描写人物说话的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写人物说话的作文，欢迎阅读与收藏。

描写人物说话的作文篇一

【好句】

老师柔声细语的话如一阵春风吹过我的心头，虽然受到了批评，但是我心里舒服极了。

他的话一字不漏地传进我的耳朵，流淌到心里凝固起来，我想我这一辈子都不会忘记。

他的一席话如同一声惊雷响起，村子里顿时炸开了锅。

爷爷意味深长的一番话让我惭愧地低下了头。

音乐课上完了，教室里闹哄哄的，吵翻了天，大家都七嘴八舌地谈论着班上谁唱歌最好听。

他讲起话来滔滔不绝的，口水沫子横飞，以致当他一开口，我们都脚底抹油，赶紧躲得远远的。

每当我有烦恼的时候，我习惯向她倾诉，她耐心地开导与安慰，总能驱散我心中的不快。

小兰走到晓云身边，在她耳边嘁嘁喳喳地说了些什么，晓云就笑了，然后两人又说又笑地走了。

老师语重心长的一番话，久久萦绕在我的耳边。

他说话的时候瞪着眼，嗓门又大，不知道的人还以为在跟谁吵架呢，只有那些熟悉他的人才知道他说出的话是多么温暖人心。

妈妈的一席话，将压在我心上的大石头搬开了，浑身说不出的轻松愉快。

他说话温温吞吞，他说一句，别人能说好几句，急都把人急死了。

她胸有成竹地站起来，声音清脆响亮，准确流畅的回答显出她独到的见解，连老师都悄悄竖起了大拇指。

他聪明机警，又伶牙俐齿，三言两语就将整件事情的来龙去脉交代清楚了。

“我的理想是……是……”平日里说话流利的小东突然面红耳赤，结结巴巴地说不出话来。

这些日常小事，从他的嘴里说出来，加上一些评论，都会变得趣味十足，人们都愉快地听着。

我迎面一看，顿时吓了一大跳，小妹妹的脸上竟然有一滴鲜红的血，“你怎么……”当我看到她嘴角的一丝笑意，连忙改口说：“你怎么……在脸上画个红点?”

【好段】

正当我沾沾自喜的时候，她的一句话说得很轻，却重重地落在我心上，猛然间我想起了“骄傲使人落后”的古训，我的心渐渐平静下来，开始更加努力地学习，期待着下一次的成功。

二伯说话时，声音没有别人的大，也不像有些人指手画脚，他只是安静地说着，可是说出来的每一句话都是那么有分量，比起一些语言华丽的夸夸其谈，人们更愿意和他平静地交流。

她突然抬起头，定定地看了小婷十几秒，然后双手紧紧捂住耳朵，眼睛鼻子都挤到一起了，张开嘴刚要吼出声，又使劲吸了吸鼻子，嘴里呼出的气吹得额前的头发飞了起来，最后没辙地说：“你再捣乱我画画，我就在你脸上画一只大乌龟!”

下午活动课，同学们都高高兴兴地跑到操场上去玩了，教室里只有我一个人。我咬着笔杆子，对着一道数学题闷闷地思考，我多想跟他们一块玩啊，可是，谁叫我每次数学考试都不及格呢。“不会做吗?让我来教你。”我耳边突然响起一个清脆悦耳的声音，学习委员张晓雨在我身边坐下来，诚恳地看着我。仿佛有一股暖流夹着柔和的风涌进我心里，浑身说不出的温暖舒畅，我马上使劲地点点头。

中午，天空下起了鹅毛大雪，我发愁了，这可怎么回家吃饭呢?正在这时，我突然看见奶奶弓着身子正向我走来。奶奶走到我面前，从身上摸出一个鼓鼓囊囊的小包，一层一层打开，一阵香喷喷的味道传来。奶奶将一个冒着热气的包子塞到我手里，同学们都投来了羡慕的目光，说：“你奶奶真好呀!”这让我感到得意而又自豪，大声说：“那是当然的啦!”

梁老师走上讲台，扫视了一眼全班，将课本摊开放在讲桌上，一如往常地说：“我们来复习上一节课讲的内容……”梁老师这是最后一次给我们上课了，同学们的心情都很沉重。老师开始重复上节课的内容，他一丝不苟，不厌其烦地讲着，重复着，强调着。教室里只剩下他的讲课声，所有的同学坐得比任何时候都端正，认真地听着，做着笔记。我第一次发现梁老师讲课比所有的老师都好。

老爷爷讲起故事来不紧不慢，娓娓道来，却又是如此绘声绘色，一个接一个，仿佛他肚子里装着永远也讲不完的故事。没事的时候，我们就喜欢在他周围转，要他讲故事给我们听，他不乐意的时候，大家就七嘴八舌地胡搅蛮缠。他总是拗不过我们，于是搬来一张椅子坐在树底下，清清喉咙，说：“从前，有个美丽的小姑娘……”

她们俩开始是低声地讨论，小琳说了一句就歪着脑袋看着小丽，小丽思考了一会儿，又说了一句。但是接着她们越说越大声，各持一个观点激烈地争论起来。她们一个理由充分，娓娓道来，一个伶牙俐齿，能言善辩，争论了半天也没争出个结果。

描写人物说话的作文篇二

星期六，妈妈领我到植物园玩。

刚进植物园的大门，我就看见一只可爱的小鹦鹉，它被主人拴在铁架上。它有一身雪白的羽毛，只有头上有一簇是黄色的，它的嘴是灰色的，像个小钩子，眼睛不大但很亮。主人让它把翅膀打开，我看见翅膀展开时大约有一尺长，翅膀底下也有一簇黄色的羽毛，不过只有当它打开的时候才能看见。这时一只小狗飞奔过来，小鹦鹉看见了飞快扇动翅膀，头顶的羽毛张开了。幸亏它被铁链拽拴着呢，才没飞到空中。听鹦鹉的主人说：“当它把头顶的羽毛打开时，表示它高兴或害怕。它害怕小狗。”但那只小狗也害怕小鹦鹉，跑走了。

鹦鹉的主人说：“它是一只会说话的鹦鹉。”主人说：“你好！”小鹦鹉跟着说：“你好！”主人说：“拜拜！”小鹦鹉又跟着说：“拜拜！”。主人说：“握手！”小鹦鹉便伸出一只爪子跟主人握了握手。听主人讲：“它只听我的话，如果你把它惹急了，它就会啄你。”另外，它还会磕瓜子呢。

这只小鹦鹉真可爱！

描写人物说话的作文篇三

大家都知道眼睛是不会说话的，为什么我却说眼睛会说话呢？请听我来解释吧。

我妈妈和爸爸就有一双会说话的眼睛。我妈妈的眼睛不仅会说话，而且说话特别温柔，有一次晚上，我在家写作业，写完了我就开始看书。这是已经很晚了，在一旁玩电脑的妈妈时不时地看看这边，好像在说：“作业写完了没？写完了就赶快去洗脸睡觉。”终于妈妈再一次用眼睛叫我去洗脸睡觉了，我只好放下书去睡觉了。

我爸爸却有一双很严肃的眼睛。有一次，我写完了作业，正准备玩了，突然爸爸不知不觉的到我身后了，我转过身，爸爸用严厉的眼睛猛的盯了我的眼睛一下，用眼睛说到：“快去看书，快！”我只好去看书了。

你看，我爸爸、妈妈的眼睛都会说话，一个温柔，一个严肃，你们一定也有过这种事吧，我相信每个人都用眼睛说过话，不信的话，自己留心观察周围吧。

描写人物说话的作文篇四

“你猜主人今天会给我们做什么好吃的？”“对呀对呀，我看见主人买了肉。”

我刚买完菜回家，就听到一阵声音。咦，哪里来的声音？

“主人主人，快给我们做饭，我们好饿呀！”声音又响起来了，而且就在我身旁。

我低头向下看，原来是我家两只狗——圆圆和滚滚。可是他们怎么会说话呢？一定是我听错了，我正这么想着，就听到了这声音。

“主人怎么还站在这不动？”“对啊，我都要饿死了”

竟然，真的是狗狗在说话！

我身体陡然一愣，惊讶的我下巴都要掉下来了，狗狗在说话，不，这怎么可能？可是它真的在说话。我一时不知所措，算了，暂时将计就计吧！

“好，我马上就给你们做饭。”我立马抱着食材走进厨房，就又听到一阵声音：“有人来啦，快跑啊！”我低头一看，既然是两只老鼠，在飞快奔跑。

我既然可以听见老鼠说话，还能听见狗说话，难道，我现在可以听见动物说话！我产生了这个想法后，立马冲出家门，想去验证一下，这是不是真的。

“亲爱的，今天我们唱哪首歌？”“亲爱的，我们还是唱昨天那首吧。”“好呀，好呀。”我抬头一看，既然是两只小鸟在说话。看来，我是真的可以听见动物说话，我控制不住内心的想，对着天空大喊了一声：“太好啦！”

周围的人立马看向我，疑惑的目光像是在说这人有病吧！那两只唱歌的鸟你停得下来：“亲爱的，这人有病吧！咱们得离远点”说完那两只鸟就飞走了。

我尴尬地抓了抓脑袋，慢慢走回家，你在心里盘算着，我该怎么用我的超能力。正在这时，我看到一个男子，抢了一个女生的包，抢了之后立马就跑，女子在后面苦追紧赶，因为体力不支，还是没有追到，让男子跑没了影。那个女孩急得蹲在地上嚎啕大哭，说包里有他爸的救命钱，还有她的身份证。

这个男的真坏，可不能让坏人得逞。于是我问旁边的小鸟：“请你告诉我，那个人跑去哪里了？”随后我掰了一小半面包给小鸟。

“他往中心广场后边跑去了。”小鸟乐滋滋的回答道，“他每次都往那边跑，你快去追吧！”

我向小鸟道了谢，随后朝那边追过去，走到一半，我突然停下来，心想：我可不能这样子去，万一坏人有刀怎么办？我一个小孩又打不过他。我突然想到一个好主意，我朝天边喊道：“蜜蜂，我带你们去采蜜。”随后，一群蜜蜂朝我跑来：“好呀好呀”我又叫上街边的流浪狗：“快走呀，快走呀，我带你们去打坏人。”

就这样，我们一支庞大的队伍，就朝那边赶去。

不一会儿，我们果然看到坏人在那边数钱，看到我过来刚想跑，就被一只狗咬住了腿。随后，我对旁边的蜜蜂说道：“快咬他，快咬他，花都被他采完了。”蜜蜂们一听，立马生气了，全部跑去蛰他。看着坏人惨叫的模样，我心里解气极了。

我又捡起地上的包和钱，把它拿去还给那个姐姐，这个姐姐看到我把包和钱拿了回来，不敢相信的看着我：“谢谢你，你真是个好孩子！”

“是啊是啊！这孩子太棒了。”“要是我家孩子这么懂事就好了。”“这孩子太厉害了”听着周围连绵不断的夸奖声，我乐滋滋的笑着。

笑着笑着，突然听到一巨大的声音：“都几点了？还不起来，还躺在床上傻笑。”听见妈妈的狮吼功，我立马醒过来。

原来一切都是梦啊。

“主人终于醒了”不对，哪里来的声音？我看像狗狗……

描写人物说话的作文篇五

我家住在七楼，窗前有一棵高大的梧桐树。每到夏天的时候，粉白色的小花谢了，长出了一个个小果果。数枝上长出了碧绿的叶子，像一把把蒲扇。常常有鸟儿停在树上休憩。这天，飞来了三只鸟，啄木鸟在为大树治病，麻雀停在树枝上休息，黄鹂则在唱歌。

嘴尖、舌长、尾硬的啄木鸟说：“我们一对啄木鸟往往能保卫几十亩面积的树木免受昆虫侵蚀，有‘树木医生’的美称。可还是常遭人类捕猎，真不知他们怎么想的。”

黄鹂连声赞成，并说：“我们羽毛颜色鲜艳，歌声婉转动听，因此人类喜欢将我的兄弟姐妹关在鸟笼里玩乐，他们由于失去了自由，远离亲人，整天闷闷不乐，最后因郁闷而死，真是悲惨及了！”

麻雀听了，连连点头。说：“我们是与人类伴生的鸟类，我们为了生存虽然从人们那抢走了一些粮食，但是我们对害虫的控制也棋起到了很大的作用。听我的爷爷奶奶们说，1958年，人们一度将我们列为四害之一，政府动员全国城乡居民在规定的时间和日期内，掏我们的窝、捕打我们以及敲锣、打鼓、放鞭炮，轰赶得我们既无处藏身，又得不到喘息的机会，最后累得坠地而死。一年以后，各地陆续发现园林植物出现虫灾，这是因为人类大量猎杀我们，没有麻雀及时地捉害虫，结果发生了毁灭性的虫灾。”

听完小鸟们的对话，我心里非常难过。人类如果随意伤害动物，必将受到惩罚。难道不是吗？2003年，由于人们大量捕食野生动物，结果引发“非典”，许多人因此死亡，以至于人们谈“非典”色变。这不是一次惨痛的教训吗？

我要大声呼吁：人类—不要再猎杀动物了，这样不但会破坏生物链的平衡，还会受到大自然的惩罚。要学会和动物、植物和睦相处，这样，我们的天才会更高、更蓝，水才会更清，草木才会更绿，花儿才会竞相开，我们共同的家园才能健康、美丽。

描写人物说话的作文篇六

叶老师是我的语文老师，也是我们的班主任。她圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛。你可别小看这双美丽的大眼睛，因为她可是会说话的呦。

记得有一回我乘着叶老师在讲台上全神贯注讲课的机会和身后的同学玩起了画画游戏。正当我津津有味的在纸上画着超级大精灵的时候，突然感到背后闪过一道寒光，我猛地回头一看，原来叶老师不知何时已经站到了我的身后，正用严肃的目光注视着我，让我感到敬畏，我连忙将手中的笔和纸放回了抽屉，乖乖地坐端正，而叶老师却像没事发生过一样，继续有声有色的讲着课文。从此，我再也不敢上课开小差了。

由于我的写字速度慢，每次考试前都会因为担心做不完试卷而心神不安。每当此时，叶老师总会轻轻的走到我的面前用鼓励的目光注视着我，好像在暗示我：不要紧张，只要把考试当作一次普通练习，正常发挥自己的水平，就一定能取得优异的成绩。看着叶老师的目光，我紧张的心情顿时平静下来，浑身充满了力量，准备全力以赴的投入到考试中去。

我从小就是一个容易害羞的人，从来就不敢上台表演节目。为了磨练一下自己的胆量，在班级的元旦表演中我自告奋勇地报了一个小提琴独奏。可是当轮到我表演节目时我却害怕了，迟迟没有拿起弓子，只是把眼睛习惯性的望向了叶老师。可是我却发现其实叶老师也正注视着我，并向我投来了鼓励期待的目光，仿佛在对我说：“别急，胆子大一些，你一定行！”我望着叶老师的眼睛，胆子大了，拿起手中的弓子，轻轻的放到琴弦上，开始了自己的第一次表演。当我拉完曲子，台下响起一片掌声时，我发现叶老师的眼神正向我投来赞许的目光，这时我的心里就像吃了蜜糖似的，别提有多美了。

这就是我敬爱的叶老师。是您用那无形的目光牵引着我在成长的道路上前进。谢谢您，叶老师！

描写人物说话的作文篇七

小鸟朋友的眼睛会说话;

请不要射杀我，

我们需要和睦相处!

小鸡宝宝的眼睛会说话;

请不要给我喂激素，

我不想伤害人类!

地球妈妈的眼睛会说话;

请不要把我的脸弄脏，

我不想慢慢变暖!

描写人物说话的作文篇八

我和我的狗狗小可说过话，上学出门前我对它说：“听话点哦！不能吓我的布娃娃，不许在地上乱拉屎，不能和‘吨吨狗’打闹！”它总会回答：“汪汪汪汪……”我想它肯定在说：“知道了，主人。”我就摸摸它的头：“乖。”下午回到家，看到它在自己的窝里睡觉，于是就说：“真乖。”

每次吃饭前我都会先跟我的小仓鼠白吱吱打声招呼，“吃--饭--啦--”然后丢给它一颗瓜子，它抓起瓜子，津津有味地吃了起来。吃完它睁大眼睛看着我，嘴巴一动一动的，好像在说：“好吃好吃！”“嘻嘻，那就好。”然后我也过去吃饭了。

我和好多动物说过话，但我最喜欢和它俩说话！

描写人物说话的作文篇九

亲人作文600字 不会说话的废话大王

我家有个“废话大王”，可她竟然是一个一周岁零两个月的小女孩，这是为什么呢？其实她就是我可爱的表妹,每天“聊天”是她必不可少的一件事其中之一。下面请看她的“聊天记录一”。

周末清晨，我被一阵叽里呱啦的说话声音吵醒了，我以为是妈妈和爸爸在说话，便不满的穿好衣服，嘟囔道：“大周末的，觉都不让人好好睡一会儿。”来到客厅，一看：哟，原来是小表妹不知在说些什么，还不时仰天长笑，有时还学着爸爸妈妈唱歌的样子坐在沙发上。她一看到我走了过来，便对我发起了“外星语”攻击，就像妈妈跟我说话的时候一模一样，还不时用手比划着。我才懒得听她说完那些不知道是什么的东西，便走了。她可生起气来了，大喊大叫，好像在说：“你这小孩，怎么能不听完我说话呢？真不懂礼貌。”我只得走回沙发旁，乖乖的听完她那如同唐僧念咒般的语言，而我就是孙悟空，听得头都要炸了。听完后，只有一个感受：真是一个不可招惹的废话大王啊！我一看手表，又大叫了起来，居然浪费了我半个小时的时间，我还准备要听英语的。之后每个周末的早晨都奉献给了表妹——听她讲半个小时的“外星语言”。

还有一次，夜幕降临，当我静静的躺在床上睡觉时，从妈妈的房间里传出一阵声音。肯定是表妹在唠叨，还不时传出老妈的叫声：“别讲话了，快点躺下来，快点睡觉！！！”表妹却不吃这老一套，依旧讲着她的“外星语”，有时还心情激动的唱着歌。我同妈妈一样，被这声音打扰，睡不着觉，当声音完全消失不见时，时钟已无情的摆到了10点半了，我只能苦笑，谁让我有这个废话大王表妹呢？

妹妹这个“废话大王”每天都让我欢喜让我忧伤又让我哭笑不得，但我依然喜欢我这可爱又机灵的废话小表妹。

描写人物说话的作文篇十

在我的宝贝当中，有个会走路说话的娃娃，

她很新，她经常穿着一件紫色的连衣裙。

她的头发很长还夹着一根小辫子，

头发的颜色是金色的，

她穿了一双粉色的皮鞋。

她的名字叫小思思，

小思思是我7岁生日妈妈送给我的生日礼物。

送给我的时候，我非常高兴，

我非常喜欢她。

她每天陪着我睡觉 ，陪在我身边，

我们俩成为了亲密的好朋友，

度过了许多美好的时光。

她当过我的病人，

她生病了我就会给她打针、吃药。

她陪我玩的时候，

我们常常聊天。

她还会给我讲故事、唱歌，

我们玩得非常快乐，非常开心。

有时我会当她的老师给她讲课，

比如字怎么写，要写好，

必须要顿笔行笔收笔。

她当学生当得特别好，

很配合我认真听讲。

每当我孤单的时候，

她就会来陪我睡觉。

我就不会很孤单了，

我们两个一起进入了甜蜜的梦乡。

每当我看到她的衣服脏的时候，

我就想，我的朋友怎么能这么脏呢!

应该打扮得漂漂亮亮、干干净净的。

我就会把她的衣服换了拿到洗手间，

把她的衣服洗得干干净净。

小思思陪了我整整一年的时间，

我们还是非常亲密友好。

每天她用一双水汪汪的眼睛送我去上学，

给我讲故事、唱歌、睡觉，我们每天依然快乐的在一起。