狼先生饿了读后感摘抄

《狼先生饿了》是一本由[法] 陈颜如 著 / [法] 玛蒂尔德·贝尔 绘著作，四川文艺出版社出版的精装图书，本书定价：90.00元，页数：12，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《狼先生饿了》读后感(一)：和宝宝一起开启美食之旅吧

最近入手了【狼先生魔法认知系列】的三本绘本，宝宝每天都会玩儿一遍。其中的《狼先生饿了》更是玩儿得不亦乐乎，还通过一起扮演狼先生的厨师找到了欣赏美食的乐趣。

这本的故事很简单，狼先生肚子饿得咕噜咕噜叫，他想要吃什么呢。翻开书，带着宝宝一起开启这段美食之旅吧。

一、巧妙学习提升认知能力

通过为狼先生寻找食物的过程带宝宝认识颜色、形状和不同的食物。

当宝宝认识了食物后，就可以用问答的形式帮宝宝加深印象。比如，我们要选的第一个食物是蘑菇，就问：哪个是像小雨伞一样的食物呀？我们把它喂给狼先生吧。宝宝就会把蘑菇撕下来，也记住了蘑菇的形状特征。

有的食物从外观上看起来很相似，怎么区分它们呢？

比如一块煎饼和一块蓝莓馅饼。一块煎饼在的那一页上面有一个完整的煎饼，通过那个大煎饼，我们推断小块煎饼是从上面切下来的，所以它们的颜色是一样的。而蓝莓馅饼里面有蓝莓，跟煎饼的颜色不同。这样来区分它们。

这本书每一页的视角还不同，有的是平视，有的是俯视，可以引导宝宝从不同视角去观察生活中的食物。比如，有一页呈现的是摆放在架子上的水果，是平视视角，宝宝也容易辨认不同的水果。如果是俯视视角，这些水果是什么样子呢？可以拿家里有的水果让宝宝从不同角度看，这也带给了宝宝新奇的视觉体验。

有一页呈现的是桌子上的茶壶、茶杯、馅饼和饼干，是俯视视角。如果是平视视角，这些物品是什么样子呢？家长可以带着宝宝那家里类似的物品摆一摆，看一看。

二、锻炼孩子的观察力，去发现一些小细节

书里每一页的设计很精巧，都会藏着一些有趣的小细节，等待我们去发现。

比如一个苹果里面钻出一条小虫子，可以让宝宝找一找，小虫子在哪儿呀。

三个绿色的梨形状一样，但大小是不同的，可以让宝宝选一选，哪个梨是最大的，哪个梨是最小的。

还有，盘子里摆着三块饼干，但有一块饼干被偷偷啃了一点儿，找一找是哪块饼干呀。

三、魔术贴设计，撕下来，贴上去，锻炼宝宝手指灵活度

狼先生的肚子是毛毡材料的，能吃到的食物后面都有魔术贴，正好能贴到毛毡上。这个设计很棒，正好满足了宝宝喜欢玩儿贴画的需求。光是撕下来那个声音，听着就很治愈。

而且，这种魔术贴是可以反复使用的，也很环保。

狼先生的肚子虽然很大，但想要把所有食物都吃进去可不容易。怎么摆放呢？如果按常规做法，从左到右或者从上到下，是装不下的。只有以肚子的圆心为中间点，围绕着这个点转圈摆，才能都装进去。

这个对低幼宝宝很有难度，需要家长先示范，引导宝宝来摆。

小结

《狼先生饿了》这本书是低幼宝宝认知启蒙书，不光可以看，也很好玩儿，快带着宝宝玩儿起来吧。

《狼先生饿了》读后感(二)：玩不腻的益智绘本，让宝宝越玩越聪明

如果一本绘本可以让宝宝认识颜色、数数，还有认识蔬菜、水果和一些工具，那这本绘本肯定会被妈妈收入囊中，如果这本绘本还能让孩子玩不腻，那一定妈妈一定会将这本绘本推荐给闺蜜们。

《狼先生饿了》就是这么一本，我会强烈推荐给闺蜜的一本益智游戏绘本啦，因为它不但很好玩，而且对于开发孩子的认知启蒙和开发智力有很不错的助益，让宝宝越玩越上瘾，也越玩越聪明，在解放妈妈的同时，也解决了妈妈对于宝宝认知能力提升的担忧，原来这些是可以通过游戏绘本来培养的。

《狼先生饿了》是“狼先生魔法认知系列”中的一本，讲述的是狼先生饿得肚子咕噜噜叫，需要吃一些东西，需要小朋友将食物贴在它的肚子上，对小朋友来说，亲手喂一头狼是多么有趣的事情，何况这只狼还有着一个大肚子，看起来可以装下很多很多的东西。喂它吃什么呢？不着急，让我们一起在书中找一找，而小朋友在喂狼先生的过程中，也由此展开了一场认知的魔法之旅。

《狼先生饿了》颜色缤纷多彩，白色的蘑菇、黄色的柠檬、红色的苹果、橙红色的橙子……一下子就抓住了小朋友的目光，最不错的是颜色虽多，但色度柔和，让小朋友看久了也不觉得厌倦，可以引导宝宝认知颜色，同时也能培养Ta的专注力。

《狼先生饿了》设计新颖有趣，打开书就开启了一场魔法游戏，书本采用的是非常硬实的硬纸板，扛得住小朋友们的一再翻阅，封面很有新意地向上打开，如果将其立起仿佛狼先生就坐在餐桌旁等待着喂食，激发小朋友动手的兴趣。

书本的每一页都有一个小机关，那就是背面设计有魔术贴的食物，而狼先生大大的肚子也是一张魔术贴，狼先生想吃些什么呢？一个蘑菇、一只梨、一块煎饼、一支冰激凌、一片西瓜……需要小朋友按照书中的指示，找到狼先生想要吃的食物，并将它们贴在狼先生的肚子上。

这个过程除了能够锻炼小朋友的专注力和观察力，还能锻炼Ta的动手能力和手指协调能力。

整个过程就像变魔术一样，充满了神奇的互动环节。还可以倒着来，从最后一页朝前面翻页，也是一种玩法。书中充满了立体书结构的美，同时还可以用做儿童的游戏书，充分开发孩子的大脑。

虽然这本书页数很少，只有12页，但我二宝第一次拿在手里就玩了将近半个小时，直呼“妈妈，这个真好玩。”后面每次玩都能玩十分钟，而且还自己发现了新玩法，那就是喂饱了狼先生后，又将食物一个一个放回原位，这个过程既让他学会了逆向思维，也让他学会了将物品放回原位。一本充满想象力的绘本，真的可以锻炼孩子的想象力和创造力。我们会发现越是会玩的孩子，往往越能学到更多的知识和能力。

《狼先生饿了》读后感(三)：一本只有12页的小书，为何让孩子爱不释手？

今天，与孩子共读了一本浪花朵朵出品的绘本《狼先生饿了》。这是一本连封面和封底一共才12页的绘本，究竟有什么独特的魅力让孩子一读再读，爱不释手呢？

书的故事其实很简单：主人公狼先生肚子饿了，咕噜咕噜地叫，又大又圆的肚子里空空的。小读者需要帮他选择食物，并且送到他的肚子里，让他吃得饱饱的，吃饱以后他才能开开心心。

这本书设计精巧，虽然页数不多但却足够厚实，耐撕，非常适合处于对事物充满好奇心的低幼龄儿童阅读。全书采用图画加文字的形式呈现，文字简洁明了，每一页都只描述一种食物，主题突出，便于孩子一眼就找到目标。相对而言，图画呈现的信息更多，每一页都有十余种/个物品，颜色形状各异。孩子通过阅读本书，可以提高多种能力。

1.认知世界

这是一本直观、立体、实操性强的彩色绘本，非常适合给低幼龄儿童作为亲子读物，帮助孩子熟悉我们日常生活中常见的物品，进而认识世界。

在给狼先生选择食物的过程中，家长可以带着孩子看图识物，水果、厨具、餐具、动植物、食材、调料……每一个物品都各不相同。家长可以引导孩子通过观察物品的颜色、形状来区分物品，并向孩子详细介绍每一个物品的用途，比如食物是用来吃的，餐具是用来盛装食物的，厨具是用来烹饪食物的，调料是用来烹饪食物让食物更加美味可口的，很多动植物都可以做成食物食用等等。

在认识了绘本中的物品之后，家长也可以把相关知识迁移到现实生活中，带着孩子来到餐厅，走进厨房，去到市场上和公园里，通过看实物，触摸实物，从视觉、触觉、嗅觉、和味觉等不同角度增强对事物的认知。

2.动手参与

动手能力是学龄前儿童需要着重培养的能力之一。实现左右手的完美配合以及手指之间的协调合作，父母除了教技巧、做演示之外，更重要的是鼓励、引导孩子动手实践。

用食物填饱狼先生的肚子，就是一个很好的实践机会。从每一页中将食物撕下来，粘贴到狼先生的肚子里，摆放整齐有序，确保每一种食物都粘贴在狼先生肚子的圆圈中，不超出圆圈，需要一定的技巧。

这个过程中，家长应该鼓励孩子发挥空间想象能力，认真观察、比对，不断比较、反复试错，直至成功地将所有食物有序地摆放到狼先生肚子里。如果孩子遇到困难，家长也可以引导孩子参照封底的图片来放置食物，因为封底与狼先生的空肚子无法在同一页面呈现，这就需要孩子通过识别、记忆、思考与再现的方式，才能顺利完成任务。

3.语言表达

很多家长苦于不懂如何教孩子写作文，其实最好的作文素材就来自我们的日常生活，来自我们身边。

《狼先生饿了》是一个训练孩子看图说话，培养语言表达能力的好素材。家长可以先结合图画给孩子讲述故事，同时提醒孩子注意故事里几个重要的要素：时间、地点、人物、事件，基本要素具备之后，可以在此基础上扩充更多的细节，比如食材的选择、食物的烹饪、营养的搭配等等。

最重要的是，鼓励孩子自己组织语言，编故事。这个过程中，可以教孩子先从说词语开始，再到造句，最后成为一个短小完整的故事。

孩子通过编故事，不仅可以加深对事物的理解和记忆，还能训练识别能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力，可谓一举多得。

《狼先生饿了》读后感(四)：如何开启低幼儿的认知之旅？这本书就做得很好

小朋友在五岁之前，认知能力低下，很多东西他们是不认识的，很多道理他们也是不懂的，而大人有时也无法跟他们讲清楚，那么大人如何开启小朋友的认知之旅，并提高他们的认知能力呢？我觉得《狼先生饿了》这本书中的方法就很好。

《狼先生饿了》是一本带有别样机关的启蒙认知魔法书，内含有独特的魔术贴和毛毡，取下代表各种食物的魔术贴，就可以帮助狼先生填饱肚子，而为了将所有食物都放到狼先生的肚子里，需要小朋友开动脑筋整合资源。另外在帮助狼先生选取食物的过程中，孩子们也了解了他们所选食物的名称，锻炼了他们动手能力和思维能力。

打开书的第一页，入目就是一个空着大肚子的大灰狼，这个时候我就告诉小朋友这是大灰狼，大灰狼饿了，下面有哪个东西可以拿出来给它吃啊？这个时候，小朋友自然而然地就会去拿有魔术贴的食物，然后我们可以及时告诉她这是什么食物，它真实的样子是怎样的等等。

贴了几个之后，狼先生的肚子就满了，接下来的魔术贴食物都没地儿贴了，这个时候我们可以问小朋友，狼先生是不是饱了？肚子装不下了？如果她说没饱，就让她继续贴，如果她说饱了，就可以帮她整合一下之前的魔术贴，使它们顺着正确的方向排列，经过几次这样的排列后，小朋友也会摸到诀窍，自己知道怎么排了。最后，所有的食物都贴到了狼先生的肚子里，狼先生饱了，小朋友也收获了阅读和拼贴的乐趣。

然而这还不算完，可以再让小朋友将魔术贴放回它们原来的地方，这可以引起他们的思考，考验他们的记忆力，同时也让他们形成物归原处的好习惯。

当然，这本制作精美的魔法书也有三点不足。第一，每一页上的东西除了带有魔术贴的有文字说明之外，其他都没有文字说明，有些都看不出来到底是什么，也就无法给小朋友更多地解释；第二，魔术贴食物外形都差不多，将它放回原处的时候，外形以及周围的图画都无法作为选择的依据；第三，多一点原形原貌的水果蔬菜就更好了，那些饭团、馅饼的外形太多变，种类太多了。

这本《狼先生饿了》外形小巧，制作精美。色彩以浅色系为主，给人很柔和舒服的感觉。它通过益智游戏的方式很巧妙地解决了低幼儿的启蒙认知问题，让孩子在玩中学，在玩中乐。最为重要的是父母与孩子边看书，边游戏，形成了很好的互动交流，促进了感情。如果你也想开启低幼儿的认知之旅，这本书推荐给你。

推荐指数：4星

《狼先生饿了》读后感(五)：可以看又可以玩的认知书，一起来给狼先生投喂。

曾经在超市看到这样的一幕，一位年轻的妈妈带着一个不满两三岁的孩子在蔬果区一样一样水果的教孩子认识，我不知道这样的方式，对于孩子来说是不是真的能够对这些蔬果有清晰的认知，但我想父母们也可以应该会寻找相关的读物来帮助孩子认知这个世界。

在这本由陈颜如所著，马蒂尔德•贝尔所绘的狼先生魔法认知系列的《狼先生饿了》这本多功能认知纸板书中，作者将带给孩子们关于认知的全新体验。

这本书的故事是由狼先生饿了作为开头，需要小朋友们在书中寻找合适的食物给狼先生进行投喂。这里面的食物有很多，有蘑菇，梨，冰淇淋，西瓜，饭团，奶酪，蓝莓馅饼，煎饼等。

这本书的设计具有独到之处，既可以锻炼孩子的动手能力，又可以锻炼孩子对食物的认知能力，还可以锻炼孩子的逻辑思维能力和思考能力。

这本书的页面运用了魔术贴和毛毡布的独特设计，每页中都有一种食物是设计成魔术贴的形式，可以将它拿出来粘贴到狼先生的肚子里。

这就需要小朋友自己动手去完成其中的动作，包括把魔术贴从原来的位置上撕下来，再粘贴到狼先生肚子所在的毛毡布上。

这种精细化的动作，可以培养孩子的手眼协调能力和小手的灵活度。

这本书在每一页上都会有若干食物，需要孩子在其中寻找到合适的食物。当然，这个过程也是孩子认知食物的过程。

父母们可以陪伴着孩子一样一样得认识这些食物，再让孩子在众多的食物中寻找到指定的食物。相信孩子在这种反复的训练中就可以认识和分辨这些不同的食物，开启自己对美食的认知之旅。

要将所有的魔术贴食物贴到狼先生的肚子里可不是一件容易的事，需要将食物的位置摆放妥当才可以。对于孩子来说，这会是一个新的挑战。

这既需要孩子们对这些魔术贴的形状和狼先生的肚子饿形状进行观察，也需要孩子们对不同食物的摆放顺序和位置进行思考。

它锻炼到的是孩子们的观察能力和思考能力，这对于孩子们来说可能有些困难，所以家长们可以在一边给孩子们一些指引。

比如，我们可以引导孩子观察这些食物的形状，例如一块煎饼，一片西瓜，一个饭团，一块奶酪，一块蓝莓馅饼，一个冰淇淋。这些食物的形状比较相近，而且都是扇形，一头是尖的，一头是圆弧，正好可以跟狼先生圆形的肚子相匹配。

作为父母，我们可以引导孩子往这方面去思考，但是我们切记不要越俎代庖，直接把方法告诉孩子，甚至替孩子去完成。只有让孩子们在试错中慢慢找到正确的方法，他们才能掌握其中的要领。

这本书除了可以锻炼孩子的动手能力、观察能力、思考能力以及提高孩子的认知水平之外，这本书也同样可以用来发挥孩子的想象力。

例如狼先生饿了，但他有没有喜欢吃什么食物呢，他应该先吃主食还是先吃水果，他应该去哪里寻找食物呢？这些都可以用来创作一个故事。在这个故事里，孩子们可以自由地发挥想象力，创造属于自己的故事。

这本书也同样给了父母与孩子一个很好的亲子互动时机。在与孩子互动的过程中，父母可以耐心引导孩子将魔法贴贴到毛毡布上，同样也可以引导孩子将这些魔法贴放回原位，以此来培养孩养成物归原位的好习惯。

这样一本可以实现多功能认知的纸板书，它不仅功能多样，绘图也很精美。书中运用了多种鲜艳的色彩来帮助孩子进行记忆和认知。

孩子来到这个世界，本是一片空白。而我们在帮助孩子认知这个世界的时候，不妨用上一些更有趣、更灵活、更可爱的工具。