关于身体着用的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于身体着用的作文。

关于身体着用的作文篇一

亲爱的同学，敬爱的老师：

大家好。今天我演讲的题目是“远离垃圾食品，关注身体健康”。每次放学，有样东西似乎是学生人手一包、必不可少的。那种东西不仅色香味俱全，而且价格低廉，可谓是深受小学生的青睐。不用我再多说，大家应该也都知道，那就是——垃圾食品。

为什么我们要抵制它？答案很明显，因为在它漂亮的伪装下，隐藏了巨大的健康问题。首先，校外的许多食品都是不知来龙去脉的三无产品。为了把它们卖出去，小商贩们在放添加剂这方面可不会吝啬，吃这种食品，能健康就怪了。就算你买到了正规厂家生产的零食，可这些零食也依旧有着高盐高油高热量的问题，吃多了也只会对身体造成损害。

这时候，有些人就会说了：“空口无凭，你说这半天不都只是嘴上说说，又没有什么真实案例，这谁会信服你的话啊？”所以我就找到了一位患者的真实病例——这是一位英国小孩，他从大概7岁时因为受不了水果、蔬菜等食物的味道，天天只吃薯片、加工肉食品。在14岁时，他就因为缺乏维生素而患上了贫血。最终，在17岁失去了光明。

吃零食导致发生严重后果的案例固然少，但长期吃零食一定会带给身体带来难以治愈的后遗症。所以我在这里真诚的劝说大家，远离垃圾食品，关注健康生活！

关于身体着用的作文篇二

我是一个幸运而快乐的男孩，在我的成长字典里每一页都记录着完整的文字，然而那一次亲经历总让我挥之不去。

上周五，语文老师给我们布置了一项作业：让我们学当几分钟盲人。星期六早晨，我就开始准备解决老师布置的作业。我先将叠成长条形的红领巾慢慢地蒙在自己的眼睛上，顿时眼前一片漆黑。我坐在沙发上不敢动，害怕碰到东西，要是碰到了墙，准是鼻青脸肿，可不动，怎么能完成老师布置的任务呢？我犹豫不决，没一会，我感到口干舌燥，想喝水。我慢慢地站起来，两手向前一伸，学着盲人的样子，一步一步地向前移动着脚。“妈妈，妈妈，快来扶我。”我向妈妈发出了SOS，可妈妈在一旁不屑一顾地说：“老师是让你体验几分钟盲人生活，自己好好体验一下，看看盲人是怎样生活的！”我万般无奈，撅着嘴，心里埋怨着妈妈。我尝试着迈着极小的碎步向饮水机走去。“啊，我终于找到饮水机了！”我兴奋的喊道。我在下面摸了一个喝水的纸杯，左手拿杯，右手抬起去摸饮水机上的按钮，我揣摩着现在摸到的按钮是“自然水”键。谁知右手刚一按，热气腾腾的水便直流下来，情急之余，我赶紧松开右手。哎呀，真是有惊无险啊！幸好这热水流到杯子里，否则就会烫着我的手！我长吁一口气，就用右手向左摸索，轻轻地按下了自然水按钮，可是我左手拖住杯子的手却忘了移，水一下子流到了我的手上。唉！我叹了口气。

妈妈看着我沮丧的样子，在一旁给我鼓劲“坚持下来就是胜利！”我又重新给自己打气。我慢慢摸到饮水机旁边的冰箱，把冰箱门打开，脚步往左挪了挪，双手去根据记忆的判断摸着了我还没喝完的百事可乐，赶紧喝了起来，一不小心，饮料流入了鼻子里，凉飕飕的，霎时鼻孔一阵酸麻、奇痒难忍。流入气管里呛得我直打喷嚏，眼泪夺眶而出，真像是开了油酱铺，咸的、酸的、辣的一起都滚了出来。我用手拽下蒙在眼上的红领巾，妈妈快速拿来纸巾帮我擦拭……那时我体会到了一些在我们常人看起来很容易做的事，残疾人要付出很大的努力才能完成。正是他们用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙，坦然地走向生活。

我记得自己曾学过一篇课文《触摸春天》，课文讲述的是一个盲童名叫叶安静，她在一个清香袅袅的早晨，用自己的灵性拢住了一只蝴蝶，触摸到了从未有的生命力，创造了一个美好的奇迹。是啊，世界上最好和最美的东西有时看不到也摸不到，它们只能被心感受到。正如海伦·凯勒所说的那句话：“对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰。”我想在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你有没有信心战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者！

体验盲人生活，让我懂得尊重身边的盲人；体验盲人的生活，让我珍惜自己的所有；体验盲人生活，让我的生活愈发精彩！（指导教师：郑全胜)

关于身体着用的作文篇三

我的诗人，夜幕即将来临，你窗户前的夕阳如同一个吝啬鬼正藏起最后一点金子，白昼渐渐没入深沉的黑暗之中，那已经收割了的田野更加孤寂、沉默地躺在那里。

你悄然坐在书桌前，伸开纸，拿起笔。

执笔良久，你却茫然不知所措，你找不到一个记忆的完整体。待得茶凉。话也涩，笔也涩。连这是扫在你窗上的枯枝也作“涩——涩”的声音。长叹之中，我的诗人，你的心难以清平，在寂寥之中你寻思着丢失的灵感。

在无数焦虑而失眠的夜晚，你为此痛苦不已。

在一种几乎纯粹的渺茫之中，你倏然间想起已被时间的尘埃埋盖得很深、很远的一个早往年月的梦。也许是几十年前，也许更久。可惜你已早已记不清在什么情况下，也许在故乡寂静的山间小路上，行走的时候，也许是小村河边，面对悠悠流水静思默想的时候，你曾经有一个念头——这一生一定要写一首感动自己的诗。

诗人呵，你的心不由为此颤栗。你已埋葬了多少年轻的梦想，为什么唯有这个诺言却如此鲜活地回到心间？

几乎一刹那间，你便意识到该用极其严肃的态度面对此事。

你曾经想，如果你会把歌儿唱得可以和百灵鸟与泉水媲美，你就不愿去写诗。如果你能唱着歌儿在田里种庄稼，你就不愿在这冰冷的房间束缚中逃避世俗的热闹，久久遥望对楼的人儿安逸与欢乐的生活，待窗帘一道道拉住，灯火一盏盏熄灭，重新坐回桌前，回到那诗中虚构的人物之间。如果你能够到一个山村的小学去教书就更好了，你就不愿去写诗，那样你还能在孩子们中间再次度过一个童年了。

我的诗人，你为什么迟迟没有动身？

你说，除了写诗，你一无所长，你只得在极白极光的纸上涂鸦着内心的喜与悲。

诗人呵，无用的诗人——有人常这么说。

花朵不会因为你的一首诗而不凋谢，稻穗不会因为你的一首诗而不被人收获，太阳照常升起，月亮照常圆缺。

我的诗人，你到底有什么用处呢？

那吃草的牛，缝衣的手都比你更能为这个世界留下什么。

你却仍然固执地在纸上留下琐碎的文字。

为何？

窗外槭树叶子已经变成璀璨的金红，一年又一年尽了，白日黑夜不断反复，就连你自己也还无法解释。

我的诗人呵，也许只有这样解释了：世间总有一些事，是我们永远无法解释也无法说清的，我们必须要接受自己的渺小与无能为力。

那样，我的诗人，就让他们说去吧！

关于身体着用的作文篇四

寒假，老师们让我们算十张口算，一张一百道题，每一道都很难。爸爸让我一天写完这十张口算，我想：你让让我头算爆掉啊！

早上有客人来我们家，爸爸妈妈和客人说事情，让我在那儿写口算。我看我抽屉里有一个计算器，好东西，可以帮我写口算了！可我又担心要是计算器被爸爸看见了怎么办？要是他们突然进来我就完了。但我不管这么多了，用了再说。

不过，我心里还是很害怕。我把计算器放在抽屉里，算一道，笔飞快地抄答案上去，生怕被爸爸妈妈发现。写着写着，姐姐出去拉一小便，把门一开，“哒哒哒”按计算器的声音被传了出去。

妈妈让姐姐来看动静，姐姐来了，我正想着把计算器藏起来，姐姐却看见了，我想：这下可真完了，姐姐向妈妈报告了情况。妈妈却因为有客人在，也只是说了我几句，啊，奇迹出现了！可真是“死里逃生”。

关于身体着用的作文篇五

有感于身边的社会道德

天，万里无云；街，人来人往。在如织的人海中，有一个平凡如尘土的我，边走边思考着一个问题；这个社会还有道德吗？有爱吗？

这个感想，来自于昨晚的电视节目《道德》，在这个节目中，上演了我永远不会忘记的一幕：一个刚出生的婴儿，不知道是男是女，他静静的躺在路边，那么乖巧，那么无助。在他的身边，渐渐围来了一大群人，嘈杂的声音特别刺耳，大家议论纷纷。但不管人们说话的声音多大，人有多么多，小婴儿一直没有醒来，不知道为什么，节目看到这里，我也感到奇怪；为什么小婴儿会放在路边？爸爸妈妈呢？

这时，一个人把婴儿抱起，试探了他的鼻息，继而，他恐慌地说：“这个音婴儿已经死了”。我大吃一惊，心中迷雾重重，这是怎么回事？这时节目主持人说：“这个婴儿刚生下不久，肚脐还没弄好，是被父母丢弃后冻死在路边的。”听到这里，我震惊了，感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，突然间好累…心中有悲愤万分。心像被毒蛇撕咬一样疼痛。虎毒不食子，况且是人，这个社会怎么了？走在人群中的我，一直想着这件事，我心中的忧虑，像一块千斤大石，搬不开，挪不开。我不断地感叹着；社会上还有爱吗？还有基本的道德和良知吗？我虽然不知道孩子的父母为何丢弃它，也许他们有难言的苦衷，但我知道，这样做是一定不对的，既然创造了生命，为何又要扼杀他，更何况还是一个没有体验到世界美好的生命！

走在人群中的的我，突然眼前一亮，我看到了一幕温馨的画面：一位妇女搀扶着自己的拄着拐行动不便的儿子，儿子行动非常不协调，如果没有母亲的帮助，他是不能行走的，母亲的脸上淌着汗珠，虽然帮助儿子很累，但他是那么无怨无悔，看儿子时眼神是那么慈爱。这幅母与子的画面，看起来是多么的温馨，给人温暖和感动。母亲挽着儿子，儿子依偎着母亲，这时，我看到了爱，看到了人身上的“性本善”，看到了人与人之间的感天动地的不弃不离的爱。

看到这一幕，心中舒畅多了，原来的失望与悲愤已渐行渐远，取而代之的是温暖和感动，原来，这世界并不都是阴暗和寒冷，也有光明和温暖，这世间是有爱的，有爱的地方就有温暖，并且温暖的地方足多于阴暗的地方。

有一首歌这样唱道：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”让我们每个人都奉献爱，传递爱，去关爱每一个需要关爱的人。如果我们都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么让美好的社会道德一定能够传承下去，社会的正能量就会成为我们生活的主旋律！

关于身体着用的作文篇六

一块钱的作用可大了，它可以“收买人心”！

一次我和姐姐、妈妈还有2岁半的外甥女小楚楚去逛街，但是小楚楚却吵着要玩滑梯，于是我就带着小楚楚去公园玩，走前，姐姐千叮嘱万嘱咐，要我看好小楚楚。本来小楚楚还挺乖的，但到了公园就跟出了笼的鸟儿似的，可调皮了。为了看好她，我买了1个棒棒糖和小糖果给她吃。嘻嘻！我只花了1元钱就让调皮好动的小楚楚坐下来安静地吃糖，而且从此以后小楚楚见了我就跟见了蜜似得把我粘住，以为我还会再给她买糖吃似的。

身边常备一块钱，关键时候很能救急，有一次我和同学一起回家，路上我大概是因为上火才流鼻血，搞得我满手都是。但是身上又没带纸巾，于是我就赶紧花了一块钱买了一包纸巾，擦干了鼻血。幸好身上有这一块钱才能买纸巾，要不然我当时不知怎么办才好呢！

一块钱并不算什么大钱，但小钱也会变大钱！

关于身体着用的作文篇七

伊索寓言中有个故事叫做《骗子》，讲的是：从前有个人卧床不起，病情十分严重，他乞求神仙，说若能使他病愈，一定奉献一百头牛。众神仙想试验一下他，便用灵丹妙药使他康复了。那人并没有用真的牛来酬谢神仙，而是用面粉做了一百头牛。神仙认为他不讲信用，就托梦告诉他在海边可以捡到许多钱。他醒来后很高兴，兴冲冲地向海边跑去。可笑的是，他不但没找到钱，反而遇上了强盗，把他给卖了。这个结果令我欣喜若狂，我觉得应该让这个不讲信用的人受到一些惩罚，他才能幡然醒悟。合上书本后，我的脑海中又浮现出了宋庆龄奶奶的身影。宋庆龄奶奶是我心目中的一个偶像，她是一个守信用的人。一天，幼儿园院长邀请宋庆龄奶奶来参观，她答应了。傍晚，大风无情地卷起地上的黄沙，扑面而来，使行人无法上街、巷。院长心想：“唉，宋庆龄同志肯定来不了了。”正在这时，突然传来“嘀嘀叭叭”的汽车喇叭声，声音越来越响，震耳欲聋。再走近一看，从车上下来的竟然是宋庆龄奶奶。原来，宋庆龄奶奶迎着狂风、黄沙，艰难地来到幼儿园。大家目瞪口呆，心中充满了感动和敬佩。我们应该向宋庆龄奶奶学习，她是守信用的典范，而文章《骗子》的主人公由于不守信用，最后吃亏的还是他自己，真可谓是搬起石头砸自己的脚。记得小学生守则中最后一条讲的是诚实勇敢，不说谎话，也就是说我们从小就应该做到诚实守信，不说谎话，从小事做起，说话算数，一诺千金，只有这样才能赢得大家的信任与尊重。在我身边也发生了这样一件事：一天傍晚，我和我的好朋友一起约好晚上七点到我家来一起玩儿。回到家，我很是兴奋，把所有的好东西都拿出来，想与她共同分享。我一吃完饭就一蹦一跳地跑进房间里，一边看书，一边等她来找我。我怀着愉快的心情从六点钟一直等着，等着。当时针指到七时，我的朋友连个人影也瞧不见。我着急了，生怕她不来了，可我又转念一想：或许她遇到什么事了吧！我再等等。于是，我又耐着性子继续等。一直等到八点，可还是不见她的踪影。这时，妈妈回来了，她见我一晚上什么事也没干，就狠狠地批评了我一顿……虽然，这件小事已经过去很久了，可每当回想起来，我仍觉得万分委屈。诚实守信、不说谎是我们做人的基本准则。做人一定要守信用，否则，轻之会给他人造成许多不必要的麻烦，重之，便会被别人轻视，甚至得到和骗子一样的下场。你说呢（do you know）?

关于身体着用的作文篇八

筷子和刀叉，是东方人和西方人最常用的餐具。比较它们哪个好用，似乎有点不知所云。但是，对于现今的中国人而言，确实有必要来讨论一下这个问题。

当一双筷子摆在你的眼前，仔细端详一下它，你立刻就会感受到发明它的先人们的高度智慧：人一生中最重要的一件事——吃饭，竟能被如此两根又细又小的木棍所打理周全。大到硕大的菜叶、肉片，小到一粒粒花生米，都不得不听从它的调遣。在中国文化几千年的发展历程中，筷子，不知道蕴藏了多少的文化底蕴；筷子背后的故事，又不知有多少。

而相比之下，刀叉，就要纷繁复杂的多了——右手持刀，左手执叉，将一小块牛排什么的放在盘子里，翻来覆去，切成数块，再一块块送进嘴里，整个过程还不能发出一点响声，美其名曰“绅士风度”。当然，我在这里并没有贬低刀叉的意思，毕竟那也代表了一种文化和西方人的生活方式。然而，以一个普通中国人的眼光来看，用刀叉吃饭，真算不得是什么享受。

中国人是用不惯刀叉的。一个从未吃过西餐的中国人，给他端上一桌丰盛的筵席，再给他一副刀叉，他一定会立时手足无措。同样地，给一个从未到过东方的欧洲人一双筷子，再给他端上一盆炸酱面，他一定也会手忙脚乱，说不定会扔了筷子，直接用手抓起面条，然后送进嘴里去！可见外国人也不太会用筷子。

然而文化也是这样。毋庸置疑，文化的交流与融合给人类文明带来了进步与繁荣，但我们不愿意看到的，是文化的滥交。在我们中间，有很大一部分人，他们虽然不觉得“外国的月亮比中国的圆”，也承认中华传统文化有它的优越性。但是，他们却总爱给老祖宗的东西添上那么点“现代”味。于是，好好的京剧《苏三起解》成了不男不女的流行歌曲，民族舞蹈、民族艺术品也走了形。他们觉得，这样就是和世界“接轨”了，就是“走向世界”了。非也！诚然，不同文化的交流是好事，但是这种交流应该建立在不破坏传统文化原有的美感和历史、艺术价值的基础上，否则，这种融合就变了形。不同的文化适合于不同的民族。就像馒头上抹不上黄油，三明治里也卷不进鱼香肉丝。

真难以想象，如果全世界的人都在使用筷子，或是都在使用刀叉，那么这个世界会变成一个什么样子。

关于身体着用的作文篇九

1999年全国高考作文题《假如记忆可以移植》是一道想象型作文题，旨在考查学生的想象力和创新力。由于平时缺乏创造性思维能力的有效训练，不少学生一时不知从何下笔。其实，只要我们懂得一点想象作文的构思方法，就可使思路八方洞开，心弛神往，“无”中生有，写出立意新颖独特、富有创造性的妙文佳作来。

下面介绍两种想象作文常用的构思方法：

1．时空转换法

所谓“时空转换法”即跨越时空的限制，突破现实与环境的局限；上下五千年，纵横八万里；让时光倒流或“预支”；让天地浓缩或扩展。例如《盘古开天辟地》的神话把我们带到了洪荒时代的混沌世界；而多年前的考题《2000年回到母校》又让我们提前进入未来世界。人世间的悲喜剧也可以搬到缥缈的天宫的孙悟空，其实就是农民起义领袖的化身；那把海底龙宫搅得天翻地覆的哪吒，不正是现实生活中少年英雄的写照吗？运用时空转换法进行想象作文构思立意，可以拓宽思维的空间，为创造性想象开辟广阔的天地。例如今年高考作文题，如运用时空转换法进行创造性想象就可以这相构思：

假如记忆可以移植，我们就可以穿越“时间隧道”回到洪荒时代，把祖先的记忆移植过来，去解开人类起源、恐龙消失、埃及金字塔等千古之谜。

假如记忆可以移植，我们可以穿越“时间隧道”，把曹雪芹的记忆移植过来，续写完《红楼梦》的后四十回；把马克思、列宁、爱因期坦、牛顿等伟人的记忆移植过来，让他们博大精深的智慧和思想代代相传，永留世间。

2．角色错位法

人生是个大舞台，一个人在社会生活中，场合不同，扮演的角色也不同。如果改换一个人的身份和地位，让他变成与原来完全相反的另外一个人，即角色错位，那么就可以导演出一幕幕新的人间悲喜剧，演绎出一个个新的“天方夜谭”。如《王子与贫儿》就是运用角色错位法构思的有趣故事：一个养尊处优的王子一下子沦为乞丐，而一位穷小子却突然被当成了王子。两种生活的巨大反差，揭露了当时社会贫富悬殊的不合理现实。又如前几年，有位中学生在《假如我是武汉市市长》的作文中，大胆地提出了建设新武汉的设想，得到了当时武汉市市长的高度赞扬，这位中学生也是运用了“角色错位法”来展开创造性想象的。如运用“角色错位法”对今年高考作文题进行创造性想象就可以这样构思：假如记忆可以移植，我要把中华民族一百年来的屈辱史和中国人民不屈不挠、前仆后继的斗争史的这段刻骨铭心的记忆移植到我们年轻一代的身上，让炎黄子孙永远记住“落后就要挨打”的血的教训，为祖国的富强、民族的兴旺而奋斗。

假如记忆可以移植，我要把在罪恶的战争中失去了家园的切肤之痛、失去了亲人的椎心之痛、丧失了生活能力的伤心之痛的惨痛记忆，移植到战争狂人的煎熬，反省自己的滔天罪行，唤起民众，消灭战争，让世界不再有战争的硝烟……

运用“角色错位法”进行构思，要注意从正面立意，如果把自己错位成名家大款，躺在别人的成就上睡大觉而不思进取；或模拟大款成天吃喝玩乐，成为社会的“寄生虫”，就会产生消极影响。

此外，要想写出高水平的想象作文，仅仅掌握几种构思方法是不够的，还要注意拓宽自己的知识领域、广泛涉猎多门科学知识、关心时事，放眼世界，注重想象力和创造力的培养，只有这样，才能文思泉涌，写出既出人意料之外，又在情理之中的想象作文的佳作。

关于身体着用的作文篇十

我们每个人都有自己喜欢吃的食物，那大家分别喜欢吃什么?为什么喜欢吃这些东西?带着大大小小的问号在4月22日，通过我询问记录下了我们班三十名同学跟我的家人所喜欢吃的食物。

通过询问，我知道，女同学大部分喜欢吃糖果、奶茶、蛋糕等甜品，因为它们包装精美、口感细腻香甜，香味浓郁。大部分男同学和妈妈喜欢吃比较辣的食品，一名男同学说：“吃辣的口感刺激，挑战了味蕾，还激发了食欲。”我的爸爸作为“素食主义者”当然喜欢吃素菜，他觉得素菜味道清淡，含有维生素以及人体需要的其它微量元素，有益于健康。

虽然每个人都有选择自己喜欢的食物的权利，但是食物毕竟还是有好坏之分的，所以我想给大家几点建议：

1. 少吃甜食，因为摄入过多的甜食，会导致胆结石，造成骨骼脱钙。加速皮肤老化，增加了蛀牙和肥胖的风险。小朋友摄入过量甜食还会影响视力的发育。

2. 不要吃太辣的食物，因为辛辣的食物，对肠胃，皮肤等的刺激性很大。

3. 荤素搭配，营养更全面，可以同时满足蛋白质、铁、锌、维生素的吸收。

4. 不要暴饮暴食，因为会加重肠胃的负担，使肝细胞受到极大的损伤。

5. 多吃水果，可以增加维生素、水分等人体需要的营养。

让我们从良好饮食习惯做起，使我们拥有健康、强健的体魄!