关于恐龙化石馆的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于恐龙化石馆的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

以前，在电视机前，看到考古学家在土里挖呀挖，一具具高大雄伟的恐龙化石便出土了。我的心里痒痒的，心想要是有朝一日，我也能像考古学家一样，该多好啊!

今年生日，妈妈真的给我带回了一套“恐龙化石”。我激动极了，轻轻地打开盒子，只见里面不仅有一块棕色的“泥土”(巧克力)，还有许多挖掘工具，有铲子、刷子、锤子……

我拿起锤子，对准“泥土”轻轻一砸，“泥土”裂开了一条细缝，我又用力敲了几下，顿时“山崩地裂”，“泥土”碎成了一块儿一块儿。我清理掉“泥土”，只见下面覆盖了一层细细的咖啡色的“沙砾”，我用舌尖舔了舔“沙砾”，哇，原来是美味的可可粉啊!我用刷子把“沙砾”清理到一边，发现“沙砾”的下面露出了一点白色，这难道就是“恐龙化石”吗?我兴奋地把“沙砾”拨开，一具完整的“恐龙化石”便呈现在眼前了。我仔细打量了一下，原来它是用白巧克力制成的。我擦了擦脸上的汗水，露出了舒欣的笑容。

大功完成之后，我轻轻咬下一口“泥土”，wow，味道美极了!

这次“考古行动”，既让我的到了快乐，又让我的动手能力得到了提升，还品尝到了巧克力的美味，真是“一举三得”啊!

第二篇

大家好，我是一条霸王龙。在一次陨石降落，我变成了一颗恐龙化石，埋在地下。

大约过了一亿年，我终于重见天日。我被一群工人运到一位科学家的面前，这位科学家拿出了放大镜看了又看我的骨头、手臂、尾巴、腿部和身体，说：“这是一具比较完整的霸王龙化石，除了肋骨缺了一个外，就没有其他部位缺少。”“很好！”一位看上去比较年老的科学家说，“这个缺少的肋骨，有点像几天前挖到的那个。”接着他叫一位年轻人把肋骨拿来。我定睛一看，这不就是几万年前的那次地壳运动而丢失的那根肋骨嘛！太好了，终于找到它了。接着科学家们用502胶把我的肋骨粘上了，虽然有点别扭，但还是挺好的。

接着，这群科学家发现我和别的普通霸王龙不一样，“它和别的霸王王不一样。”那位年长的科学家说，“相比其他霸王龙不一样，这是一个全新的品种，就叫这个品种为暴虐霸王龙。”

于是我被这群科学家仔细研究过后，就进入了一个博物馆。

第三篇

今天下午的活动时间，姐姐带我去书店看书。我刚看了一会儿《查理九世》，爸爸就开车到书店门口，叫我们一起去洗车。

在洗车场，妈妈碰到了两位认识的阿姨，跟她们一起聊天；爸爸坐在旁边休息；我在他们中间跑来跑去玩。

突然，我发现了三个“恐龙化石”！它们就安安静静地躺在洗车场旁的马路上，看上去像一只霸王龙、一只原角龙、一只鼠龙。我在想，很久很久以前，这里是不是也有过火山爆发？三只恐龙被岩浆吞没，经过很多很多年，变成了今天的“恐龙化石”？

第四篇

昨天我妈妈给我买了一个恐龙化石盲盒，我一打开就挖了起来。里面有一些小工具，小铲子，小锤子，小刷子。

一开始，我小心翼翼地挖着，根据说明书，先沾一点水，涂在挖掘土块的中间位置，从中间开始挖掘。我拿小铲子插入土块，用锤子敲打铲子的顶端，在我不懈的努力下，化石终于露出了“真面目”。

原来是甲龙，它的样子非常可怕。锋利的牙齿，凶狠的眼神，头上长了一对角，背上和尾巴上都长满了长长的刺。据说甲龙生活在白垩纪末期，还被称为坚固的蜥蜴呢。

第五篇

今天外面下着蒙蒙细雨，出不了门。这个时侯，门外响起了“叮咚”的声音，我赶紧打开门一看，原来是包裹到了。我迫不及待地打开，急切相知道里面是啥。打开包裹后，我高兴地蹦了起来，大声叫道“耶，我的恐龙玩具到了。”

恐龙玩具里面有一套装备：一副眼镜、一把带钩的铁锤、刷子、铲子、一块方方正正的化石。

我变成了一位考石专家，想象着自己身处火山旁边挖恐龙化石。首先我戴上眼镜，拿上带钩的锤敲打石头，石头松了就轻轻地撬。隐隐约约我看见恐龙的身体，就小心翼翼地把灰尘扫掉，生怕把化石弄残缺了。我慢慢地把恐龙的头和身体挖掘了出来，把它们清理了一下，开始组装来。不一会，一个恐龙展现在我的眼前，我开心极了!

我查了一下，它是长颈龙，生存在三叠纪中期，生活在浅水区，是一种爬行动物呢。

多么有趣的化石玩具呀!

第六篇

我从小就喜欢恐龙，我还想养一只恐龙呢！

就在今天的大课间时，教室突然出现了一个圆形的小小，黄色的笼子。紧接着那个笼子发出了咔的声音，好像有什么东西在开那笼子的门。就在这个时候，那笼子里出现了刺眼的银光，亮的我们赶紧用双手挡住眼睛。“你们好，亲爱的孩子们！”我睁眼一看，哇，原来是恐龙。我笑的合不拢嘴，同学们也欢呼雀跃，我最喜欢暴龙了，这也是大家很熟悉的恐龙吧。暴龙又叫霸王龙，是恐龙时代的霸主。但是霸王龙可不是最大的食肉恐龙，南方巨兽才是。

来我校的有三条恐龙，尤其是甲龙。它的尾巴上有一个很大的锤头，如果有食肉恐龙来吃他们，他们就会用尾巴上的锤头来打走他们。最后一个是肿龙，他的头上像一个大包，他们的头盖骨很大，所以他们总打架。

他们十分淘气，一会儿把一个小朋友轻轻提起，好似在说自己真是一个力大无穷的巨龙；一会儿在地上打滚，好像在说自己打滚的技术真好！

他们悠然自得，我们一会儿和恐龙玩陀螺，一会儿玩过家家……一天就这么过去了，他们依依不舍地坐着时光机走了。

每当我回忆起当时恐龙穿越时光机来我们学校的场景，我都念念不忘那恐龙版的微笑，那恐龙版走路的姿势都让我十分喜欢。让我最难忘的是捉迷藏，因为我们躲不过恐龙，他们眼睛太亮了，眼睛一扫就看见我们了，他们也不好藏，因为他太大了，不管藏哪儿，我们不一会儿就能找到。

原来，在我们这个时代，恐龙也能与人类和谐相处。

第七篇

今天，我妈妈使劲催我起床，说今天要去恐龙园。我兴奋极了，立马从床上跳起来。

恐龙园里有许多龙，有剑龙、腕龙……我最喜欢霸王龙，它的样子可真吓人!我买了一个电动恐龙是照霸王龙的样子做的，真好玩!我很喜欢这里，那些恐龙我看了一遍又一遍。直到我看完3D电影(是关于恐龙的)才依依不舍地离开了恐龙园。

第八篇

恐龙园一日游作文600字 游中华恐龙园

今天，天公不给力，竟飘下了丝丝细雨，寒风呼啸，刮在脸上如刀割一般，生疼生疼的。但我的心情却“晴空万里”。因为，我要陪远道而来的亲戚去恐龙园游玩啦！

终于有机会当大家的导游喽。瞧，到啦！“哇！这么多人！”看到眼前的人山人海，我不禁倒吸一口凉气。我们终于通过了以“龟速”行驶的队伍。我先带着大家来到了恐龙博物馆，里面一尊尊恐龙化石和威风凛凛的仿真恐龙，让我们仿佛来到了侏罗纪时代！在这里，我不仅饱了眼福，认识了许多恐龙，还学会了如何区分食肉恐龙和食草恐龙呢！

第二站，我们来到了库克苏克大峡谷，玩“翼飞冲天”，排了将近一个小时的队，总算到我们了！趴在翼龙的背上，我们尽情享受着飞一般的感觉，翼龙越飞越高，我的心也随之紧张起来，直到停下来，我才长嘘一口气。

最令我记忆犹新的，要数“炫彩风车”了。当风车缓缓上升，并且越升越高，我的心也提到了嗓子眼儿，座位开始翻转了，幅度越来越大，速度也越来越快，紧接着，一个360°的大翻转把我吓得变貌失色，连尖叫都忘记了，我一会儿面朝下升高，好像一下子冲向蓝天，害得我死死抓住把手不放；一会儿又面朝上下降，犹如跌进了万丈深渊，我咬紧牙关，手心里直冒冷汗……我只好对自己说：“加油，你一定行的！”恐怖时光终于过去了，但我一下来就感到天旋地转，甚至分不清东西南北了！

随后，我们还玩了许多游戏，比如：飓风飞椅、飞跃恐龙山等……但快乐时光总是很短暂，眼看着天色一点点暗下来，我依依不舍的离开了让我流连忘返的恐龙园。

一路上，看着表姐们兴奋的表情，显然，她们还意犹未尽呢！看来，这次侏罗纪之旅算是画上了一个圆满的句号了！

第九篇

今年寒假，我和爷爷奶奶一起回到四川自贡老家过春节。

回到老家的第二天，爷爷奶妈就带我去参观恐龙博物馆，在车上，奶妈告诉我：自贡博物馆是世界上唯一在发掘现场建造的恐龙博物馆，里面陈列着侏罗纪恐龙的所以品种，非常值得参观。

听了奶奶的介绍，我也期待早早到达博物馆。

走进博物馆，在主展区——恐龙骨架参观区，我看见了许许多多的恐龙骨架化石，有马门溪龙的、有李氏蜀龙的、有霸王龙的，还有会飞的禽龙的。最让我惊叹的是那一具“高耸入云”的马门溪龙化石，它足足有四楼高，看了它的展示牌，我才知道，它弯弯的脖子有9米长，是长颈鹿颈长的三倍，全身长有54米，体重有55吨，我边看边想：如果它活着的时候向着我们一步一步走过来的话，我们肯定都会被这个庞然大物吓昏倒，还好，现在在我们眼前的它仅仅是化石。

不过，我最喜欢的是霸王龙，因为它身体的每个部位都透露出“霸气”，比如它的头、颈、躯干和四肢都特别的粗壮，而且它的牙齿也特别粗大坚硬，据说它牙齿咬合的力量可以达到十吨，这个霸王龙可真是“霸气霸道”啊！

我们还参观了恐龙遗址化石区，恐龙植物化石区，远古时代动物骨架化石区，学习知道了好多关于恐龙、关于侏罗纪的知识。

快要闭馆了，我们才恋恋不舍的离开了。

第十篇

你知道手掌能变成一幅画吗?不信，那就一起来看看吧!

今天，老师让我们画一幅手掌画 ，老师首先把五指张开，指尖朝上，把手按到黑板上。接着沿着手的边缘描出手的轮廓，然后从指尖画上一条条垂下去的线条，再添上雨点般大小的柳叶，最后老师给它取名为 “手掌柳”。我恍然大悟 ，到了最后我才发现，原来这老师是在画手掌柳啊!

看着老师的画，我也想画一幅，可是画什么好呢?突然，我灵机一动， 要不画一只大恐龙和小恐龙吧!说干就干，我首先把手掌做成带手套的样子，接着把手按到纸上，描出轮廓，然后把身体画出来，再把小恐龙用同样的步骤画出来，最后把名字端正地写在了上面，好了!我的画就大功告成了 ，看着自己的作品，我得意地笑了。

你们认为有趣吗?那就来试试吧!相信在你的创作下一定能发出神奇的手掌画。