关于蓝色的日语作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于蓝色的日语作文，欢迎阅读与收藏。

关于蓝色的日语作文篇一

我有一个愿望，长大后要去世界各地旅游。但是，世界各地都有各自不同的方言。比如，广州有广州话，妈妈的老家陈江有客家话，去了北方的城市有普通话。如果我想去美国，就要讲英语，去了日本，当然就要讲日语啦！

另外，我发现在广州，也有好多的外国人，有的叫Teddy，有的叫Peter。

从去年下半年开始，我每周都会去上日语课。到现在，我已经从日语一级升到二级了，可以和日本人交谈了。

这个星期六，我又去了日语课。这次是北野老师，他是一位很和善的日本叔叔。上次过年的时候，他还送给我一个精美的日本红包呢！

上完课，我又去参加一个“鸡寿司”活动。我先把饭团搓成圆柱形状，做成鸡的身体。接着，我在饭团外面包上紫菜，成为一件小衣服。最后，我用三粒芝麻点出眼睛和嘴巴。一直活灵活现的小鸡寿司就大功告成了！

回到家里，我把鸡寿司拿出来和妹妹一起分享。我们一口一口地吃，真的好好吃，一起干掉了我的战利品！

关于蓝色的日语作文篇二

我曾有一个蓝色的梦，

在我蓝色的梦中，

我是一只雄鹰。

我喜欢在天空中翱翔，

越过白云，越过太阳，

去和外星人对话。

我又喜欢，

越过星星，越过月亮，

和飞鱼交朋友。

我是一只勇敢的雄鹰，

带着风雨的鼓励，

伴着彩虹给我的色彩，

一起在天空中飞翔。

彩霞在召唤我，

严寒在锤炼我，

在蓝色的天空中，

我豪情万丈。

我爱雄鹰，

因为它的勇敢令我惊叹，

我爱雄鹰，

因为它的伟大令我折服，

我爱雄鹰，

更因为它的坚强令我倾倒。

梦的世界，美妙神奇，

梦醒了，

我仍然在作这蓝色的梦。

我爱你，蓝色的梦。

关于蓝色的日语作文篇三

对我来说那是依稀存在于脑海中的清冷时光。

上小学时，我对女生们所热衷的那些话题不感兴趣，加上我本来也不是那种会主动挑起话题与别人交谈的人，课间也是独自一人安静的呆在一个地方或是在学校里游走，看着一群打闹的男孩从身边跑过，听着女生尖细中略显兴奋的声音’快点跳啊，给你压着筋呢！‘偶尔有风吹来，轻轻的，似是在安慰，我无聊的撇撇嘴默默地走到一旁仰头望向蓝天静待铃声的敲响。我是那么的渴望有知心的朋友在我的身边，畅谈我们所感兴趣的话题，在天空下挥洒汗水尽情玩闹……于是我记住了那里的蓝色。

现在，作为一名初三的学生，在我的记忆中有一抹深邃的蓝……

还记得我初当班长的心情，大大小小的事情同学间的小矛盾都要出面调和，传话要清楚，办事更要细致别落下埋怨。在当职期间我自认尽责，但有时会听见同学说一句’都怪班长‘只觉得原本为民服务的热情被无故泼上一盆凉水，委屈又无奈。

一次，团委要求班级出板报，同学们听我说了这件事大部分人表示自己帮不上忙，于是这个重任就落到了我的头上，在那之后的一天半里，我每一个课间都站在凳子上手里攥着各种颜色的粉笔小心翼翼的在黑板上勾勾画画，胳膊举的发酸时我甚至会想，算了吧这种事情又不是非你不可……但是看着同学们期待的样子，又觉得自己既然揽了这瓷器活，没有金刚钻也要造出金刚钻来。我就在这样的信念下咬牙坚持了下来。第二天我早早的来到教室，却听见有的同学进门就说了一句‘真难看都画偏了’听到这里我有一种哭出来的冲动又觉得同学们是为了班级的美观，也没有什么错。在这时我打开窗户，望向天空深呼吸。于是我又记住了这里的蓝色。

那孤独又沉稳的蓝深深的印在我的记忆中……

关于蓝色的日语作文篇四

我读了《天蓝色的彼岸》这一本感人至深的人信寓言。书中写的是小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他觉得自己还有很多事没做完：他想念着他的亲人、朋友、老师，他想知道没有他的日子，他们会怎么办。于是他跟一个叫阿瑟的幽灵偷偷溜下凡间，而哈里看到的情况却出乎他的预料：最好的朋友跟他的“死敌”一起玩，他以为他的死会让全班十分悲伤，可同学们却还和从前一样的上课，他的位置坐上了另一个人。哈里忽然意识到生活不会因他而改变，他死了，但生活还在。在生活中有许多人自杀，就以为得到了解脱，但他们不知道，他们死后就会失去许多东西：他将感觉不到风吹到脸上的感觉，听不到小鸟清脆的歌声等等。他们死后才感觉到有许多事没做完，死后才懂得了对他人的谅解与宽容，以及学会如何去爱与告别。所以在我们活着的时候，要珍惜在世界上的每一分每一秒的时间，要珍惜在身边的每一个人，因为死亡会忽然出现带走你或你身边的人。所以我们要学会在生的时候，要学会多交朋友，要懂得顽强地前进，要勇敢，有错误就承认，不要怕说对不起，要学会倾听，但不要期待生活的公平。作者在这本书里告诉我们：决不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是，不要在你睡觉前生气或敌视任何人，因为你有可能一睡下去，就再也起不来了……而我读完这一本书，觉得人与人之间最大的区别，莫过于是对死亡的态度。有些人面对死亡十分害怕，而有些人却十分放松，因为这些人把自己在生活中该做的都做了。所以一个人面对死亡的态度，就是对待生命的方式。

关于蓝色的日语作文篇五

金色的沙滩蓝色的海

我欣赏过西湖秀丽动人的风景，遥望过长江雄伟壮丽的风光，但最令我流连忘返的莫过于厦门那金色的沙滩和时而奔腾时而温柔的海水。

清晨，第一缕桃红色的霞光像一根纤细的手指，撑开了调皮的海水娃娃的眼睛。海水开始翻腾，一波又一波的浪顶着白色的浪花，向沙滩冲来，唤醒了活泼的沙滩娃娃。“哗，哗......”，海水娃娃玩耍的声音吵醒了太阳。太阳出来了，千万缕金光洒在波光粼粼的海面上，把高高跃起的海浪染成了金色。海风吹起来了，海浪越来越大，海水抚摸着沙滩，抚摸着沙滩的岩石，带着爱探险的沙子宝宝去旅行。

中午，沙滩上的孩子们在快乐地玩耍。他们有的坐在沙滩上，堆起一个有一个沙堡和沙丘，有的蹲在海边，用一根树枝在沙滩上一笔一画地写字，还有的脱去鞋袜，站在海水中，任海水调皮地挠着自己的脚丫。太阳火辣辣地照射着沙滩，照射着泛着金光的海面。海水似乎永不停息，海亮不断向沙滩涌来，又退了回去。

傍晚，沙滩上的孩子越来越少。太阳如一个巨大的、盛在勺子里的蛋黄。勺子慢慢地倾斜了，太阳的光芒如流动着的蛋汁，倾泻在海水里。海水好像一心想挽留太阳，高高的浪花腾空而起，追逐着太阳最后的几缕金光。渐渐的，渐渐的，夕阳的余晖拉长了，整个天空只剩下火红的晚霞和平息了的浪花。

金黄的沙滩，蔚蓝的海，你是我厦门之旅最美好的回忆！

关于蓝色的日语作文篇六

寒假的一段时间，我读了一本名为《天蓝色的彼岸》的童话，虽然是一本童话故事，可它却让我受益匪浅。

这本书讲述一位叫哈里的小男孩，在一次车祸中不幸丧命，死后，他来到了另一个世界，这个世界的“人们”都要完成自己生前未完成的事，然后前往天蓝色的彼岸。哈里他和新结识的朋友阿瑟以幽灵的形态一起下到人间，哈里在这次人间之旅知道了很多，地球并不会因为他的死去而不转了……终于，哈里在和家人“告别”后，毫无牵挂的踏上了通往天蓝色的彼岸的路。

死亡，往往是一个很可怕的东西，但看了这本书，我知道了，死，并不是生命走到尽头，而是生命这个漫长的旅途中的一次中转站。死是注定的，谁都会遇上死神，谁也无法逃避。我们应该珍惜现在的生活，无论怎么样，只要好好活下去，生命就有希望，有美好的未来。在“新闻”，“报纸”上，经常看见有人轻生，我认为这是再愚蠢不过的行为!任何一个生命都是美丽的，为什么要不择手段的去摧残他?我们都应该坚强地活下去，好好品味生命中的酸甜苦辣，难道不对吗?

我读了这本书后，对生与死有了更深的理解，将来遇上困难，应该勇敢面对，不要被困难打倒，更不能轻生，当然，也不能太怕死。让我们一起保护好自己，好好的活下去，让身边的人不为你担心，不为你伤心!

关于蓝色的日语作文篇七

天蓝色的彼岸心得体会400字 读《天蓝色的彼岸》有感

每一个人的一生都不是风平浪静的，死亡也是不可避免的。死亡会让家人伤心，难过。面对死亡很多人都会以绝望的心态去面对。《天蓝色的彼岸》就是讲小哈里死亡之后的寓言故事

小哈里因为一场车祸而去了另外一个世界，正等着去天蓝色的彼岸时他依然挂念着他的父母，姐姐，老师，同学。却又不知如何传达他的心声，一直到他碰到一个名叫阿瑟的幽灵。

幽灵阿瑟带着哈里偷偷跑回了人间。哈里原本以为大家会因为他的死而难过，而悲伤。但事实总是残酷的，情况却和哈里想象的完全不一样。哈里十分生气……

作者希尔用简单易懂的语言让我学会了关爱他人。让我知道生命的宝贵。不仅让我收获知识也收获了感动。如今，很多人因为一点点挫败而自杀，失去自己的生命。我觉得这种行为是我们不应该去学习的。

生命只有一次，我们不应该轻言放弃，更不能拿来开玩笑。我们都会有死去的一天，所以现在我们必须珍惜每一分，每一秒努力得去实现梦想，创造梦想

关于蓝色的日语作文篇八

今天早上，我读了《青出于蓝而胜于蓝》这篇文章。我知道了青出于蓝而胜于蓝是说学生超过老师或后人超过前人的故事，这是科学的说法。按儿童的说法是;比如踢球吧，爸爸踢的好是蓝，我踢不好是白色，蓝比白色好看。所以，我练多了就会了，所以，我是青色，青色比蓝色好看。哎！儿童的说法真好笑。以后，我也要做青出于蓝而胜于蓝的人。

关于蓝色的日语作文篇九

身为中华名的儿女，祖国的历史让我们震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的为震四海，统一天下;唐五朝的开元盛世，贞观之治;一代天骄成吉思汗征服亚洲，纵横宇内……，无不论我们欣喜自豪。然一朝兴，一朝灭，总让人类饱尝艰辛，濒临灾难。

同学们，伴随着我们的是安宁、充裕的生活。然伫立它在我们身后的却是祖祖辈辈用精神、用躯体、用鲜血搭建的桥梁。

1919年五月四月，为阻止不平等条约的签定、为废除“二十一条”、为反抗日本帝国主义的侵略，北平的大学生们手举着一张张木牌，拉着长长的横幅，喊出了最高吭的声音。他们摧毁府第，横对刺枪，冲击“敌群”，迸发出内心蕴藏的激情，执著着无畏抗争的信念，显示着对祖国的忠诚与热爱。

他们，虽不是任命的战士，不能将一把把刺刀直插入敌人的心脏、一颗颗子弹击穿敌人的胸膛。但他们始终记挂着祖国的和平与完整。

他们，或被无情押入监狱或血溅当场。但他们的精神、他们的行动感染着人们，让大家不禁拍手称赞，让人们值得欣慰，让人们看到了不远的光明。

他们，是运动的先锋，激励着一队队工人吧工，鼓舞着一群群学生吧课，响应着一个个商人吧市，推动着运动的初步胜利，为历史发展迈出了有力一步。

的确，我们并不处在硝烟弥漫、天无宁日的时期，但“乱世出英雄”绝不能成为安于享受的借口。我们应记住历史的辉煌，建立更多的自信和坚强，但我们也应记住名饱尝的艰辛，怎能再蹉跎等待!

我们是新时期的新一代，我们不需持枪杀敌，献身报国。因为无愧于自我。我们应做好作为学生应做到的，向着理想的目标奔发。学校要求我们遵守纪律，勤奋学习，互帮互助。社会也倡导我们尊老爱幼，爱护公物，遵行法纪……这是对我们品德和意志等多方面的考验。或许路途艰辛，但我们应坚信没有任何“荆棘”可以阻挡我们坚定的“步伐”。

我们是祖国未来的希望，是中华名前进的不懈动力。作为中国人，我们必须提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造强盛国土。但在向着目标、向着成功进发的旅途中，在这拼搏的生活中，也需我们时刻铭记“注意安全，珍爱生命”，成就卓越的居里夫人教育我们“科学的基础是健康的身体。”的确，我们要塑造未来，但应将自身寄于祖国大地，好好珍爱。而爱默逊也曾告诉我们“健康是人生的第一财富”，那么我们更应时刻锻炼自己强健的体魄，为自己，为未来和祖国。

如今，我们的校园正逐渐扩大;我们的祖国正更加富强;太行山中黄河水也更加热情膨湃。而我们应坚信“没有做不到，只有想不到”。惧往矣，数风流人物，还看今朝。

让我们紧握拳头扬起手高呼：我们将会把胜利的旗帜竖得更高，舞得更艳!