一玩就玩出了个问题——鸡为什么吃石头。原来，奶奶家有一只大花狗，这些天，我闲着没事干就玩大花狗。玩着玩着玩跑起来了。大花狗似乎很害怕，一下子就跑进了后院，我也跑进了后院。这时我发现了几只脖子油亮亮的，神体安详地公鸡正在啄米，我情不自禁地蹲下来，只有一个穿着“花衣”的大公鸡正在啄一块小石头，大公鸡有米不吃干嘛吃小石头呢？真是让我受不了。

正好今天晚上奶奶杀鸡，我决定做个小实验，等奶奶杀完鸡的时候，我就偷偷的把装内脏的袋子拿来，实验材料有一把剪刀。一双手套，一碗水。实验开始了，我先跑到后院，拿了一张小凳子坐着。我先从袋里找出鸡肠，再拿剪刀把它剪开来，顿时一阵难闻的血腥味从里面传来，我只好憋住呼吸，剪来开来了我用了一碗清水把它弄清楚。最后我才明白鸡吃石子是用它磨碎米饭。

我今天发现了鸡为什么吃石头。

发现了什么初中作文10篇篇七

小区前的那一条笔直的小路我上学的必经之路，小路的拐弯处，有一棵大榕树，起初没觉得有什么新奇，偶然的一抬头，我眼前一亮，发现原来美，一直在我身边。

这棵大榕树根深叶茂，挂下一蓬蓬茂密的胡须，像几个龙钟的老人，懒洋洋地挤在一起打盹。春天，大榕树长出了满树的小叶儿，嫩绿的小叶儿绿得可爱，活像一顶绿草帽，倒扣在大榕树的头上。大的叶子碧绿碧绿的，椭圆形的叶子看起来有点像瓜子，小的叶子则像一双双小手，在春风中有节奏地拍打着。

夏天到了，大榕树撑起了一把绿色的大伞，树上浓绿的叶子铺天盖地，像是从空中飘下一片绿色的云雾，走进这云雾中，空气特别地清凉芬芳，沁人心脾。夏天的大榕树下可热闹了，老人们在树下乘凉，小朋友们追逐打闹着，大榕树的叶子，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙。阳光透过叶缝在地面上形成了一个个铜钱大小的小光斑。树下的孩子们快乐地游戏着，老人们摇着大蒲扇聊着天，一起回忆着那过去的点点滴滴。这情景看上去是那么地温暖，那么地美好。

秋天到了，与大榕树相挨着的那棵槐树早已是满树的黄叶，发黄的树叶飘然而落，而大榕树，依旧是那样的翠绿，不过树上显得安静了许多，因为树上的鸟儿相继飞走了，只留下了空空的鸟巢。虽然少了鸟儿的大榕树看起来有些寂寞，但只你留心去观察，你会发现，在那些翠绿的枝叶间有许多红色的小果儿，像一个个小朋友探出小脑袋，好奇地张望着。这给大榕树增添一些俏皮美。

冬日里的大榕树越发地苍翠，在万物凋零的季节，它显得既挺拔，又茂盛，都一片叶子都散发着勃勃生机。它那不畏严寒的毅力鼓舞了我，让我有了战胜困难的勇气和信心!

美，就在不经意间的一回头;美，就在我们平常生活;美，就在我们身边。只要我们用心去观察，就能发现美无处不在!

发现了什么初中作文10篇篇八

上个星期妈妈带回几只莲蓬，我剥开莲蓬，发现了一个小秘密。里面有很多枚莲子，样子圆圆的，绿绿的，我又把绿皮撕开，里面是白白的肉，而且很轻松地就能分成左右两半，不可思议的是一颗芽芽出现在我的眼前，难道这就是人们说的莲心？我看它生机勃勃，一点儿都不比在地里的花草差。我发现了什么作文

我尝了尝奶白色的果肉，连皮吃的话有点涩，而莲心有点苦。婆婆说过：莲心虽苦，药用价值很高。我把莲子中的莲心都剥出来。我想：莲蓬是果实，莲子是不是就是种子呢？那莲心就是种子的胚芽吧？我决定实验一下。我把莲子放在一次性杯子里，放进水。把杯子放到阳台的花架上一个很不起眼的位置，但又能很好的晒到太阳，我带着极大的满足离开了阳台。但后来想想，我应该在杯底铺层土，否则它在哪儿生根呢？因为荷塘底下是泥土呀！我焦急地等待着它会不会发芽，开花，结果，又是新一轮的种子出现在我的眼前呢？我大胆地想象着，它的一点点变化都会受到我的关注……

发现了什么初中作文10篇篇九

我发现了什么 作文600字 文字“仙人掌”

朋友，你在生活中是否会注意一些微不足道的细节，最近我就发现了一个细小而有趣的细节。

那是在周四的傍晚，我打了个哈欠。呼，终于写完作业了。这时，我隐隐约约看到了每个字的上面都好似长了一层毛。咦？难道是我眼花了吗？我揉了揉双眼，定睛一看。的确如此：每个字上有像都长了“刺”一般，活像一株株“仙人掌”。我伸手去碰，可那些“刺”就像是我用超细的钢笔芯画上去的一样。再翻看前面几页，每个字竟然皆是如此，而我之前居然毫无察觉。

这个有趣现象立即吸引了我，我拿着本子去请教爸爸妈妈，可他们对此也一无所知。于是我只好去请教无所不知的电脑。我在电脑上一搜，就立马知晓了答案。原来，本子的表面并非是我们眼中的那样光滑，因为大多数纸是机器压缩制成的，所以本子的表面会有一些沟泐，当我们将钢笔墨书写到本子上时，墨水就会一部分被材料吸收，另一部分则会像江水一样流入了那些细小到肉眼看不见的沟泐里，于是就形成了我所见到的“文字仙人掌”。另外，一些材质优秀的本子会使用特殊材质压缩，便不会出现这类问题。

俗话说得好，“实践出真知”。我从作业本和记事本上各撕下一块纸片，再在两片纸片写上了钢笔字，然后放在显微镜下，就可以清楚地看到本子上的一条条好似干枯的河，钢笔墨吸附在本子上后，表面的一些“河水”便涌向了河中。而记事本却恰恰相反，虽然也有沟泐，但墨水会很快被本子吸收，便不会留下“刺”。

弄明白了“文字仙人掌”的奥秘，我十分高兴，为自己解开谜团而欣喜。朋友，你在生活中也要多多发现，相信你也一定会有意想不到的惊喜。

发现了什么初中作文10篇篇十

我发现了作文500字 我发现了鸡蛋浮起来的秘密

今天课间，汤老师脸上带着一丝神秘的笑容走进教室，手上还拿着一杯清水，一个“全副武装”的鸡蛋和一袋盐，她笑着对我们说：“今天我和大家来分享一个实验—鸡蛋浮起来了！”我们都疑惑地看着汤老师，都认为那是天方夜谭。

实验在我们一脸的疑惑中开始了。汤老师把一颗鸡蛋放进了清水中，鸡蛋“咚”的一声沉到了杯底，静静地躺着一动也不动，像一个文静的小姑娘。老师拿起盐袋，往水中撒了少许盐，鸡蛋还是一动不动地躺着，老师又往水中撒了些盐，鸡蛋“发抖”了！我们相信鸡蛋会浮起来了。一些急性子的同学喊起来：“多撒点，多撒点！”老师又往水中撒了些盐，这时鸡蛋才渐渐浮起来了，还在水中上下左右晃动着，仿佛是在跳芭蕾舞。接着，老师又往水中加了少许的盐。我们的心渐渐被揪住了，只见鸡蛋在水中上下晃动，慢慢露出了圆溜溜的脑袋，我们心中的大石头总算落下了，同学们顿时欢呼起来：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”

鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？这个谜团一直在我脑海中浮现，直到今天上网我才恍然大悟：它是根据阿基米德定理，物体受到的浮力是物体排开水的重力。因为鸡蛋沉在水中时，它排开的水的体积与鸡蛋体积相同，但盐水的密度比鸡蛋大，所以受到的重力大于鸡蛋受到的重力，鸡蛋才会在盐水中浮起来。

通过这次实验更让我体会到大自然的神秘和科学家的伟大，我一定要好好学习探究大千世界的更多神秘。