《语意深深》的作文
发布日期:2024-01-09 17:05:38
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第一篇
六年的小学生活即将接近尾声。在这六年的时间里,我的语文水平也有了进步。
先是用词、造句。我一年级时,连什么是词语,什么是句子也分不清楚。常常会把一长串话认成一个词语,闹了不少笑话。但经过六年的学习,从张老师的启蒙教育到周老师的教导,我的用词造句水平越来越高,上升到了一个新的水平。
但我觉得最有收获的,是在分析语意这方面。在我刚踏入语文这扇大门时,我只会单纯地念产:“a,b,c,d”,念“一,二,三,四”,偶尔的一篇短短一百来字的小短文也会成为一个难以逾越的障碍,那时,连把全文连贯地读一遍都是一件难事,更别说深入体会文章具体的中心思想了。到了三年级,我勉强能体会一些词语的含义,但还没达到能体会整篇文章的中心的境界。所以,小学一到三年级,每逢语文考试,我就特紧张,因为课外阅读总是我失分最多的地方。总结一下,那时的我,根本就是一窍不通。
渐渐地,我升入了四年级。在周老师的教导下,我渐渐地明白了把握语意的要领,一般的句子,我都能揣摩出大概的意思。我渐渐尝到了阅读的甜头,愈战愈勇,到现在,已经能做到不离题意,把整篇文章所表达的思想给完整地叙述出来,失分也从之前的五、六分,逐渐减少到了一、二分,克服了障碍。
我相信,在今后的学习过程中,这样的困难会越来越多,越来越难,而我目前首当其冲的是要改掉粗心的坏毛病,以便向更大的目标前进。
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