20《梦溪笔谈》二则 教案设计 作文600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是20《梦溪笔谈》二则 教案设计 作文600字，欢迎大家分享。

20《梦溪笔谈》二则 教案设计 作文600字篇1

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知识目标

1．联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。

2．掌握课文中重点字字音，如：“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等；

3．掌握课文中的常见文言文实词词义，如：“岁”、“穰”等。

4．了解常见文言虚词的用法，如：“之”、“具”、“以”等。

能力目标

欣赏课文简练的语言风格。学习用简练的语言概括简短的科技片断。

德育目标

通过对我国古代的科学成就的了解，增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。

课前准备

1．学生课前准备：准备好学习用具。

2．教学器材：多媒体教学设施。

3．教学课件：中国古代科技成就的展示，以虫治虫的动画。

设计思路

教学过程设计：

授课行为

（学习内容、教师活动）

技能

要素

学习行为

（学生活动及预想回答）

一、 导入教学

1．我们的教材第五单元设计的主题是“关注科学”。你们知道哪些科学家呢？

2．从大家的发言中，我发现同学们知道许多对人类有过贡献的外国科学家。我们中国是四大文明古国中之一。你知道我国古代在科学方面有哪些成就吗？

3．中国古代科技的发展。

展示我国古代科技发展的投影。

4．从上面的投影同学们可以看出，我们的祖国在科学技术的发展上有着悠久的历史。有一部作品被誉为“中国科学史上的里程碑”，那就是我们今天要学习的《梦溪笔谈》。

二、感知课文，扫清字词障碍。

2．全班齐读课文。

3．小组进行学习，借助工具书及注释，排查字音、词义并进行翻译。

4． 针对字音、词义，针对课文内容互相提问。

5． 提示重点字音、实词含义及虚词用法。

三、体会语言

2．老师写的文段在语言上有什么特点？