《直到最后一课：生与死的学习》读后感精选

《直到最后一课：生与死的学习》是一本由[瑞士]伊丽莎白·库伯勒-罗斯著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：59.00，页数：376，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《直到最后一课：生与死的学习》读后感(一)：直到最后一课

我很喜欢叶芝的那首诗——“当你老了，头发花白，睡意沉沉......多少人爱过你昙花一现的身影，爱过你的美貌，以虚伪或真情，惟独一人曾爱你那朝圣者的心，爱你哀戚的脸上岁月的留痕......” 让我们在想到自己的老年时代的时候，会想到什么呢？有些人会认为那会是非常愉快轻松的退休生活，也有些人会想到随着年龄衰老带来的种种问题......我们又该如何去面对生命的最后一刻——死亡——呢？ 最近我读了《直到最后一课》这本书，在这本书中，作者伊丽莎白·库伯勒-罗斯长期研究病人临死前的状况和心理活动，首次提出病人面对死亡要经历五个阶段：否认与自我封闭、愤怒、讨价还价、抑郁、接受。

这一观点改变了人们对待死亡和临终的态度，促进了人们对弥留之际的病人的关怀。也许在生命的最后时光里，我们最需要的并不是勉强去维持生命的持续，而是获得一个人应得的尊重与关怀。 不同的文化，不同的理念都在一定程度上影响着我们对于生与死的看法。不管怎样，死亡依然是令人生畏的，即使我们自认为掌握了一些招数，能或多或少克服对死亡的恐惧，但只要是个人，就很难不怕死。 不过在某种程度上，死亡甚至更具有吸引力：它更清楚，更明确；不是生，就是死。对许多人而言，生活质量因年迈而大打折扣，生命缓慢艰难地挪向终点，不像一跃即至那么痛快，这是最令人生畏的。 不管是在医院里，还是在我的生活区附近，我都可以看到老人们的生活，虽然每个人的生活状态还是有明显的区别的，但他们大多数人都在承受着一定程度上的疾病困扰，以及由于衰老而带来的身体虚弱。永远的离开时刻似乎也在不远的将来...... 在医院里，尤其是重症监护室，我们能够看见人们离开的最后时刻，这对于旁观者来讲也是让人生畏的，也很有可能会充满疑惑。 相比病人饱受折磨的脸庞，我们宁可把目光投向冰冷的机器面板。后者会提醒我们自己并非全知全能，失败与挫折难以避免，而且更重要的是，谁都难逃死亡的宿命。 在我行将就木的时候，我希望自己能够坦然面对这必然的结果，最好能够得到那最后时刻的一些理解与尊重。 在我们年老的时候，也许我们必须要接受现实，但与此同时，我们应该始终记得自己仍然作为一个有尊严的个体，值得被认真友善地对待。而对于看着我们逝去的旁观者来讲，同样需要深刻意识到这一点。

《直到最后一课：生与死的学习》读后感(二)：向死而生是勇气，畏惧才是对于死亡的常态表现

你经历过濒临死亡的感受吗？

你有经历过，得了重病，医生告诉你，你的生命余额所剩无几吗？

你有思考过关于死亡这个沉重的话题吗

关于死亡，中国人对于这个话题向来是避而远之，几乎不会去谈论。

甚至于，我小时候无意中说了死这个字，还被大人骂了一顿，并被教训说以后决不能再说这个字了。以至于，这个字在年幼的我心里成了禁字。

后来，看了很多仙侠小说，它们说，死亡之后，是一个新的开始，人们会经历六道轮回，有前世今生，不过是过奈何桥时，饮下了孟婆汤，就会忘记前世的一切，重新投胎。

或许是因为受到了这个思维的影响，好像对于沉重的死亡，并没有那么畏惧了。

即便理性告诉我，死亡实际上就如灯灭的过程，死了就什么也留不下，死亡是最恐怖的事情，可是那时的我并不能理解这一切。

可是，在《直到最后一课；生与死的学习》中，精神科医生及国际知名生死学大师，伊丽莎白•库伯勒-罗斯博士，却详细阐释了病人面对死亡时，会经历的五个阶段，即否认与自我封闭，愤怒，讨价还价，抑郁，接受。它启发了我们对于死亡与临终的思考。

假如有一天，小明身上很不舒服，吃药好像并不能缓解身体的痛苦，于是去医院检查，医生的诊断结果表明，他得了不治之症。那么，这个时候，他的心理会是什么样的呢？

首先，他会不愿意相信这一切，会去质疑，是不是医生拿错诊断报告了，开始自我封闭。

之后，他慢慢接受了他得了重病这个事实。

他会愤怒，会想不明白，为何我会得重病，凭什么是我，为什么不是别人。

再然后，他明白愤怒无法改变，他开使思考，剩余的日子里，我还有哪些未完成的愿望，我能否跟苍天祈求，让我满足心愿再跨入黄泉。

而且在这个阶段，身体上的不适会加重心理的恶性变化，比如，因为化疗，身体瘦弱不堪，头发大把掉落，脸色异常难看等等，这些身体上的变化，就极容易产生失落情绪，导致抑郁或是情绪狂躁。

直到病人人生的最后一段时光，他已经放弃了所有的抗争，只是想一个人待着，平静地等待命运的闸门最终落下。

我从不曾知道，在重病之人从得病到生命终止时，会有着如此复杂的变化。

我所有关于死亡和临终的认知，都是从电视剧中人物角色的演绎而知晓的。

当年纪轻轻就得知自己得了重病，从不相信到愤怒，再或许是奔溃大哭。

当老人得知自己生命即将走到尽头，回顾这一生，好像只是担心后辈成家立业，硬是要看着他们幸福美满才肯咽下最后一口气。

还有很多。

死亡这个话题，一直都是大部分人忌讳谈论的。可是，我们在人生的旅途中，总是在不断地面临分离和送别，这种分离可能是相隔天涯海角，也有可能是阴阳两隔。

相隔距离很远，我们还可能安慰自己，还可以电话或写信联系，然而人间和黄泉的距离，也只剩下单线的思念了吧。

死亡或许很沉重，可是我们却必须去思考它。临终是一种痛苦的煎熬，对于病人和家属来说，都是如此。然而，既然事实无可更改，那么，就好好地做一场告别吧！

《直到最后一课：生与死的学习》读后感(三)：对于即将到来的死亡到底是直言不讳，还是避而不谈？

听过一句话：“99%的人明白他们要死了，但是100%的人都希望不要死。”

不得不说，由于衰老而导致的死亡，似乎更容易被人接受。对于生病导致的死亡，人们总觉得是被迫停止了生命。

而且部分人在临死的过程中，“自己”其实很被动，或者被家人蒙蔽，或者被医生忽悠。于是，病人很可能就会茫然地努力着、没有尊严地挣扎着。

其实有时候看着病人近乎没有尊严的活着，是因为病人他非常的想存活下去，不想那么早就离开人世，因为有他特别眷恋的东西，有他特别热爱的东西，就比如他的家人，所以他才会不想和这个世界特别快的割舍。

对病人讲了实情，病人有可能恐慌、情绪低落，以至于蕞终病情迅速恶化。病人的家属也会受到这种情绪的感染，跟病人一样悲伤、沮丧、绝望。

所以，到底是直言不讳，还是避而不谈？患者真正想知道的是什么？

医务工作人员应在任一特定时间里清楚患者想要知道什么，或需要了解什么，而不是限定于与患者的整个讨论之后。

这本《直到最后一课》中，提到了病人面对死亡要经历五个阶段：否认与自我封闭、愤怒、讨价还价、抑郁、接受。

罗斯通过真实生动的案例，引导人们更加感性地体味步步紧逼的死亡会对患者造成的影响，帮助人们学习如何给临终的病人以希望、安慰与内心的安宁，学习如何面对自己生命的终结，如何应对亲人的去世，从而改善生命的质量。