弹琵琶作文(精选2篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？弹琵琶作文(精选2篇)，欢迎阅读与收藏。

弹琵琶作文(精选2篇)篇一

在房间里，悦耳的琵琶声，清新淡雅，沉浸其中的我，灵巧地抚着琴弦，时而沉重，时而欢快……这是我最拿手的“好戏”——乐器琵琶。

一曲终了，我的思绪轻轻飘回到六岁初学琵琶的时候。那是我第一次听到琵琶的声音，那种深入人心的声音，时而把我带进硝烟滚滚的古战场，时而使我身临华丽的殿堂，我多么希望自己也可以弹出这样的旋律……几天后，我便走进琴房，带上假指甲，开始学习琵琶。琵琶的弦又硬又粗，没练多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的内心开始矛盾：坚持继续练，还是放弃?一番斗争后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵从初心，继续苦练。一个月后，我的左手长出了厚厚的茧——我闯过了琵琶道路上的第一关!

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经与琵琶度过了六年的时间。今年7月底，我参加了一场专业琵琶比赛。一开始，我忐忑不安地坐在摄像头前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隐隐地感到手有些抖。我深吸一口气，微微起势，开始了演奏。逐渐，逐渐，我把自己带进了曲子的意境中，想象着威风凛凛的大将，想象着硝烟弥漫的战场，我将这样的情感全部带入旋律中，我仿佛身临其境，相信听者也会身临其境……演奏完毕，我自信地起立，向镜头鞠了一躬，旁边的老师也向我投来了满意的目光。

如今，我已经会弹许多曲子，悠闲的《赶花会》，抒情的《诉》，都在我灵巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，见证了我这项拿手好戏的养成，也见证了一个琵琶女孩的成长。

弹琵琶作文(精选2篇)篇二

“弹、挑、弹、挑……”我的右手在琴弦中欢快地跳跃着。是的，我的拿手好戏就是弹琵琶。

五年级，我抱着忐忑的心情来到了民乐队，没想到老师因为我纤长的手就把我分配到了琵琶组。从此，我的弹琵琶之路开始了。琵琶老师手把手的教我：弹挑、轮指、范音……一个个琴阶在我手之间来回穿梭，这些技巧我都不在话下。

为了艺术节的比赛，我们每个礼拜都要抽出一节课，甚至还在每个周末进行练习。渐渐的，我开始熟悉对琵琶的每个音。老师似乎也看到了我们琵琶组努力，让我们排在了最前面。

终于到了总决赛那一天，我们怀着紧张的心情来到了比赛场地。离比赛还有点时间，我便自己在台下练了起来。我的左手抚着琵琶，右手的手放在琴弦上，在琴弦之中跳来跳去，翩翩起舞。琴弦随着我的拨动，发出了动人而又美妙的声音。在四根弦中穿梭的手有条不紊，一看就知道是受过长时间训练的结果。

终于，到我们上场了，我深呼了一口气，自信地走上了舞台。坐在第一排的我望着台下的评委与观众，成就感油然而生。开始了，我的左右手不断配合着，左手在间隔中来回按动，右手则在下面弹挑台上的我保持着自信的笑容。随着最后一个音的响起，结束了，台下响起了热烈的掌声，评委也笑迎迎地说着：“不错，不错。”指导老师也对我们琵琶组竖起了大拇指：“这么久的努力没白费，果然没辜负我的期望!”

我抱着琵琶跟着队伍缓缓下来台，心中不禁自喜道：“这么久的努力终于成功了，没想到我弹得这么好，这次我们肯定能获得好的名次!”

会弹琵琶可真是一件好事，既可以修身养性，又可以让我更加自信。