关于敬业作文的题目

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于敬业作文的题目。

关于敬业作文的题目篇一

“我的外婆柱着杖将我手轻轻挽……”这是一首很有名的台湾歌曲，每当我听到这首歌曲就会联想到我的外婆。

我的外婆50多岁了，在一所村小学工作了30多年，寒来暑往，冬去春来，好的学生走了一批又一批走进了省会有的甚至走出了国外，可外婆却仍然固守着那方热土，辛勤耕耘，孜孜不倦。

外婆平常很少到我家去玩，所以，每个星期六的晚上，我和爸爸、妈妈都会带我到外婆家去玩，每次跨进门，总是看见外婆戴着老花眼镜在默默地读书。外婆看见我们来了，最多是摘下老花镜点点头，又埋头看自己的书。可前年春天，外婆却不请自到，一进门外婆就破例地热情起来，把我拉到她怀里说：“丹丹，你能做我的小老师吗？”我连忙说：“开什么玩笑呀？”“真的！”外公一脸真诚地看着我说。妈妈在一旁听了直咧嘴：“嗨，几十年的老教师了，还跟小毛丫头学？”没想到外婆却满脸严肃：“俗话说，艄公不努力，耽误一船人”现在兴素质教育，我这当老师的，连普通话都说不好，那怎么行？从此外婆风雨无阻周末必到清晨启明星还在眨眼睛，外婆就把我从被窝里拉起来让我教她学普通话，中午连警卫都在打盹，外婆却一遍又一遍地练口型晚上，花儿都甜睡了，外婆却一遍一遍地在读课文。

早上起床外婆就催着我给她“上课”，于是，我学着老师的样子，从“a、o、e”教起。接着教生母，可能是外婆年级大了，“b”和“d”“p”“q”老是搞不清，我教了一遍又一遍外婆读了一次又一次可还是弄不清楚。我忍不住了，说：“算了，外婆，你年级这么大了，学得太吃力了。”外婆扶了扶眼镜，说：“活到老，学到老，学到80不算老，我才53岁，怎么算老了呢？”说罢，又认真地读了起来。

外婆突发奇想跑来对我说：“我们来个‘君子协定’，从现在起，我们时时刻刻都说普通话好吗？”望着外婆炽热的目光，我情不自禁地使劲点了点头。一天晚上我和外婆正在练习普通话，一只蚊子盯在外婆的手臂上，我一时情急，用家乡话喊道：“外婆，有个蚊子在咬你。”外婆听了，立即一板一眼地纠正到：“别忘了应该说有只蚊子要叮你。”我急得跳起来用手去拍，可蚊子早没影了。外公见了又好气又好笑：“老婆子，你是着了魔啦！”外婆这才看看自己手臂上的红疙瘩，摇摇头，还笑出了声。

耕耘终有收获，辛劳总得报偿。今年，上婆终于拿到了普通话水平测试二级，乙等证书。我分明感到，一股永不疲倦生机盎然的甘泉正注入我的心田。

随着时间的推移，我对外婆由可气变为可敬，从她的身上，我得出了一个等式：“迷”=认真！五年级三班 吴丹

关于敬业作文的题目篇二

初中作文素材：关于“敬业”的敬业论证

敬业离我们并不遥远

看到这个题目，我脑海里顿时闪现出几个“经典画面”：深夜里，家家都已经睡觉了，只有老师的窗口还亮着；雨天里，邮递员自己的身体露在外面，却努力用雨衣护着那一大包信件；炎炎夏日，大家都挑树阴里走，交警却在阳光下面曝晒着，依然一丝不苟地指挥交通……俗话说，三百六十行，行行出状元。各行各业都有敬业的模范，他们的精神值得我们敬佩和学习。

然而，敬业只是大人们的事吗？我们学生没有“职业”，是不是就不需要敬业的精神了呢？我认为，“敬业”的“业”字不光是“职业”的意思，也要理解为“学业”。古人云：“业精于勤，荒于嬉。”这不就是说，学业也是一种相当重要的事业吗？我们赞美老师、邮递员、交通警察的敬业精神，也要切实的向他们学习。

作为学生，学习就是我们的职业。勤奋学习的同学是我们的榜样，也是我们的“敬业模范”。我们有责任向他们看齐，做好我们自己的“本职工作”。

关于敬业作文的题目篇三

我爸爸是一个胖胖的可亲的人，年龄三十有七。不知什么时候起，爸爸满头的黑发越来越少，平平的腹部也隆起了“将军肚”，眼睛也长期布满了血丝。这是我爸爸一天到晚坐在办公室里对着电脑充当“思想者”的结果。

爸爸的公司是搞出口贸易的，工作很忙。爸爸每天早上八点钟上班，通常十二点半还不见人影；下午三点不到就坐在办公室里了，晚上早于八点不回来。爸爸与国外客户主要通过“伊妹儿”联系，所以常常到了家里立刻到书房去看“伊妹儿”，非得等到妈妈举着巴掌抡着拳头“攻进城去”才肯出来吃晚饭，吃了两口又去找“老帮手”去了。偶尔这时有人来电话说去办公室交谈工作的事，就要等到明天早上才能看到他了。

周六周日爸爸也上班去，只是时间相对短一点。有一次爸爸说要在周六那天带我去海边，我兴奋极了，可当天却把时间拖到了下周，接着又往下拖……直到他出国。

去年夏天，我爸爸发烧了，体温三十八摄氏度有余。恰好妈妈要去开会，我要去学校报到。中午我们回到家时发现，他居然不在床上。原来他又跑到书房，在电脑前写“伊妹儿”。一摸他的额头，滚烫；拿体温计一量，水银柱窜到了“39℃”那里，可他还是不肯休息。

如果统计一下每年爸爸出差的时间就会发现爸爸去外地的时间是每年4个多月。其中包括去北京、广州、伊朗、阿联酋等。爸爸有时出差两个多月也不回家，我们只得提心吊胆，生怕他出了什么意外。甚至有时他出门前说要半个月回来，可过了两个半月他还没到家呢！

别以为我爸爸是个工作狂，没有人情味，爸爸对我可是很关心的。有一段日子，我的一张光碟坏了，我没有音乐听了，我就叹了一口气，说，要是我有一部MP3该多好。不料，次日晚上爸爸就给我买了一部浅蓝色的彩屏MP3，功能很全，价格不菲。然后，爸爸给它下载了许多图片、歌曲，我高兴极了。

爸爸十分孝敬父母。爷爷、奶奶有一套新居，装修时爷爷、奶奶一点都没操心，是我爸爸一手策划的。他抽空去买装修材料，还没买家具呢，爸爸就已经解囊好几万元了。

这就是我的敬业的、慈爱的、孝顺的爸爸。我爱他的一切。

关于敬业作文的题目篇四

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。感恩身边的一点，我们得到的是快乐，感恩身边的一滴，我们收获的是幸福......

你感恩过老师吗?老师说的每一句话都是一眼永不枯竭的山泉，不断的滋润着我们的心灵，冲刷掉心里的污泥。那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必芳流百世;老师，这个名字刻在每一个同学心上，这才是真正的永存。感恩老师不需要任何贵重的礼物，一次优异的成绩就能使老师心花怒放;一句小小的“老师好”，上课时的专心，写作业时的认真，这都是对老师的感恩。

你感恩过父母吗?父母的爱延绵不断，古往今来，有多少赞扬父母的诗啊!父亲是天上的太阳，给予我温暖，用整个身躯支撑着天空。母亲是黑暗中的明星，在我辨不清方向时，一束柔光指引我迈开坚定地脚步。感恩父母为我们付出的每一滴汗水吧!为母亲洗几次碗筷，为父亲捶几下背，这是对父母的感恩!

你感恩过挫折吗?是挫折让我们变得更坚强，没有挫折，我们就是温室里的小苗，一次考试的失败，一次朋友的离去都会把我们打到在地，勇敢的去面对挫折，这就是对挫折最好的感恩!

感恩每一枝花，它带给我芳香;感恩每一朵云，编制我的梦想......

感恩老师，感恩父母，感恩挫折，从身边的一点一滴做起。

关于敬业作文的题目篇五

一个拥有智慧的人，一个拥有美德的人，不会为自己所没有的斤斤计较，也不会以为地索取任何东西，使自己的私欲膨胀，。学会感恩，感恩美好的事物，也要感恩帮助过你的人，但更要感恩责备、批评过你的人，正因为有了他们，你才会反醒自我，改正错误。

史蒂芬霍金是世界上闻名遐迩的物理学家，但他也是肌萎缩侧索硬化症患者，在一次学术报告会上，他说：“……我有一颗感恩的心。”地球是人类赖以生存的家园，地球带给我可口的食物，带给我们奇妙的地理知识，我们应该感恩、保护地球。父母为了我们做了许多，我们更应该感恩、孝敬父母，让父母生活得更好。

让父母生活得更好，是儿女的责任，是我们奋斗的目标，为了让父母生活得更好，我们才会不惜一切代价地奋斗。但这其中，更包含着一颗感恩的心。

因为感恩，这个世界才变得这样美好，因为感恩，世界上才充满爱。怀着一颗感恩的心，看待世界上的一切事物，感恩阳光，为我们带来生机，感恩小鸟，天天为我们带来一首首动听的歌曲，感恩一个不理想的成绩，因为有它我们才会进步。但我们更应该感恩我们的父母，正是因为有了他们，我们才得以来到这个世界享受美好的一切，我们的父母为了我们，放弃自己的时间，来陪伴我们。妈妈的善良与鼓励，爸爸的引导与关怀，是我们心中一片灿烂的朝霞，让我们在爱中慢慢长大，是我们不怕风吹雨打。羊羔知道跪乳，乌鸦懂得反哺，如果我们不感恩父母，父母会是何等伤心？

一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩挫折，感恩地球，一颗感恩的心，感恩平凡而不平凡的人生和命运。

关于敬业作文的题目篇六

寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。

刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！

我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。

关于敬业作文的题目篇七

今天，妈妈突然对我说要给我讲个故事，我高兴极了，催妈妈快些给我讲。

妈妈说：“从前有一个国王，把王国里所有的游戏都玩遍了，无聊的没什么可玩的了，于是下令：谁能研究出一种好玩的游戏定重赏。”结果有一位牧羊人研究的游戏让国王玩得不亦乐乎，游戏结束以后，国王问他，你要多少钱?牧羊人思索了一下说：“有一个用正方体摆成的物体，一共有4层，最下面两层的小正方体数量一样，上面两层的小正方体逐次少一，最上面的小正方体是一个，请您算出一共有几个正方体，然后再加上从左面看见的的正方形和从上面看见的正方形数量，按照这个顺序，再在后面加上一个万字，就可以算出我想要多少钱了。”

妈妈讲到这突然停下了，问：“你能算出牧羊人需要多少钱吗。?我立刻好奇地算了起来，最上面有一个正方体，那第二层就是1+1=2(个)了，再加上下面两层都是三个正方体，也就是1+2+3×2=9(个)。随后我又拿出小正方体摆出了这个图形，我发现从左看是4 个，从上面看是3个，再加上一个万字，那也就是943万元了，哇!这么多，牧羊人还真贪心呀，我惊奇地想。

以后我要学习更多的知识，也要给妈妈讲有趣的数学故事。

关于敬业作文的题目篇八

议论文标题有四种类型,不同类型有不同作用：

一、标题就是中心论点;

二、标题提示论述范围;

三、标题揭示论题;

四、标题表示论述对象.

不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。

关于敬业作文的题目篇九

我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。

教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36

一、教材分析

1.教材的地位与作用

二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。

（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。

（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

3.重点、难点及关键

重点：二面角的平面角的定义及其作法

难点：面角的平面角的作法

关键：求作二面角的平面角

二、教学方法和手段

培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。

三、学法指导

关于敬业作文的题目篇十

​今天，水老师举办了一场有趣的谜语比赛。

首先，老师说了比赛的规则。第一，按黑板上的顺序上台出谜语;第二，举手抢答，一人只有一次机会;第三，说出正确答案的人加一颗星。

我出了5条谜语，同学们一听到会的题目，就像长颈鹿一样举手抢答，非常积极。其中有一条很难的问题难住了大家，我问：“木子多一撇是什么字?”有人说是“禾”，有人说是“术”，这些答案都不对，最后水老师让我把答案说出来：“是‘移’字，每个字都要加进去。”小伙伴们听到这个谜底都说没想到。

我最喜欢的谜语是唐xx出的“森林里开大会有哪一个动物没来?”有人说：“鱼，因为鱼在水里，上不了岸。”有人说：“不对，是骆驼，它是沙漠动物，不住在森林里。”我觉得大家说的都有道理，可唐xx还是连连摇头，最后水老师实在忍不住了，问：“我可以参加吗?”同学们都点点头，水老师回答：“是大象!”我好奇地问：“为什么?”“因为唐艺洋刚才出的题目里大象被关在冰箱啦!”啊，还有这么联系紧密的谜语呀，难怪我们猜不出来呢。

最后，我以6颗星获得最高分，得了冠军，伍xx获得亚军，唐xx是季军。我的奖励是一本书，看着绿色的《伊索寓言》我别提多开心啦!