小学几年级教写作800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学几年级教写作800字，欢迎阅读与收藏。

小学几年级教写作800字篇一

我又蹦又跳地来到了食堂，爸爸的同事走了进来，看了看我，问：“你上几年级了呀?”

我正在想着要吃什么呢，一时居然不知如何回答。

是说上四年级，还是说马上要上五年级?算了，就说上四年级吧。我刚要说“四年级”，这嘴不知为何，它不听我的话，我心里想的是四年级，这嘴竟然说：“我上三年级了!”话音刚落，爸爸的同事便吃惊不已：“你才上三年级啊!我看你好像四五年级的样子嘛!”我心里别提多着急了，哼，都怪这嘴不听话!

我的赶紧改正。希望这一次这嘴能配合一点儿。

我想说出我心中的那个“四年级”，于是我大声说：“不对!我上……”不行!我把到嘴的话强行咽了下去，心想万一这次又出错怎么办?我的想好了再说。我又在心里说了几遍“四年级!四年级!我上四年级了!”，也不知我的嘴能不能说出我心里想的。我清了清嗓子，说：“不对!我上二年级了!啊?”话刚说完，我又意识到我的嘴说错了，呜呜呜!早知道我就不说话了!

呜呜呜，要是地下有个洞，我会毫不犹豫地钻进去，说什么也不出来，不管洞里有什么我都钻!我涨红了脸，急匆匆地逃出了食堂。

爸爸的同事也看出我说错了，在里面笑呢!

小学几年级教写作800字篇二

小学信息技术教学几点体会 【内容】： 本人从事小学信息技术教学已有一段时间，面对新环境、新对象和新问题，就如何上好信息技术这门课，给本人带来了新的挑战和考验。经过两年的摸索、探究，形成了几点做法：

一、把握生命课堂

把信息技术教育的课堂看作是“知识课堂”是不够的。如教学画图软件，仅仅讲授画图程序怎么用，然后让学生像书上画一棵树、一个房子，那将是单调、枯燥、无味的一节课。我们如果把美术教师的美术课请进来，先由自己介绍画图程序怎么用，再请美术教师让学生学会自己调色，讲授如何着色、用色才使图画协调，讲授简笔画的画法、构图和比例等，从而用画图程序完成一幅幅生动的画。这样，学生在学画的过程中而强化了画图程序的应用。把诸多学科都请进来，信息技术课的教学将更加充满生命的活力，从而从“知识躁堂”走向“生命课堂”。

二、培养学生兴趣

“兴趣是最好的老师”。学习新知识、认识新事物皆因内因驱动，兴趣使然，学习信息技术当然也不例外。据不完全统计，小学生们普遍喜爱信息技术课程，因为相对于传统学科，信息技术包含声音、动画、视频等其它学科所没有的信息，正是这些丰富多彩的的信息形式吸引了他们。因此，我平时在上课时，大量利用自己编制的课件，图文并茂，并加入声音和视频，吸引了学生的眼球，满足了学生的好奇心，极大地激发了他们的学习潜能。

比如，讲小学信息技术上册第二课《认识计算机》时，把中央处理器比喻成人的大脑，负责运算，存储器比喻成人大脑的记忆区，负责存储信息，输入设备比喻成人的眼睛、耳朵，负责从外部摄入信息，输出设备比喻成人的嘴巴，负责向外部表达信息，这样生动形象的讲解更有利于小朋友们接受。

三、注重创新教育

现在上课用的多是制作多媒体课件，教学时对课件进行演示，学生通过课件了解学习任务，掌握知识点，在老师的指导下完成学习任务。如在画图的时候，先利用课件展示了各种各样的画图作品，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，再演示如何利用工具画出一张图片，学生的积极性带动起来了，对画图软件感兴趣了，教学任务就能更好的完成。如在画图时，基本的使用工具都讲解了，那‘仙女袋’的工具就由学生自主学习，操作过程中，对学生提出的问题及时给予解决，课程结束前，再强调讲解学生们易犯的错误，加深记忆。开始是模仿老师的画，最后再设计画出自己心中的画。一年级学生对各种新生事物都充满好奇心、有极强的求知欲，在教学中我们要大胆放手，充分发挥学生主体性，提高学生的自主学习能力，提高课堂的教学效率。

四、重视课后练习

教材在每一课课后都设计了课后练习,这些练习大都具有开放性和实践性的特点，如在认识计算机这一课课后有一个小调查,让学生在爸爸妈妈的陪伴下到当地的计算机专卖店,看看那里的计算机有哪些种类,是有哪几部分组成的,后面有一张调查结果表.我在教学这一课时也布置了这个小调查,让有条件的同学去参观一下.有两位同学完成了调查表,两位同学分别给大家讲了他们在计算机专卖店的见闻,还回答了专卖店叔叔的问题,其他同学听得很认真,感到很好奇.在巩固深化知识的基础上加强了实践与应用,提高了学生应用信息技术解决实际问题的能力。

小学几年级教写作800字篇三

曾经有许多文人墨客来到扬州游玩，被扬州的风景陶醉了，同时留下了许多有名的诗句，比如：十年一觉扬州梦，赢得风流薄幸名。今天，让我们看看扬州这几年的变化吧！

记得上二年级的时候，我们家旁边有一块很大的空地，一直放那，觉得很是浪费，不过，谁也没有想到过了一年这里开始建设房子了。我问爸爸妈妈那里在建什么？爸爸开心的告诉我：“那里在建科技馆。”果然，一年后科技馆建好了。后来一到周末就缠着爸爸妈妈带我去玩或者看书，在那里我感受到祖国这五年真的在发展，科技也在进步。

这五年，扬州东区又建设了李宁体育公园，可以带上篮球、足球、羽毛球、乒乓球去那里运动。在那里我们可以得到锻炼，是我们更快地成长。

去年，我们学校旁边又建成了廖家沟中央生态公园，我们每天早晨可以去公园跑步、休闲，跑步的同时可以呼吸新鲜空气，在这里使我们身心得到放松，能够更好地投入学习。

这些让我见证了扬州这五年的发展和创新，另外，再告诉你们一个小秘密，在我们家附近还建了一个图书馆，等建好了，你一定要来玩哦！

小学几年级教写作800字篇四

昨天晚上，我在梦中来到了几年后的家乡。这里是全国有名的绿色环保小村庄。

我看见美景就在眼前，一条宽阔又一尘不染的大道上，川流着只用光，不用汽油，不排废气的环保型汽车，大道两旁树木郁郁葱葱，小鸟在尽情高歌，蝴蝶展开了翅膀在花丛中翩翩起舞。蜜蜂也不甘落后，在忙着釆蜜呢。在道路两旁的灯柱上挂着整齐的标语——保护环境，人人有责。

我来到了村子里，一栋栋干净、整齐的环保型房屋被金色的阳光照射着，闪着金光，像用金子拼成似的。在这里，有一栋最漂亮的教学大楼，教室前面有一个大大的屏幕，老师、同学都在用电脑上课，己不需要用粉笔在黑板上板书写字了，减少了空气污染。学校操场上盛开的木棉花火红火红的，让学校充满了朝气蓬勃。村子四周种满了桃树，粉红色的桃花挂满树枝，春风吹来，飘出阵阵花香，让人心旷神怡。

我又来到了小溪边，小溪叮叮咚咚唱着歌，溪水清澈见底，小鱼在水里欢快地游来游去。我不由地用手捧起一口水，那水干净又纯净，没有一点杂质。走过旁边的山坡，到处是苍松、翠柏，还有银杏、白桦、桉树……一丛丛，一簇簇连成一片。山坡上还有一片果园，果园里的橙子、桔子、柿子、荔枝、龙眼、黄皮……它们在不同的季节成熟，每个季节里，都有水果成熟，果实高高挂在树上，可馋坏了我们这些孩子，每到果实成熟时，这里便是家乡人们攀枝摘果的乐园。

“铃、铃、铃……”闹钟把我从美梦惊醒，我相信在勤劳的人民的努力下，家乡一定会变得更美丽。

小学几年级教写作800字篇五

想象的作文350字篇一_几年后的家乡

几年后我上高中了，家乡也变得越来越美丽了。

早晨，我还在梦乡中，就被一阵叽叽喳喳的鸟叫声唤醒了，我推开窗户，一阵清新的空气迎面扑来，真舒服呀！我家住的小区花繁叶茂，绿树成荫，而且健身器材应有尽有。吃完早饭，我背着书包去上学，人们已经在跟着音乐锻炼了，小区像个公园一样。

汽车也不再排放尾气了，因为满大街跑的都是太阳能和可以充电的汽车，大街上的空气也好起来了。人们都提着精美的布袋买菜，因为已经不生产塑料带了，大街小巷再也没有这些白色妖魔了。人们也不再乱扔垃圾了，大街上排列着图案精美的垃圾桶，而且还是带语音的，当你扔垃圾的时候他会对你说：“谢谢你为环保做贡献。”

城内的四条大街全变成了步行街，花草树木随处可见，整个城市都笼罩在一片绿色中，空气中散发着花草的清香。

我相信，只要人们保护环境，家乡一定会变得更美。

想象的作文350字篇二_假如我有一匹马

我非常喜欢马，也常幻想我能拥有一匹漂亮又健壮神勇的好马。

假如我真的有一匹马，我会干些什么呢？我会骑着它探索大自然的奥秘；我会骑着它奔向蔚蓝的大海，在海边我可以尽情地玩耍；我会骑着它来到花店买一束漂亮的鲜花，送给我亲爱的黎老师。

我也幻想过马背插上金翅膀，带着我飞上天空，在天空中我看见了可爱的小鸟怎样在大树上搭窝，我看见了展翅翱翔的雄鹰，我还看见了送信的白鸽，柔软的云朵，成群的大雁，我看见了……

假如我有一匹马我会带着爸爸妈妈飞遍天涯海角，让他们也看看祖国的壮丽山河，我骑着马儿飞呀飞，飞到长江，飞过黄河，飞到大海，飞向美丽的大草原。

夜晚，马儿载着我来到银河，我看见了一闪一闪的小星星，我们又来到树旁，我看见了熟睡的鸟儿；飞到草丛中，看见了飞来飞去的萤火虫；我还要骑着它飞向美好的明天……

小学几年级教写作800字篇六

小朋友！你们一定想知道几年或几十年以后我们生存的环境是怎么样的吧！你们又想知道我是谁吗？我就是------小巫师陈飞！现在就让我骑上我的环保飞天扫帚，带着你们去未来的环球世界看看吧！

小学几年级教写作800字篇七

几年后，我会种很多的树，可以让我的家乡变得绿绿的，让大家都来种树，因为“保护环境，人人有责。”

树，可以美化环境，吸收二氧化碳，吐出氧气。

树，是我们人类的好朋友，每当你累了，热了，就可以到大树下来乘凉。

树，是小动物们的家，没有树，小动物们就没有家，没有树，小动物们就伤心死了，有树，小动物们有的在树上，有的在树洞里，还有的在树下，它们都靠树来繁殖后代。

树，可以造纸、造船……做很多很多东西。

树，是我们的好朋友，我要保护环境，使我们的家乡更加美丽！

小学几年级教写作800字篇八

几年后的家乡是怎么样的呢？我们就想像一下吧！

几年后的家乡空气减少污染，食物价格便宜又实惠。马路变得更加洁净、宽阔。马路上的汽车不用汽油也可以行驶。还有自动吸垃圾的车。马路两旁种满了各种各样的鲜花，千姿百态，万紫千红。

随着城市的建设发展，一栋栋高楼大厦拔地而起，人民广场等大楼雄伟壮观。在蓝天的衬托下，呈现出一幅幅美丽的图画。往日一条条又臭又脏，垃圾漂浮的河流变成了一条清澈见底的小河。

一座座破旧的房舍变成一个个大型智能小区……

也许，几年后的家乡比我想象得更好！

小学几年级教写作800字篇九

我的家乡是一个美丽的地方，山岗上郁郁葱葱的树木，林间有五彩缤纷的花朵，村前清澈见底的小河，鱼儿在自由自在地玩耍，蔚蓝的天空，空气清新甜润，小鸟在树林里欢快地唱歌。

但随着科技的不断进步，我们的工作生活也越来越方便快捷了，生活好了，可人们的环保意识却越来越差了。树木被砍伐，空气被污染，河水变臭了，小鱼也死了，垃圾遍地乱丢，塑料袋、西瓜皮、饮料瓶等随处可见。由于植被的破坏，洪水、沙尘暴等自然灾害向人类发出了警告。我们在享受科技带来高质量的生活的同时，也给我们带来了灾难。

我想，我们只有赶快行动起来，保护地球，保护环境，保护家乡，我们才能永远快乐地生活在地球上。

小学几年级教写作800字篇十

我的家乡很美，但十年后的家乡更美。

十年后，我的家乡是一个全智能的时代。什么事情都不用人去做，只要你把指令传给机器人，它就会给您把事情做好。

看，环保机器人来了，只要你把需要打扫的图片通过微信发给它，它就会识别，在最短的时间内扫干净，而且一层不染。扫完后，它还发出声音“工作完成，请主人检查。”如果你觉得不干净，再次把照片传给它，它又再次打扫一遍，直到你满意为止。最有趣的是，那些垃圾桶不但有智能功能，还有监督功能、吸附功能。要是你不小心把垃圾放在地上，垃圾桶里就会发出嘲笑的声音“素质太差了，还不把垃圾捡起来。”其实不用你捡，这些垃圾桶有一个吸附功能，只要发现垃圾，它不仅发出声音提醒丢垃圾的人，还会打开一扇窗子，将地上的垃圾全部吸进垃圾桶。

你觉得哪里有污水，通过百度导航定位，环保机器人就会在很短的时间内将污水、脏水、臭水处理掉。让干净清洁的水流向大自然，让大千世界充满生机与活力。

看，现在走来的是建房机器人。十年后中国的人很多，陆地的面积逐渐逐渐的减少。因此，未来的房屋只有建在空中。需要很高的技术，建房机器人就会解决这个问题。只要你把房屋的设计及要求给它，它就会在最短的时间内在指定的空间里建起一栋舒适的别墅，有停车场，娱乐室，健身房，应有尽有，美不胜收。

十年后的家乡真美，我爱十年后的家乡！