留守儿童为话题的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的留守儿童为话题的作文。

留守儿童为话题的作文篇1

亲爱的朋友：你们好!

我是一名五年级的小学生，我对你们留守儿童的遭遇很是同情。但是我认为：人一辈子一定要学会感恩。你们的父母就是为了能给自己子女创造一个好的学习条件和学习环境，才外出务工的。如果我们在校不努力学习，好好表现，他们在外务工也不安宁，更对不起父母对我们的养育之恩，培育之情。因此不要因为父母的不在家，就自暴自弃，自甘堕落，我们大家要学会自尊、自重、自爱，做到在校自觉遵守校规校纪，刻苦学习，在校外自觉遵守交通法规和社会公德，时刻牢记安全第一的思想，争做父母的好孩子、老师的好学生，做一个对社会有用的好人才。

虽然你们的父母没在身边，但是你们并不孤独，因为你们身边有党和政府的关怀，很多不知名的叔叔阿姨的关心，还有老师同学们的关爱。我也愿做你们的好朋友，在你们困惑时我们会给你解疑，迷茫时给你指引，伤心落寞时，教你排解。我们都希望你以挚诚的感恩之心，细心地呵护父母赐予你的美好生命，做一个孝顺而努力的人;希望你在老师备加关爱的目光里，自我修炼，勤奋学习，做一个对社会有益的人!让我们手拉着手，向人生之路迈开大步!

我们都是祖国的花朵，是祖国的未来和希望!让我们共同茁壮成长!携手共创灿烂辉煌的明天!

祝：身体健康!学习进步!

东方红小学502班：张宇

2015年 3月14日

留守儿童为话题的作文篇2

我是一名四年级的小学生，就读于村里的小学。和其他的学生一样，我爱说爱笑，爱学习。可是，我也有和别人不一样的地方，那就是我的爸爸妈妈长年不在家，我是一名留守儿童。

为了家里的生活，爸爸妈妈出去打工，已经有三年了。在这三年里，他们只在过年的时候回来，那几天的我，真是幸福啊！爸爸妈妈天天陪着我，不管我提什么样的要求，他们都会满足我。可是，幸福的时光太短暂了，就像做梦一样，我的梦还没醒，他们却又踏上了打工的路，离我远去了。每年的那一天，都是我最伤心、最难忘的一天，我拉着爸爸妈妈的手就是不松开，可还是被妈妈拉开了。我追着爸爸妈妈的火车，跑啊跑啊，就是追不上。泪水不住地落下来，我也顾不上擦。跌倒了，膝盖摔得生疼，我也顾不上揉，我跑啊跑，追啊追，可火车还是离我而去了。

我摔倒在爸爸妈妈离去的地方，哇哇大哭不肯起来，爷爷奶奶也陪我流眼泪，强行把我拉回家。看着空荡荡的家，想想爸爸妈妈在时的快乐，再听听别的小朋友欢乐的笑声，我的心里别提有多难受了。

开学了，身边的小伙伴个个都那么开心。只有我，孤零零的一个人，像离群的大雁。老师走过来，关心地问：“丽丽，你怎么了？”“我……我想爸爸妈妈。”我那不争气的眼泪又掉了下来。老师顿时明白了一切，轻轻地把我拉进怀里：“丽丽，你是个懂事的孩子，要明白爸爸妈妈的难处。爸爸妈妈要养活一家人也很不容易，他们人在外面，心却时时在牵挂着你，他们是爱你的。以后有什么事情告诉老师，让老师和同学们一起来帮你，好吗？”“嗯，谢谢老师。”我笑着对老师说。

从那以后，老师和同学们经常帮助我，陪伴我，我再也不是孤孤单单的一个人了。老师还经常把我带回她的家，给我做好吃的，帮我辅导功课。我渐渐地从留守儿童的阴影中走了出来。更让我想不到的是，今年的三月二十八日，老师和同学们给了我一个大大的惊喜。

那天，我刚到教室，就被眼前的一幕惊呆了：老师和同学们捧着一个大蛋糕在等着我。看见我来了，同学们一起为我唱起了生日快乐歌。我的眼泪顿时流了下来：自从妈妈走了以后，这还是我第一次过生日，我太感动了！老师点燃了生日蜡烛，我许了愿，在同学们的欢呼声中吹灭了蜡烛。我们手拉手，在教室里唱啊跳啊，快乐的歌声飞出好远好远……

这就是我，一个留守儿童平凡而又珍贵的幸福。感谢我的老师，感谢我的同学们，你们的爱，让我拥有了最珍贵的亲情，也让我获得了最平凡的幸福！

留守儿童为话题的作文篇3

走访留守儿童——关于农民工留守儿童心理情况的调查

摘要：

在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。所谓“留守儿童”即是指父母双方或一方外出打工而自己留在农村生活的16岁以下（包括16岁）的孩子们，他们一般与父母亲其中一方或爷爷奶奶、外公外婆甚至其他亲戚朋友一起生活。

正文：

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护！

据资料显示留守的少年儿童正处在成长发育的关键时期，他们无法获得父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和教育，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此走上犯罪道路。

为此，应学校号召，为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力，特借暑假机会进行社会实践，由于家住农村，外出务工的农民较多，本着学校要求的“就近原则”，他们留守在家的子女自然而然地成为我此次社会实践的对象。经过几天时间的构思、收集整理资料、制定调查问卷等等一系列准备工作后，带着一份好奇和几许期待踏上了漫长的家访之路，在有关村领导的大力支持下、在村民们的热情帮助和极力配合下，我走访了我村共28个组（据村委介绍我村除去统征人口目前总共28个组）的社员，对符合条件的目前未外出的留守儿童（因为有几位家长已带着孩子外出，家中空无一人）的心理情况进行了调查，共收集到50份有效调查问卷（附后），并获得了一系列数据和一些情况。

根据数据显示：截至调查日期，有8位孩子的父亲外出务工、4位孩子的母亲外出务工、39位孩子的父母双双外出务工（其中包括父母离异者）。这些留守在家的孩子大多由自己的爷爷奶奶、外公外婆照顾，并且大多数都是在婴幼儿期或者还属学龄前儿童时都已离开父母温暖的怀抱，跟随年迈的老人一起生活。另外虽然有部分幸运的孩子是由自己的父亲或母亲亲自照顾，但是由于不能同时拥有父母双重的爱，心中难免不舒坦，再加上外出的家长在外打工所持续的时间不等，短的至少已有半年左右的时间，最长的已有长达16年之久。家访过程中，我还了解到部分家长由于心系赚钱，已持续有好几年不曾回家探望家中的儿女。让原本就渴望他们关爱的孩子们一次次的化希望与盼望为失望，一次次的由兴奋与激动变为深感无助，一次次的觉得他们的父母已然不再爱他们、已然将他们深深遗忘。让那幼小的心灵倍受打击，留下无言的伤痛，并且伤痛在无形中扩散，扩散得肆无忌惮！再看到同龄伙伴可以无忧无虑地同时拥有父母亲双重的关爱，可以时刻承欢父母膝下，那早就伤痕累累的小小心灵难免会发生不同程度的扭曲。通常通过不同的方式表现出来，比如有的孩子日常行为粗暴蛮横、脏话连篇、易于发怒、脾气多而暴躁、易冲动、怒则打人摔东西；有的孩子故意与家长逆反或者经常沉默寡言、不合群、胆小，敷衍了事、马马虎虎；有的孩子由于渴望更多的关爱，喜欢借故向别人撒娇，以期获得更多的关注；有的孩子由于年龄太小就离开父母或不得不与其中一方分离，误以为是他们不爱自己，于是在家中就一味的对家长撒谎，借故索要更多的物质和金钱、铺张浪费，或者贪玩厌学、学习成绩一度较差以此来报复那离他们而去的父母……孩子们的表现千奇百怪、不胜枚举，无不以自己的方式向社会、向父母控诉着自己孤独无助和对父母双重呵护的渴望！

也许你会认为他们的表现很令人心寒，辜负了父母殷切的希望，但换个角度试想：他们有这些表现是什么原因造成的呢？是何原因造成了他们的叛逆呢？是缺失了父母的双重的爱，是社会对他们的关心不够，是命运对他们不公，导致他们沦为受人“歧视”的农村留守儿童，导致他们从小就远离父母的教育和怜爱。

据此次家访了解，父母长期在外务工的家庭，留守在农村家里的不是年老体弱的老者，就是文化水平很低无法担负起管理教育孩子责任妇孺。不少老人溺爱孩子，亲友疏于管理，妇孺不懂言传身教，身心正值成长关键时期的孩子们却缺乏良好的受教育氛围，长期处于无人管束的状态。这类孩子在生活、学习中出现上述那些表现也是必然的，他们不合群的孤僻性格正是缺乏关爱、自尊受损的最有力的表现，他们的“小皇帝”、“小公主”脾气是老人一味溺爱的最好见证。这一切不都是因为缺少了适当的教育以及监护人对孩子适时管理所造成的吗？

留守儿童在生活、学业、人格等方面出现的不同程度的问题显示了他们的基本权利和要求得不到满足。这不仅涉及到农民工的切身利益，更严重的影响到我国下一代的健康成长，直接制约着我国农村人口素质的提高和现代化进程，尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现，亟需社会共同的关注才能全面控制、逐步解决。

由于我曾经也是一名留守儿童，对于他们的心情我相当理解。记得当时迫于生计，在我五岁那年父母不得不外出打工，把我留给年迈的爷爷照顾。爸爸妈妈在家时，我写作业遇到了难题，可以问他们，然而他们离开后，作业上遇到问题问爷爷，他根本不懂，我只好空着，等到第二天到校问老师，虽然老师不厌其烦地给我讲，虽然老师很关心我，但是在生活上我还是遇到了很多困难，比如衣服经常是分不出颜色———脏兮兮的，不是我太调皮不爱干净，而是爷爷忙于农活根本就无暇顾及我的生活，而自己又太小，没有能力自己洗；感情上，也是无所依靠，时常因为别人的几句嘲笑而在夜里暗自抽泣。那时的我多么希望父母能在身边啊，就算没有肉吃、没有新衣，我也很满足很快乐……如今走访过这么多孩子，经过和他们聊天发觉他们此时的心情和我当初的相差无几，而他们的父母为了“钱途”毅然选择背井离乡、毅然选择将他们“抛弃”在家乡，给予他们的就只有每月按时寄回的零用钱和偶尔的一次回家探视。试问如果每个孩子的家长都如此，那我们的下一代还有希望吗？我国的明天将如何呢？社会的稳定、公正、和谐还真的指日可待么？［文章来源于 ］

面对“祖国花朵”的上述一系列情况，作为当代大学生的我们是否应该为他们做点什么呢？作为当代大学生，我们可以利用自己的课余时间走访他们的监护人，带给他们适用、孩子易于接受的教育方式；我们可以走访他们就读的学校，给予他们一定的关怀，带给他们一些书本、文具等物品，也带给他们知识、正确的人生观价值观，更带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬，激励他们不断进取、努力奋斗，同时也把他们的坚强与微笑带回我们的校园；作为当代大学生，我们应具有一份社会社会责任感，对那些留守在农村的儿童的成长多一份关心，努力保护好中国的“脉搏”以促进华夏民族的不断发展！

通过此次暑期社会实践走访了这些留守儿童及其“代理家长”，感觉自己的肩上多了一份责任，暗自告诉自己：一定要好好学习，决不让自己的子代成为留守儿童，同时也为回报社会对我们留守儿童的关爱之情！

在此，我衷心地感谢村的相关领导人的支持与指导，感谢全村广大社员的热情帮助与积极配合，祝愿您们生活愉悦、合家欢乐！

留守儿童为话题的作文篇4

亲爱的留守儿童们：

你们好!

我很高兴有这次机会能给你们写一封信，这已是我盼望已久的一天了。每当我从报纸、电视和书上看到你们的时候，我都会为你们感到遗憾。

实话告诉你们吧，其实我以前也是留守儿童，我可以体会到你们的伤心。我小的时候在乡下和爷爷奶奶住在一起，每当过年时，爸爸妈妈才会回来一次，每当那时，我都会感到特别温暖，不像以前那样孤独。因为我有父母的呵护呀!他们在夏天是我们乘凉的大树;他们在冬天是我们温暖的衣服。

留守儿童们，你们要坚强起来。你们要努力的读书。长大后找到一份好的工作，然后把爸爸妈妈们接到自己身边来，和他们一起过着无忧无虑的生活。这是每一个留守儿童的希望。你们要清楚，父母为什么要离开你们到外地去打工呢?因为他们为了补贴家用，所以才离开我们的。

虽然我们失去了许多父母的关爱和呵护，但我们在学校里，还有同学们的陪伴，他们也是我们的阳光。如果学校里没有他们，这个学校将是多么单调。

你们不要为现在的生活而感到伤心和苦恼。我想告诉你们：你们不要因为现在的生活而不想学习。在此，我要提醒你们：现在和父母在一起是短暂的。但如果你努力学习了，找到了一份好的工作。和父母在一起的生活就多了。

祝你们身体健康!

望你们梦想成真!

东方红小学502班：许子涵

2015年3月20日

留守儿童为话题的作文篇5

今天早上，妈妈怕上班迟到，所以送我去看护班比较早。想来我是应该第一个到的孩子，进看护班后，发现还有一个大约6岁左右的孩子，已经来了，孤单单的坐在那儿，这一天我都在想他怎么来的那么早啊?晚上，妈妈接我的时候就剩下两个小孩了，早晨来的很早的孩子还是没有大人把他接走，我心里想：他是不是在老师家住啊!我带着这样的疑惑去问他：“你早晨来的那么早，晚上也走的很晚吗?”他看了我一眼说：“我就在这儿住。”我很好奇的问：“那你的爸爸妈妈呢?”他低头说：“他们都去外地了。”

我听了心里禁不住有些难受：我早就听大人说过，有些孩子的父母由于生活需要去外地工作或打工，没有办法照顾孩子，就将孩子放在父母家或送到别人家去，这些孩子通常被称为“留守儿童”，就象看护班里的这个小弟弟。在我的班级同学里也有一些，有的是父亲或母亲出去做生意去了，只与爸爸、妈妈中的一个在家，类似的孩子还有很多。

我非常同情他们，相比之下，虽然我的妈妈有时候出差，我也比“留守儿童”要幸福得多，我感觉我们不应该笑话他们，他们的父母不在身边，我们要给他们友情和关爱，我们笑话他们，他们会更孤独和伤心的，我也真诚地希望，不是“留守儿童”的我们，要更加珍惜自己的幸福生活!

留守儿童为话题的作文篇6

小小的村庄里，一颗一颗，闪亮闪亮的，像星星般的，眨巴眨巴的大眼睛，渴望着，呼唤着，有谁会为他们驻足，停留。匆匆的，时光在飞，守望着，等候的，是留守儿童的幸福，还有梦想。

小时候，刚一出生，或许是一两岁，或是四五岁左右。小小的心灵，就要承受起离别。我也曾说过，若别离，思绪万千。

看着那远去的背影，看着那飞逝的汽车，奔跑的，哭泣的，呼喊的，不止是孩子，还有家人。妈妈的泪，孩子的泪，感染了一群又一群人，熟悉的，陌生的，路过的每个人。

无数次的想象，无数个日日夜夜的梦里，总会看到妈妈，梦醒时分，泪满襟。 多想说一句“妈妈，你在哪呢，怎么还不回家，妈妈，我想你了。”

留守的，不止孩子，还有千千万万个家。小小的他们 ，比起其他任何同龄人，多了一份责任，多了一份重荷。小小的，有了愁思，有了心灵的创伤，时时刻刻都在想你，想你，远方的爸爸妈妈，你们何时回来。

一次次，盼望着，失望着，难过着，害怕自己模糊了对爸爸妈妈的记忆。有时候，守望也是一种幸福，一种竟是寄托。

夕阳无限好，只是近黄昏。天边的晚霞，将孩子的身影拉的很长很长，静静的等候，和守望的，那是留守儿童心中最美的梦与期待。

留守儿童为话题的作文篇7

敬爱的叔叔、阿姨：大家好!

冒昧的给你们写信，只是想说说我对留守儿童的一点看法，希望大家能理解。

现在人们的工作范围越来越大，很多叔叔阿姨在外的工作，在家的时间很少，在我们的周围有许多留守儿童，他们不能每天享受父母的温暖，他们的生活和学习完全依靠自己。留守儿童也是祖国的花朵和祖国的未来，所以要经常为他们着想，我希望全社会都要伸出温暖的双手来帮助他们。

要尽量帮助哪些留守儿童，用我们的心去温暖和感化。我们班上就有几个留守儿童和半留守儿童，其中有一个同学，他的爸爸在外地打工，他的妈妈为了补贴家用也要努力工作，每天晚上到了八九点钟才能回家，没有多余的时间照顾他，慢慢的这位同学就形成了孤僻的性格，经常动不动就打人，而且脾气非常坏。虽然我也挨过他的拳头，我爸爸也决定要去找他算账，当得知他是留守儿童时，便让他逃过了“一劫”。我也一直认为留守儿童需要宽容、热情和帮助。

我们大家应该主动为留守儿童做一些力所能及的事情，让他们觉得我们班级就是个大家庭，逐步把他们融入的我们的班集体中。学校开展活动的时候，尽量让他们多多的参加。

留守儿童也是祖国的花朵，我们大家一起行动起来，共同关爱留守儿童，用彼此的心灵去相互对话，使祖国的花园更加绚丽多彩。

祝大家身体健康，家庭幸福

东方红小学502班：李伟

2015年3月20日

留守儿童为话题的作文篇8

村边大橡树下，

一群大山娃娃。

大树下避雨，

青草地安家。

不管风吹雨打，

心中依然牵挂。

远方打工父母，

早点回家陪他。

一个幸福拥抱，

一串晶莹泪花。

留守儿童为话题的作文篇9

亲爱的张同学：

你好！

我是广州市二年级的小莹，我从书上看到了关于你——留守儿童的事例，所以特意写了一封信来鼓励你并帮你打开心灵上的窗户。我知道你的父母长期在外工作，不能和你在一起，可是你有没有试一试站在父母的角度来思考问题呢？他们长期在外打工是为什么呢？为的是以后能让你过上幸福快乐的日子啊！其实父母不是不要你，不是不喜欢你，而是他们太爱你了。可能现在你还在想：“爸爸妈妈为什么要出去啊？”，因为他们爱你，你想想，其实关爱就在你的身边，只是你没感受到。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会闪闪发光。当贝多芬双耳失明后，谁能想到他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在舞台上指挥乐队呢？可贝多芬做到了，因为它对生活没有失去信心。他把痛苦当做了一笔财富，用这笔财富谱写了生命的乐章。相信你也如此，即使父母不在身边，你也要开心快乐地成长，知道吗？

希望你能把痛苦作为一种财富，储存进我们心底的银行，我们将会是精神富翁，同时也希望你能走出童年的阴影，打开心扉。

祝

学业进步

身体健康

关注你的朋友小莹

日期：

留守儿童为话题的作文篇10

尊敬的各位领导，姐妹们 ：

大家好，今天我发言的题目是《关爱留守儿童》

关爱儿童是全社会共同的责任，是学校、家庭、社会必需关心的大事！

据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已2000万人,并呈继续增长趋势，现在，我们生活在乡镇和边远山区的许多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性……在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！

有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！

最后在一次祝愿姐妹们：节日快乐，家庭幸福美满！谢谢大家!