关于好人法的作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于好人法的作文600字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

在明净浩瀚的夜空

群星因为看不见太阳在闪耀

在繁杂万象的人间

好人因为想不到伟大被称道

当一位老人倒在人流不断的路上

当一位幼儿躺在川流不息的车旁

当一位女童从大楼高空坠下

当一位孤寡在家中卧床不起……

总有一个好人，扶起他去医院治疗

总有一个好人，抱着她去进行抢救

总有一个好人，用双臂托起一个生命

总有一个好人，用大爱温暖一颗心灵

好人，你平凡得只有行动，让人感动

好人，你伟大得只懂爱心，让人难忘

好人，你朴实得只叫感恩，让人铭记

好人，你崇高得只会微笑，让人敬仰

也许，时代变迁淡薄了人性的善意

但这个世界还是有了一位最美中学生

也许，社会变化缺失了人情的热忱

但这个世界还是有了一位最美妈妈……

天空啊，需要太阳，有了光芒

更多的星星才会闪烁明亮

世界啊，需要爱心，有了温暖

更多的好人才会成为榜样

其实，当我们成为好人时

道德的模范将成为一种力量

其实，当我们敢为好人时

社会的丑恶就变作一种怪象

好人啊，你感动了中国

更感动了生命，生命因你而可贵

好人啊，你改变了世界

更改变了人生，人生因你而美丽

这是一种精神，让我们弘扬吧

中国才能创造幸福的安康!

这是一种品格，让我们歌唱吧

社会才能拥有和谐的翅膀!

第二篇

有关好人好事的作文500字 修车好人

我的爸爸是一名单车爱好者，他经常骑着单车欣赏常州城的美景。每次骑行回家后，他都会向我讲述他遇到的好人好事。比如：年轻人主动将地上的垃圾扔进垃圾桶、扶摔倒的老年人等等。

有一次，他骑车经过花园新村，却不想车胎突然漏气了。车子变得柔软无力，像一个泄了气的皮球。这下爸爸着急了，不得找个修车铺“检查”他的爱车。爸爸环顾四周，看到在不远处有个临时的修车铺，爸爸小心翼翼地把车推到修车铺。老板的服务十分热情，他马上放下手中的报纸，跑来询问爸爸车子的情况。听完爸爸的情况后，双手将车子反倒，拿着个铁柱，旁敲侧击，将车胎取了下来。接着又把车胎的衣服“脱”掉，拿着内胎，放在水桶里，一次次地尝试，看哪个地方冒气泡，就能知道车子的“伤口”在哪了。“找到了！”老板大声一叫，马上用专业的胶布粘好，将车胎装上车，又把车胎灌满气。不一会儿，刚才还软弱无力的车胎又变得鼓鼓的，充满了精神。可老板累坏了，头上的汗珠是一个接着一个。当爸爸准备付钱时，老板则谢绝了，说：“只是补个胎嘛，没什么，就不要钱了吧。”“那怎么好意思呢？”爸爸回答道。在经过这么几轮你推我请的回合下，我的爸爸还是占了“下风”。

后来听别的顾客说，老板经常这样免费为别人补胎、充气。老板有句口头禅——这都没什么的。透过简短的六个字，我们看到的是修车铺老板无私奉献的美好心灵和无比宽广的胸襟。对修车好人的敬佩之情油然而生，我励志也要像他一样帮助那些需要帮助的人。

第三篇

言为心声。语言是人物思想性格的直接透露。写人的文章，可以通过人物自己说的话或对话来表现人物的性格和思想感情。成功的语言描写，是塑造人物形象的重要手段。那么，如何写好人物的语言呢？

一、要注意人物语言的个性化

什么样的人说什么样的话。人物语言要反映人物的个性特征，能揭示人物的精神面貌。假如不用语言描写，就需要很多话才能叙述清楚，而且不会生动感人，显现人物的个性。

二、要注意对话者之间的关系

对话，必然涉及到对话人之间的关系。因此，写对话时必须注意对应和衔接，让读者从中了解到人物之间的关系。否则，会使读者看不懂，甚至会造成不必要的误解。

三，要注意对话的语气

语气是指说话时的口气，也就是说话人的态度和流露出来的感情。身份不同，说话时的语气也不同。

四、对话要写得简短、明快

第四篇

社会上有很多好人，当然，也会有很多好事。有些人不顾自己的生命去救人，就拿谭千秋老师来说吧，5月12日，他像往常一样来到学校上班，当他上课讲到一半的时候，教学楼摇晃了起来，他原本可以先逃出去，但是他没有，他让学生们都逃了出去，许多学生都逃了出去，在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去!谭千秋老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。地动山摇，碎裂的砖块，水泥板重重砸下来，楼房塌陷了，同学们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着，就这样谭千秋老师用自己的生命护住了四个学生，今天我就来说一说我身边的好人好事，一个周末的早上我来到家楼下晨跑，就看到了一个小妹妹向我跑过来说："姐姐，我的书不见了，让妈妈知道又要骂我了，你有没有看到一本书啊，橙色的，名字叫唐诗三百首。”我说：“嗯，我帮你找找吧。”小妹妹高兴的说：“谢谢你。”我边跑边找，找了好久都没看见，突然我的钥匙掉到了那片草丛里，我伸手去捡，看到了一本橙色的书在旁边，我捡起来一看，“唐诗三百首”我大喊道：“哈，小妹妹，小妹妹，我找到了。”只见小妹妹像疯了一样跑过来嘴里说道：“真的吗，真的吗，你没骗我吧。”我说：“没有，你过来看。”她跑到我面前，拿起我手里的那本书说：“终于找到了，这样就不会被妈妈骂了，谢谢你，大姐姐。”我说：“不用，你回家去吧，再不回去妈就要担心了。”她说：“嗯嗯，再见。”跟她再见后我回到了家，把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸我这件事做得对，还要奖励我。

其实做好人做好事并不难，只要你有这个心，肯做这个事，不管有没有夸奖，有没有奖励，你也会去做，我们要让那些做坏事的坏人知道做好人不难!

第五篇

关于好老师的作文600字 我与老师的二三事

每个人在自己的学生生涯中都会遇到一位或几位让你们印象深刻的老师吧？我也有一位，她就是我的前任班主任彭老师，用一句诗来描写她给我的印象就是：春风拂过沪沽湖，春雨浸入九寨沟。我爱她，我们同学都爱她，她是一位善良、温柔和无私奉献爱的老师，那么就让我们一起来认识一下彭老师吧！

首先让我们一睹她的尊荣吧，高挑的眉毛，苗条的身材，雪白的皮肤和炯炯有神的大眼睛，整个人就如同仙女下凡，她不仅相貌美丽，而且心地善良非常关心学生。

一次，在一个祥和的下午，同学们都在教室里做着各自的作业，突然走进来两个受伤并流着血的同学，老师二话不说立马冲上前询问他们的伤势并带着他们去医务室进行包扎，嘱咐他们下次要小心别再伤着了。

还有一次，彭老师正在讲台上讲课呢，她突然发现一位同学满脸通红，精神萎靡，好像发烧了，彭老师立即停止讲课带着他去医务室看校医，并打电话告知同学的父母，由于该同学的父母不能及时赶过来，彭老师只能亲力亲为照顾这位同学。她找来毛巾不停地换洗给同学做冷敷，还给同学喝水吃药，她就这样一直守护在该同学身边，大概过了2个小时左右，同学的烧终于退下来了，彭老师悬着的那颗心终于放了下来。

彭老师这样关心爱护着我们，对于我们来说她不仅仅是一位老师，更像一位妈妈，善良、无私地奉献母爱，对待我们每个学生就像自己的亲生孩子，这样的老师，我们对她的思念和印象怎能不深刻呢？我们为遇到过这样的老师感到无比幸福和自豪！

第六篇

在我小学六年的时间里，陈晟一直是我的好朋友。他的家境很好，但他从不拿此来炫耀，他的妈妈把他养得壮壮的，他那个头儿绝对叫“彪悍”，体重超过一百一十斤。但奇怪的是，他这彪汉与“绿豆芽”体型的我竟然成了一对好朋友。

他虽然彪悍，但却不是个四肢发达而头脑简单的家伙。他的成绩一点儿也不赖，他博览群书，知识面广，不论是新闻，还是历史，他都知晓。他还是个“小音乐家”，弹得一手好钢琴。有这样一位全面发展的好朋友，我实属荣幸。

他一直坐在我的后排，而且我们放学回家走的是同一条路。放学后我们天天一块回家，时间久了我们成了形影不离分不开的好朋友。

三年级时，我突然得了阑尾炎，住进了医院。当时，我孤单地躺在病床上，很想念着同学和老师，希望早点去上学。这个时候是陈晟电话打进了我妈妈的手机找我，他关切地问：“你在医院还好吗？早上你没来上课，我就急忙问老师，这才听说你得了阑尾炎。”他停顿了一下，接着说：“你就安心养病吧，我会把每天的作业告诉你的。”我听了感动万分，没想到我有一个主动关心帮助我的好朋友，心里有一种说不完的感激之情。

连续好几天，陈晟天天主动打电话告诉我作业，直到我出院那天。我出院后，还需要在家休养一段时期。陈晟便天天晚上来我家，帮我辅导当天的课，并指导我完成当天作业。一个星期下来，他毫不厌烦。每当看着他为我耐心补课时，我心里一直在默默地说：“谢谢你，我的好朋友”。由于有他的帮助，那个学期，我虽旷了几个星期的课，但期末考试仍取得了好成绩。

现在我们即将小学毕业，我们俩又商量着读中学时要上同一所学校、同一个班级，继续做好朋友，让我们的友谊天长地久。

第七篇

【结构】动宾式

【相近词】破镜重圆、重修盟好

【反义词】话不投机

【其它使用】

◎ 斗争了一辈子再放弃斗争，最后承认自我仍然是渺小的，斗争的结果是一场空，真正得到的只是一个觉悟，觉悟斗争之无益，不如与命运、与上帝，言归于好，求得妥协。

◎ 可后来苏又移情别恋，嫁给了另一个男人……最后，真爱战胜了一切，裘德和苏言归于好，勇敢地面对一切责难和社会压力，共创幸福生活。

第八篇

我从小就有一颗好奇心，只要遇到新鲜事物总是喜欢问几个为什么。如果我的问题得到解答，我心里总是乐滋滋的；如果没能得到解答，我就会很得意。瞧，这问题多好，连一向自以为是的大人们都被我难倒了！爸爸妈妈都说我爱“打破砂锅问到底”，还送给了我一个雅号“小问号”。

为了满足我这个“小问号”的好奇心，爸爸妈妈破例让我每天看电视，但最多只能看两小时，于是我就选择我最爱的中央十台的《走近科学》、《探索发现》。野人，外星人，水怪，麦田怪圈等等，都能牵动我这个“小问号”的心，听到主持人张腾岳的讲解，我会心满意足。

爸妈还给我买了好多书，其中我最喜欢的就是全套的《十万个为什么》。这套书可让我长了不少见识。只要一有空，我总会翻翻它，把它当成了我的良师益友。但这还是满足不了我，因为只看不练不行啊。家里的任何一个地方都有可能成为我的实验室，盐、醋、硬币、蜡烛、火柴、镊子、小刀……都有可能成为我的实验用具，动手实验经常都会给我带来惊喜。其中就有一个让我兴奋得心都要跳出来的发现！

苹果是我最爱吃的水果，每次妈妈削完苹果皮后总会竖着把它一分为二，一半给我，一半爸爸妈妈分着吃。有一天我突发奇想：如果把苹果横着切开，里面会是什么样的呢？我迫不及待地将一个冼净的苹果从中间横着切开了。结果真是令我欣喜若狂！在两半苹果的正中央竟然都出现了一个“五角星”！为什么出现“五角星”？我屏住呼吸仔细观察这一奇特的现象，发现原来苹果核儿本身的种子分布就是呈一个五角星形状的。我立刻把这个重大发现告诉妈妈，看着妈妈那张得大大的嘴巴，我兴奋地手舞足蹈。

我这个“小问号”虽然不断从好奇心中收获了无尽的快乐，但偶尔也会有点烦恼。有时想做科技书上的实验，但家里没有实验品，我只好暂时放弃；也有些实验爸妈认为有危险，不同意我做……因为好奇，我快乐，如果问号都变成了句号，也许享受不到这么多的快乐了！

第九篇

随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。

然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。

有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。

第十篇

从我来到这个世上就拥有一颗好奇心。带着这颗好奇心，我不断地探索追求，它既给我带来了成功的喜悦，有时又会让我吃尽苦头。

小时候，我最爱看的节目就是少儿频道的《我是发明家》。来自全国各地的发明爱好者，在这个舞台上大显身手，展示自己的无限才华，将自己的奇思妙想推荐给评委，有的甚至还获得发明专利。

我想：如果我是小发明家又会怎样呢？好奇心促使我把家中的一个收音机拆了下来，看一看是什么东西使它能够发出声音，原来是那两个像锅似的喇叭，由一块磁铁和一个小线圈组成的，一通电后，喇叭就会发出声音。拆完这个，我又拆开自己的遥控赛车，想研究为什么一按遥控按钮，赛车就能四处跑。结果呢，拆开壳子后，里面是一块不大不小的电路板。一块小板子就能让车子前后左右跑，还能变形翻转，设计得可真精巧，太厉害了！幼稚的我还想把电路板也拆开，可是，那上边一个小缝隙都没有，好像是被人施了魔法似的，牢牢地定在……当我又想把收音机和遥控车装上时，立刻吓了一跳，零件被我拆得七零八落，早已浑到一起了。我怕挨打，就只有靠着记忆安装了，不是装反了就是装错了，费了九牛二虎之力，终于把零件全部安装完了。谁知，打开遥控车开关，车也不走了，只是一个劲地在乱叫。而收音机也不转了。我真是好奇心作怪，办了一件坏事。最后，还是由姥爷帮助修好的，免去了我的一顿打骂。

随着年龄的增长，我渐渐地懂得了一点电器方面的知识，只要一有空，我总是认真地看书学习。家里的玩具都不知道被我拆过多少次，连爸爸淘汰的旧手机我也不放过，翻来覆去的看个半天。

那天，我在家里找东西，打开抽屉时看见一个旧手机，擦干净后一看，还挺好的吗！就是无法开机。好奇的我又想拆开来看看，于是，我拿出工具箱，用起子把手机外壳拆了下来，这点点，那看看，发现里面的接口处有一根电线断了，我马上拿起电铬铁，把电线焊上，将电池充满电后，试着开机，手机居然好了，我真为我的举动感到高兴。爸爸走了过来，也笑眯眯地夸我说：“仁杰，你真棒！是个动手能力强的孩子。”听了这话，我心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。

这就是我，一个对世界充满好奇的孩子。我还要在科学的海洋里继续探索无穷的奥妙。