2009高考语浙江

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于2009高考语浙江，欢迎阅读与收藏。

2009高考语浙江篇一

浙江卷2009年高考作文题解读点评

《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文.

点评：浙江卷的作文，1.其突破口是“你”的确定，“我”也要融进去。从文体来看似乎写为人物故事要好些，也可写成多片断体叙事散文，如把“我”设定为台湾同胞，具体可为余光中、连战等，写这些人对大陆母亲的情感。还可写成抒情散文。2.“绿叶对根的情意”说的是人要有感恩之心、回报之意。是一个老话题，又是一个富有时代意义的话题。以写记叙文为佳。

2009高考语浙江篇二

2009年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)

英 语

本试卷分选择题和非选择两部分，共12页，选择题部分1至10页，非选择题部分11至12页。满分150分，考试用时120分钟。

选择题（共80分）

注意事项

1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案示号，在试题卷上作答无效。

第一部分 英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1、——Hey , you haven’t been acting like yourself . Everything OK ?

—— 。

A、I’m fin , thanks B Sure , it is C That’s good D It’s OK

2、I don't understand what the engineer means , but I’ve got rough idea of

Project plan .

A 、the ;a B 、不填； the C、the；不填 D、a ; the

3 、 and short of breath , Andy and Ruby were the first to reach the top of Mount Tai .

A、To be tried B、Tired C、 Tiring D、Being tired

4、——I’ve read and another book this week .

——Well , maybe is not how much you read but what you read that counts .

A this B that C there D it

5、The incomes of skilled word went up . , unskilled workers saw their earnings fall.

A Moreover B Therefore C Meanwhile D Otherwise

6、 The system has been designed to give etudents quick and easy to the digital resources of the library .

A access B passage C way D approach

7、There is a great deal of evidence that music activities enegage different parts of the brain .

A indicate B indicating C to indicate D to be indicating

8、The medicine word more effectively you some hot water after taking it .

A as B until C although D if

9、Over the past decades , sea ice in the Arctic as a result of global warming .

A had decreased B decreased C has been decreasing D is decreasing

10、It took building supplies to contruct these energy—house . It took brains , too .

A other than B more than C rather than D less than

11The good thing about children is that they very easily to new envionments.

A adapt B appeal C attattch D apply

12、—Is there any possibility you could pick me up at the airport ?

—No problem

A when B that C whether D what

13、The doctor recommended that you swim after eating a large meal .

A wouldn’t B couldn’t C needn’t D shouldn’t

14、I have reached a point in my life I am supposed to make decisions of my own ,.

A which B where C how D why

15、John is very ——if he promises to do something he’ll do it .

A independent B confident C reliable D flexible

16、Practising Chinese kung fu can not only one’s strength , but also develop one’s character .

A bring up B take up C build up D pull up

17、—Do you want another drink ?

—— .

A I don’t think so B No way C Not at all D I wouldn’t say no

18、 , the pay isn’t attractive enough ,though the job itself is quite interesting .

A Generally speaking B On the contrary

C In particular D To be honest

19、In the good care of the nurses , the boy is recovreing from his heart operation .

A quietly B actually C practically D gradually

20、—What do you think of the movie ?

—It’s fantastic . The only pity is that I the beginning .

A missed B had missed C miss D would miss

第二节：完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21～40各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。

The trip to city was eye-opening for everyone, and near its end, all the young people in our froup began to reflect on what it had meant. We __21___the first night we had arrived. We had all gone into the markets of the city ___22__the young people could experience its energy. But what we for money … Walking home, ___23____ under a low bridge, we came across ___25___ families of homeless people seeking a bit of dry ground to sleep on __26__ the night. We had to step over bodies as we found our way throungh the darkness.

The poverty(贫困) was __27__ than anything my young companions had ever imagined.Back in the hotel, an air of sadness settled over the proup. Many __28__ and cried. Spending time in this ___29__ moves a person to care about humanity.

That evening, our froup spent hours talking about what we had ___30___. Gently,I encouraged everyone to talk about the difficult ___31__ that day’s discoveries had inspired.Sitting together ___32__ a circle as everyone had a chance to speak, we all began to realize that __33___ of us was alone in our struggle to cope with our reactions.

Based on my __34___ in pocerty-stricken areas, I suggested that __35___ the emotions we had were painful, they could also be important in helping us to move forward.We all__36__ that we had seen things that should never be allowed to happen. ___37___, what could we do about it? Together, we began to brainstorm ways we could help to case the __38__ we had seen. As I encouraged group members to focus on __39__ they could do, a sense of determination __40___ the previous sadness, Instead of despair,these young peple bagan to feel a call to action.

21.A.put up with B.got back to C. looked back on D. made up for

22.A. now that B.so that C.as if D. even if

23.A. puzzled B.annoyed C.embarrassed D. even if

24.A. marching B.running C.passing D.moving

25.A. entire B.normal C.average D.general

26.A.beyond B.with C.till D.for

27.A.stronger B. deeper C.worse D.less

28.A. gave up B. broke down C. set off D.held on

29.A.environment B. hotel C.house D.background

30.A.inspected B.attempted C.witnssed D.challenged

31.A. feelings B.decisions C.thoughts D. impressions

32.A.along B.around C. by D. in

33.A. neither B.either C. none D. each

34.A.experiences B. schedules C. data D. position

35.A.once B.while C.since D.unless

36.A. supposed B. advised C. eonfirmed D.agreed

37.A. Surely B.Rather C. Now D.Indeed

38.A.burden B.suffering C. anxiety D.difficulty

2009高考语浙江篇三

2009浙江省高考作文题:诗歌材料作文:

绿叶对根的情意

刘欢唱的歌词大意：

要问我到哪里去， 我的心依着你

要问我到哪里去， 我的情牵着你

我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地

春风中告别了你， 今天这方明天那里

……

要问我到哪里去 我的路上充满回忆

请你祝福我 我也祝福你

这是绿叶对根的情意

……

我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地

这是绿叶对根的情意

……

根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经 历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定 ，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3， 少于800字。4， 不得抄袭。

2009高考语浙江篇四

2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏）

语 文

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社交场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的人说，如果她唱的不是他的诗，从此自己就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗。在当时很呆能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。

从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念，和李白的《静夜思》是一样的精致平安。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商陷的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。

把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样，我们见到的要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行、时尚，时时面对的东西美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。

（摘编自陈鹏举《诗与歌词》）

1.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是

A.让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。

B.在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。

C.现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。

D.即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。

2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是

A.历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。

B.现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。

C.李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。

D.比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。

3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是

A.王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。

B.杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。

C. 在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。

D. 时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

朱昭字产明，府谷人。以效用进，累官乘义郎，浮湛班行，不自表异。宣和末，为震威城兵马蓝押，摄知城事。金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里，最为孤独。昭率老幼婴城，敌攻之力，照募骁锐兵卒千余人，与约曰：“贼知城中虚实，有轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃。”于是夜缒兵出，薄其营，果惊乱，城上鼓噪乘之，杀获甚众。夏人设木鹅梯冲以临城，飞失而激，卒不能施，然昼夜进攻不止。其酋悟儿思齐介胄来，以毡盾自蔽，邀昭计事。昭常服登陴，披襟问曰：“彼何人，乃尔不武！欲见我，我在此，将有何事？”思齐却盾而前，数宋朝失信，曰：“大金约我夹攻京师，为城下之盟，画河为界；太原旦暮且下，麟府诸垒悉已归我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪误国，改过不吝，己行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？”乃取传禅诏赦宣读之，众愕眙，服其勇辩。是时，诸城降者多，昭故人从旁语曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱曰：“汝辈背义偷生，不异犬，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！”因大骂引弓射之，众走。凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法然不可复支。昭退坐厅事，召诸校谓曰：“城且破，妻子不可为贼污，章先戕我家而背城死战，胜则东向图大功，不胜则暴骨境内，大丈夫一生之事毕矣。”部落子有阴与贼通者，告之曰：“朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。”贼大惧，以利啖守兵，得登城。昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填衙不可行。昭跃马从缺城出，马坠“得朱将军矣！”欲生致之。昭目仗剑，无一敢前，旋中矢而死，年四十六。

（节选自《宋史•朱昭传》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.为震威城兵马监押，摄知城事摄：代理。

B.昭率老幼婴城，敌攻之力婴：环绕。

C.于是夜缒兵出，薄其宫薄：削弱。

D.城上鼓噪乘之，杀获甚众乘：追逐。

5.以下句子中，全都表明朱昭坚决主张抗敌的一组是（3分）

①今天子圣政一新矣

②取传禅诏赦宣读之

③汝辈义偷生，不异犬

④妻子不可为贼污

⑤大丈夫一生之事毕矣

⑥昭跃马从缺城出

A.①②④B.①③⑥

C.②⑤⑥D.③④⑤

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己。在震威期间，夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士座，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。

B.夏人部队昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事，数落宋朝失信，企图招降宋军。朱昭反驳说，宋朝国君内部禅让，新君政令一新；坚决拒绝投降。

C.在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降。朱昭厉声斥骂。张弓要射他；不久又表示，只要背城死战，获胜可再图功业，失败陈尸境内也问心无愧。

D.朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。

（2）昭勒众于通衙接战，自暮达旦，尸填衙不可行。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

鹧鸪天代人赋①

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在漠头荠茱花。

（注）①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。

8. 词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）

9. 词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题人“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）宫中府中，俱为一体，，。（诸葛亮《出师表》）

（2）无丝竹之乱耳，，。西蜀子云亭。

（刘禹锡《陋室铭》）

(3)春花秋月何时了？往事知多少？__________________________________，______________________________________________。（李煜《虞美人》）

乙 选考题

请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

孕妇和牛

铁凝

孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走着。

午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳，好让牛自在。当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时，孕妇唤一声：“黑，出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地，孕妇就恼了：“黑！”她喝道。

孕妇爱赶集，只为了什么都看着。婆婆总是牵出黑来让孕妇骑，怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊，孕妇想。但她接过了缰绳，她愿意在空荡的路上有黑做伴。她和它仿佛有点儿同病相怜，又有点共同的自豪感，于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路。回来时，孕妇也没骑黑，走快走慢由着黑的性。当她走得实在沉闷，才冷不丁叫一声：“黑——呀！”她夸张地拖长声，把黑弄得挺惊愕，拿无比温顺的大眼瞪着孕妇。孕妇乐了，平原顿时热闹起来。

远处，依稀出现了三三两两的黑点，是那些放学归来的孩子。孕妇累了，在路边一个巨大的石碑上坐下来，黑又信步去了麦地闲逛。

2009高考语浙江篇五

2017浙江高考语文作文审题立意解析

我对2017年浙江高考作文题的评价是：“审题难度不大，重在说理分析。”这两点，都体现了明显的浙江特色。

所谓“审题难度不大”，指命制形式稳定，不搞过度审题。近几年浙江高考作文命制形式，已经为大家熟知，一般都是“材料+要求”型，“材料”起引导观点的作用，“要求”起明确观点的作用，实质就是审题时不为难学生。也就是说，浙江高考只要读懂命题材料，便可以得出观点。2017年浙江高考作文也是如此，命题材料只有一句话，告诉我们“人生要读三本大书”，请问考生对此的思考并且“做出评说”。仅仅如此，审题比较容易，要么认可作家的话，要么补充作家的话，要么对作家的话提出异议，三者只选其一。但和前几年相比，今年的审题略微增加了难度，那就是必须注意有一个隐性审题，“有字之书”“无字之书”“心灵之书”分别指代什么，对一般考生而言，相信也不会构成思考障碍。比如“有字之书”，就是书籍，不光是指教科所、专业书籍，更多是人类经典的书籍;“无字之书”，就是指生活本身这本大书;“心灵之书”，无疑就是促进内心生长，培养良善品德之类。一般的，是认可作家的话，也就是立意为“人生要读三本大书”;从审题角度，建议要稳妥一些，少去批评作家的话;但若有真知灼见，也不妨在作家基础上补充“建议”，但估计这些学生比较少。既然很多同学都立意为“人生必须要读三本大书”，那文章档次就只能在具体表达上见分晓。

所谓“重在说理分析”，包括两个方面，一是框定文体，二是重视表达过程。2015年开始，“论说文”(就是常说的议论文)的概念出现在浙江命题专家眼中，认为论说文可以“引导中学作文教学，扭转目前存在的文体杂糅的写作现象，转为注重论证、分析、演绎等能力”，意思是学生写出的论说文要像一篇“论说文”。2017年浙江高考作文不明说写一篇论说文，但“对作家的认识做出评说”，其实就是让学生直接表达自己的观点、态度、看法，写一篇论说文。

因为是写作“论述文”，所以重视表达过程。自然，这也是一种浙江特色：历年不重视“写之前”(审题)，而注重“写之中”(如何表达观点);不重视审题的难度，而重视写作的难度;考生容易进入话题，难在深入话题;不注重“如何写对”，而注重“如何写好(表达具体)”“如何写实(内容实在)”“如何写清(思路清晰)”。要写好浙江作文，要具体，言之有物;要清晰，必须言之有序;要实在，必须老实讲理，总之，如何“论述”才是关键。但今年和以前的论说文写作相比，可能重新返回“诗意与思辨”结合的老路，重新注重“表达的诗意”。要写好“人生要读三本大书”，首先在于阐明理由，进行具体的说理分析。建议文章的主体部分，条分缕析的方式展开说理，先写“为什么要读有字之书”，多读有字之书，多读经典书籍，就好比站在巨人的肩膀上不断攀越高峰，让人生更加智慧;再写“为什么要读有字之书”，多参加生活实践，使自己在社会实践中磨炼成长;再写“为什么要读有字之书”，要多读自己的内心，多多反思，在理解自己的过程中成长。在“如何写清(思路清晰)”上一般不会有问题，但在内容表达上，可能会比较空洞、平乏，估计考生课内素材运用比较多，比如史铁生、陶渊明、苏轼会卷土重来。若有新意的文章，肯定是跳出常规的，表达“具体”“实在”，比如呈现自身的阅读优势，联系沈从文《我读一本大书也读一本小书》这篇文章，比如采用诗化语言“读遍人生，自得繁花”之类。

2017浙江高考作文题，关注考生的时代性、关注考生的个性生命成长，表面上在是考查作文，实际上在考查思维能力、考查语文素养。而这也体现了浙江语文近年来一直努力的方向。

既然是写论述类文章，第一步需要确立观点。根据所给材料，我们的观点可以是：中学生重要的是读好“有字之书”。所谓“有字之书”，也就是教科书，书中所讲都是人生所需要的基础知识。这些基础知识不掌握，就不能说是一个高素质的人，将来在社会上也就难以立足。

我们的观点可以是：重要的是读好“无字之书”。所谓“无字之书”，也就是纷纭复杂的社会。这本书需要我们用眼睛去看，用脑子去思考，而且需要时间，才能读懂。在“读”的过程中，甚至会走弯路。这不要紧，重要的是去认真用心读。总有一天，会读懂，让自己在社会上游刃有余，左右逢源。

我们的观点可以是：“心灵之书”不可忽视。 所谓心灵之书，也就是思想、内心。研究一个人，需要走进其内心，了解其思想。这样，才便于与其相处，与其合作。在生活中，我们无时无处不在与人打交道，这样，只有读懂心灵之书，才能在和人相处时能够有所选择，才能做到和谐相处，做到共同发展成长提高。

当然，也可以将上面三种观点融合成一个观点来写。只是如果这样的话，800来字的文章怕是难以谈透彻。

2009高考语浙江篇六

生命是一种缘分。正是这种缘分决定了我出生在浙江。

我从小就生活在这里，18年了。

一路走来，跌跌撞撞。

小时候喜欢到处乱逛，乱玩，所以造就了这样的性格吧。个人有点技术至上主义，对于一项技术，始终是追求的，甚至过度了。

为什么这么说呢？因为杭州在10几年前科技水平就遥遥领先其他区域了，仅次于北上广呢。

当我回所谓的老家，才发现杭州这么发达。而现在，我的审美导致我不想去其他地方，可能的话，去北上广看看。还有机会，去日本玩一趟吧。

毕竟，我们浙江都是沿海城市，亚文化多元化。小时候去电玩厅玩玩类似于太鼓达人的街机，那时候好像只FC了《夏天的风》，周杰伦作的曲子，后来在节奏大师玩到差点泪目。

初中后就没去玩街机了，不知道大学后是否还能接触街机。总之我还想玩玩那些没玩过的街机。

我遇到的人多了，自然很清楚我们浙江人，以及我们的精神。虽然有极个别不友善的，但大体上我们都很热情好客的。而且来这边打工的人也非常多，所以浙江也并不必北上广差。杭州主城区的喧闹，我耳濡目染了18年。乡村的孩子们很难体会到这种车水马龙的景象吧。

03年家里就有电脑了，那时的128MB DDR1内存还记忆犹新，没有网络的我，把GBA模拟器拷贝到电脑上，几十个游戏吧。依稀记得有魂斗罗、口袋妖怪、模拟人生、电梯大战。后来在书店慢慢开始接触编程的书籍，于是就不玩这类游戏了。

当你玩完一款游戏或是看完一个作品时，你有没有一种怅然若失的感觉？

是啊，入戏太深，这是日本ACG圈带来的影响，我很庆幸我没有过早的接触它。（要是那张CD上有《秋之回忆》等Galgame及AVG游戏，那我一定又会受其影响吧。。

游戏比小说更加真实，我看小说都会入戏，游戏就更会这样了。

玩完游戏的怅然若失感太压抑了，也就只有音游例外吧。玩游戏时想想其他孩子，贫困山区的孩子们根本接触不到这些只能在城里看到东西，他们只有读书，一直读书。少打音游多读书这个梗不是虚的，过度沉溺游戏带来的后果便是无法静下心来学习，我们这边人深有体会。救救垮掉的这一代00后，说的就是我们城里人吧。

当然，自制力高的人大有人在，透过现象看本质，现象级的游戏能走多远？本文也写给2035年的他，请他来告诉我，那时的游戏业界如何。

我自己确实沉溺过游戏，也像周围人一样，当你心态转变，才发现生活的美好，来做“现充”吧。

2009高考语浙江篇七

浙江高考语文作文人要读三本书审题立意

浙江卷的作文是“有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?”。对于这个作文题，杭州高考考生说：“我感觉虽然说有点新，但还在接受范围之内。以前其实也写过，就是评论他的话嘛，应该算练到过的句型。”

浙江省乐清中学中学高级教师谢淑清说：“这篇文章的入手其实是不难的，对学生也不存在什么障碍，有字的书我们就可以理解为知识，我们现在读的课本，无字的书是可以理解为社会现实，社会对人生的一种作用，心灵的书应该就是反照自己的一种心灵的成长历程。那么绝大部分的同学都有话讲，但是如果真正要把这篇作文写好，其实也是有难度的。”

语文教学领域的专家们对这个作文题目也有各自的理解。杭州师范大学人文学院副院长斯炎伟说：“其实这三本书是有一个层递的关系的，不管是有字之书还是无字之书，我觉得最重要的一本书就是心灵之书，读好自己读懂自己，所以能够把这三本书的理解加以定位，并且把三本书之间的一种关系，把它能够阐述出来的话，我觉得对学生还说是一种考验，所以我可以想象这个作文好坏的区分度是比较高的。”

与往年高考作文相比，专家们对今年的高考作文出题有各自不同的评价。杭州师范大学人文学院副院长斯炎伟说：“这个作文题目比较开放，但它又不是无限的开放，这种开放我觉得，给考生的发挥留下了比较好的空间。”

2009高考语浙江篇八

2009年河南中考语文试题,文字版试卷及答案

（2009年6月25日）

一、积累与运用（共28分）

1．下列词语中加点字的注音全队的一项是【 】（2分）

A．折本（shé） 折扣（zhé） 屏障（píng） 鳞次栉比（jié）

B．模型（mó） 模样（mó） 绽放（zhàn） 络绎不绝（luò）

C．俊俏（jùn） 穿梭（suō） 揣摩（chuǎi） 根深蒂固（dì）

D．提防（tí） 河堤（dī） 干涸（hé） 亘古不变（gèn）

2．下列词语中有错别字的一项是【 】（2分）

A．侃侃而谈 委曲求全 相形见绌 杳无音信

B．莫名其妙 一鼓作气 世外桃源 旁征博引

C．温故知新 天翻地覆 出类拔萃 良莠不齐

D．走投无路 谈笑风生 川流不息 提心掉胆

3．下列选项中表述有误的一项是【 】（3分）

A．《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

B．《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。

C．林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己，但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。

D．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

4．古诗文默写。（共8分）

（1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）

（3）《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

（4）古诗中，诗人常借物传情。“ ， ”（《次北固山下》），王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“ ，

”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

5．阅读下面材料，按要求答题。（共8分）

材料一：随着“家电下乡”活动的不断推广与深入，我国电视普及率大幅度提高。

材料二：2008年民众对各种媒体的使用情况调查表（%）

媒体

分类

报纸

电视

广播

互联网

了解各类信息

休闲娱乐

材料三：据《教育时报》5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩子的心理状况，从而引导孩子健康成长。

（1）结合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁，不超过16个字。（3分）

（2）材料三中的画线句有语病，请修改。（2分）

该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。

修改意见：

（3）假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生频道”，你会怎样跟他们说？（3分）

6．2009年4月22日是第40个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。（5分）

要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞手法，不少于50字。

责任 警示 和谐 居安思危 同舟共济 水清山秀

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7～11题。（共16分）

前方遭遇塌方

肖复兴

①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。

②黄昏的时候，天突然下起了大雨，说来就来，一时间，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？

③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到刚才事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可气的是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。

④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”

⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。

⑥车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下来。

⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！”

⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。

⑨车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！

⑩我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。

○11我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。

○12那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他没有推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我没有想到的是，他唱得非常好听。

（选自《品悟》，有删改）

7．第③段主要写了什么内容？在文中有什么作用？（4分）

8．第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。（3分）

9．第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。（3分）

10．文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（写出两个方面即可）（4分）

11．请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。（2分）

（二）阅读下文，完成12～15题。（共12分）

王泽斌

①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进千家万户。

②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时间比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐烂；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。

③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。

④把食物保存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。但是在一般的低温（比如冰箱的“保鲜”温度4℃）下，这些反应和细菌的生长并不能停止。在冰冻的温度（比如冰箱的“冰冻”温度－18℃至－20℃）下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冰冻食品。

⑤后来人们发现冰冻食品的口感不太好。实验表明，在一般的冰冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐渐增大，形成“冰晶”。因为冰的密度和水不一样，所以这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。

⑥于是速冻食品应运而生。速冻的过程比较独特，在这一过程中，事物的温度被快速降低，远远低于水的凝固点，由于降温速度非常快，水在0℃的时候并没有结冰，从而达到了一种被称为“过冷”的状态。等到温度远远低于0℃的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有“冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以把食物“固定”在速冻之前的状态，真正达到保鲜的目的。

⑦不过，速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌的生长，并不能杀死其中的细菌。食物一解冻，细菌就会恢复生长，如果把食物反复解冻，就会积累越来越多的细菌。另外，解冻之后再将其冻回去，就不再是速冻食品了，口感会受到比较大的影响。

⑧速冻食品是“冻透”的，需要一定的时间才能从外到内完全解冻。应该如何解冻呢？常用的方法有三种。一是用凉水。如果用很热的水，会过度加热事物的外层；温水则会使食物成为细菌生长的温床。二是用冰箱，把食物放在冰箱的保鲜层中，在保鲜的温度下，既能慢慢解冻，又能大大减缓细菌的生长速度。还可以使用微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不同，能快速有效的解冻。

⑨总的来说，新鲜食物是我们最好的选择。如果食物不得不经过一段时间的周转才能到我们手里，那么相对于存放了好多天的“未冰冻”和“一般冰冻”的食物，速冻食品是更好的选择，他最大限度地保留了新鲜食物的营养和口感，而且更加安全。

（选自《百科知识》，有删改）

12．给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。（3分）

标题：

13．第⑧段主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。（3分）

14．下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）

这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构

15．根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。（3分）

买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要在冻回去了。

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成16～19题。（共10分）

（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）

（二）欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”

（节选自《诗人玉屑》）

【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。

16．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）

（1）名之者谁 名：

（2）欧阳修谪滁州 谪：

17．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）

有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

18．根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。（2分）

19．在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。（4分）

在滁州时：

在颍州时：

阅读下面一首词，完成20～21题。（共４分）

江城子?密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

20．请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。（2分）

21．在下阕中作者用晕了两个典故，表达了怎样的思想感情？（2分）

四、作文（50分）

22．任选一题作文。（50分）

（1）题目：逆耳忠言助我行

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。

小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”

要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（共28分）

1．C (2分)

2．D（2分）

3．D (3分)

4．（1）大漠孤烟直 （2）奉命于危难之间 （3）山回路转不见君 雪上空留马行处 （4）乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西 （每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分）

5．（1）电视是民众使用率最高的媒体。（意思对即可，2分；书写正确、端正、整洁，1分。共3分） （2）把“发扬”改为“发挥”（2分） （3）示例：妈妈，中央电视台开播了“中学生频道”，其中有一个栏目是给家长看的，能帮家长更好地教育孩子，有空您也看看，好吗？（讲出理由，2分；语言得体，1分。共3分）

6．示例：地球是我们赖以生存的家园，我们每个人都有爱护它的责任。我们应该居安思危，与大自然和谐相处，让我们的家园永远山清水秀。（围绕主题，1分；使用修辞，1分；用上三个词语，1分；语句通顺，2分。共5分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

7．环境的恶劣和行车的艰难（意思对即可，2分） 渲染了紧张的气氛，为下文展开情节（描写人物）作铺垫（逗号前后各1分，共2分）（共4分）

8．示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。（写出犹豫的心理，2分；语句通顺，1分。共3分）

9．拟人（比拟、拟物）生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险（答出修辞手法，1分；结合文意分析，2分。共3分）

10．要点示例：①沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。②有责任感，勇于担当：让大家下车，把危险留给自己。③富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢：尽管紧张得手心里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重，不张扬：大家在车上唱歌时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车”；举办晚会时，他“坐在角落里默默地听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”。 ⑥能记着别人给予自己的帮助：主动邀请陪他过险关“我”一起唱歌。（任意答出两个方面，结合文意分析，言之成理即可。一个方面2分，共4分）

11．示例：危难之时方显英雄本色。（可以联系实际谈感想，也可以结合句意悟哲理，还可以谈对句子的理解。2分）

（二）（共12分）

12．示例：速冻食品业新鲜（指出说明对象，1分；写出其特征，1分；语言简明，1分。共3分。）

13．分类别 条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法（若答“作诠释”，分析合理也可。指出说明方法，1分；分析作用，2分。共3分）

14．不能删去。“可能”一词表推测，准确地说明了这种“破环”不是一定会发生的，若删去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。（分析合理即可。3分）

15．速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响食品安全。解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。（意思对即可。3分）

三、古诗文阅读（共14分）

16．（1）命名（1分）（2）降职（远调、贬官）（1分） （共2分）

17.有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的（有一个四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的亭子），是醉翁亭。（判断句，1分；全句大意，1分。共2分）

18．饮少辄醉，年又最高（1分）家有六个“一”（一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁）（1分）（共2分）

19．与民同乐（2分）（若答“山水之乐”给1分） 在琴棋书画中自得其乐（2分）

（意思对即可。共4分）

20．示例：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山岗。（意思对即可。2分）

21．①希望得带朝廷重用 ②杀敌报国、建功立业（意思对即可。一点1分，共2分）

四、作文(50分)