《可怜的同学》的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?《可怜的同学》的作文,欢迎阅读与收藏。
第一篇
我的同学小g有点可怜。
他几乎每天都被同学打。我们在操场上打篮球比赛,结果小g来捣乱,小l看到了,二话不说,立刻把小g当马骑,坐在他身上,抽打他的背,嘴里还喊着:“驾——驾——”
小g中午吃饭插队,恰好插在班里霸气男生前面。那几个男生脾气凶力气也大,直接打了小g十来拳,并且还用脚踢他屁股。我想:虽然小g不遵守规则,但也不能用暴力惩罚他呀!小g总挨打,看着怪可怜,不过他也不长记性。
除了每天被同学打,他还少不了被老师骂。有一次,小g作业写得很差,并且字写得也很乱。老师满脸起皱,用温州话骂道:你脑子有病啊?这些题我上课都讲过了,你怎么还不知道,再说,你这字给鬼看啊,鬼看了都要逃走了!说完,老师立刻把小g的那页作业给撕掉了。
可怜人有可恨处,小g也得改改啊。
第二篇
我们班有一位怪同学,他的手心总是朝下,朝上不了,所以他写字特别困难,真是非常可怜。
他写字时总是写得很慢,老是被人嘲笑。有时候考试,大家都写完了,可他没写完。有一些同学看他的试卷,发现他竟然还没开始写作文,而且还有很多题目空着不会写。一些同学嘲笑他说:“他比蜗牛还慢啊!”他可伤心了,老师也批评他,“你也太慢了吧!”这时他委屈得哭了起来,好像天都塌了,地都裂了。
他上音乐课时,老师总会说:“手心朝上,再往上升,这表示音变高了。”可他的手心就不能朝上。有一些同学又开始起哄了,“哈哈,他是一个残疾人,残疾人!”他当场就大哭起来,老师连忙批评那些同学,不过还是阻止不了他的伤心。那天他哭了整整一节课,我们也整整安慰了他一节课。
他就是我们班最可怜的同学,有一些人嘲笑他,不过我们女生都很同情他。
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