描写甲秀楼的初中作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写甲秀楼的初中作文，欢迎大家分享。

描写甲秀楼的初中作文篇一

小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。

虽然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。

我心中向往的中学，一定是被茫茫林海所包围，一定有着幽静的树林，清清的湖水;同样也一定有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。

在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识，懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的学生。

在我向往的中学，不单是老师同学变了，就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。

在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片，大家一起学习互相帮助。

在小升初的这段关健时间，我们一定要认真复习，为了升入自己所向往的中学努力!

描写甲秀楼的初中作文篇二

充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，似乎都在离我远去，因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯真将不复存在。

如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。

走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。

我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈，也可以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。

我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。

其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。

我向往的学校就是这样的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊!

描写甲秀楼的初中作文篇三

在微风送爽的九月，

在瓜果飘香的季节，

我们，欢天喜地的我们，

背着新书包，

读着新课本，

在崭新明亮的教室里，

开始了我们的初一生活。

在学校，

老师们带着求知若渴的我们，

在知识的王国里，

旅行、探险、寻宝，

虽有艰辛和曲折，

但我们，

看到了美丽的风景，

找到了知识的宝藏。

绚丽多彩的校园生活，

让我们心驰神往，

你看，

激烈竞技的运动场上，

身手不凡的同学正在百米冲刺，

为班级赢得了荣誉。

风景如画的铁门关，

惊险刺激的寻宝活动，

令人回味的歌舞节目，

最后都变成一篇篇

文笔优美的《铁门关游记》。

每天上午的大课间，

我们在焕然一新的操场上，

跑步、踢球、跳绳......

呼吸着新鲜的空气，

沐浴着明媚的阳光。

绚丽多彩的初一生活，

我们有成功，也有失败，

我们有欢笑，也有泪水，

我们有喜悦，也有悲伤，

但我们坚信，

在哪里跌倒，就在哪里爬起。

你看，

同学们琅琅的读书声，

飞出教室，飞向蓝天，

这就是我们

新时代的中学生，

迈向未来的豪迈的青春誓言。

描写甲秀楼的初中作文篇四

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。

初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗?

描写甲秀楼的初中作文篇五

曹公十年心血凝聚出的一颗中国文学史上瑰丽的明珠，享誉古今中外。其内容思想所含之深广，我并不能如大家一般妙语连珠，鞭辟入里地陈述所感，只能在这提出些许拙见，以表我对此作的喜爱与仰慕。

拜读完全书，黛玉给我的感触最深。常说林黛玉就是《红楼梦》的灵魂，读懂的林黛玉就读懂了《红楼梦》。曹公笔下：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”遗世独立的绝代美人跃然纸上。在烟火缭绕俗世，她的存在就是一种浪漫，让人心生倾慕。

有人为附庸风雅，读红楼或更甚之仅是人云亦云地拾人牙慧，道黛玉格局小，心眼小。殊不知这实在是滑天下之大稽的误解。太不尊重曹公心仪的女主角，也太侮辱我心中风光霁月的黛玉了。我所仰慕的黛玉，有着绝代姿容且蕙质兰心，清高孤傲。有貌有才有思想，绝无那般肉薄心窄。

初入荣国府，面对不熟悉的人的环境，黛玉的表现出极强适应能力和礼数周全，滴水不漏的对答。一如王夫人九曲十八弯的敲打——别沾惹惹宝玉。黛玉的回答游刃有余，先是说自己会包容这个“混世魔王”般的兄长；其次又将母亲对宝玉的赞美道出；最后再让王夫人放心。要知道黛玉说出这番话也还未曾及笄，如此知世故而不世故，既不让王夫人生怨，又摆脱“沾惹”之嫌，还不让人看轻，这何不为聪慧？如这般，没有心胸开阔，情商高，难能做到！这气度哪里来，书中黛玉是出身钟鼎之家的曼妙闺秀，再联系后来随口咏《葬花吟》等，不难想出这跟黛玉好读书有关。书读多了，视野宽了，眼界便宽了，才有此般超拔群芳的胸襟和才情。

再是，有许多人因黛玉当面怼周家娘子“别人挑剩下的，才来给我”而认为黛玉小心眼失“礼数”。可是原就出身于世家的黛玉，如果容忍周瑞家的看人下菜的行径，那就不叫气量大了，那是没脾气了。且今后她可能就要以这种委屈的姿态在贾府里小心度日了。通过一句话，给了这些惯好欺软怕硬下人们一个当头棒喝。这就是林黛玉，不虚与委蛇也不委曲求全，有着健全的人格和底线，这不就是我们中国人历来的称颂的气节吗？

曹公笔下的每个人物都那么活灵活现，各有可爱可恨之处，只不过我独爱黛玉。黛玉的心如冰玉那般晶莹，如赤子那般率真。我想不通为什么有人不了解全貌就去对她的人生她的品行多加置喙。一如当下，无论现实还是网络，总会有人对只知微末的事情擅定其性质好坏，甚至去抨击、辱骂，到最后发现事情并非如他们所见的不堪，再说句“抱歉，误会了”。可这轻飘飘的言语能弥补受害者内心的创伤吗？倘若，他们能学的黛玉的三分才情，能把自身素质提高些，怎会有这些难看的事情发生？

“满纸荒唐言，一把辛酸泪”依我所感，《红楼梦》是一个旖旎的悲剧，一个有美好的黛玉存在的世界。

以上为我的浅陋之见，敬请批评指正！

描写甲秀楼的初中作文篇六

黄鹤楼是属于国家4A级旅游风景区。它位于湖北省武汉市东南方向120米处，它

建于公园120年-一121年到122年建成，得到了中外游客称赞。

首先一进入口就有一个荷花潭，这个荷花潭可美了。开着花，花有粉红和大红和黄色和白色可好看了。

然后到了奇石屋可多价值廉成的奇石了。那里都有防弹玻璃制成的玻璃罩，就是小偷有枪也不会把玻璃打破了。

到了半山腰在一棵千年大榕树，它有一千多岁，就是有五个人也不会把那棵榕树这棵树可真粗啊！像一把撑开的大绿伞。

到了山顶有一个铜钟。这个铜钟重10吨。长2米半。长1米。再走－会儿就到黄鹤楼了。黄鹤楼设有老人和残疾人专用电梯和电梯和楼梯，这就是一楼。二楼放有湖北省的名画。三楼和四楼是一个图书馆。五楼设有休息处和遥望处。休息处是有喝茶和喝饮料，遥望处设有望远镜可以看武汉长江大桥可美了。

美丽的黄鹤楼真美啊！要是还有机会我还会去黄鹤楼玩玩。

描写甲秀楼的初中作文篇七

夜深深的到来了，无穷无尽的黑暗吞噬了星光，整个教学楼黑漆漆一片，没有一点光亮， 李强看了看手中的表，已经十一点半了，这么晚了，学生们都回家了吧，于是打了个哈欠，拿起公文包也准备回家，熬了一整晚时间，给孩子们修改作业，李强总感觉到异常的类。

毕竟是第一次带高三毕业班，李强感觉自己必须认真踏实的工作才能对得起学校对自己的看重，辛苦一点，累一点算什么，今年是最后一年，他非常希望自己班级的学生能够取得好成绩，整个办公室空荡荡的，所有的老师都走了，只剩下李强一个人，孤独的修改作业。

看着天空，不知道为什么，这几天天空出奇的暗，连星星都没有，打开办公室的门，出去看一看，感觉特别的阴森恐怖。

“咦，对面的教学楼里居然有灯光。”这让李强纳闷起来了，都这么晚了，怎么还有学生在学习，于是拿着手电照去，想看看这么晚谁还在学习，高三那个班有这么刻苦的学生，拿着手电筒向着对面教室照去，一个穿着红色毛衣的少女，正坐在课桌旁边一丝不苟的写着作业，那不是被校长封锁的1109班级吗？怎么还有学生在哪里写作，李强的心里充满深深的疑惑感。

李强盯着那个红衣少女许久，只见那个红衣少女一丝不苟的写作，很是认真，连头都不抬一下，李强觉得不大对劲，都这么晚了，她难道不困吗？就算是不困，也要起来走动走动，活动活动啊，可是那少女在微弱的灯光下，头也不太一下，黑色的出发披散而下，看不清楚她的脸，她身上的那件红色毛衣在灯光下格外鲜红，认同血染的一样。

李强看了看手表上的时间，已经一点半了，他可不想陪着这位少女在这里熬夜熬下去，毕竟明天早上，他还要起来上早自习，想到这里，李强便匆忙的赶了回去，骑着自己的电动车，快速的离开了学校。

第二天一早，李强早早的来到学校，此时的时间已经是五点半，学校还没有一个学生，他抬头看了看对面的教学楼，里面已经没有任何学生了，昨晚那闪亮了一晚的教室，此时的已经熄灭了，今天早上起了一层大雾，在窗户上结满一层厚厚的冰霜，李强对着手指呼了呼气，揉了揉冻得比较僵硬的手指，李强的脑袋里一直回想着那个深夜挑灯夜读的少女，越来越感觉奇怪。

转眼之间的又到了夜晚，天空依旧出奇的暗，没有一点星光，李强揉了揉比较困倦的双眼，喝了一口热茶，看着挂在办公室上的钟表，转眼之间又到了十一点半了，扭头看向对面的教学楼，依稀的灯光下，少女埋头写作，黑色的发丝挡住了她的面孔，李强好奇的喃喃自语道：

“这个学生也太认真了，天天晚上学习到这么晚，如果班里的学生都像她一样，不愁考不上好大学，可是奇怪的是，为什么图她一直呆在那个被学校封锁，比较破旧的教学楼呢？”

李强一直想不通这一点，他今天就要好好的观察观察这个令他感到奇怪的女学生，李强坐在办公室里，一直盯着那个女学生，那个女学生一直坐在哪里，不停的写着，连站起来一下都不肯，李强感觉有些好奇，他要赶过去看看那个好学的女生。

说完，便站立起来，慢慢的推开办公室的大门，走了出去，快步来到教学楼面前，抬头一看，黑暗中的教学楼，安安静静的，有一些阴森恐怖，不免让平时胆子较大的李老师心中一颤，教学楼被一层有一层的铁丝封锁，学校为了不让学生进来，真是煞费苦心，可是那个女学生是怎么进来的？不免让平时工作的李强纳闷，这个女学生太奇怪了，跟其他的学生不一样，专门挑这种荒凉的地方来学习，不免让老师们感觉到头疼。

轻轻的推开教学楼的门，这所大门上面聚集了灰尘，还有些生锈，看来时间很长，李强是不久才来学校的，对于这个一直封锁的教学楼一直感到奇怪，但是学校封锁消息很严密，就是不让学生们进去，老教师们也紧闭嘴巴，不肯透漏这所教学楼里的一切。

拿着手电走了进去，楼梯走廊阴森森的，因为长时间没有人打扫，所以地面上布满了灰尘，拿着手电慢慢的向前走着，一步走过去便扬起了一丝灰尘，呛着李强咳嗽几声，按照自己的记忆慢慢的向前走着，走到1109班级门口，里面的灯光微弱闪动，就当李强需要进去时，后面传来脚步声，传进李强的耳朵里，转身一看，没有任何人，轻轻的拍了拍自己的胸口，李强摇了摇头，真是自己吓自己，有句古话说的好，所有的恐惧来自于内心。

灯光微弱，那个少女依旧趴在桌面上，不停的写着字，李强有些关心，轻轻的走上前，推了一把：

“孩子，这么晚了就不要学习了，会熬坏身体的。”

那个女孩子被他推了一把，一下子倒在地上，瞪着泛白的双眼盯着李强看，不知道为什么，李强的心头升起了一丝恐惧，轻轻的推动少女的身体，发现后者的身体不仅冰冷而且僵硬，将手放在女孩子鼻孔前，一屁股坐在地上：

“死，死了。”

说话畏畏缩缩，身体不停的颤抖，就在这时，身体后面的脚步声再次想起，整个教室里的灯光一下子暗了起来，李强捡起地上的手电，照向身后，一个穿着红色毛衣的少女慢慢的向着自己走来，嘴角流出血水，滴答在毛衣上，将毛衣燃着血红，而她那苍白的脸，跟地面上的女尸的脸一模一样。

“老师，你是在找我吗？”

李强心里受不了这么大的刺激，一下子昏死过去。

一个月后，新来的姚宏老师正在办公室里批改作业，他是接任突然猝死在学校里面的李强老师的职务，因为第一次当老师，学校就让他带高三毕业班，心里不由的有些感激，准备用拼命工作来回报学校。

夜，已经很深了，看了看对面的废弃教学楼，一个穿着红色毛衣的少女，坐在微弱的灯光下，一丝不苟的写作着。

“这么晚了，还有学生在学习。”

姚宏拿起了手电，准备去看看，推开了办公室大门，黑暗中的废弃教学楼孤零零的，却显得异常恐怖。

描写甲秀楼的初中作文篇八

我们学校有两幢教学楼，前教学楼的三楼平台发生了一件事。

我们以前在那里上课，每次美术课上完，我们如果有学水墨画或水彩画，那个平台都挤满了人，他们都在那里的水槽清洗美术工具。我自有办法：去四楼的平台洗。每次回来，地上都是水，我差点滑倒。于是我挤到平台里一看，里面满大水了，水特别脏，红的、黄的、绿的、蓝的……什么颜色都有，要么不就是一团黑水，真恶心！还是我聪明，去四楼什么事都不会发生！

同学清洗平台更恶心。他们把扫把拿过来，把水扫到走廊上，再拿拖把随便乱挥，我看他们不是在打扫，而是在玩。他们还把簸箕拿过来接水，可水还没倒在盆子里就全洒了。我看他们这样打扫平台，一定会被老师骂的。后来果然就被批评了，说我们把墙上、地上弄得那么脏，还全是水，以后不能这样了。

这事一次次重演着，我很奇怪，这儿怎么总是满大水，是不是水管被什么东西堵着了，还是水管破了，水流出来了。每次满水都要打扫好久，还滑倒了好几个人，这样太不好了！真希望校长查出问题并修好下水道，这样我们就不用这么辛苦打扫了。

描写甲秀楼的初中作文篇九

哥哥的新家终于装修好了！

来到哥哥家门前，首先映入眼帘的是一个园林式的小花园，各种花卉争奇斗艳，一株桂花在园一隅，隐约中，星星点点的金色小花藏于叶间。更绝的是，一条间隔一步之宽的小池，巧妙地将房子与外界相隔，站在桥上俯视池面，水波荡漾，调皮的红锦鱼若隐若现，池边的假山更是形态各异……正当我痴迷眼前的风景之际，哥哥的呼喊声将我唤醒：“要不要去二楼看看呢？”此时我才反应过来，哥哥的新家居然是三层的楼房。

到了二楼，柔软的沙发，布置精妙的卧室，让我目不暇接，最爱那墨香四溢的书房，那里是哥哥文化的积累！二楼的景象再度让我惊叹不已。

三楼的室内景象并没有让我感到新奇，然当推开阳台的门，一阵清风吹来，拂起我的衣角，拂过我的心田，风中带着金桂的香味，让人不仅深呼吸，品上一品，怎一个甜字了得！放眼望去，小区里所有的美景尽收眼底，不远处的建筑粉墙黛瓦，一株株绿竹在初秋微风中轻轻摇摆，发出簌簌响声。一条铺满鹅卵石的小径蜿蜿蜒蜒，亦不知那里是何去处，“曲径通幽”，想必也一定别有洞天。之前迷恋的假山在眼中已变小变矮，鱼儿的踪影不再清晰，却只见水纹的波动，轻轻撩动人的心弦。古人穷其笔墨所描绘的“世外桃源”，此刻仿佛就在眼前，我贪婪地望着眼前的美景，痴迷地享受此时的心情。我想，这三楼上的视野，已铭刻在我心间！

描写甲秀楼的初中作文篇十

今天，我要给大家介绍介绍我熟悉的陌生人——鲍老师。

说跟鲍老师很熟悉吧，以前鲍老师是我们的语文老师。他充满了幽默感，讲课文的时候，都挥舞着手臂，吸引了许多孩子的目光。他平常是那么和蔼，有时还会送一些礼物给同学们。有一次，三个高个子的同学去搬本子，不一会儿，就“呼哧呼哧”搬来一堆本子。鲍老师见了，笑眯眯地对那几个同学说：“哟，还真挺重。来，让我来搬一本。”只见鲍老师放下语文书，刚抬起一本书，就重重地摔到了地上。他坐在地上说：“我看这本书肯定有二三十公斤，重死我啦。”不一会儿，全班同学都笑成了一片，有的笑趴在桌上，有的还捂着肚子笑，有的着连眼泪都笑了出来。

但是好景不长，在五年级的时候，鲍老师不再任教我们这个班了。他去教别的班了，办公室也搬到了五楼了。可是我们之间的友谊并非中断。每当我们在楼梯口遇到他时，我们跟他打招呼，他也只是摆摆手，渐渐地，我们之间关系也渐渐疏远了，他已经任教别的班了，仿佛已经永远忘记了我们，我心中有点失落……