关于落叶的作文提纲10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于落叶的作文提纲10篇。

第一篇

提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

提纲编写程序如下：

一、拟制标题。

（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

（二）审题立意考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：

第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。

第二篇

很多同学在写议论文的时候都很少提前构思、列个提纲，在考试的时候往往是想到哪儿写到哪儿，东一榔头西一斧子，写着写着就和自己一开始想的那个作文差了十万八千里。这都是没写提纲惹的祸。今天我们就来学一下议论文提纲的写法，干货满满，不要随意跳台。

议论文的提纲编写与几种结构模式

议论文拟提纲的步骤：

1、找论据，定论点

①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据

如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式

1. 基本采用三段论的结构模式

文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条：

①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

⑴并列关系

几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

①重要性顺序

如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。

分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。

分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。

②时间顺序

几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

分论点一：经典由时尚的传承而光大。

分论点二：时尚因经典的营养而充实。

③由简单到复杂的顺序

同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

【例】中心论点：平凡者也自豪

分论点一：平凡者未必平庸。

分论点二：平凡者也能自豪。

⑵层进关系

层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

层进关系有三种情况：

①事物发展顺序

几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。

【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

分论点一：失败常常是尝试的终点;

分论点二：再试往往是失败的终点。

②递进顺序

几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。

分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。

分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。

③先破后立的顺序

前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。

【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。

分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。

分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。

分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

⑶对照关系

这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。

【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。

分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。

⑷总分关系

含总分、分总或总分总关系。

并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

3. 同一层次的论据之间的层次的关系

同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。

3、备亮点、定详略

议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。

设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。

议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步：立论——提出中心论点，也可以只提出论题。

第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。

②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。

④“结”小结，照应分论点一。

第三步：过渡——承上启下。

①这一部分可以放在“论证”一段的结尾，或者放在“再论证”的开头，也可以独立写成一段。

②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在“论证”部分开头。

③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(递进)， “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。

第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。

2.“四步法”： 立论—论证—再论证—结论

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。

2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。

3. 在题目中显示中心论点的模式。

4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

第三篇

落叶纷飞，如只只蝶儿纷飞。

落叶纷飞，如封封秋信飞到手中。

落叶纷飞，如失去的友谊般破碎。

落叶纷飞，提醒我们又一年过完了。

那纷飞的落叶，到底是为了什么？

你知道吗……

第四篇

关于落叶的作文

秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了，凉爽的风儿一吹，叶子便纷纷落下，像给大地穿上了一件金黄色的毛衣。

我独自在树林里散步，无意间，我抬起头来，凝视着一棵棵梧桐树，那一片片梧桐树叶仿佛在树上久久不愿离去，叶柄都紧紧的粘着树枝，随着秋风摇晃着。可最终，一片梧桐叶还是抵挡不住寒意的“诱惑”，落了下来。我拾起那片掉落的树叶，仔细的端详着。

横着看那片落叶，像一团燃烧的火焰；倒着看，像火箭喷射出的火花；侧看着，像小金鱼的那条漂亮的尾巴。落在地面上的梧桐叶大小不一，大的如同一把精致的蒲扇，小的如同三四岁孩子的小手，十分惹人喜爱。它的颜色也发生了巨大的变化。你瞧！夏天的它还是那样苍翠，充满着生机与活力，可现在，它已是一片枯黄的落叶，看着这种情景，你也许会感到很悲凉，可我却认为这是一种独特的美。从叶柄开始，颜色是最深的，是火红色的，叶脉的颜色也同样，中间，火红色转换为了淡黄色，到了边缘部分的叶面是淡绿色的，整个树叶的颜色都是那样和谐。用鼻子嗅嗅，不是妈妈浓浓的香水味，也不是花儿那种芳香，而是一种清香味，让我进入了遐想......落叶是落了，可是没有落叶，哪来的新芽？俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护芽”。落叶即使没有了生命，也依然展现它的价值，落叶真伟大呀！

落叶，充满着大树对长出新叶的小小愿望，充满着一种独特的美！

第五篇

假如我是一片落叶，

轻轻地在风中翱翔，

我一定知道自己的方向，

——飞呀，飞呀，飞呀

这世界有我－的方向。

不是风把我带走，

不是树把我离弃，

更不是生命的结束，

——飞呀，飞呀，飞呀，

——你睢，我有我的方向。

在风中盘旋起舞，

认明了那广阔的草原，

探索了那高山的神话

——飞呀，飞呀，飞呀

——是季节的轮回。

那时我借住了大地的力量，

静静的，生长在那里，

哺育着大地的精华

——享有，享有，享有

——享有全部的快乐！

第六篇

落叶的心情诗歌

落叶是怎样的心情？

在空中划出炫丽的轨道，

缓缓而深沉的舞蹈。

落叶是怎样的心情？

被宽阔厚实的大地拥住，

慢慢等待，变成虚无……

落叶是怎样的心情？

当骨肉和芳香的泥土相融，

默默护着那新芽。

悄然听见落叶呓语

断断续续似有似无

它说……无……悔……

教师点评：该诗的形式有点类似于欧洲的十四行诗。诗人并没有直接抒情，看似随意的几句话，写出了落叶之美生命将终时，展现自己的炫丽之美；生命结束后，默护新芽。这与古诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙。

第七篇

风无声地吹过

秋叶在最后的华尔兹里

优雅舞蹈

飘散成七零八落的音符

跌入未知的曲谱

一片落叶

落到大树脚下

重回出发的原点

将身体沉入泥土怀里

回报自己的母亲

它懂得了生命的延续

一片落叶

落到山间小溪

开始漫长的旅行

从溪流到湖泊

从湖泊到江河

从江河到海洋

它发现世界的广大

一片落叶

落到青青草丛

鸟妈妈将它衔起

与其它落叶一起

静静躺在鸟巢里

成为小鸟温暖的床单

它看到了生命的神奇

一片落叶

落到层层石阶

被一位画家拾起

于是它换上新衣

在精美的画框里

它变成独一无二的艺术品

一片落叶

落到浅浅窗台

阳光趁虚而入

为它熨上金色的光泽

“哇，好漂亮的叶子！”

它羞红了脸，面对第一次赞美

一片落叶

落到哲人肩上

惊动了孤寂的思考

深邃的目光掠过它的身躯

你可知为四季轮回的崇高辉煌

你可知生命承载的热烈庄重

它不甚了悟，却心存感激

一片落叶

也许还不曾落下

就被人们珍藏

躺在怀念的浅滩

只因人们害怕失去

它代表着那曾经绿色的世界

风无声地吹过

叶子交叠着叶子

飘飞起舞

空中都是它们动人的音符

你我可曾听见

第八篇

我家的小区里有一棵古老的银杏树，春天，它稀稀嫩绿，夏天，它郁郁葱葱，可我更喜欢秋天的它，它美得让人震憾。

一个初秋的早晨，我经过了那棵古老的银杏树，猛然发现它已一片金黄，地上七零度八落地飘落了一些落叶，灿烂而清晰的阳光使银杏公款金光闪闪、熠熠生辉，一阵秋风吹过，一些黄透的叶子像快乐的蝴蝶在空中随风飘舞，他们忽而旋转，忽而高飞，忽而轻轻飘落……

可有几片尚有点绿的叶子看到后，就着急了，想挣开树枝的怀抱，它们使出了全身的力气，在枝上胡乱摆动，一会儿用力向上顶，一会儿使劲地向前扑，一会儿猛烈地向侧压，可是费了九牛二虎之力，还是没能成功，突然，一阵强风吹来，那些叶子借助风儿的力量，终于离开了树枝，激动地手舞足蹈，在风中飘来飘去，不停地向树上的叶子炫耀，迟迟不愿降落，所有的叶子在风中奏响了一曲“沙沙沙”的乐曲。

阳光，杏叶，微风勾画出了一幅优雅、美丽的画面，让我沉醉，久久不愿离开。

第九篇

一到秋天，那金黄的落叶就纷纷飘落。

银杏叶，夏天的时候是绿色的，一到秋天就变为金黄色的了，我比较喜欢金黄色。有趣的是，每一片银杏叶中间都自然地形成了一道小缺口。也因此，它把银杏叶勾勒成女孩子们都喜欢的心形。银杏的边上被浅浅的棕色镶成了一条美丽的花边，并且参差不齐，和其他大部分树叶比起来真是独树一帜。但是它的叶脉却截然不同，整整齐齐而且层次分明，清晰可见，不是那么繁杂，摸一摸银杏叶的表面就可以感受到它整齐的筋脉。如果你站在银杏树较远的地方望去，犹如一片片金色的云朵，又像一片片金黄色的扇子，在阳光的照耀下显得神采奕奕。一阵微风吹过，片片银杏叶像蝴蝶一样悠悠飘落下来。银杏叶那独特的外表使我不禁喜欢上了它。

象征着红火，象征着兴旺，它就是火櫆树叶。火櫆树叶细细长长的，大约一分米长，最宽也不到二厘米。它全身火红火红的，远处看它们像一团火苗，近看则和柳树叶差不多，只不过是颜色不一样罢了。如果把它的叶片部分除去，单看它的筋脉，则非常像一个迷你松树，它多么独特啊！它的边缘有一些很小的锯齿，这又是它美丽的一面。这红通通的火櫆树叶看起来就让人怦然心动，精神焕发。

秋天的树叶，真是大自然中的精灵，把我们的生活点缀得多姿多彩，让人心情舒畅。

第十篇

秋天到了，秋姑娘带来了彩色的蜡笔，把大地描绘得多姿多彩，美丽极了！

小溪边的一排大树，叶子好多都变黄了。落叶是圆形的，它是由边缘、中部和核心组成的。一阵微风吹来，一阵阵淡淡的清香随风而至，吸引了许多蜜蜂，“嗡嗡”地叫。黄叶在空中翩翩起舞，有的落在地上，有的飘落到小溪里，它们像一条条彩色的小船，自由地、轻轻地飘荡着。你不要小看这些落叶，如果人们把它们收集起来，经过加工，变成肥料，可以滋润大地，为大地提供足够的营养。

看着落叶，我想起了在我们生活中，也有像落叶这样的感人故事。有这样的一个姑娘，她得了白血病，生命快结束了。她恳求妈妈：“在我死后，您要把我身上的器官，捐赠给需要的人。因为我觉得我死后的身体能帮助他人恢复健康，我的死就是有意义的，短暂的人生就没有遗憾了。”像这样的人，其实还有很多很多……

啊！这个姑娘的精神不正是跟落叶一样吗？他们无私帮助别人，奉献自己。难道不值得我们学习，发扬光大吗？