快帮我说说声好学生的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是快帮我说说声好学生的作文，欢迎大家分享。

快帮我说说声好学生的作文篇1

一声长叹脱口而出！学校里打架对“某某人”都是难免的。但有种文静的人也会招来一群所谓的坏小孩！打架一定是坏孩子吗？

在你受到真正“坏小孩”的欺辱时有以下两种明确，理智的方案：第一种，“三十六计，走为上策”，正可谓好汉不吃眼前亏。如果躲也不是的话，那么就去用第二种方案：不知各位可否听过刘欢的《好汉歌》，当中一句该启示你“该出手时就出手！”一路打地他们跪地求饶，显示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子气魄”。让这伙人明白一个道理：“别把客气当福气；别把宽容当软弱，别把善良当懦弱。”

自古就说：“懦而不能强谏！”如果做一个懦夫，就充分说明你的其他也一事无成。因为自己没有保护能力了，别人再怎么举荐也没有用。

但是，能不打则不打，因为打架是不文明的，还会造成不良影响，有损形象。

中国的老师经常教育孩子们：“同学们不要互相打架……”此话听起来没错，但其中包含的是一种软弱，一种刻板。日本老师教学就不同了：“如果别人期辱了你，并大打出手，这时你应‘已彼之道还之彼身’也像他一样拼命打……”这是日本的教育方式，打架会受到一定伤害，但保住尊严是重要的，即便你会受法律的制裁，是人先犯你，法外也还有情，你是对的。

但“大打出手”是在别人先欺负你的情况下才用得上，在三思而后行的考虑之后才能使用。

总而言之，一语道破的说：“锁在规矩里便看不到方圆外的阳光。”如果连保护自己的能力都丧失了，那么何谈“见议勇为”之说呢？

所以“不打架也不是好孩子！”

快帮我说说声好学生的作文篇2

在我的一生中，你们是我必须要去接触的人，你们，在我伤心时都来安慰我，今天，我想对你说：“谢谢你们！”

我从小到大都是一个丢三落四的人，连上学也是，不是忘带作业，就是忘带笔。那天，因为我的多次忘带报纸，赵老师要把我的语文课代表给撤了。“我上次已经说过，如果张宁宇再忘带东西，就把他给撤了，我必须履行诺言！”

赵老师说完话以后全班肃静了。这是我听见我的死对头季星硕小声说：“兰欣，你快把你的给他呀！就说你拿错了！”我没想到季星硕如此“仗义”。

下课了，我坐在座位上静静的哭，心里一万个后悔，这时候同学们都围了过来安慰我：“没事，别灰心，以后别再忘带东西了，以后你还是以文课代表！”娄一茗说：“没事，别哭了，当时我数学课代表被撤不也一样吗？我理解你的心情。”特别是何德龙：“我当时都在自己的报纸上写上你的名字了，但我怕老师吵我，也没敢送过去给你，你也没伤心了。”

同学们的安慰的话语虽然没记全，但他们的心意我全收到了，“谢谢你们，我的同学们！”

快帮我说说声好学生的作文篇3

疫情的灰云渐渐开始消散了，逐渐布满大街的车辆和相继开门的速食店都证明了这一点，而这个全中国都想盼到的消息的背后则是那些白衣天使和广大群众的共同努力。

记得以前刚开始那会儿，许多群众都还不以为然，很多人都因此染上了疾病。而就在我们还在放松警惕时，医生却已挺身而出，每天都没日没夜的与死神搏斗，每天都有医生站在手术台前拼搏的身影，很多女医生还为此剪下了自己示以美貌的长发，戴上了口罩、手套，穿上了防护服，即使口罩已勒伤了鼻头、耳朵和脸，它们仍视如一阵风，其实最痛、最热、最惶恐是自己。即使担上了性命，看着与自己同样职位的人们连连倒在战场，却仍不退缩，即使明白自己只是普通人，每时每刻都经历着命丧黄泉的危险，却仍在不停拼搏，把在数据表上显示“现有确诊”的数字拉下来，所以我想对医生们说一声，谢谢您!

今日火神山医院成功屹立在武汉，而每日都在为这所医院担手的则是一些普通群众和上千名建筑工人，每一块砖头在他们心中都是一个活下来的希望，每一根钢条都是中国拥有美好明天的一步路，他们用自己的汗水浇灌生命，用磨破的手换取那一丝希望，火神山医院不知道能救下多少人，但每一条人命都是他们自己的成果。即使有些人能够躺在沙发上，舒舒服服的看电视，却仍是在为抗疫胜利拼搏，所以我想对各种实施此次活动的人说声谢谢你!

还有那些科学家们，也感谢你们为中国的未来，献出自己的智慧!

我想对所有无私奉献的人说一声，谢谢你们!

快帮我说说声好学生的作文篇4

亲爱的妈妈：

您好！

每次念到“妈妈”这两个字，我的心里总是暖暖的。妈妈，在我的心中，有许多心里话想对您说，却又不好意思说出口。今天，您就让我以文字的方式一吐为快吧！

您虽然个子不高，还很消瘦，但您却用坚毅的肩膀挑起了家庭的重担，为我撑起一把大伞。难忘那每次到学校读书的时候，您经常打电话千叮咛万嘱咐，让我照顾好自己；难忘每周放假时，您顶着风雨准时接送，只为了我的一句“想家了”；难忘回到家时，您准备的那些我最喜欢的可口的饭菜；难忘我生病时，您那焦急的面孔和哭红了的眼眶……每每想到这些，我的心里总是温暖许久！

还记得那是一个寒风呼啸的夜晚，刺骨的风让人不禁喷嚏连连。我在客厅陪着妹妹玩耍，铛铛的碗筷碰撞声让我不禁回头，只见您在厨房洗碗，我连忙走过去，想帮你一起洗，您却连忙摇摇头，挥挥手，让我陪着妹妹一起玩。这个时候，我多么希望妹妹赶紧睡觉，我好帮您做家务。终于您忙完了，我拉着您那被冷水浸泡的冰凉的粗糙的双手，我觉得心里有一块巨大的石头压在我的心上，压得我喘不过气来……想到这，我的眼睛仍不禁直发酸！

岁月像可怕的流沙将人的青春渐渐掩埋。您那清脆悦耳的嗓音，那乌黑发亮的头发，那亭亭玉立的身姿，都渐渐被岁月夺去了，您却无怨无悔！

妈妈，谢谢您为我所付出的辛勤汗水；谢谢您一直以来的嘘寒问暖；谢谢您耐心的教导和亲切的鼓励……我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂的笑容之花！

请您也保重自己，照顾自己！

祝您

身体健康，万事如意！

您的女儿：xxx

xxxx年x月xx日

快帮我说说声好学生的作文篇5

成长的过程中，我们收获了来自亲友、同学们的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……而我收获了语文老师带给我的勇气。

在上小学的时候，老师一提问问题，让同学举手回答时，即便那一道题我会，也不敢举手，总是跃跃欲试地想把自己的“小爪子”高高地举起来，可我就是不敢。

但升如初中后，状况截然不同了，这位语文老师总是对我们说，自己举手和被老师叫起来回答问题是完全不同的心理，自己举手是挑战自己，战胜自己的表现，一个人最难战胜的就是自己，希望同学们都有勇气挑战自己，做一个勇敢的人。

初一时，老师讲《古代神话三则》，因为没人举手，老师就点了我一个好朋友的名字，于是她就顺利的回答了老师的问题，她在坐下的那一刹那，我一想，不对呀，班里这么多人，为啥只点她一个人的名字呢?于是我就对我的好朋友出现了羡慕、嫉妒、恨的感情。从此，在我的心中就出现了一种想法:不行，上课我也要积极回答问题，不能让她的语文成绩超过我。

过了一会，老师让翻译《夸父逐日》这篇文言文，我想展现我才华的时刻到了，我第一个举起了手，老师就点了我的名字，我也顺利地翻译了下来。从那以后，我也不知为何，越来越愿意回答问题，朗读课文也是，每当老师说：‘’谁来读?”的时候，我便会举起我的小手，我的阅读能力也得以提高了。

没错!就是宫老师，是她让我有了勇气，让我学会了怎样举起我的小手。谢谢你宫老师，您让我懂得了什么是勇气，让我知道了当一个人经历了许多事后，才会变得坚强，变得勇敢，那儿往往有生活和人生的光芒!

快帮我说说声好学生的作文篇6

公园里各种植物争奇斗艳，然而最吸引我的还是那一从绿油油的竹子。

远远望去，几十根竹子站在一起，身姿挺拔，像一支纪律严明的军队，目视着远方。我被她们吸引着，穿过嘈杂的人群，站在他们面前。看!他们竹叶青翠，竹节分明，立在那里，一阵风吹过竹叶，相互摩擦，发出“沙沙”声，他们在演奏一首迎宾曲，仿佛在欢迎我的到来。

除了这一小片竹子，公园里其他品种的竹子也应有尽有，高的种在草地上，矮的种在花盆里，井然有序。他们一个个都很苗条，但你知道吗?不论怎样细的竹子，都不是草质茎植物，而是多年生木质茎植物。它们质地坚硬又富有韧性。

我对竹子的喜爱来源于童年的回忆。以前住的小区楼前楼后住满了竹子。妈妈看到这些竹子最爱说的一句话——门前种竹，子孙享福。我当时稀里糊涂不明白妈妈说的什么意思?直到现在我也是似懂非懂。

以前农村里很多工具都离不开竹子，如簸箕，背篓，篓子，板凳，都是竹子做的。农民伯伯不需定期浇浇水，施施肥，竹子自己就可以茁壮成长，并且很快就会长一片竹林，为大家提供的便利与实惠，让人赞不绝口。直到今天，虽然竹制品用的少了，但是像竹筷，一些小工艺品竹制品还是很受大众追捧和欢迎的。

我曾经在电视上看过别人制作竹扫帚。工匠们，新疆竹片从顶上切开，不能切到底，切完之后再往后切，他们手里的刀子削竹如泥，快的能把人闪花眼。他们削得还很均匀，好像用尺子量过，直到竹片变成一把小扇子。最后工人会把几个小扇子捆在一起，粘到做好的扫帚柄上，大功告成。眨眼的功夫，散发着清香的扫帚做了一大梱。

竹子不仅给人们带来了视觉上的冲击，还在匠人手中变成各种各样的生活用品，大大方便了人们的生活。

谢谢你，竹子。

快帮我说说声好学生的作文篇7

亲爱的母亲：

您好！在此我想让您听听我的心声：“还我一点点自由吧！”这是我想了好久，也是我最想向您说的一句话。

妈妈，我就像是一只风筝，您把线紧紧地拴在手里，让我飞到哪我就得飞到哪。

妈妈，就拿上个星期来说吧，我在家里写完了作业想出去玩一会儿。可当我要出门的时候，您对我说：“小茜，你作业做完了没？如果做完了你就先在家等一会儿，我出门一下，马上回来。”说完您就出门了。我在家里等了快有半个小时，您还没有来。就在我等的不耐烦准备要走的时候，你气喘吁吁的进了家门，喝了一杯水，做在沙发上。然后才对我说：“小茜，你看我给你买了什么？这本书很好的，快拿去做吧！我等了好长时间才买到的。〞

我拿起茶几上的书一看，原来是《初中奥数》，我急忙说：“妈妈，我先出去玩一会儿，好吗？”瞬间您的笑容消失了，还生气地对我说：“成绩不好还想出去玩，没做到20页不许出去。”我只好拿着书慢慢地向房间里走去。你可知道我回到房间后大哭了一场？

妈妈，您还记得吗？有一回我考了95分，我拿着试卷高高兴兴地走回家，因为您说过，我只要考到了90分以上就有奖励。

到家后，我兴奋地把试卷给您看，而您就只看了一眼，就面表无情地对我说：“这么简单的试卷考到95分是一定要的。”您知道吗？我当时好难过﹑好讨厌您的不守信。

妈妈，我知道您是为我好，可是您理解我吗？

妈妈，“还我一点点自由吧！”我只想对您说这一句话。

快帮我说说声好学生的作文篇8

我和我的好朋友小琪，形影不离的，干什么事儿都在一起，跟她在一块，我发现她有一股特别的冲劲儿，并且是值得我学习的。

清楚的记得，那是一个春末夏初时，天气开始热起来了。小琪那天突然打电话说，要去爬山。我立刻惊了，爬山?天这么热，太阳那么狠毒，没事儿去征服一座山干嘛啊?小琪依然兴奋地告诉我，山上风景非常美，不去就可惜了!所以我只好跟她去啦。

到了山脚下，我却打起了退堂鼓：“别爬了，要不直接去个凉快地儿玩会儿吧!”“不行!”小琪立刻否决，拉起我的手，把我往山上推。

一路上，山路崎岖，困难重重。脚下是凹凸不平的石板梯，两旁便是栽着几棵树的土坡，仿佛一下不小心就能滑到山底。爬了差不多一半吧，山路变得陡峭起来，几乎呈七八十度向上。我抬起头，睁大眼睛，不禁倒吸一口凉气，双腿又在那瞬间软了起来。我一下子坐在地上，一刻也不想动弹。刺眼的阳光照的我内心愈加烦躁。

小琪看出了我的心思，蹲下来：“这就累了?爬了还不到一半呢，我们要相信自己，相信山上的景色要比这儿还要美!我们一起再坚持坚持，一定会登上山顶的!我们都相信自己，走吧，我拉着你!听了她的话后，感觉这女子冲劲儿还真大，我鼓起勇气，还是迈出了第一步。是的，要对自己有信心!来了就要爬到顶!

周围的光线渐渐暗了，转眼，到了傍晚。山路也渐渐平缓了下来，红花绿树映入眼帘，风吹过来，让人心旷神怡。啊!到山顶了!我周围呈现出一片橘红，一个硕大的太阳出现在我们面前。我紧紧抓住小琪的手，心里有一种特别的感觉。

对，那就是让我说声谢谢你吧!你特别的冲劲儿，让我登上了不敢相信的山顶!你特别的冲劲儿，让我学会了，征服任何事物都要有信心!小琪，让我说声谢谢你!

快帮我说说声好学生的作文篇9

在每个人的成长过程中，许多人，许多事，许多物，许多精神，许多情感……伴你一路同行，令你铭记，令你感动，令你奋进，在每个人生长中，都应该有"谢谢"这个词语陪伴你。

在我们村里，和我一样大的人有很多，其中有一个是我最好的朋友，一直陪伴着我成长。

记的那一年，一场突然其来的噩梦，让我的朋友的人生就此改变了，那时，她的腿因为一场车祸，不能行走了，她几乎绝望了，我几乎痛苦死了，她每天躺在床上，不能玩耍，只能躺在床上，不能动，每天，泪水都淹没了她，枕头都弄湿了，她痛失绝望，只能愣在那里，心几乎都要碎了，我看在眼里，痛在心里，每天都为她流着泪。

就在那一天，时空竟然逆转了，我去找她，她竟然不那么伤心了，我很稀奇，她为我讲道，说，"眼泪无法洗去痛苦"还不如快乐的过着每一天，就这样，她的话每天都陪着我，鼓励着我，每当我遇到痛苦难过的事情，我都会想到这一句话，都会鼓励着我去面对这些事情。

从此，她就让我陪着她，每天陪着她运动，我都会陪着她去河边，去散步，她的心情就会好的更多。就在那一天，她蹦了起来，真的让我难以相信，她去医院检查一下，真的好了，我又高兴，又感到不可思意，她可以活泼乱跳了，变的又开朗起来了。

我有一次也遇到了让我心里伤心，可是在她的话中，我挺过去了，所以，朋友，让我说声谢谢你。

朋友，让我谢谢你，如果没有你，我会怎么样呢？我会有着那快乐的每一天吗？

快帮我说说声好学生的作文篇10

成语典故 好声好气很少使用

成语拼音 hǎo shēnɡ hǎo qì

成语解释 形容语调柔和，态度温和。

成语故事或出处

成语造句

成语用法