二年级语文上看图写话600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于二年级语文上看图写话600字，欢迎阅读与收藏。

二年级语文上看图写话600字篇1

语文书哭了

有一天，语文书在书桌上哇哇大哭，吵醒了旁边的书包大哥。

书包给语文书一个手帕安慰语文书，书包问：“怎么了？”语文书一边哭一边说：“真的不幸，小主人一高兴就把我顶在头上，如果不高兴就把我的衣服撕得碎碎的，有时还踩卷我。”

书包听了叹了口气：“我也好不到哪儿去，小主人高兴的时候把我抛到天空，我都头晕眼花。”

看到语文书这么伤心，就想对小主人说：我们是为他服务的呀！他应该爱护我们呀！

语文书哭了

一天晚上，从明明家的书房里传来了一阵哭声。啊，原来是语文书弟弟正坐在地上伤心地哭着，他哭得泪水哗哗地流着，一边哭还一边用手搓着眼睛。这时书包姐姐看见了，便从口袋里拿出手巾一边替他擦眼泪，一边问他：“语文书弟弟，你为什么哭得这么伤心？”语文书弟弟边哭边回答：“主人在我的脸上乱涂乱画，把我的脸画得乱七八糟的！”书包姐姐说：“你不要哭了，我也跟你一样。我们一起想个办法，让主人明白要爱惜身边的学习用品吧。”

语文书弟弟听了书包姐姐的话，笑了，脸上又变成了一个红苹果。

二年级语文上看图写话600字篇2

有一天，鸡妈妈孵出了四只可爱的小鸡。小鸡的毛金黄金黄的，像一个个小绒球。下午，鸡妈妈带着四只小鸡到草地上找虫子吃。鸡妈妈对小鸡们说：“孩子们，你们要跟着妈妈，不要乱跑，要不然会有危险的。”小鸡们都说：“我们不会跑到外面去的。”可是有一只小鸡没听妈妈的话，钻到篱笆外面去了。

小鸡钻到了篱笆外面后看到了蓝蓝的天，嫩绿的草地，草地上还开着五颜六色的小花儿，美丽极了。小鸡心想：哪儿有什么危险啊?正在篱笆里休息的大花猫发现了，它想：我要是吃掉这只小鸡，就不用再去找食物了。大花猫流着口水钻出了篱笆，走到了小鸡的面前，对小鸡说：“小鸡，我带你去一个有很多很多虫子的地方去吃虫子吧!”小鸡问：“你知道在哪儿有很多虫子吗?”大花猫说：“知道啊，小河的旁边就有很多很多的虫子呢。”小鸡答应了大花猫。

小鸡正准备跟大花猫走，这时，鸡妈妈发现自己的孩子不见了，它到处寻找，正好看见大花猫想吃掉自己的孩子。鸡妈妈飞快地扑过去，咕咕叫着，使劲地啄大花猫，大花猫被吓跑了。

那只离群的小鸡平安无事地回到了鸡妈妈的身边。鸡妈妈对小鸡说：“你以后不要乱跑了，要不然会有危险的。”小鸡说：“妈妈，我记住了，我以后再也不敢了。”鸡妈妈继续带着小鸡们找虫子吃。

二年级语文上看图写话600字篇3

春雨沙沙沙，落在地上，大地苏醒了。

春雨落在地上，花变得红通通的，

春雨妹妹跟着春雨姐姐来到了大自然。

春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的，

春雨落在叶子上，叶子变得碧绿碧绿的，

春雨落在百合花上，百合花变得白白的……

春雨把世界变得很美很美的。

二年级语文上看图写话600字篇4

一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。

它们准备出发，小猴说：“你们到我家门口开始行动。”大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。

它们找来一堆木头，准备过河。小猪说：“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说：“这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢，我们都是好朋友嘛。”小猴说道;小熊的办法是说我们架一座桥吧!小猴说：“这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。”最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。

于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：“小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。

上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。

大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。

二年级语文上看图写话600字篇5

一、选择正确的读音，打上“√”

xìn fú( ) lěng mò( ) suó qǔ( )

幸福 冷漠 索取

xìng fú（ ） lěng me( ) suǒ qǔ( )

二、按要求照样子写字

（1）、加偏旁，组成新字

例：尤——（优） 利——（ ） 方——（ ） 月——（ ）

哥——（ ） 青——（ ） 皮——（ ）

（2）、对对碰，两个字合成一个字

子 力 米 竹 月 曰 立

分 小 口 京 毛 要 日

（ 孙 ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

（3）、请写出带有下列部首的字

例：扌——（ 抓 ）（ 扎 ）（ 捡 ） 亻——（ ）（ ）（ ）

木——（ ）（ ）（ ） 氵——（ ）（ ）（ ）

三、根据声母，把迷路的汉字送回家

始 昨 城 指 操 松 祝 事 采 乘

zh( ) ( ) ch( )( ) sh ( )( ) z ( ) ( )c( )( ) s(

)( )

四、请把“一二三四五”等数字填在（ ）里，再从心里拼读一遍

（ ）本正经 （ ）神无主 （ ）全十美 （ ）面八方 （［文章来源于 ］ ）牛一毛

（ ）嘴八舌 （ ）仙过海 （ ）谷丰登 （ ）话不说

五、请把下列词语补充完整

景色（ ）人 秋高（ ）爽 闻名（ ）外 秀丽（ ）奇 助人（ ）乐 坐井（ ）天 百花（ ）放 雪中（

）炭 （ ）影（ ）踪 （ ）边（ ）际

六、照样子填空

例：一张（报纸） 一只（ ） 一杯（ ） 一（ ）鱼 一块（ ） 一条（ ） 一把（ ） 一（ ）船 一盘（

） 一片（ ） 一支（ ） 一（ ）猪

七、照样子填空

★ 填写意思相近的词

例：美丽—（漂亮） 非常—（ ） 中央—（ ） 著名—（ ） 赶紧—（ ）

★ 填写意思相反的词

例：进—（退） 快—（ ） 直—（ ） 轻—（ ） 有—（ ）

八、背一背，填一填

★ 儿童想见不相识，笑问客从（ ）（ ）来。

★ 桃花潭水深千尺，（ ）（ ）汪伦送我情。

★ 夜深了，星星困得眨眼，老师，（ ）（ ）吧。

★ 崭新的木牌上写着：“请（ ）（ ）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘（ ）（ ）（ ）’真好！”

九、选全适的词填空

眼睛 眼光

★ 王方方穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕的（ ）。

荡来荡去 过来过去

★ 小猴子抓着藤条在树上（ ）。

十、把下面的句子补充完整，再加上标点符号

★（ ）望着窗外高兴地笑了。

★（ ）怎么没来上学呢？

★我多想（ ）。

十一、阅读短文，回答问题

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

★ 这篇短文一共有（ ）个自然段。

第二段一共有（ ）句话。

★ 猴子妈妈想出什么办法救小猴子的？请你用“——”画出来。

★ 你能把猴子妈妈画下来吗？试一试。你想对猴子妈妈说几句话吗？请你写下来吧。

十二、我会说，我也会写

明明：（ ）

妈妈：孩子，你是二年级的学生了，老师说自己能做到的事自己做，你自己试一试，好吗？

明明：（ ）

妈妈：那等你写完做作业再去洗，怎么样？

明明：（ ）

妈妈：真是好孩子，越来越懂事了。