关于注意力的作文(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于注意力的作文(通用10篇)。

关于注意力的作文(通用10篇)篇一

xxxx年x月x日星期x天气x

一听说要玩游戏，我感到很奇怪，我想：现在是语文课，老师会给我们玩吗？

老师打开PPT，给我们做游戏说：“要给大家听听觉测试。”老师让我们闭起眼，开始听，我想：这也算是游戏，就几个数字。听完了，老师让我们开始写，我写在本子上“12334097"。咦！最后一个数字是什么呢？这调皮的数字，居然比曹操跑得还快。

老师点了下鼠标，有些同学尖叫起来，因为他们全写对了，可惜呀！可惜，我就错了一个，就一个呀！一个呀！哎！为什么上帝对别人公平，对我怎么就不公平呢？

最后，老师又报了一些数字，我记住一组，说出来，老师夸奖我，我别提有多高兴了。

游戏做完了，老师告诉我们方法，我明白了：只要在听力时，不要想任何事，不做任何事，就行了。

原本好好的注意力，却被别人干扰，注意力没有被别人偷，是被我自己偷了，所以这件事我就没成功。

关于注意力的作文(通用10篇)篇二

没带，一个非常糟糕的词，别误会，不是我的东西没带，而是我同班的一位同学。

上一次数学课，这位同学没有专心听讲，这一次，作业就做得很差，老师让我教他写。上课时，我记得他晕沉沉的，一问，原来他昨天晚上很迟睡觉，又那么早起床，所以晕沉沉的，上课时不知不觉就睡觉了，还是下课铃叫醒了他。我心想：天呐，我的倒霉运到了。

我发现这道题是老师重点说的题目，把这一题的思考过程告诉他以后，他迷迷糊糊地对我说：“我还是不懂，请你再说一遍吧！我又耐心地对他讲了一遍，他似懂非懂，我在暗暗叹气：3月23日，真是我的倒霉日！我无奈地把答案统统告诉了他，让他回家以后，爸爸妈妈去教他，或许他家有“传家宝”吧！他家有一套自己的学习方式，反正我无能为力，只能这样子喽！

上课不认真听讲，很糟糕，注意力不集中更糟糕。

关于注意力的作文(通用10篇)篇三

今天，我走进了安静的教室，发现今天的教室和往常的教室不一样了。你知道什么东西变了吗?我告诉你们吧，我们的凳子竟然搬到别的地方去了!我疑惑不解。

老师微笑着说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做别样的报数。”话音刚落，同学们个个兴奋不已，我想这简直就是：张飞吃豆芽——小菜一碟吗!我刚想完，老师说：“大家都出来排成两队。”我们排好了以后，老师简单地说了一下规则，然后老师说：“开始!”第一个最不幸的王者诞生了!他是王凯锐，我们都没有发现，是老师发现的。我非常惊讶地想：他怎么会是第一个被OUT呢?之后他失望地走了回去，坐在位置上傻傻地笑。之后“11，12”报了下去。

又有一个不幸的王者诞生了!那就是李奥运!轮到他时，他却在悠闲的转圈，还不知道到自己了。之后老师说：“李奥运OUT!”李奥运一头雾水，不知道为什么自己被OUT了。老师说明了原因，他没精打采地走向位置。

轮到我时，我应该拍手的，却傻傻地说：“105!”老师说：“OUT!”我才发现我错了，我垂头丧气地走了回去，心想：都怪我太骄傲了。

到了最后，就剩两个人的PK了，那就是熊凯和刘琪维。好期待啊!他们一直不分上下，直到185，熊凯才艰难地赢了!

虽然我才第一次玩，可我知道一定要百分之一百的集中注意力才能赢。这次输了，下次期待最大的进步!

关于注意力的作文(通用10篇)篇四

今天，我们玩了两个游戏，都是关于注意力的，测试我们做事有没有认真，这两个游戏真是给我带来了无尽乐趣与启发。

第一个游戏是数回形针。将回形针分别放在三张红纸上，第一张红纸上的回形针数5秒，第二张红纸上的回形针数3秒，第三张红纸的回形针上的数2秒。游戏开始了，我们全班人都显得兴高采烈，争先恐后地举手想要参与游戏。当然，我也不例外。最后老师让我和三个同学数，我和一个同学先被淘汰了。就剩下最后一位女同学和一位男同学开始“战斗”了，他们聚精会神，丝毫不被外界打乱自己的节奏，最后男同学胜利了，他非常开心地在一旁乱蹦乱跳。而我心想：下次我做事情一定要更专注些，不能像今天一样了。

接下来我们又玩了一个游戏。一个人把另一个人的眼睛蒙住，然后我们一群人从他的身边走过，让他猜一共有几人从他身边走过。有一位同学全神贯注地听着，最后竟然全猜对了，这让我不可思议。

通过玩了这两个游戏，我明白了一个道理：做什么事情都要一心一意，不能三心二意，也不能马马虎虎地应付了事。

关于注意力的作文(通用10篇)篇五

今天，老师说带我们玩游戏，我们高兴地从椅子上蹦了起来，欢呼雀跃。

我心想：这次又会有什么好玩的东西等着我们呢?于是，我就满怀期待地投入到游戏中去。

老师走出来，满面春风地对我们说：”我们先来一个热身运动。“”是什么热身运动呢?“我们大家一头雾水。老师说“：我会在多媒体上给大家放一张图片，图片上有10个词语，你们要在10秒钟之内把它们记下来，记词最多的男女生进入到下一轮的挑战赛。“

于是，大家全神贯注地盯着白板，教室里瞬间鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上也听得见。老师见大家都做好了准备，便说道：”三，二，一，开始.” 10秒钟过去了，同学们刷刷地在纸上记了起来。

成绩出来了，女生最强的是吴雨萱，记下了5个。男生最强的是丁正浩，成绩也是5个。这两位同学都横眉冷对，好像都在说：想赢我，没门儿!

比赛就快要开始了，老师说明了游戏规则：“我过会儿会拿一把豆子放在竹篓里，你们要分别在10秒、5秒、3秒(共分3次)内把豆子数好，准确率最高的同学获胜。女士优先，老师让吴雨萱先上。一看她那心神不宁的样子，我就知道她一定会发挥不好。果然，不出所料，第一轮她算成了24个，实际上是23个!我们男生乐得手舞足蹈，女生就唉声叹气了。

可是，后来我们男生也没这么幸运了。吴雨萱调整好状态，后面全都猜对了。这使得我们男生元气大伤。女生们则十分开心，高兴地手舞足蹈。

我们把希望全部寄托在正浩身上。我在心里默默念道：丁正浩，你一定要完成这次的“逆袭”呀!

轮到正浩了，他全神贯注地盯着豆子，认真地数着，10秒的时间到了，“18个”正浩信心十足地喊道。我们数了一下，的确是18个!这可真是激动人心的时刻啊!但是，最后，正浩只赢了这一局，后两局全输，我们男生队输了。我们的心情无比沉重，一个个垂头丧气，就好像霜打的茄子一样——蔫了。

但这次游戏却十分地精彩，我真想再玩一次!

关于注意力的作文(通用10篇)篇六

有些时候，就是会忍不住的在想努力的意义到底是什么呢？最近的我，可能参透到了其中的答案吧。

努力可能就是能让自己买到自己喜欢的东西，做自己喜欢的事情吧。我觉得那样的感觉真的特别好，能做自己喜欢做的事情，已经是很多人想做却做不到的事情。努力的意义可能很简单，就是为了能让自己过上自己喜欢的生活，过上自己想要的日子，能够更加开心。如果真的可以让自己开心，如果自己真的可以一直做自己喜欢的事情的话，那应该是真的很幸福吧。我想，我之所以要那么努力，之所以要好好努力就是为了以后也一直可以做自己喜欢的事情吧。我不想以后自己想买的东西却买不了，喜欢的东西，却拥有不了的感觉真的很差劲。我现在之所以那么努力，就是为了可以买到自己喜欢的东西，可以让自己更加开心。能够买到自己喜欢的东西的感觉真的很好，那种感觉就像是拥有了全世界，让人怦然心动，让人有点微微的小欣喜。之所以这么努力，可能就是因为这个吧，能够让自己更加的开心，让自己的生活更好，让自己可以买到想拥有的一切，让自己可以买到喜欢的东西，可以拥有喜欢的东西。可以在自己喜欢的人面前，大声的说，我知道你很优秀，可是我自己也很不错呀。是的，所以我们一定要努力，努力，非常努力才行。为了自己想要的东西，为了自己想要的生活，也为了自己喜欢的人。

为了那么多东西，为了那么多人的期望，很努力很努力才行啊。努力的意义可能就是为了让自己变得更好，让自己的生活也能变的更好吧。

关于注意力的作文(通用10篇)篇七

“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。

曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。

纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。

关于注意力的作文(通用10篇)篇八

在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

关于注意力的作文(通用10篇)篇九

他，喜欢冒险，在一次航海中流落荒岛；他，在岛上生活28年，最终回到英国。他，就是鲁滨逊。

我喜欢鲁滨逊，喜欢他的故事，喜欢他的毅力。更重要的是，他的那个在险境中乐观的心态令我敬佩。

当他流落荒岛时，他并没有悲观消沉。他找到了沉船，船舱里少得可怜的物品他竟认为是天赐之福。他还像往常一样，将自己每一天的经历记录下来，聊以自慰。并且他还整理出了他的幸与不幸。

祸与害：

1：我流落荒岛，摆脱困境已无望。

2：唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。

3：我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。

4：我没有衣服穿。

5：我无法抵御人类或野兽的袭击。

6：我没有人可以交谈，也没有人能解救我。

福与利

1：唯我独生，船上同伴皆葬生海底。

2：在全体船员，中我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，他也必然会救我脱离目前困境。

3：小岛虽荒凉，但我有粮食，不至饿死。

4：我地处热带，即使有衣服穿不住。

5：在我所流落的孤岛上，没有我在非洲看到的那些猛兽。假如我在非洲沿岸落水，那又会怎么样呢？

将福与祸一一对应，你会发现，虽然福与利比祸与害少一条，但乐观的光芒要比灾难的黑暗强大！正是乐观——这支神圣的力量，支持鲁滨逊在别人视为绝境的孤岛上顽强地存活了下来！

人，何尝不是如此呢？处事乐观，面对险境才不会退缩，才能勇攀高峰，取得成功的果实。当你站在颠峰之上蓦然回首，你会发现，一切都原于自己的乐观。

古往今来，多少贤人得益于此。远古之时，神农氏尝百草，若他没有乐观的精神，他能在天天与死神打交道中坚持下去吗？庄子，家徒四壁，上顿不接下顿，可是，他偏偏将人生看作一番逍遥游，在他死后，他的思想得到推崇，流芳百世。史蒂芬·霍金，因为他终生追求理想和乐观的精神，才使他虽然身体被“禁锢”在轮椅上，却能编写出《时间简史》，提出黑洞的理论……他的病情让人吃惊，他的精神和丰硕成果更令人惊叹！

要想品尝胜利与成功的喜悦，乐观的是必不可少的，乐观是前进的动力，成功之路上不可缺少的力量！

愿所有有志者，事竟成！